河北专技天下考试专业知识考题与答案.docx
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河北专技天下考试专业知识考题与答案
1、题目内容：
我国《专利法》第60条规定，侵犯专利权的赔偿数额，按照权利人因被
侵权所受到的损失或者侵权人因侵权所获得的利益确定;被侵权人的损失或者侵权人获得的
利益难以确定的，参照该专利许可使用费的（）合理确定。
A、倍数B、一倍C、两倍D、
五倍答案：
A
2、题目内容：
从某种意义上说，只要有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。
正确错误答案：
正确
3、题目内容：
（）CKO（ChiefKnowledgeOfficer）出现在20世纪90年代早期，也叫
作知识主管或知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。
A、首席
知识官B、首席培训师C、首席专家D、培训总监答案A
4、题目内容：
新兴社会无法仅仅满足于成为全球信息社会的简单组成部分；只有成为知识共享型社会，才能做到以人为本。
正确错误答案：
正确
5、题目内容：
制度因素是（）的因素。
A、最根本B、重要C、主要D、次要答案：
A
6、题目内容：
信任对知识创造的影响程度最大。
信任可以减少对风险的担心,来创造出一个更有利于知识创造的文化氛围。
高水平的信任能够降低风险。
信任对跨职能团队和组织间团队来说也说很重要的,因为如果彼此缺乏信任,对知识创造来说是非常不利的。
正确错误答案：
正确
7、题目内容：
在商业——公益价值冲突时，（）是第一位的。
A、前者B、后者C、利益D、
价值答案：
B
8、题目内容：
（）是一种包含了一系列要素及其关系的概念性工具，用以阐明某个特定实
体的商业逻辑。
A、经营知识B、商业活动C、商业模式D、经营模式答案：
C
9、题目内容：
我们可以看到丰田的知识创造过程。
可以说，TPS构成了一个完整的管理体
系，它的创造者、推动者面对市场的变化，受到外部和已有思想、制度的启发，创造出属于自己的知识并应用于实践，取得了惊人的绩效。
正确错误答案：
正确
10、题目内容：
正能量的组织氛围是促使人积极向上的氛围，是想做事、会做事、能
做事的人感受到鼓励尊敬的氛围，是组织成员之间彼此毫无（）地分享知识，互相启发的
氛围，是人们可以（），任何创意都可以得到响应鼓励的氛围。
A、畅所欲言B、随心所欲C、保留D、戒心答案：
AC11、题目内容：
知识的（）是指人（）,具体包括知识构成的逻辑过程和（）。
A、逻辑形式B、认知世界的方式C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识D、逻辑思维形式答案：
ABD
12、题目内容：
《中华人民共和国民法通则》中规定了6种知识产权类型，即（）、（）、
（）、发现权、（）和其他科技成果权，并规定了知识产权的民法保护制度。
A、著作权B、
专利权C、商标权D、发明权答案：
ABCD
13、题目内容：
项目团队对知识创造的影响因素主要有以下几个方面（）、（）、（）：
A、TEAMLEADERB、人际关系C、利益关系D、是否具有开放合作意识答案：
ABC
14、题目内容：
个体知识创造的过程，第一步
（）；第二步
相关知识元的搜寻：
第
三步（）：
第四步（）：
第五步（）：
A、欲望的产生
B、新知识的逻辑C、验证D、应用与
传播答案：
ABCD
15、题目内容：
社会环境对知识创造的影响因素主要有：
对知识创新的社会赞许度、打
破部门边界的社区资源共享、政府引导和（
）参与。
A、社会组织B、企业C、事业单位D、
商会答案：
A
16、题目内容：
1790年美国的（）-费城证券交易所诞生
1792
年纽约的24名经纪人
在华尔街11号共同组织了"纽约证券交易会",这就是后来闻名于世的
"纽约证券交易所"。
随
着股票交易的发展,在1884年,美国的（）发明了反映股票行情变化的股价指数雏形
-道?
琼斯
股价平均数。
A、证券交易委员会
B、第一个证券交易所
C、道琼斯D、道和琼斯答案：
BD
17、题目内容：
如果没有有效的法律手段，
则知识创造者所付出的巨大投入将会被轻
易盗用，盗用者获取了巨额利润，
而付出巨大成本的知识创造者却得不到应有的回报，
这就
会使“劣币驱逐良币”现象出现，导致创造激情被扼杀，社会中的知识创造者会越来越少。
正确错误答案：
正确
18、题目内容：
知识的本质是（
）遵从唯一的真理这个真理是不以人的意志为转移的”是
有关知识定义的重要命题之二。
A、客观规律B、教人向善C、真理D、实践的结果答案：
B
18、题目内容：
知识的创造要符合一个人成长的（
），否则知识创造是难以发挥功效或者
难以持续的。
A、经历B、过程C、路径D、大方向答案：
D
19、题目内容：
哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的
认知心理学更关注人获取知识
的心智过程和具体方式,而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
正确错误答案：
正确
20、题目内容：
知识产权制度是对知识创造者劳动成果的保护。
正确错误答案：
正确
21、题目内容：
人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。
答案：
正确
22、题目内容：
在知识社会中的企业，其实都可以看作是知识创造、生产、传播和经营的企
业，这些变化会深深地影响（
）的变化。
A、职业
B、生活
C、收入
D、岗位答案：
A
23、题目内容：
每个人的境况会有差异，但创造知识的机会（），只不过在所创造知识的层次上有所不同而已。
这是从“他”，“她”的角度发现问题，解决问题的感受和经验积累及总结，从而形成为个性化的知识。
A、人人都有B、差别巨大C、不同D、一样答案：
A
24、题目内容：
从某种意义上说，只要有（）、（）、新方法、（
）、（）都构成创造
知识的要素。
A、新发现B、新信息C、新工具D、新理论答案：
ABCD
25、题目内容：
人类的命运（也包括每个人个人的命运）都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。
答案：
正确
26、题目内容：
行业层面的知识创造往往与“
（）
”的历史背景密切相关。
A、企业
B、
所处地方的C、此时此地此景D、行业组织答案：
C
27、题目内容：
可验证（
）必须你自己亲自验证。
A、就是
B、要求
C、只能是
D、不等于
答案：
D
28、题目内容：
知识的教育立场不是一种知识的本体论立场,而是一种（）立场;不是一种共
识性立场,而是一种（）立场;不是一种事实性立场,而是一种（）立场;不是一种纯粹的科学立
场,而是一种生命立场。
A、主体论B、个性化C、价值性D、主观感受答案：
ABC
29、题目内容：
知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对
象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。
A、应用知识和技能B、应用知识C、操作技能D、经验总结答案：
A
30、题目内容：
营造正能量的组织氛围（
怨B、开大会造舆论C、制止或者干预负能量行为
）充分宣传和发挥组织的优势（）。
A、不抱
D、走自己的路让别人说去吧答案：
AC
31、题目内容：
（）教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。
大学C、职业D、终身答案：
B
A、高等
B、现代
32、题目内容：
知识创造是（
）研究领域中最重要的研究内容之一。
A、认识论
B、知识管
理C、哲学D、管理学答案：
B
33、题目内容：
明末清初的山西票号通过（）知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。
A、经纪人B、代理人C、顶身股D、职业经理答案：
C
34、题目内容：
受专利保护的领域有：
科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换的方式获取的物质等。
正确错误答案：
错误
35、题目内容：
在个体层面的知识创造中确有（），有人可以成为伟大的思想家、科学家，
也有人可以成为能工巧匠，（）在应用这些人所创造的知识而谋生，在谋生过程中又在不
同程度上积累着各自的知识，这其中也包含多种多样的（）。
A、大部分人B、知识创造
个人D、层级之分答案：
ABD
C、
36、题目内容：
从教育的角度看,知识问题是一个知识产生的问题。
正确错误答案：
错误
37、题目内容：
伟大的发明不仅仅在科技领域，在人类历史长河中，伴随着人们对自身、社
会的认识也做出了一系列伟大的发明，如：
（）、货币、（）、合伙人制、立法行政司法三
权分立、银行、（）、质量认证和质量标准、安全体系等等。
A、度量衡B、血型C、股票
股份公司答案：
ACD
D、
38、题目内容：
知识本身可以自动地创造价值，
只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、
服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。
正确错误答案：
错误
正当
39、题目内容：
不能违背基本道德准则，
B、合法C、个人D、不正当答案：
D
利用知识或者信息不对称而谋取
（）利益。
A、
40、题目内容：
经营知识可以理解为知识的（）实现，这个价值既包括公益的价值，也包括非公益的价值（商业价值）。
A、价值B、目标C、功能D、目的答案：
A
41、题目内容：
知识来自实践，是一个（）的产物”是有关知识定义的重要命题之一A、主观认识B、认知C、经验D、主客观互动过程答案：
D
42、题目内容：
知识创造的利益相关者包括：
（）、（）、（）、律师、（）等。
A、知
识创造者B、知识经营者C、知识产品消费者D、政府答案：
ABCD
43、题目内容：
知识的创造首先来自于知识创造的动力，这种动力来自于主动与被动两
个方面。
（）方面是人类天然的好奇心，他要尝试从未有过的经历，解决长期以来困扰人
类的问题。
。
。
（）方面是人类面临的危机，疾病、瘟疫、粮食危机、能源危机、自然灾害。
。
。
人们在应对危急中创造了新的知识。
A、主动的B、被动的C、积极的D、消极的答案：
AB
44、题目内容：
知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度
判断。
A、商业——公益B、经营——非经营C、有益——有害D、好奇心——探险答案：
A
45、题目内容：
无论是否按商业价值划分，知识的创造和经营应当有一个基本准则，就是符合人类共同的、最基本的价值观要求，符合法律的要求。
正确错误答案：
正确
46、题目内容：
（），是指在经济活动中，以收取佣金为目的，为促成他人交易而从事居间、
行纪或者代理等经纪业务的自然人、法人和其他经济组织。
A、经纪人B、代理人C、经理人D、中间人答案：
A
67、题目内容：
知识鸿沟说明，一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识经济或信息社
会，知识社会本身是包含着排斥力的。
如果不倡导以共享和合作为基础的新道德，
最发达国
家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的基本知识财产
--
如：
医药和农学新知识--，并
产生特别不利于知识发展的环境。
正确错误答案：
正确
68、题目内容：
中国积极参加（
）保护知识产权的主要
（）和条约。
自
1980年加入世界知
识产权组织后,中国相继加入《保护工业产权巴黎公约》、
《专利合作条约》等
10多个国际
公约、条约、协定或议定书。
A、国际B、公约C、世界D、议定书答案：
AB
69、题目内容：
盲目信仰而不探究其内在的（
）是伪知识的一大特征。
A、科学性B、
规律C、关系D、核心答案：
A
70、题目内容：
（）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，
通常是国家赋予创
造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（
exclusiveright
）。
知识产权从
本质上说是一种无形财产权，
它的客体是智力成果或者知识产品，
是一种无形财产或者一种
没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。
A、知识产权B、专利C、著作权D、商标答案：
A
71、题目内容：
知识构成要素包括：
（
）、（）和（）。
符号表征表明作为人类的认识成果
任何知识都是以特定的符号作为表征的。
知识的逻辑形式是指人认知世界的方式
具体包括
知识构成的逻辑过程和逻辑思维形式。
知识的意义是其内具的促进人的思想、
精神和能力发
展的力量,是知识与人的发展之间的一种价值关系。
A、符号表征B、理论知识和应用知识
C、
逻辑形式D、意义答案：
ACD
72、根据中华人民共和国和阿尔及利亚在
1999年的提案，世界知识产权组织在
2000年召开
的第三十五届成员大会上通过决议，决定从
2001年起，将每年的4月26日定为“（）”。
A、世界知识产权日B、知识产权日
C、知识产权纪念日D、知识产权节答案：
A
72、题目内容：
（）对知识创造的影响很多。
所谓组织氛围有人说是组织环境和组织输出
之间的中介。
组织环境包括很多，有制度、文化、行业发展、技术特征等等。
A、环境B、
外因C、组织氛围D、制度答案：
C
73、题目内容：
科学要回答的是：
这是什么？
人文要回答的是：
该是什么？
这也就有了自然
科学与哲学和社会科学之分；科学不以人为中心；人文要以人为中心；这两者之间是辩证统一的关系。
正确错误答案：
正确
74、题目内容：
（）构成知识体系的（
）和（），不是所有的知识都可以叫做真理。
A、客观
规律B、真理C、核心D、基础答案：
BCD
75、题目内容：
实现成功的知识管理体系的
5项关键是：
①制定企业（
），建立知识创新
激励机制，塑造知识共享的企业文化氛围；
②设置知识主管专门负责企业知识管理工作，
开
发知识创新能力；③与企业的业务流程相结合，调整企业知识结构；④建立
（），管理知识
生产、交换、整合和内化；⑤对知识管理体系制定
（），以期改进。
A、知识管理战略
B、企
业知识管理系统C、评价方法和原则D、知识管理制度答案：
ABC
76、题目内容：
行业层面的知识创造与大工业有关，
一个产品往往会由多家不同行业的企业
共同制造，互联网的发展也使得产品研发过程及其参与者突破了地域和组织边界，
这种基于
知识共享平台的行业性知识创造是当今知识创造的一个潮流。
资源共享而不是互相封锁给行
业带来的是共同发展。
正确错误答案：
正确
77、题目内容：
知识创造和经营的未来根本上是要追求“（
）”，也是知识最根本的要求
和出发点。
A、大善B、盈利C、商业价值D、好奇心的满足答案：
A
78、题目内容：
知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（
）的暗默知识，它与知识创
造者的特殊存在有密切关系。
A、可以复制B、可以传播C、难于复制和传播
D、不能复制答
案：
C
79、题目内容：
激励所有利益相关者是使得知识的创造和经营进入良性循环的基本法则。
否
则便有可能是“劣币驱逐良币”，原创越来越少，抄袭剽窃者越来越多。
正确错误
80、题目内容：
知识的特点是其在应用过程中很容易保密，
这使得他人无偿使用知识创
造者的劳动成果成为不可能。
正确错误答案：
错误
91、题目内容：
根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：
侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。
权利人超过（）起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护
期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。
A、三年B、两年C、一年D、五年答案：
B
92、题目内容：
（）是以知识为中心的管理，旨在通过知识（
升企业竞争力和反应能力，以迎接经济全球化竞争的挑战。
D、利用答案：
ABD
），获取和（）知识来提
A、共享B、知识管理C、交易
92、题目内容：
新工具新方法的涌现，背后有着人类最基本的价值导向，就是可不可以更好一些？
正确错误答案：
正确
93、题目内容：
（）就是知识拥有者，以其拥有的（）（专利、技术等）作为资本，与出资
人合作，成立股份公司，或者在经营者的公司里入股，成为（），享受分红或者技术转让、
提供技术服务带来的收益。
A、技术入股B、知识C、经营者D、股东答案：
ABD
94、题目内容：
1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳研究了这一问题。
他（）自体的红
细胞和血清在试内混合后，不会发生（），但从不同个体采集来的红细胞和血清在混合以后，
在试管中就发生凝集与不凝集两种情况。
A、发现B、凝集C、发明答案：
AB
95、题目内容：
每个国家的国情不同，创新之路却是共同的。
正确错误答案：
错误
96、题目内容：
知识的教育立场不是一种知识的本体论立场,而是一种（）立场;不是一种共
识性立场,而是一种（）立场;不是一种事实性立场,而是一种（）立场;不是一种纯粹的科学立
场,而是一种生命立场。
A、主体论B、个性化C、价值性D、主观感受答案：
ABC
97、题目内容：
一些伪命题所创造的知识就是（
骗人的B、造假C、伪知识D、谎言答案：
C
），那些造假而来的知识更是伪知识。
A、
98、题目内容：
公共知识是不受（
）保护的。
A、法律
B、国家
C、政府
D、知识产权
答案：
D
99、题目内容：
丰田式生产管理哲理的理论框架包含“一个目标”、“两大支柱”和“一
大基础”。
“（）”是低成本、高效率、高质量地进行生产，最大限度地使顾客满意。
“（）”
是准时化与人员自主化。
“（）”是改善。
A、一大基础B、两大支柱C、根本目的D、一
个目标答案：
ABD
100、题目内容：
影响知识创造的后天因素也很重要，所在单位等有着直接的影响。
A、关键事件B、重要任务
尤其是（）、（）、（）、（）、
C、学校D、社会答案：
ABCD
101、题目内容：
对于著作权的保护期限（
）20
年，以便保护权利所有人的利益。
A、扩大
了B减少了C、达到D、不超过答案：
A
102、题目内容：
大量的事实表明，知识创造的源头往往来自（），来自“此时此地此景”
中的个人，虽然“此时此地此景”中的个人不止一个，但具有“天时地利人和”因素交集的个人就是幸运儿了。
A、个人B、集体C、领导D、团队答案：
A
103、题目内容：
影响知识创造的个人因素有：
（
天D、经验答案：
AC
）与（）
的因素。
A、遗传
B、学历
C、后
104、题目内容：
“寻”是要有“读万卷书、行万里路、见万个人、思万件事”的精神，才
可能有所发现，获得真知。
道听途说，网上下载，不下功夫，是难于得到真知的。
答案：
正
确
105、题目内容：
除了个人和组织知识创造外，行业层面的知识创造也是非常重要的一种形式。
这种行业层面的知识创造主要是行业内的知识创造。
答案：
错误
106、题目内容：
人的基本权利和自由现在是并且将来仍将是知识社会的核心。
答案：
正确
107、专利指授予一项发明创造（技术方案）的专有权（独占实施权），专利在有限时间内
为专利所有人的发明提供保护，保护期通常10-20年。
专利保护有时间性、地域性和独占性。
专利一般分为三类：
（）、（）和（）。
A、实用新型B、技术秘密C、外观设计D、发明专利答案：
ACD
108、题目内容：
知识创造中，（）的引领是基础和方向。
方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
A、领导B、组织C、价值观D、市场答案：
C
109、题目内容：
每个人的境况会有差异，但创造知识的机会（），只不过在所创造知识的
层次上有所不同而已。
这是从“他”，“她”的角度发现问题，解决问题的感受和经验积累
及总结，从而形成为个性化的知识。
A、人人都有B、差别巨大C、不同D、一样答案：
A
110、题目内容：
科学知识具有双刃剑性质。
答案：
正确
111、题目内容：
人类往往用新工具的适用来断代：
（）、青铜器时代、铁器时代；畜牧业时代、农耕时代、（）、工业时代、（）等等。
。
。
。
科技改变生活，人们用此来定义若干次的
（）。
A、石器时代B、手工业时代C、后工业时代D、工业革命答案：
ABCD
112、知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考，其意义将会大打折扣。
这并不是要让这个“知识”承载过多，恰恰是知识的本质所在。
答案：
正确
113、题目内容：
在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间互相作用、互
相转化，知识转化的过程实际上就是知识创造的过程。
知识转化有四种基本模式——（
（Socialization）、（）（Externalization）、（）（Combination）和（）（Internalization
）
），
即著名的SECI模型。
A、表出化B、共同化C、内在化D、联结化答案：
ABCD
114、题目内容：
与知识的创造、生产、加工、传播、营销等等相关的职业都可以看作是知识（）。
A、工作B、职业C、岗位D、行业答案：
B
115、题目内容：
知识有价是指知识作为商品是有价值的，所有知识都应该（可以）作为商品一样出售。
答案：
错误
116、题目内容：
知识具有（）性质，尤其是非公共性知识，可以运用在商业领域的知识。
A、财富B、财产C、货币D、交易答案：
B
117、题目内容：
商业模式的创新属于（）的知识中最为重要的知识之一。
识B、技术知识C、科学知识D、理论知识答案：
D
A、经营知
118、要警惕“知识过度（
）化所带来的危险。
A、专业
B、商品
C、娱乐
D、老答案：
B
119、题目内容：
知识创造的一个重要途径就是不同知识体系的交叉。
答案：
正确
120、题目内容：
中国人讲“（）、（）、（）、（）”，这里既有对知识体系的认知，也有对知识的认知。
A、明德B、悟道C、取势D、优术答案：
ABCD
121、题目内容：
（）经营模式也可以称之为品牌商业模式，就是把品牌当作一种独立的“虚
拟资产”进行经营并获得长期收益的一种网络化、虚拟化、知识化、资本化的经营模式。
品牌B、商标C、包装D、广告答案：
A
A、
122、题目内容：
影响知识创造
升级会员 