男人买了一条鱼作文.docx
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男人买了一条鱼作文
男人买了一条鱼作文
【篇一：
高考作文审题训练】
高考作文审题训练
【佳题精练】
1、阅读下面的文字，然后按要求作文。
据说，犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：
“一切都会过去。
”契诃夫小说中的一个人物的戒指上也刻有一句铭文：
“一切都不会过去。
”
一位哲人曾说：
成功和失败只代表过去。
忘记过去，才可能走进新的天地。
另一位哲人又说：
过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。
请以“忘与不忘”为话题，写一篇文章。
［要求］①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定，文体自选，题目自拟。
③不少于800字。
）等；从“不忘”来看，至少可以谈对人生过往经历的珍视（所有的苦难不会白白忍受，昔日的美丽依旧深藏心底），对历史和传统的肯定以及对逃避过去的谴责等；再从两者关系来看，“忘”与“不忘”可以构成互补关系（有的该忘有的不该忘）、矛盾关系（该忘的忘不了，不该忘的却忘了）和交叉关系（忘与不忘互相渗透，人生本就如此彷徨）。
2、阅读下面的文字，然后按要求作文。
雪地行军是桩危险的事，它极容易使人患上雪盲症，以致迷失行进方向。
但人们感到奇怪，若仅仅是因为雪的反光太刺眼，为什么戴上墨镜之后，雪盲症仍不可避免呢？
最近，美国陆军的研究部门得出结论：
导致雪盲症的并非雪地的刺眼反光，而是它的空无一物。
科学家说：
人的眼睛其实总在不知疲倦地搜索世界，从一个落点到另一个落点了。
要是连续搜索而找不到任何一个落点，它就会因紧张而失明。
美国陆军对付雪盲症的办法是，派先驱部队摇落灌木上的雪。
这样，一望无垠的白雪中便出现了一丛丛、一簇簇的绿色景物，搜索的目光便有了落点。
请根据上述材料，以“搜索的眼睛”为话题，写一篇文章。
［要求］①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定，文体自选，题目自拟。
③不少于800字。
［写作导引］这是一个隐喻式话题，材料和话题之间构成解释与限制关系。
话题的材料属记叙类材料，我们可采用因果分析法，作这样的分析：
雪地搜索的眼睛因为空无一物，没有落点，致使眼睛紧张而患雪盲症；雪地的常青灌木使搜索的眼睛有了落点，从而避免了雪盲症的发生。
一言以蔽之：
搜索的眼睛要有落点，否则，就会患雪盲症。
这就是材料对话题的解释与限制。
另外话题本身是隐喻式的，因此我们应该使用还原法，将“搜索的眼睛要有落点”还原为人生需要目标或生命需要慰藉。
当然也会有同学将材料中的原因——灌木上的雪太厚——进行还原，得出要摇落心灵的积雪这样的看法，这也是可行的。
3、阅读下面的文字，然后按要求作文。
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。
男人继续朝前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水
洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
这个男人停下来，注视着这个小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。
终于，这个男人忍不住走过去：
“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
”“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦？
那你为什么还在扔？
谁在乎呢？
”
“这条小鱼在乎！
”男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。
“这条在乎，这条也在乎！
还有这一条、这一条、这一条?
?
”
［要求］①所写内容必须在话题范围之内。
②立意自定，文体自选，题目自拟。
③不少于800字。
［写作导引］表面看来，这个话题一目了然，即关爱生命、关注弱势群体，于是许多同学未能细审材料就信笔由缰，造成对话题深度的把握不足，或泛泛而谈，缺乏新意，或只求形式讨巧，缺少深度内涵。
仔细阅读材料我们会发现，那个男人也是关注弱小生命的，只不过他更多思考的是救助的效果与方式，他的思考是理性的、全局的，而相对来看，小男孩的救助方式是低效的、无力的。
这就涉及到一个问题：
当我们去救助困境中的生命时，如果我们只能采取一种低效甚至有时是无效的救助方式时，这样的做法值不值得？
这段材料明显是倾向于值得的。
那么，这样一种行为的价值到底在哪里呢？
?
?
4、阅读下面的文字，然后按要求作文。
咫，古人称八寸为咫。
成语有“咫尺天涯”，原指距离虽很近但是很难相见，就像在遥远的天边一样。
在古代，出现这种情况，除了社会的、人为的原因以外，通讯不便，当是一个重要因素。
随着科学技术的进步，如今“咫尺天涯”的情况不多见了，“天涯咫尺”倒是习以为常。
请以从“咫尺天涯”到“天涯咫尺”为话题写一篇作文。
要求：
①内容不限于通讯技术进步方面，说社会现象，谈人际关系，畅想未来世界?
?
只要切合题意就可以。
②立意自定，文体自选，题目自拟。
③不少于800字。
5、有人说：
“怒气就像倾塌的房屋，它在其倒下的地方留下一片废墟。
”我们身边常见到发怒、制怒的人和事，我们自己也会有类似的经历和感受。
请以该材料内容为话题，自定立意，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章。
6、阅读下面的文字，然后按要求作文。
年轻人对住在森林公园的一对夫妇羡慕不已，因为那里有清新的空气，有大片的杉树和竹林，有幽静的林间小道，有鸟语花香。
当这对夫妇知道有人羡慕他们的住所时，却神情诧异，他们认为住所并没有多少值得观光和留恋的景致，远不如城市丰富有趣。
今年春节，许多大城市出现了“本地人涌出郊外，外地人扑入城里”的有趣现象。
熟悉的地方究竟有没有风景？
风景的含义也许是多义的。
请你以“熟悉的地方有（没有）风景”为话题，写一篇作文。
［要求］①立意自定，文体自选，题目自拟。
②不少于800字。
7、阅读下面的文字，然后按要求作文。
有个中年人买了一套房子，隔壁邻居是个老太太。
为了表示友好，他对老太太很客气，每天看见她总要朝她微笑，对她招手，可老太太的神情总是霜一般的冷冽。
春天到了，家园前的草坪里露出了红红绿绿的生机。
那一天中年人回家时，不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。
没想到刚上楼时，老太太微笑着迎了上来，一番话让中年人颇感意外：
“我整个冬天都在想，也有点担心，新来的邻居是个什么样的人？
”顿了一下，老太太又说：
“当你刚才绕过那片草坪时，我想我已经了解了你，也知道我没有什么可担心的了。
”有人认为生活就是这样：
刻意为之往往不一定能够缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个“细节”，一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。
有人却认为未必如此。
你对
这个问题是怎么看的呢？
请以“缩短心灵的距离”为话题写一篇文章。
［要求］①立意自定，文体自选，题目自拟。
②不少于800字。
8、阅读下面材料，按要求作文。
“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我受伤害的时候，我会想到它。
”（潘美辰《我想有个家》）
洛杉矶的一位富翁倒在路边，警察指着富翁的别墅说，你为什么不回家？
富翁说：
“我哪里有家？
那只是我的房子！
”
卢旺达内战时期，一位父亲一夜之间失去了所有的亲人，当他得知自己的小女儿还活着时，便冒着生命危险找到了她，并流着泪说：
“我终于有家了！
”
美国总统布什在清华大学演讲时说：
“中国很重视每一个家庭，而作为国家的每一个公民，都应该是自己国家的建设者和维护者。
”
读了上面的材料，你对“家”有什么想法，请以“家是什么”为话题，写一篇不少于800字的文章。
写好话题作文歌诀
话题作文得高分，虚拟生活忘不了；拟题前后加词语，开篇扣题很重要。
集中定个精彩段，联系现实不可少；如果无话可说了，“假如”“如果”也奇妙。
比喻、排比加对比，语言整齐有诀窍；引用名言加自编，语言精彩最有效。
走近历史和名人，文化积淀很重要；最后别忘理层次，布局、分段不可少。
【篇二：
一条鱼的自述】
我是一条鱼，一只被人观赏的小金鱼。
今天我已经离开水箱，在干燥的地上默默地死去……
这是我的前世。
当我还是卵的时候，有多得数不清的兄弟姐妹。
当我长大成鱼时，就被人放在一条长长的人造水沟里放养。
这水沟内壁铺着瓷砖，水很清，空间很大，我可以在里面任意畅游。
过了几天，其它小金鱼陆陆续续地被放进水沟，水沟顿时变得拥挤不堪了。
当然，其中不乏身强力壮者，它们各自建帮立派，于是就有一些鱼去依附投奔它们。
所以总有二三成群的鱼们像流氓地痞似的嚣张跋扈。
我不清楚我们的主人是干什么的，我只知道他每天都会向水沟投放面粉，养活我们这帮饿死鬼。
我不是趋炎附势的鱼，我喜欢特立独行，我向往自由，我渴望能独自拥有一条水沟，我希望能看看外面的世界。
我没有参加任何帮任何派。
因此我被尘世所唾弃，把我逼到水沟一隅，使我饥肠辘辘。
那些混混们因为天天能享受一日三餐，个个兵强马壮。
不知何时，在水沟外驻足围看的人渐渐多了，他们把长长的木棒叫做鱼竿，把线上的面团叫做鱼饵，把骗走小鱼的勾当叫做钓鱼。
当他们把线投入水中，总会有一些同类不堪其诱，上当了。
每每至此，我总暗自发笑。
一天，被饥饿弄晕的我被水中的波动所惊醒，定睛一看，眼前竟是一块脆生生的面团。
不顾三七，不顾后果，我趁着众鱼尚未发觉，奋不顾身上前大咬一口。
只觉得口腔中一阵剧烈疼痛，接着身体不受控制，一跃半空，恍过神来，原来我已愿者上钩，自作自受了。
我被装入一个小小的水箱中。
从一个地方转移到另一个地方，看了看外面的世界，也明白了我是通过一个叫做动车的东西，把我从f城带到n城。
与我同甘共苦的有两条鱼，一条鳞色发黑，另一条鳞色发白，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
新主人待我们很好，用燕麦片招待我们。
又过了几天，兴许是厌倦了，特意买了特制的鱼饲料。
人好像就是这样，热度只有三分钟。
别看鱼饲料表面上花花绿绿，挺有食欲的。
可本质真不是鱼吃的，吃在嘴里，疼在肚里。
可是为了活下去，我只能吞下难以消化的食物，拉下悚人的血便。
于是向往自由的念头如雨后春笋在我的心头一节一节向上生长，疯狂地……
曾经听说有一只鱼跃过了龙门。
不知道龙门多大多高，觉得很大很高，只是觉得。
眼前水的最高处离箱壁顶部不过人类指甲的高度，只需轻轻一跃，便可解脱一切，释放一切，逃离一切，破碎一切。
跳了吗？
还是逃了？
跳吗？
我在心底一遍又一遍的问自己。
自己向往的如今只是自由，只有自由。
我也明白鱼离开水，下场只有死，只是死。
但死能带给我想要的一切，不是吗？
深夜，载着重物的超大货车又在马路上肆无忌惮的奔驰着。
来兴致了，便死死按住喇叭，不管会惊醒多少人，只管能够追随心，自由的按下去。
汽笛声一直飘到很远很远的地方，直到在寂静的空气中再也找不到任何异样的痕迹。
我跳出水面，越过障碍，很坚决呢，是啊，很坚决。
像是敢死队里将要赴死的战士。
当我的身体重重地摔击地面，身体出于本能，猛地跳了三跳。
之后就再也没有挣扎，又何必挣扎呢？
这样不就自由了？
就这样安静地躺在地面上，安静地躺在被月光洒白的地上，我并没有感觉到痛，也没有感觉到后悔。
只觉得很安详，很痛快，是一种泄愤呢。
白月光照在身上，很舒服。
我想这就是自由吧。
我在哪儿？
我并不知道，只是周围是空洞的漆黑。
我很快乐，毕竟，我拥有了我的自由。
我的文化程度不高，自述写得并不好。
我想如有来世，我希望是花花草草。
做人也许太
累，无自由。
做位于人之下的动物也许更累，更无自由。
【篇三：
2010届高三语文作文审题指导】
2010年材料作文审题指导
1、训练目标
训练学生理解、解读材料，准确把握材料内涵，从材料中提炼挖掘主题。
2、写作指导
材料作文在审题时以仔细阅读所给材料，把握材料所反映的本质性的问题为出发点，只有把握材料的本质内涵，我们才能做到与出题者所命的意更接近，从而写出更符合要求的文章。
审题是否准确、立意是否得当是评判给材料作文高下的第一关，若审题错误、角度失当，即平时所说的跑题，那么即使你的文章结构再严谨，论证再充分，描述再生动，事例再丰富新颖、语言再优美流畅，也是瞎子点灯白费蜡了。
所以要想取得好的作文成绩，就必须练就一双火眼金睛，一眼看透材料的关键与实质。
3、审题指导
示例一
阅读下面的材料，按要求作文。
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：
假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。
这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心中有自己的水仙花吗？
当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
【构思指津】
材料中假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花是一个比喻，富有含义。
面包是用来吃的，维持身体的需要。
拥有面包，就是有一定的物质生活；
水仙是用来看的，让人精神愉悦。
拥有水仙，就是有一定的精神生活。
①为什么用一块而不是两块去换？
这说明物质生活是精神生活的基础。
②吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明人在拥有了一定的物质生活后，还要有高质量的精神生活，即在满足了一定的物质生活之后，一定要有精神生活。
示例二
阅读下面的文字，根据要求写一篇的文章。
有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。
这个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累赘，就将它们拿出来扔掉了。
结果，在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了。
读这则材料，可以产生不同的联想或感悟。
请根据你的联想或感悟写一篇文章。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
【构思指津】
本则材料涉及四个对象：
瓷器废纸破布店员买主。
总体倾向是对买主对废纸破布的轻视持否定态度。
据此，可以分别确立下面一些话题：
瓷器：
如果没有了保护......
废纸破布：
价值--每个人都有自己的价值--找准自己的位置，螺丝钉的精彩，天生我材必有用，累赘真的多余吗？
别小看任何事物......
二者综合：
普通与高贵，有用与无用，主角与配角......
店员：
交流、沟通......
买主：
不能凭主观臆断，认识事物的实质，眼前利益与长远眼光，学会放弃......二者综合：
专业与业余，愚与智，细节决定成败......
总体来说，最好的切入角度是从废纸破布与瓷器两者的关系入手，能够谈到看似没有用的废纸破布对瓷器的完整起着至关重要的作用就是最佳的立意。
同时，从废纸破布和买主引申出来的话题也都算符合题意。
而从瓷器店员角度立意，则显然等而下之。
就实际写作来看，出现的主要失误：
一、不能从整体上进行感知、把握、理解材料的本质，而是被局部所迷惑，断章取义，乃至揪住材料中的片言只语不放。
二、把握不住材料的侧重点，甚至完全脱离材料的限制，另起炉灶，泛泛而谈，不明白给材料自行概括出话题的作文和无材料直接给出话题的单命题作文毕竟是不同的。
另外，个别同学立意不够明朗清晰，没有旗帜鲜明的提出自己的观点，或者在表述上前后不一。
[例文]
微不足道却很重要
如果说破布与废纸不重要，那你将得不到完整的瓷器，因为是它们保全了瓷器的尊贵与完整。
如果说细土与沙石不重要，那你将不能仰观泰山的巍峨，因为是它们铸就了泰山的雄伟与岿然。
滴水微不足道，但正是它们聚成了汪洋大海。
叶子微不足道，但正是它们，衬出了花的美艳。
你说什么不重要？
你说什么微不足道？
对于浩瀚的历史长河，对于风口浪尖上的弄潮儿，一介布衣、一个平头百姓就好比海中的一粒沙或者包裹精品陶瓷的破布废纸，真的微不足道。
可是正是普通的劳动大众创造了历史，他们是历史的创造者；正是这些平民百姓，充当着弄潮儿的坚强后盾，衬托着他们，使他们的价值得以实现。
是啊，看起来微不足道的东西，实际上却是不可缺少的；是啊，你会发现的，有些东西，微不足道，却很重要。
听说过微尘吗？
这是一群做好事、献爱心、不留名的好人，青岛的微尘们向灾区、向希望工程、向孤寡老人捐款，向需要帮助的人捐款，不曾中断。
钱数虽然不多，却是他们的心意。
你能说他们的捐助不重要，他们的行为微不足道？
不能，因为正是他们分担国家的忧愁，播撒如星辰般灿烂的温暖。
是谁在城市建起了一栋栋高楼？
是谁将道路清扫得干干净净？
是谁夜以继日地陪护在病人身旁？
又是谁将城市的玻璃擦得瓦亮？
是我们的农民工，辛劳朴实的农民工，他们的劳动让城市更文明，更精彩；他们的存在使城市更繁荣，更舒适，他们真得很重要。
可是，当满身混凝土、满身污渍的农民工朋友走上公交车时，你为什么要对他嗤之以鼻，不让他坐在你旁边呢？
可是，当满脸疑惑的农民工朋友向你问路时，你为什么那么冷漠，甚至连句不知道也不肯给呢？
你知道他们很重要，可为什么却排斥他们，嘲讽他们呢？
有些事情，有些东西，不要以为他们微不足道。
因为正是那些看起来微不足道的东西，才显示出某些东西的重要，才使某些重要的东西把价值发挥到极致。
所以，有些东西，不要以为它不重要，你就把它扔掉，有时候，微不足道的东西才重要。
[简评]这篇文章偏于散文化，语言很有文采，且能直面现实，发人深思。
娓娓道来，轻松自如。
4、跟踪训练
训练一：
阅读下面的文字,根据要求作文:
水从高原流下,由西向东,渤海的一条鱼逆流而上。
然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了冰。
它逆行了那么长，那么久，它是一条勇敢的鱼。
一位年轻人说。
这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神却没有伟大的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。
一位老者说。
冰川中有鱼，生活中有你，你是否也想成为冰川中的那条鱼呢？
要求：
全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。
文体不限，立意自定，题目自拟。
不少于800字。
【构思指津】
材料作文的立意必须来自材料。
一则材料，从不同的角度切入就会得出不同的立意。
首先，要发散性思考材料。
本则材料主要应从小鱼的角度立意：
1、生命不息，追求不止；
2、人不能极端逆向地追求；3、正确的方向比伟大的精神更重要；4、人要有挑战极限的精神。
其次，要确定最佳立意，即选择最切合材料且最容易行文的立意。
最后要确定文体。
选自己最擅长的文体，一定要扬长避短。
训练二：
阅读下面的文字，根据要求作文。
在德国世界杯意大利对澳大利亚的八分之一决赛中，央视足球评论员黄健翔在最后三分钟的解说词中出现的意大利万岁！
神圣的意大利，让澳大利亚滚回家等言论引发了一场轩然大波。
有人说，黄健翔失声、失态、失礼、失常，有损央视解说员的形象；也有人说，足球需要的就是激情，黄健翔在那一刻声嘶力竭的呐喊，是足球场上流淌的美妙乐章。
对黄健翔颇有争议的评论，你有何感想或看法？
自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
【构思指津】
德国世界杯是大家近来关注的一个焦点，对于黄健翔激情解说一事，社会更是议论纷纷。
你对这种激情解说是否有一种认同感呢？
写作此文时，可持肯定态度，阐释激情是足球的魅力所在，是解说员乃至每一个人应该具备的最基本的素质；可持否定态度，指出作为央视的解说员应该站在一个中立的位置，不应该加入过多的个人情感；也可以一分为二地辩证看待，既指出激情是足球本色的一面，又指出解说要理智，不要忘乎所以，两者有机结合，才能成就最完美的解说员形象。
强化训练
1.阅读下面的材料，按要求作文。
有水就有岸，岸阻碍了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾；水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。
请以水与岸的关系为话题写一篇800字的文章，题目自拟，文体自选，立意自定。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。
过者告曰：
无怖，第放下即实地也。
盲子不信，握木盾长号。
久之，手惫，失手坠地。
乃自哂曰：
嘻，蚤知是实地，何久自苦耶。
请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
3、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章
台湾漫画家蔡志忠说：
如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。
而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。
请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体（诗歌除外），确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
4、阅读下面的文字，根据要求作文。
据报道，有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与拒载自己的公交车司机理论，追问拒载缘由。
这样做，时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比，可当事人却认为值得！
这种较真行动也引起许多市民的共鸣。
他们认为，世界上怕就怕认真两个字。
做人就要这样，该认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！
但也有市民表示，有更多的精力，干嘛不去做更有意义的事？
除非真是合法权益受侵犯，否则无理较真等同野蛮！
再说，一个成熟的公民社会，应当是一个法治化、人性化与宽容度并重的社会，宽容，才谈得上最真切最纯净的人道，才能最大限度地实现人际融洽。
要求：
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
5.阅读下面材料，按要求作文：
一位画家拜访门采尔，向他诉苦说：
我真不明白，为什么我画一幅画只消一天工夫，可是卖掉它却要等上整整一年。
请倒过来试试吧，亲爱的。
门采尔认真地说，要是您花一年工夫去画它，那么只用一天，你准能卖掉它。
后来的事实果真如此。
要求：
根据所提供的材料，自选角度，自定话题，联系生活实际，展开议论，题目自拟。
不少于800字。
6.阅读下面的材料，按要求作文。
半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：
假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。
这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心目中有自己的水仙花吗？
当你心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？
要求：
联系实际写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自定（不要写成诗歌）。
7.阅读下面的文字，根据要求作文。
有人认为，世界上最痛苦的人有两种：
一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。
你同意这种观点吗？
请根据你对这段文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
8、阅读下面的材料，作文。
从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。
旁边有一棵树，树上住了一只金丝猴。
它长年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练就了非凡的棋艺。
不久这只猴子下山了。
它到处找人挑战，未逢敌手。
最后，竟连一流的高手也成为他的手下败将。
后来一位大臣自告奋勇要求应战，宣称自己有绝对的取胜把握。
比赛那一天，大臣在桌子上放了一盘鲜艳的水蜜桃。
比赛中猴子始终盯着桃子，结果它输了。
要求全面的理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定标题，写一篇议论文；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
9．阅读下面诗句，根据要求作文。
决不害怕刹那--
永恒之声这样地唱着。
--泰戈尔
请理解诗句，根据诗句内容确立话题，自行立意，写一篇不少于800字的文章，文体自选（诗歌除外）。
10.就下面短文的寓意，自选角度，自拟题目，写一篇能够联系实际的议论文，不少于800字。
①山坡上有一棵巨树的残干。
②据说它的存在已有400年了。
③当初它只是一棵树苗，在漫长的生命过程中，曾被闪电击中14次，经历了无数次的山崩和风雨摧残，然而它顽强地生长成为一棵大树。
④可是后来飞来一群甲虫，由树皮往里吃，以它们微小的却不停止的攻击，渐渐摧毁了大树的内在力量。
⑤它终于毁在一群人类可以
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