高考作文高考三轮复习作文专题训练.docx
《高考作文高考三轮复习作文专题训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文高考三轮复习作文专题训练.docx（36页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
高考作文高考三轮复习作文专题训练
高考作文：
2015年高考三轮复习作文专题训练
2015年高考三轮复习作文专题训练
【经典考题回顾】
1．【2014年高考湖南卷】阅读下面的材料，根据要求作文。
被誉为最美乡镇干部的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。
面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：
心在哪里，风景就在哪里。
请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【答案】
风雪中的峰顶
今天已经是第十三天了，低矮的小木屋里，即使坐在离火堆最近的地方，也丝毫感觉不到温暖。
我坐在一边用冻红的手指颤抖地写着札记，而其他人则坐在一团有一搭没一搭地聊着天。
几乎每一个人都是皱着眉头缩在一起，他们认为这样也许会暖和一些，因为这里实在是太冷了。
我们是一登山爱好者，登过世界上大大小小的山峰，而我们最大的愿望是就是爬到珠穆朗玛峰的山顶，站在世界最高的地方。
于是在半年前我们就开始策划并且来到这里。
但这一过程似乎没有我们想象的那么美好，寒冷的环境，连续十几天的暴风雪让我们寸步难行。
就在十三天前，我们正在庆祝我们到达了半山腰，一场雪崩残忍地吞噬了我们的一名同伴，这一事件让所有的人都吓呆了，我们曾想过爬珠穆朗玛峰的艰难和辛苦会比爬其他山峰更甚，但我们从未想过会失去自己的同伴，沉重的打击和恶劣的环境迫使我们在这里停了下来。
我们都在犹豫，到底应不应该前行，继续我们的梦想。
我们不应该停下来或者退缩，大卫的不幸离去应该成为我们失去警惕性以致判断情况出现差错的教训。
我们要爬上去，带着大卫最后的遗愿也要爬上去。
说话的是一个金发碧眼的西方女孩，她坚定地眼神似乎鼓励了所有人，最后我们决定继续前行，爬！
越往上爬，越接近山顶，环境就越发恶劣。
食物也开始变得不够吃，有同伴说，他已经不行了，他觉得快要死在这里了。
我们互相扶持，带着死去同伴的信念一步步前行。
当我们攀登到25000英尺高霍泽之脸上，前方风雪笼罩中的珠峰南峰顶向我们发出挑战。
我们用冰镐、冰爪和事先修好的路绳固定自己，在稀薄的空气中调整呼吸。
在这个高度，氧气含量仅是海平面的2/5，我们不得不停了下来，放眼望去，白茫茫的一片，除了雪就只剩下空气。
但是恶劣的天气使得我们不得不下撤。
秦刚手部冻伤，大明的手部和腿部也有不同程度的冻伤。
起初说话的西方女孩安妮因为身体不适体力严重透支晕倒过好几次，但醒来后，她的眼里依旧闪着光，她说她要越挫越勇，即使饿死，也不能放弃。
一个月过去了，我们终于爬上了顶峰，这片风雪中的峰顶美丽而神秘，我们几乎不能呼吸，只能依靠罐装氧气在这里看着沿途美丽的景色。
此刻，我才明白；心在哪里，风景就在哪里。
【评点】本文亮点有二：
一是巧妙化用攀登珠峰的素材，融入自己的切身感受，将攀登过程的喜与忧、苦与乐、生与死的考验进行对比，突出了雪山般美好情怀背后相伴而来的死亡威胁、食物短缺、冻伤代价，深刻地反映了材料的主题——成功需要坚定的信念和顽强的意志，体现了的忧患意识与人文关怀。
二是行文之中巧妙穿插这登山爱好者的登山经历，将顺叙、倒叙、插叙三种叙述方式融为一体，读来一气贯通，丝毫没有矫作编造之感，细节的真实和道具的选用体现出的独运匠心和缜密构思。
结尾化用最美乡镇干部的名言，一语中的，巧妙点题。
【解析】本年的材料作文题既有事实陈述，更有价值判断，否定了一般人不肯去，去了也待不到两年的行为，肯定了乡党委书记以坚定的信念和顽强的意志在那里一干就是八年，发奋图强，率领大家将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村的高尚情操，材料最后一句心在哪里，美丽的风景就在哪里语言优美，哲理意蕴浓厚是作文立意的关键与核心所在。
抓关键、析原因、明态度、辨关系是材料作文审题立意的不二法门。
心在哪里，风景就在哪里的话题，不同考生有不同看法，有的写坚守，有的写信念，有的认为是基层、实干、以及中国梦的缩影。
从材料本身来看，几乎没有审题难度：
一个乡党委书记在很穷的地方干了八年，把这个村子变成了最美乡村，原因是他背后坚定的信念：
任何一个做大事情的人，都秉承了一种对于美好未来的信念和执着，那就是只有静下心来，用心办事才能把事做好。
从这一点来说，材料要倡导的正能量和积极向上的价值观值得肯定。
当前各行各业的人都在树立和大力践行社会主义核心价值观。
材料将人的心灵坚持与山村的美丽变化融入高考试题，给人一种很社会、很当下的感觉。
审题时抓住两个关键词坚定的信念顽强的意志和一个关键句心在哪里，风景就在哪里，是不会出现跑题偏题的。
立意一：
既来之则安之。
无论身处什么环境，顺境也好逆境也罢，只要善于发现，都会发现其中的美好，走错路也会有走错路时的风景
立意二：
心若在，风景就在。
心在哪里，风景就在哪里有两个方面的意思：
一个是心态，一个是志向。
无为的人，他的心态，到哪里都觉得周围的环境是一样的；有为的人，走到哪里都会努力改变周围的环境。
立意三：
心如静水。
不去想人间哀乐，只身静在工作的长河，有如人机一体，也是一种最美丽的风景线。
立意四：
用心才能做好一件事。
一个乡村基层干部，通过八年的努力，带领村民将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村，没有一份热爱与坚守，只凭着一身热情，他是很难走到最后的。
同样，如果没有专注，他也不可能做好这一件事。
立意五：
梅花香自苦寒来。
坚持理想，坚守乡村，带头建设，无私奉献，每一个梦想的实现，都需要坚持、坚守，天上从来不会掉馅饼。
尤其是在困难面前，更没有捷径可走，只能攻艰克难，宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来，喊破嗓子不如甩开膀子，实干兴村，实干兴邦，只要肯想办法，只要肯下功夫，最穷山旮旯也能变成最美乡村。
一个乡村的变化如此，一个人、一个家庭、一个地区、一个国家莫不如此。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用
E。
2．【2014年高考大纲卷】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。
为救治这名贫困患者，学科网医院开通绿色通道给他做了手术，又进行了十天治疗。
虽然老板
主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。
老王刚一康复就回到了工地：
哪怕打工还钱再难，我也得努力。
是医院和老板救了我。
可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。
院方深受感动，聘他为陪检员。
老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。
【答案】
善待别
人等于善待自己
古人云：
以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。
现代最新科学研究显示：
原谅别人有益身心健康。
古语今言道出了一个至真的道理：
善待别人等于善待自己。
安德鲁马修斯说：
一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就宽恕。
一个人如果有紫罗兰的这种精神，他就会有许许多多的朋友，因为善待了别人，就等于善待了自己。
古往今来，多少有识之士、大度之人用宽容之心，换来了其乐融融的人际关系和如日中天的事业成功。
赵国曾是战国七雄之一，后来受到秦国的威胁。
赵王破格提拔了地位低下的蔺相如，蔺相如与秦王几次交涉，巧妙地挫败了秦王，维护了赵王的尊严。
之后蔺相如又被提拔几次，位在廉颇之右，这使廉颇心中极为不快，他扬言要让蔺相如难堪。
而蔺相如却以宽容之心对待他，主动躲避廉颇。
后来廉颇听说蔺相如是为了国家利益才躲避他，羞愧难当，敬意顿生。
于是负荆请罪，最后两人握手言欢，亲密无间，成就了将相和的千古佳话。
也正是蔺相如的这种宽容之心使赵国在短期内未受到秦国威胁。
如果蔺相如鼠肚鸡肠，与廉颇斤斤计较，不宽恕他，恐怕会两败俱伤，而且还会危及赵国的安全。
可见，善待别人不仅善待了自己，维护了国家利益。
齐桓公曾被辅佐过公子纠的管仲射过一箭，他不计前嫌，依然重用有才能的管仲，让管仲为相。
这需要多么宽广的心胸!
正是这种善待使管仲对齐桓公死心塌地，忠心耿耿，竭尽全力地帮助齐桓公力挫雄，成就霸业。
楚庄王在一次宴请臣时忽然灯火全灭，爱妃告诉他有人非礼自己，非礼者的帽缨被拽了下来，要求楚庄王点灯察看，但楚庄王阻止了她，让所有的大臣都离开了。
后来在一次恶战中，楚国惨败，仅一员虎将单枪匹马舍命护救楚庄王突围。
经询问，楚庄王才知道那个舍生忘死救自己的人竟是那次宴会中自己宽恕善待的人。
楚庄王宽恕善待了臣子，换来了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。
这个事例不正说明了善待别人就是善待自己的道理吗？
曾国藩说：
善莫大于恕。
其意非常明显，即宽恕善待别人等于善待自己。
这种处世原则适用于古代的君臣关系，适用于现代社会中人与人之间的关系，也适用于民族与民族、国家与国家之间。
善待别人吧，因为善待了别人就等于善待自己！
[点评]
文章从分析所给材料入手，得出了善待别人等于善待自己的结论，然后历数古代与此观点相一致的典型事例加以说明，最后把这种关系由古及今、由个人至体、由民族到国家推广开来，使论述更加深入。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用
E。
【考点深度剖析】
（1）考纲要求
能依据所提供的命题、话题或材料写出符合要求的论述类、实用类和文学类文章。
（2）命题预测
作文是高考必考内容，题型稳定，分值较高，从文体上看，一般为除诗歌外文体不限；字数一般要求为不少于800字，个别省市要求不少于700字；从命题形式上看，有命题作文、话题作文、材料作文，其中材料作文是考查的重点；材料作文从所选材料看，更突出人文性和哲理性，材料贴近生活，反映现实，有助于学生实际展开论述或叙写故事。
【应试技巧点拨】
1．准确地审题，正确立意
明确作文类型，是命题作文还是材料作文还是话题作文，明确题目有哪些要求，立意要准确，且不可脱离所给命题或材料或话题。
2．选择正确的文体
如题目中已限定了文体，则按要求选择文体；如题目中没有要求，则选择自己最擅长的文体，充分发挥自己的优势。
3．精写开头结尾和过渡段，给评卷老师留下一个好印象。
4．要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一秒，考场作文不宜边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
5．注意扣题，防止作文偏题或者离题。
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。
6．一定要完篇。
熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。
绝不能写半头文。
7．要重视拟题，特别要注意不能缺题。
不是万不得已，不要以话题做标题。
8．文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。
如果是议论文，就一定要有1——2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。
如果是微型小说一定要有巧妙的构思。
这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配。
总之，要能使评卷老师精神为之一震。
9．思想要健康。
不是刻意拔高，底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。
10．写法上可以求新，更要求稳。
要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
11．苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。
你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题起来。
12．字数以900字左右为宜。
不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长。
切忌三段文。
要突出的句子（扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等）最好单独成段。
【最新模拟引领】
【例1】（15届江苏盐城中学高三1月月考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松风声，水际听唉乃声，方不虚此生耳。
——张潮（清）
只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。
——德谟克利特（古希腊）
要求：
选好角度，确定立意，明
确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【答案】
学会倾听，人生处处是风景
春回大地，万物复苏，世上多了几抹绿意，夏风清凉，花朵娇艳，听着蝉声愈显林木幽静，秋夜星垂原野，更有虫鸣此起彼伏；冬日白雪皑皑，雪花飘飘，一片安然与宁静。
四季各有风景，只有学会倾听，回归自然，才能体会到人生处处是风景。
鸟声、蝉声、虫声，学声，这四季的韵律在快乐的人耳中有如四季的绝唱，但在抑郁的人听来则有如嘲哳的噪音。
看黑白子在棋盘上组成的玄妙图案，看月下吹箫人衣袂飘然，看松涛随风荡漾，看瀑布三千尺飞流直下，乐观的人看到的是和谐美好，沉闷的人看到的却是毫无新意的图景。
景色依旧，只是观景的人有所不同，这景色也就显得不一样了。
人生处处是美好的风景，学会倾听，回归自然，每一颗乐观向上的心都能感受到，每一颗童心未泯的心都能寻找到，每一颗敏感纤细的心都能欣赏到，每一颗积极进取的心都能领悟到，每一颗热情洋溢的心都能触碰到。
不论人生的风景在哪里，懂得生活的人都知道如何发现它、欣赏它、赞美它，并且最终走进这如画的风景之中。
登山则情满于山，观海则意溢于海。
懂得生活的人学会倾听，回归自然，仰观山高，悠然而生的是敬仰与赞美之情。
一番攀登之后，立于巍峨高山之巅，流云在脚下浮动，山峦在远方绵延。
极目远眺，心中将是怎样的澎湃。
踩着柔软的沙滩，海水翻滚起伏，大海与蓝天仿佛在无穷远处融为一体，眼前是如此宽广的海洋，心中又是多么的平静与释然。
在千仞高山上放声呐喊的人是豪迈的，沐浴着阳光，张开双臂拥抱海风的人是浪漫的。
此情此景，怎能不让人心驰神往呢？
大自然的风景如诗如画，让人赞叹不已，但这些只是人生诸多风景中的一部分而已。
人生路途上的风景不是只有花红柳绿，山河湖海，更有善良、热心、乐观、友爱等诸多的美好。
学会倾听，回归自然，这些美好则是这漫漫人生路途中
心灵的风景。
高尚的灵魂总能与自然亲密合一，因为她首先融入到了心灵的风景之中。
如果说生命是一个行走的过程，那么他便是行走在光明的坦途上，行走在一片欢声笑语中，行走在一幅充满真善美爱的人生画卷里。
人生处处是风景，这是一种生活的态度，这也是一种对于生命的认知。
世上不是缺少美，而是缺少感悟美的心灵。
敞开虚掩的心扉吧。
学会倾听，回归自然，用智慧升华思想，用感动温暖心灵。
在人生的风景中自由地奔跑。
在人生的风景中畅快地呼吸。
用心聆听，用心观赏、用心感悟，走进人生旅途的风景中，行走在这幅唯美的人生画卷中。
【解析】
试题分析：
这是一道有两则材料组成的材料作文题，审题时要注意找到两则材料的共性，探讨材料的寓意，进而确定作文的写作角度。
本题两则材料的共性比较明显，就是强调要学会倾听，要善于倾听，善于发现生活中的美。
由此，可得到如下参考立意：
（1）学会倾听自然，回归自然。
（2）要善于发现和欣赏生活中无处不在的美；活在当下，感知生活的美；做一个有生活情趣，趣味高雅的人。
（3）学会倾听他人，顺利沟通。
在人际沟通中，任何时候都不可能只有一方信息的传达，即使在以传达为主的一方，也会因为接受方的不同表现而调整自己的传达方式。
因此，无论我们作为表述者还是作为接受者，倾听都是至关重要的。
有效倾听的结果：
倾听可以有效地缓和冲突，化解矛盾；倾听可以帮助我们获得更多有价值的信息倾听有助于实现我们的目的和愿望。
从文体上看，本题没有限定，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用
E。
【例2】（15届湖北黄冈高三元月调研）阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
学琴时，最大最致命的毛病是力度上不去，因此，声音立不起来，发出的是一种什么也不是的声音。
我怨自己身体太弱，力气太小，而老师却说：
没有力量是因为不放松。
要使力量顺利地传达到终点，身心必须放松，任何一个部位任何细微的紧张，都会抵销这力量，妨碍这力量直达目的地。
这段话引发了你怎样的思考？
对你又有何启发？
请写一篇文章。
要求：
文体不限；立意自定；不少于800字；不得抄袭，套作。
【答案】
放松心态，释放潜能
是谁奔波在喧嚣的都市为了追求腾达和权势而沦为金钱和名利的奴隶？
是谁匍匐在快节奏的生活为了一较输赢而让心灵变得疲惫浮躁？
是谁计较在生活的得失之间为了逞一时之快而被他人掌控着心情？
当您过分强求结果的完美，思前想后，会使得过程变得空洞乏味，结果可能顾此失彼。
不妨于闲处松松紧绷的神经，学会放松，看蓝天白云，观花开花谢，张弛有度，您的人生才会更轻松。
正如那位枪法很好的警察谈到的射击要领那样，只有放松了，我们的潜能才会释放出来。
人生在世，应像烟灰一样，放松自我，驭风而行。
学会放松，就是主动的调整自己的心态和观念，把握人生的航向。
当你的心平和了，心胸才会豁然开朗，才能更好的舒缓生活工作带来的压力，才有足够的张力去迎接新的紧张和忙碌。
犹还记得，索契冬奥会短道速滑女子500米决赛中，在3名竞争对手全部摔倒的情况下，笑到最后为中国代表团收获本届冬奥会首金的李坚柔，如果说李坚柔获得冠军，是一个很大的意外，而这个意外，就是轻松获得的。
试问如果没有良好的心理素质，没有在内心深处放松的接受挑战，而是你追我赶，你争我抢，势必像那三个紧张的选手一样摔倒。
当面临着同伴相继出局，而她作为唯一杀入决赛的中国选手，孤军奋战的一搏，最后
能收获金牌，靠的就是这种在危急关头，临危不乱，轻松面对的心态。
当决赛中出现了戏剧性的一幕，前面三个人相继摔倒，如果这个时候狂喜或大意，都有可能失败，只有轻松淡定沉着的面对，在前面有人摔倒，都没有影响到她水平的正常发挥。
显然，李坚柔这样的反应，与其说是运气，不如说是一种良好心理素质，是真正懂得何时该放手的好的选手。
人生是一场马拉松，不是百米赛跑。
我们要学会积蓄自己的体力与能量，我们不能跑得太急，否则，我们可能跑不完全程，就会倒下，永远站不起来。
学会放松，让从容、平静回归内心，张弛有度地去生活，才是真正的人生。
李坚柔的放松给我们每个人都上了一课。
成功都是属于那些不放弃梦想，坚持到最后，轻松化解人生困境的人。
然而也有的人，学不会轻松的生活，人生变得沉重。
今年合肥一位考生疑因成绩不理想，查得分数几小时后，从27楼坠落。
知情者称，死者今年18岁，曾在省城一所名校读高中。
多么令人扼腕叹息！
不说高考不是人生的唯一出路，何况人生没有最终的输赢，只要不放弃，一切都可从头再来，人生机会处处有，何必如此紧张到把人生的距离仅仅缩短到只剩一张通知书的长度，让家人承受无法承受的悲痛！
生活中有太多的无奈，有太多的不如意。
有多少往事不堪回首？
有多少记忆没留伤痕？
人生不是一杯酒，醉了的不是好汉，没有醉的不是英雄。
勇敢地打破心理牢笼，拥有轻松从容的心境，心灵便会安怡。
手酸了，知道把手里的东西放下来歇息；眼睛痛了，看一窗四季轮回的风景获得松弛；心累了，也要记得把心里的事放下。
当你抬头，观云卷云舒；伏身，看此时花开，拥有一颗轻松和谐的心态，能够笑着迎接属于自己的生活，这样的身心才会更健康，人生也会更轻松！
（依照2014年高考湖北卷作文评分标准评分。
）
【解析】
试题分析：
这是一则材料作文，对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。
这则材料选自王安忆的文章《放松和力度》，要求从一件具体的小事生发感悟来确定立意，这也是高考常见的作文题型。
本题可用把握关键法来审题立意，整则材料的关键句就是没有力量是因为不放松。
要使力量顺利地传达到终点，身心必须放松，任何一个部位任何细微的紧张，都会抵销这力量，妨碍这力量直达目的地，意思是说，做任何事情，都应放松心态，压力太大，过度紧张反而会影响事情的成功。
由此，可可确定本题的立意为：
放松心态，不急于事功，能更有效地达到目标。
从文体上看，本题要求文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。
附：
放松和力度
王安忆
学琴时，最大最致命的毛病是，力度上不去。
因此，声音立不起来。
拉的是大提琴，发出的声音却与大提琴相去甚远，是一种什么也不是的声音，这实在有点可悲。
我怨自己身体太弱，力气太小，而老师却说：
没有力量是因为——不放松。
老师说，要将全身的力全蓄聚到肩膀，由肩膀传到大臂，由大臂传到小臂，由小臂传到手腕，再由手腕传到握弓的手指，最终，力量落在了弦上。
要使力量顺利地传达到终点，必须要放松，任何一个部位任何细微的紧张，都会抵消这力量，妨碍这力量直达目的地。
这放松的感觉很不好找，老师教也教不会，看也看不见，只能靠自己去琢磨，去体会，去悟。
有时候，自以为放松了，实则却紧张得要命；有时候，正糊里糊涂，忽然拉出一个真正的大提琴声音，老师说：
放松了。
而一得意，一注意，那放松的感觉却溜走了，再也找不着。
来无影，去无踪，真正成了仙踪。
我苦苦地寻了几年，也未找到它并留住它，因此那力度始终也上不去。
声音始终立不起来。
我的大提琴，到底也没有奏响。
看来，这把琴命定不属于我。
我在那弦上费了偌大的心血，算是竹篮子打水——一场空，到头来只懂了一个可望而不可即的道理——力度放松。
写了几年小说，渐渐发现，这个拉琴的道理似乎可运用在我的创作上。
要将这宏大的世界和生活所给的感受，蓄聚到心里，由心里传到笔尖，最终变成小说，这从生活到心，再从心到笔的路途，应该是通畅的，少障碍的。
我以为，也不能紧张，要放松。
生活中，切莫牢记自己是作家，端起作家的姿态，皱紧眉头，瞪大眼睛，牢牢地看定生活，一心想看出什么奥秘，什么真谛。
恰在专心一致看生活时，生活从身边湍湍地流了过去，连些水声都没在耳边留住。
莫记自己是作家，莫以写小说为己任，只是像一个常人似的认真地、放松地、热情地生活；吃喝、工作、劳动、恋爱、交朋结友等等。
自然会悟出一些意思来，虽不是真谛，也不是奥秘，可总会给人一点启示。
好比，生活是汪洋大海，要去捞它，用碗，用瓢，用盆，用缸，终能得水几多？
应该变成一条鱼，游入水中，自由自在，整个大海便都获得了。
心湖蓄满了，该从笔尖流出来了，这路途更要畅通无阻。
如何结构，如何组织；选用什么样的形式，意识流还是生活流；选择什么样的语言，幽默的还是抒情的；要告诉人们一个什么样的深而新颖的哲理，要达到什么样的社会效果，要追求什么样的风格等等，也许不必多想。
想多了，纠缠久了，或许会抵消力量，会妨碍心中的喜怒哀乐自然流出。
有时候，也许会使心里的东西流出来，面目全非，成了什么也不是的东西，成了什么别的声音。
就好比，大提琴发出了不是大提琴的声音。
有时候，事情就是这样奇怪：
越是刻意地去追求，越是达不到。
好比贾宝玉求黛玉梦里一见，诚心诚意，敛声屏气，那黛玉就是不来。
我自以为学琴时没有得到的良好感受，写小说时悟到了一点，尽管还是影影绰绰，飘忽不定。
仙踪难觅，修到家还早呢！
我决心修下去了。
实际上，小说也是一把琴呀。
我自以为找着了属于自己的琴，我要将这琴拉响，奏出这琴真正的声音。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用
E。
[来源:
Zxxk]
【名题精选练兵篇】
1．（15届山东烟台高三下一模）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇800字左右的文章。
（60分）
2014年5月13日，新疆呼图壁县牧民阿达克把羊带到高坡草场放牧。
突然一阵七八级的大风刮来，在山崖边上的领头羊不慎坠入百米下的沙石滩，部分羊也跟着下了山崖，44只羊当场死亡，15只羊受重伤。
新疆当地这种绵羊性情温顺，有较强的合性。
一个羊，
升级会员 