乡村学校少年宫工作职责.docx

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乡村学校少年宫工作职责

董封乡中心学校

乡村学校少年宫主任工作职责

乡村少年宫主任是本单位法人代表,是乡村少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和党组织的监督下,全面负责少年宫的工作。

一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理,发挥机构职能,提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、社会满意的文化中心。

二、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法,并认真组织实施。

经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作,注意总结经验,落实改进措施,增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵地。

三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。

四、重视交流和学习,主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验,用于指导本少年宫工作，加强教育研究,做好推动全乡中、小学素质教育工作。

同时,加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地,作为城区学生与农村学生互动交流的平台,作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。

五、团结群众,关心群众，发扬民主精神,倾听群众意见，坚持原则,实事求是,秉公办事,不谋私利。

在条件允许的情况下,努力解决教师的后顾之忧,充分调动教职工的积极性。

六、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务开支，管理好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。

七、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠工会搞好民主管理。

董封乡中心学校

乡村学校少年宫副主任工作职责

乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量，其主要职责是：

一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划,做好学期和年终业务工作总结。

二、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验,熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。

三、建立特色班学员管理制度。

负责报名、编班、考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表，并及时修正调整。

四、搞好教师队伍建设,做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作,建立健全教师业务档案。

五、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系，利用节假日和中心活动,组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。

六、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教学制度,逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

七、副主任协助乡村少年宫主任开展工作,主任不在时,由副主任主持宫内活动。

董封乡中心学校

乡村学校少年宫总务主任工作职责

　一、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费,贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向主任提出使用经费的建议和意见。

　二、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作,为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

　　三、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作,充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修,防止意外事故的发生。

　四、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作,做到账物相符,杜绝漏洞,做到每学期核对一次。

建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

董封乡中心学校

乡村学校少年宫活动安全管理职责

一、教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。

　二、教师应加强与学员监护人的密切联系,掌握家长的通讯联系方式。

　三、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备,并关好门窗后方能离开。

四、教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。

五、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出,保证少年宫门前安全无事故。

六、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告,并进行恰当的处理,不得离开事发现场。

七、所有参加活动的学员必须由家长负责接送,并与少年宫签订《安全管理协议书》。

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乡村学校少年宫辅导员职责

　　一、辅导员必须坚持四项基本原则,忠于人民教育事业,作风正派,事业心强,具有较高的业务水平。

　　二、按照少年宫的安排有组织、有计划地开展活动,制定本小组培训计划和活动内容，上满所规定活动次数,完成教学任务。

　三、必须严格遵守本宫各项规章制度和作息时间,做到提前１0分钟做准备，按时上、下课。

如有特殊情况不能上课者，必须提前履行请假手续,以便安排。

　四、认真备课、讲课、合理制定教学进度，要注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。

五、上课必须精心指导学生,保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

　六、有组织、有制度搞好学员民主管理、注重思想品德和行为规范教育,做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

七、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态,负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

　八、按时结束活动,确保学生按时回家，对学生进行安全教育。

九、按时完成少年宫领导交给的其他工作。

董封乡中心学校

少年宫外聘辅导员（志愿者）工作职责

乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好,促使他们全面发展是教育教学的主要任务之一。

根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外,不足的教师可以外聘,为了做好管理工作,特制定下列规定。

一、被聘教师一般从热心社会公益事业的人员中选择,尽可能选择一些学有专长、品德高尚的人员。

　二、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强,具有较高的业务水平。

　三、被聘教师必须身体健康,无传染病史。

四、被聘教师必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间,做到提前10分钟做准备,按时上、下课。

如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。

　五、被聘教师上课必须精心指导学生,保持课堂整洁,注意爱护教学用品和公共设备。

六、被聘用教师一般情况下不给付工资,适当给予一些伙食和车旅费补助。

如因教学需要,特殊人员也应发放劳务津贴。

七、被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

董封乡中心学校

少年宫美术书法类教师工作职责

一、美术书法类教师可以有组织、有计划地选择开展素描、国画、软硬笔书法等教学活动,组织各类特色班。

二、认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。

三、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

四、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。

在教学中把教学任务和比赛活动合理结合,使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

五、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

六、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

董封乡中心学校

少年宫舞蹈类教师工作职责

一、舞蹈类教师可以有组织、有计划地选择开展形体、舞蹈等教学活动，组织各类特色班。

二、认真备课、讲课，合理制定教学进度,在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。

三、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。

教学中要循序渐进，注意学生安全,考虑学生的承受能力,避免安全事故。

四、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。

在教学中把教学任务和比赛活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

五、遵守劳动纪律,讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境,管理好所分管的教学设备、器材。

六、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

董封乡中心学校

少年宫心理咨询类教师工作职责

一、根据心理咨询的科学原则,制定计划,开展工作。

二、注重不断的学习和信息的积累，要注重了解和掌握，不同年龄,不同类型学生的心理问题，并探索出行之有效的疏导方法。

三、定期对学生进行生理心理品质状况的问卷调查，收集个案，定期对全校学生的生理心理状况进行有针对性的心理讲座。

四、明确公布心理咨询室的开放时间，并经常深入年级、班级向年级组长、班主任了解有关情况,积极开展心理咨询工作。

五、搞好全校师生心理健康咨询的宣传,指导班主任做好学生的心理咨询工作。

六、注重自身心理素质的调节，要严守心理咨询员的纪律，坚持助人自助的原则和独立性的原则。

七、利用现代化教育手段,不断提高心理咨询工作质量。

开展学生心理调查研究,为学校思想政治教育和心理教育提供依据。

八、对已经确诊或疑似的神经症和精神病病例，应及时向上级部门汇报,并申请转介。

董封乡中心学校

少年宫体育音乐类教师工作职责

一、体育类教师可以有组织、有计划地选择开展乒乓球、篮球等教学活动,组织各类特色班。

音乐类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、器乐、语言和形象表演等活动，组织各类特色班。

二、认真备课、讲课,合理制定教学进度，在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。

三、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。

四、按时并有质量地完成乡村少年宫的活动任务。

在教学中把教学任务和比赛活动合理结合，使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

五、遵守劳动纪律,讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。

教学中要循序渐进，注意学生安全,考虑学生的承受能力，避免安全事故。

六、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

董封乡中心学校

少年宫经典诵读类教师工作职责

一、充分利用现有课程资源。

在少年宫经典诵读活动时间中融入并强化经典讲解、诵读内容，在教学方式方法上有所创新,并进一步完善教学评价。

二、强调阅读经典名著、诵读优秀诗文,化解阅读活动平庸化。

三、通过诵读,亲近、熟悉经典，理解、热爱经典。

四、低年级要求有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上,完成注音版的经典文章的诵读,要求学生读准字音，渐悟词义句义,但不讲解,不分析。

五、中年级要求有序重复,循序渐进,要巩固低年级诵读成果和强化其记忆的基础上,完成注释版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解,适当讨论。

六、高年级要求有序重复，循序渐进,要巩固高年级诵读成　果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《孝经》的诵读，要求学生读准字音,通晓其义,可以适当讲解,适当讨论。

七、古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟",要学生能背诵,　还能够大概地理解其意思,以理解中诵读的原则指导学生诵读。

八、每学期举行一次有质量的诵读表演,积极组织队员参加各级比赛。

董封乡中心学校

少年宫科技类教师工作职责

一、进入本室要保持安静。

二、听从教师教导管理，共同维持教学秩序。

三、保持室内清洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原处。

四、爱护室内各种用具和设备,损坏本室公物者照价赔偿。

五、劳技室是劳技专用教室,任何人不得在本室进行与劳技无关的一切活动,如要参加或借用，需事先征得学校领导的同意。

六、室内工具不得私自带出室外。

七、下课后必须将工具摆放整齐，做好清洁工作,经教师检查后方可离开。

董封乡中心学校

乡村学校少年宫少年儿童守则

１．热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

热爱科学,努力学习，勤思好问，乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。

２．遵守少年宫的纪律制度，增强法律意识。

珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生环境,不乱丢纸屑、果皮,保管好墨汁、颜料。

3.自尊自爱，自信自强,生活习惯文明健康。

尊敬师长,礼貌待人。

团结同学，关心他人。

4．诚实守信，言行一致,知错就改，有责任心。

完成分配的值日任务。

５．学员须按照少年宫规定的学习、活动时间按时上课,不得迟到、缺席，因故不能参加，必须事先向辅导教师请假。