学期学习计划10篇.docx
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学期学习计划10篇
【实用】学期学习方案10篇
【实用】学期学习方案10篇
时间流逝得如此之快，又将迎来崭新的学习生活，此时此刻需要制定一个详细的学习方案了哦。
相信许多人会觉得学习方案很难写吧，以下是收集的学期学习方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
新学期伊始，随着我院三个专业06级新生的到来，整个学院呈现充满活力的新气象，经济管理学院学生会学习部第一学期。
经管学院学生会各部门也将于国庆后渐渐拉开帷幕。
同时我们学习部也将以饱满的热情努力把工作作好，为全院同学效劳，为了更好的迎接新学期的安排和工作，调动大一新生及老生的活动积极性，促进校园文化繁荣，丰富大家的课余生活，我部对本学期的有关活动作如下安排：
一、招新大一新生`是年轻的、有活力的，充满激情的，为了给他们提供一个展示自我、锻炼自我的舞台，也为了给学习部注入新鲜的血液和活力，学习部将于10月14号和10月15号进行学生会的全面招新活动。
本次分为初试和复式两个阶段，以面试为主。
招新本着“公平、公正、公开”的原那么，每个人都有着平等的竞赛资格，我们非常期待新一轮的招新工作。
二、新老生经验交流会针对大一新生普遍存在的各种学生活和心里问题，我们学习部将暂定于10月中旬举办‘新老生经验交流会’，届时我们将邀请05、04级品学兼优的学生介绍自己的学习、生活经验，为06级新生提供一个大学生生活的指南。
三、“三字一笔一画”比赛11月初，由校学生会学习部主办的“三字一笔一画”比赛活动也是我院学习部将要举办的重大活动之一，工作方案《经济管理学院学生会学习部第一学期工作方案》。
我们今年将在往届的经验上，尽量作到尽善尽美，努力把第十七届“三字一笔一画”比赛开展的有声有色，丰富全院同学的课余文化生活。
四、双语演讲比赛双语演讲比赛包括中文和英文演讲比赛。
11月份，围绕南校区的校园环境和校园生活，学习部将举办此次活动，让同学们尽情抒发对自己学习和生活的各自感悟。
五、辩论赛学习部将于12月份举办辩论赛，为新生们展示自我，显示才华提供一个舞台，同时也为院辩论队输送新鲜血液。
六、说课比赛安师大是一所人文气氛浓厚的师范类高校，为社会培养大批师范人才。
虽然经管院的三个专业都是非师范类，但作为一种技能的培养，说课比赛是十分必要的，因此我们部将于12月中旬举办院级比赛，并且协助校学习部作好决赛工作。
七、评比大赛与说课比赛的意义与目的一致，教案评比大赛也是为学生今后走向社会锻炼他们的职业技能。
此次活动将安排在说课比赛之后，于12月下旬举行。
八、开展与我院三个专业有关的英语、考研讲座经管院是一个年轻的学院，设有经济学、财务管理、人力资源管理三个专业，由于成立不久，广阔学生尤其是大一新生对专业的学习感到无从下手，对未来的职业规划茫然不知，针对这一情况，我部将在第一学期的活动安排有关着方面的讲座。
九、《经管学生的续办》月刊《经管学生》是由上届学习部所创办，是我院学生激扬文字、展示自我的平台，因此我部将团结一致，众志成城的把本刊创办下去。
以上是第一学期的工作方案，我们会按活动方案安排本学期的工作，并在必要时作相应的调整。
我部将竭尽全力把个项活动开展的有声有色，更好的为全员学生效劳。
通过各班班委配合调查考虑是否要在早晚自习时间播放英语播送。
可以通过个班的反响情况或通过表单调查的方式进行调查，根据结果断定是否播放英语播送。
（1）时间：
3月14日晚。
（2）地点：
南213。
（2）参赛有6个队，每队4人。
（2）比赛分为2个阶段：
①第一阶段，经过初赛的3场比赛从6个队中胜出3个队进入决赛；以抽签方式决定辩论对手，以抽签方式选择辩题。
②第二阶段，进入决赛的3个队经过两两对决评选出1个冠军队；
（3）报名时间：
3月19日——3月26日。
①第一阶段比赛时间：
4月4日、4月5日。
②第二阶段比赛时间：
4月12日、4月13日。
（4）奖项设置：
1支冠军队、1名最正确辩手、6名优秀辩手。
（5）比赛地点：
待定。
主要环节有：
必答题，猜单词，单词接龙等，由学习部进行设置。
每个专业派出一个4人代表队参加比赛，比赛分为预赛和决赛，通过预赛选出前3名进入决赛，通过决赛评选出获得前3名的专业。
（1）报名时间：
4月23日——4月30日。
（2）预赛时间：
5月14日。
（3）决赛时间5月21日。
（4）地点：
大阶梯。
软件办学习部
对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。
教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。
生词表上的单词要会写。
这是前面根底的10分。
后面的阅读一定要注意平时的积累，首先要多读好的文章，注意积累其中的词汇。
读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。
做题的时候一定要在把握文章中心的根底上。
读不懂就再读，要是真的读不懂，那么就是根底功不够了。
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关于首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。
平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。
但关键还是靠自己的感觉。
数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧！
一定记住：
熟能生巧！
这一点致关重要！
！
！
去年中考我考了117，也是粗心。
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所以对于理科，做完了都要检查。
检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！
时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。
最后加一点：
切忌骄。
英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！
上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练（这点跟数学一样），学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。
单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复稳固，多学多背多用才是硬道理！
也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。
语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。
这全依赖与课外培养。
物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。
平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比方打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。
物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。
做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。
政治考试的时候应该是开卷的（至少我们是）。
这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。
考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。
另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。
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答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。
如果闭卷一定要背得各个概念。
生物我认为挺简单的，我们初2时是开卷考试。
但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。
答题的时候可以适当的发散。
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。
背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。
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历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。
课外的掌握假设是丰富了，自然不会怕考试。
学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。
学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。
自20xx年上半学期学习应用文写作半年来，在老师的指导和帮助下，已初步对常用应用文有一定的了解。
为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。
我结合自身学习情况，时间安排，现制定方案如下：
一、任务和目标深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
了解应用文写作根底知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
二、方法和措施1.以自学为主，老师辅导辅。
查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习稳固。
2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。
3.一步一个脚印，循序渐进。
每天总结，在学习中总结，在总结中学习。
三、时间和步骤12月份：
了解应用文写作根底知识，包括主题、材料、结构、语言。
学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。
周一至周五：
晚上8：
00~9：
00看书，9：
00~9：
30与舍友讨论学习、稳固、总结。
周末：
早上9：
00~11：
00看书，下午3：
00~5：
00练习写作，晚上8：
00~9：
30看应用文写作模版比照学习。
1月份：
深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。
周一至周五：
晚上8：
00~9：
00看书复习，查漏补缺。
周末：
早上9：
00~11：
00根底知识复习，下午3：
00~5:
00不懂的地方进行强化学习、稳固，晚上8：
00~10：
00看应用文写作模版、练习写作。
再完美的方案也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。
[三月份]
1、3月5日、3月6日正式开学。
2、组织学龄儿童入学，上报普及程度各项指标完成情况。
3、期初工作巡视。
4、制定各类工作方案。
[四月份]
1、教学常规检查。
2、片际教研活动。
3、小学语文“从放到扶”和数学“优化数学教学环境促进学生自主学习”课题研讨；
4、开展综合实践活动课程常态课教学评比活动。
5、迎接市教学工作检查。
[五月份]
1、迎接市各学科课堂教学质量监测。
2、中心校全员赛课活动。
3、5月19日（星期六）小学毕业生质量检测。
4、第二次常规检查。
5、20xx年小学毕业生考试报名
[六月份]
1、学生特长展示。
2、6月13日—14日小学非语数学科期末考查。
3、6月15日小学毕业考试。
4、征集20xx年小学教育年会各科
5、6月25日1—5年级期末考试。
6、各校学期。
7、6月30日学期结束。
一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回忆一下自己的学习情况，找出学习特点。
各人的学习特点不一样：
有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。
如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。
所以几何学习比拟好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。
二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的.极大浪费。
确定学习目标首先应表达学生德智体全面开展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。
当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使方案成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。
要根据自己的实际情况提出经过努力能够到达的目标.
明确就是指学习目标要便于对照和检查。
如：
"今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？
哪些方面要有进步？
如果必为：
"数学课语文课都要认真预习。
数学成绩要在班级到达中上水平。
"这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。
具体就是目标要便于实现，如到达"数学中上水平"这一目标呢？
可以具体化为：
每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。
使用时间来到达这些目标。
要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的那么晚上学习效果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充分，思维活泼，而把比拟容易的放稍后去做。
此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
时间过得真是快，还没等我缓过神来大一上学期就过完了。
先前也写过一些总结性的文章，其实总的来说大一上学期收获还行，但缺乏一种奋斗的精神，学习没搞上去。
所以，这学期要吸收前车之鉴，改变自己的精神面貌。
我把成功总结成四个字"专一"、"坚持"，说得简单，可又有多少人能够做到呢？
何为"专一"，专一是心无旁骛，心无杂念，受外界甚微，心中只有一个目标，所有的行为都为它效劳，所有的喜悦都为之生出，所有的激情都由它放射，一种单纯的思想意识与纯粹的行为状态！
这就是所谓的"专一"。
当然了，三天打鱼，两天晒网是不行的，"三分热度成就不了大事"，这是涂军老师对我寒假学习的评价。
寒假前方案得十分充实，可坚持了一个星期就不行了，最后导致寒假大局部时间付诸东流，失败感油然而生。
能专一的人很多，但是真正一直坚持"专一"下去的人又是十分有限的。
这就是所谓的"坚持"。
从开学这几天来看，我根本做到了这四个字，我每天大概七点左右起床，并且铺好被子，养成良好的生活习惯是成功的根本保障。
下周开始就要上早自习了，起床时间还要提早。
整天都是比拟"专一"地做自己该做的事，我觉得这样的日子过得是非常充实的。
比照的是，有的同学从开学到现在的一个星期里，没日没夜地玩游戏，看电视剧，虽然也很"专一"，可是没把"专一"用在该用的地方，这样下去，必将毁掉大好前程。
为了能够"专一"，我辞掉了学生会及达众联盟。
我觉得现在首要任务是学习，而这个学期的学习任务很重，而且还有入党等诸多杂事，所以时间是安排不过来的。
虽俗话说"时间是挤出来的"，那我为何不把挤出来的时间用在最该用的地方，而去做一些对自己核心能力提高不大，有违自己意愿及理想杂事呢？
现在国家计算机技术人才的缺口是很大的，很多亲戚朋友听到我说我是计算机专业的，都摇头说不行，他们其实是人云亦云，自己没有深入地分析现在的形势。
所以不要被他们的"不"字所打倒！
我要证明给他们看，自己能并且能很好地在这个专业开展！
这就需要大学阶段的不懈追求与努力，不断超越自己！
新学期的到来，让我兴奋不已，同时也让我很苦恼。
我发现很多中学生都心里都有一个问题，读书的时候很想放假，但是放假的时候又想读书。
唉，这个问题让我也很是郁闷，人生到底需要如何做才真正的叫做有意义。
到初二下学期了，压力山大啊，压得我都喘不过气，每天有做不完的作业。
终于知道为什么英语中是不可数了，因为根本做不完。
有老师和家长的唠叨，这种生活让我好想逃离这个世界。
不过我制作了一个学期方案，这样就算累，但是心里一想，这是自己制定的，也一定要完成。
我呢，制定的方案非常简单。
无非就和很多中学生一样。
“好好学习，天天向上”。
但是有很多我也是很注重的。
比方不过早的交男朋友，不痴迷于网络，在任何地方都要注意自己的学生形象。
等等等等。
既然方案制定好了，我相信我也能认认真真的完成这一方案，我想我已亏父母很多了，加油的学习，长大好好报答报答他们吧，加油加油加油！
以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想，以教育法律法规为依据，按照课程标准的要求，结合学生的实际情况进行教育教学。
1、德育目标：
按照课程标准的要求，通过对历史课程学习，扩大掌握历史知识的范围，深入地了解历史开展的根本线索;对历史唯物主义的根本理论和方法有所了解，初步认识人类社会开展的根本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做奉献和关注民族与人类命运的人生理想。
2、教学目标：
注重根底知识的稳固和强化，用简洁有效的记忆方法记忆知识点以减轻学生的负担;对历史知识点进行归纳和总结，纵横联系，形成小专题和规律性的认识;重视对学生的解题方法的指导，主要是通过高考题的练习来完成;重视对学生引导重新解读课本，仔细分析和稳固记忆课本上的内容，把根底知识落实到课本上;表达历史学科与现实问题的有机结合，重视有关人文主义的知识点的挖掘和引导。
3、教学任务：
本学期的主要教学任务是完成《历史选修1—历史上重大改革回眸》、《历史选修2—近代社会的民主思想与实践》的课程教学，让学生学会高中根本学习方法，掌握相关的根本历史知识和根本能力。
4、重新认识、感悟新课程。
通过深入学习，树立新的教学理念，转变教学观、人才观、评价观，提高自己的知识素养和专业素养。
5、积极参加教研活动。
加强科组的常规管理，认真对待。
随着大三的来临，时间越来越紧迫了，回头想想大学两年浪费了多少时间，现在要把以前浪费的时间一点点的补回来，无论是学习还是生活方面都要有个合理的安排，充分利用时间。
我的方案如下：
在学习方面，我会把重点放在英语学习上，英语是以后开展的需求也是工作中不可或缺的技能，我要利用学校这种环境好好把握学习英语，图书馆是个很强大的资源库，环境也很好，非常适合早上去读英语，或者安静的学习。
其次，在专业方面，即将面临毕业，工作与专业的关联度不可无视，专业知识的掌握与使用，各种相关软件的使用，很有必要加强，争取能够独立完成相关作业。
活动筹划是我的弱项，相关案例分析需要多看看，增强自己的逻辑思维。
针对即将毕业时期，同时增强自我职业素养也很有必要，以及为人处事的方式需要更多的学习，为自己以后的工作提供更好的自身开展条件。
大三即将毕业这段时间，潜心学习的能力会比以往的效果好很多，我会抓住这段时间，让自己进步，自信沉着，勤奋踏实，为自己最后的大学生生活画上圆满的句号。
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