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形成论点和论据

形成论点和论据

一、毕业论文论点的确立

文章的论点说明作者对某一事物的观点和态度，是作者的立场和世界观的直接反映。

毫无疑问，任何一篇论文都必需有论点。

论文价值的大小第一要看其论点是不是正确。

因此确立论点，是毕业论文写作的关键。

论文的论点是从对材料的分析、研究中产生的；不能先定论点，后找适合证明论点的材料。

论点的形成，确实是对材料进行整理、分析、归纳、提炼的进程。

有人以为提出论点是在搜集材料之前，这往往表现为毕业论文的撰写的第一步是确信毕业论文的题目。

而实际情形是最先确信的一样都是选题的方向，比如，选定的是关于企业治理方面的题目，选定的是关于成立现代企业制度的题目，等等。

最后确信具体题目，那么是在通过一番调查研究以后。

有的学生确实是一开始就确信了具体题目，他之因此有那个把握或下这一决心是成立在已把握了必然材料的基础上。

作为一篇毕业论文，其论点应当在必然程度上反映某种事物的规律性，而这种规律性的熟悉又只能在对大量材料的分析进程中慢慢形成。

因此，确立论文的论点，必需从分析材料入手，关于那个进程，毛泽东同志有过如下精辟的论述：

“要完全地反映整个的事物，反映事物的本质，反映事物的内部规律性，就必需通过试探作用，将丰硕的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作功夫，造成概念和理论的系统，就必需从感性熟悉跃进到理性熟悉。

”（毛泽东：

《实践论》。

《毛泽东选集》四卷合订本，第268页）

那个地址，第一是“去粗取精，去伪存真”，也确实是要对所把握的材料加以辨别，弄清它所反映的是真象，仍是假象；是个别现象，仍是普遍现象；是事物的主流，仍是事物的支流。

只有通过如此认真地辨别，弄清事物的本来面目，才会有真实靠得住的论据，才能从中引出正确的结论，形成正确的论点。

譬如，有位学生在几年前工业企业承包经营责任制的推行处于极峰的时期，预备写一篇有关承包经营责任制的文章，且决定从其作用正面展开来撰写。

该学生在通过大量的调查，搜集了大量资料的基础上，通过“去粗取精，去伪存真”，发觉了实行承包经营责任制带来的短处：

单纯的放权让利由于没有从全然上改变政府能够左右企业命运的状况，政府与企业之间无停止的讨价还价便不可幸免，从而企业必然具有对政策的依托性；扩大自主权后，企业若是提高资产营运效率，即可相应增加自有资金和增加职工收入，因此企业又具有参与市场竞争的动机。

企业的这种依托性和利润刺激机制交合在一路，会诱发出各类非合理的企业行为，如追求短时间行为，投资需求过旺等等。

于是，这位学生通过对大量材料的分析，得出“承包经营责任制也是有其局限性”的真实结论，这在那时是难能宝贵的。

形成正确的论点以后，就要“由此及被，由表及里”，对把握的材料进行分析、判定、推理，找到事物的内部联系或规律性，形成文章的论点和逻辑体系。

所谓理论归纳，确实是从大量个别的具体材料中找出一样性或普遍性的东西。

一样来讲，把握的材料越全面，从中归纳出的论点越具有普遍意义。

可是，对具体材料进行理论归纳，并非是只停留在简单地对具体材料进行整理、归类，因为这还只是现象的罗列，还必需深切一步进行分析、判定，找出这些现象的本质，从中得出规律性的熟悉。

只有如此，文章的论点才能确立起来。

因此，文章论点的确立，事实上是调查研究的问题，是感性熟悉上升为理性熟悉的问题。

那种从主观的框框动身，以框框套材料，以材料填框框的主观主义做法是要不得的。

固然，提炼、确立正确的论点不是一件很容易的情形，常有以下几种情形：

一是材料很多，看了以后，一无所得，说明原先所获材料是“贫矿”，提炼不出精华来。

碰到这种情形，只有另换方向，进行新的资料搜集工作，罢了有资料没必要急于处置掉，极可能在另一场合有效，可保留下来作为资料储蓄；二是发觉材料很多，信息蕴藏量专门大，这就要求你专门好地思索，在反复比较中加以选择、提炼，舍去与论题无关的材料，确立一个明确的观点；三是发觉自己分析材料得出的论点早已为他人谈过，而且他人论述得比自己还要精湛。

碰到这种情形，能够采取如下方法：

其一把他人的出色意见，通过自己的消化明白得，从头构思，用不同的材料，说明自己的观点；其二改变论述的角度，从头组织材料，形成自己的观点。

从材料的提炼中确立论点要力求正确，并有新的观点。

确立的论点，第一要能说服自己，做到有理有据。

若是自己都以为不妥当，那就须赶快从头研究材料，从头提炼。

做到论点不但能说服自己，而且能取得他人的确信，如此论文撰写就有了把握。

为此毕业论文的作者，在确立论点的进程中，还要虚心地向导师请教，求得指导。

除导师之外，还应取得其他有体会教师的指导，导师和有体会的教师理论基础厚、思路广、体会多，通过他们的指导能够少走弯路。

二、确立论点应把握的原那么

（一）论点的科学性原那么

科学性，确实是要求毕业论文的作者正确地反映客观事物，并揭露其规律。

这第一要求论点正确。

若是论点不正确，就会使整篇论文归于失败，比如《论中国的农村改革》一文中说：

“中国的农村改革是中国经济体制改革的决定性环节，农村的改革之路也成为城市改革的必经之路。

”那个论点是不正确的，党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会进展“九五”打算和2020年远景目标的建议》中十分明确地指出；“把国有企业改革作为经济体制改革的中心环节”，“成立现代企业制度是国有企业改革的方向”。

显然，城市改革与农村改革因为所拥有的生产要素状况不同，经济社会环境不同，走的也是不同具体形式的改革之路，这也是十分明显的，若是以农村改革的模式来框定城市改革，城市改革是不可能成功的，这也为实践所证明。

因此，论点要正确，并非是很容易的，作者必需用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点观看问题，分析问题，解决问题，才能提出合乎客观实际的结论。

第二，论点的表达要准确。

若是表达不准确，就不能确切地反映客观事物的规律，而且会给阅读者带来困惑。

如《谈谈物业流通的地位和作用》一文中为了强调物业流通的重腹地位，提出：

“物业流通能使价值的转移和价值的增值得以实现。

”这就使阅读者困惑不解了。

众所周知，商业是商品资本的独立化形态，其职能是实现预付资本价值和剩余价值，使商品的转移和价值的增值最终得以实现，而文中所讲的物业流通能够转移价值，并使价值增值得以实现是什么意思呢，实质上作者的原意是指物业流通中花费的费用是生产性流通费用，这种生产性流通费用在一个适当的限度内，其花费能够转移到商品上，而且能够使其价值增值，为物业流通领域的经营者带来利润。

但由于作者表达的不准确，引发了熟悉上的歧义。

（二）论点的客。

观性原那么

客观性与科学性是紧密相关的。

科学性要求实事求是，客观性要求一切从实际动身。

客观性要求关于客观事物进行周密的调查研究，然后从中引出符合实际的结论。

写毕业论文的常见毛病确实是带着先入为主的框框去找材料。

这是撰写毕业论文的最大忌讳，因为客观事物是极为复杂的，随时能够找到一些例子或个别材料来证明某一论点，但不能反映客观实际。

例如，在70年代末，家庭联产承包这一农村经营新形式在全国各地显现，对这一新的经营形式作如何评判呢?

那时，浙江某市的一主管部门领导层对此持否定态度，为证明其论点的正确，专门组织调研班子，奔赴该市各地农村专门搜集由于弄农村家庭联产承包责任制，致使集体经济瓦解，农村生产力受到破坏的材料，确实，那时是能够找到如此的材料的。

但由于弄了农村家庭联产承包责任制，使集体经济更为巩固，生产力取得了快速进展的事例却更多。

用个别例子得出一个结论，作出一个判定，不完全符合客观实际，只能是错误的判定。

列宁说：

“成见比无知离真理更远。

”因此，撰写毕业论文，必需尊重客观实际，要从实际中去粗取精，得出结论，决不可凭自己的好恶去捕捉。

（三）论点的创新性原那么

毕业论文要求作者有自己的观点，要求创新性。

所谓创新确实是能提出新问题、解决新问题。

固然创新不是轻易能够做到的，要填补某一学科的空白，或填补某一学科的某些方面的空白，这是大专、本科学生较难胜任的，但在两方面却为学生撰写毕业论文留下了较大的创新空间。

一是补充性论点。

由于人的熟悉不可能一次性完成，即便一种新观点显现，那时看来是完善的，但随着时刻的推移，人们熟悉水平的提高总会发觉原有观点的不足的地方，因此，能够说，绝大部份已有的研究功效都给后世留下了补充性的研究课题。

比如，马克思的劳动价值理论是科学的理论，但社会进展到今天，实践提出了效劳是不是是商品的问题，这正是咱们需要补充研究的领域，由此咱们能够提出诸如“论邮电商品的价钱确信”、“旅行企业经济效益初探”等等一大量具有补充性价值的新论点。

二是匡正性论点。

补充性论点是对前人研究功效的确信与进展，而匡正性论点那么是对已有研究功效的否定与纠正。

这种匡正性论点包括两个方面，一方面是对通说（即流行的说法或观点）的纠正，另一方面是对新显现的某种观点不足的地方的纠正。

比如，曾有一段时刻，很多人把企业实行职位技术工资作为企业唯一的分派形式，而事实上企业情形各不相同，不同的企业需要实行多种形式的分派制度，不能弄“一刀切”，针对这一问题能够以“谈谈职位技术工资的适应性”来论述职位技术工资的实施也是有其局限性的，就很成心义。

（四）论点的价值原那么

作者在毕业论文中提出的中心论点必然要具有价值意义。

其价值意义表此刻两个方面。

一是所确信的中心论点应该与经济社会生活和科学文化事业紧密相关，即关系到干百万人利益成为千百万人关注的问题，具有很强的现实性。

二是确信的中心论点表面上看似乎没有什么现实意义，或没有实际用途，可是具有学术价值，乃至不知在何时会产生出它不可估量的意义。

尽管，作为毕业论文的价值所在多表此刻第一类，但不可轻忽有少量不可多得的闪耀着学术价值的毕业论文。

三、毕业论文的论据利用

写论文必需第一确立中心论点，那个中心论点要贯穿于论文的始终。

可是，若是只有中心论点而没有假设干与之相联系的从属论点，中心论点就会显得惨白无力，不能令人信服。

因此，在确立文章的中心论点以后，还必需形成假设干从属论点，通过这些从属论点把中心论点加以展开，使之取得充分的论证和说明。

例如我国已故闻名经济学家孙冶方写的《二十年翻两番不仅有政治保证而且有技术经济保证》一文，其中心论点即是文章的题目。

为了论证那个中心论点，文章提出了如下四个从属论点。

第一，依照我国建国30年的历史体会来看，工农业总产值每一年增加7．2％的速度并非算高；

第二，实现工农业总产值翻两番（这是那时的提法，作者注）的最直接的技术经济保证，就在于咱们已经找到了迅速进展农业和工业的正确道路；

第三，实现工农业年总产值翻两番，最重要的仍是靠工业自身的迅速进展。

因为工业是大头，其总产值一样占工农业总产值的70％左右，而当前进展工业生产的最重要最现实的方法，是有重点有步骤地进行技术改造，充分发挥现有企业的作用；第四，为了加速企业的技术改造，就要提高折旧率，而且原那么上还必需把折旧基金归还企业把握和利用。

文章通过上述四个从属论点，具体地、贴切地论证了党的十二大提出的奋斗目标，不仅有政治保证，而且有技术经济保证，是完全能够实现的。

就中心论点来讲，这些从属论点确实是其论据，固然，这些从属论点（称为上位论点）还可继续有其他次级从属论点（称为下位论点）来论证，如此次级从属论点就成为这些从属论点的论据了。

在论点与论据的安排中展开论证，这种展开一样有两种形

式：

一是纵向排列形式。

中

心

--上位论点一下位论点--……

论

点

在上图中各论点之间呈慢慢深切的递进关系。

例如，上例提出二十年翻两番不仅有政治保证而且有技术经济保证这一中心论点，接着提出这一技术经济保证是咱们已经找到了迅速进展农业和工业的正确道路这一上位论点，紧接着又提出了走这条道路最重要的是有重点有步骤地进行技术改造，充分发挥现有企业的作用这一下位论点，而要加速企业的技术改造，文章提出要提高折旧率，并将折2日基金留归企业利用。

以上论点论据环环紧扣，步步深切，为中心论点的确立，成立了坚实靠得住的基础。

二是横向并列形式。

在上图中各从属论点呈现横向并列的形式，这些从属论点从事物的不同侧面论证中心论点。

例如毕业论文加《快我国丝绸工业技术进步初探》一文剖析了致使丝绸工业技术掉队的要紧缘故：

第一，企业技术进步意识不强；

第二，缺乏加速企业技术进步灵活高效的治理体制；

第三，技改资金筹措难，企业自我改造、自我进展能力差；

第四，尚未成立技术进步的鼓励机制。

上述四点确实是一种横向并列的关系，它们别离从不同侧面论述了致使我国丝绸工业技术掉队的要紧缘故。

要使论点正确、深刻、能说服人，作者需要利用确实有力的论据。

确实有力的论据应当是真实的、典型的、新鲜的、充分的。

这在前面已有论述，那个地址再也不展开。