国旗讲话解读社会主义核心价值观.docx

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国旗讲话解读社会主义核心价值观

国旗讲话-解读社会主义核心价值观

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国旗讲话：

解读社会主义核心价值观

　　今天是3月16号，带“6”；今天是正月二十六，带“6”。

关于咱们民间，有一种美好的期待，六六大顺，所以，开心老师可以告诉大家，今天应该有很多青年人订婚、结婚，成家立业（送上我们对他们的祝福）。

　　正月不出是新春。

所以，在这儿，开心老师应该是在羊年新春给大家进行一次集体谈心。

谈心有个名——开心老师话成长。

怎么成长？

上个星期一，咱们学校举行xxxx年春季开学典礼，当时有一个横幅，上面有春季开学典礼，一种温暖的感觉，被一股追求温暖的风，不知道邀请到什么地方去了。

它带着我们的理想，也是一个好兆头。

所以，上个星期的开学典礼上，学校的声音，朱校长的讲话，老师的声音，家长的声音，和同学们的声音，一串声音交汇起来啦。

如果让大家总结一下，这些声音一个共同的表达是什么？

开心老师想了一下，就是这几个大字（指主席台背景图），大家一起朗诵一下（学生齐诵——在快乐中成长），在快乐中成长也包括我们的升旗值周中队（齐诵时，主席台上的值周中队没有发声，故提醒参与后续互动），在快乐中成长，成长的状态我们要快乐，咱们学校还有另一句话，后面再加上“在幸福中绽放”！

解释一下，我们是幼苗，所以在快乐中成长；我们是祖国的花朵，所以在幸福中绽放！

绽放以后，我们又渐渐地结果，渐渐地长大成人。

所以，开心老师现在总想当记者，采访，我想采访大家，我如果请一位老师、同学到这儿来，请问你知不知道咱们的国家、咱们的社会、咱们每一名中国人，应该怎样成长呢？

国家怎么成长？

社会怎么成长？

每一名公民怎么成长？

你能回答出来吗？

能回答出来的举手！

发现有个同学举手以后马上放下啦，不好回答。

事实上，确实不好回答。

但是，今天开心老师告诉大家以后，你就一定要永远牢记在心。

如果zzz爷爷，作为中国共产党的总书记，作为中华人民共和国的主席，他突然有一天来到咱们中华人民共和国山东省宁阳县实验小学的校园，和同学们交流，他让你说一下咱们的国家、咱们的社会、咱们每一个人应该怎样成长？

你必须会说！

那他就太高兴啦！

说什么呢？

三问可合成一个问题，您说咱们的国家怎样成长？

咱们的社会怎样成长？

咱们每一个人怎样成长？

我可以用社会主义核心价值观来回答您的问题。

　　电视上、报纸上、各种各样的媒体上，包括你走到各地，有很多广告牌，上面都有社会主义核心价值观。

它就是回答了这三个方面的问题。

很简单，二十四个字，十二个词。

每四个词，八个字，就讲到了国家、社会、公民个人，分别应该怎样成长。

所以，国家应该怎样成长？

长成什么样子啊？

四个词，富强，跟着我说（学生随说“富强”），富强（又让学生有力随说一遍），这是第一条，国富民强的意思，国家富，老百姓强大，人民强大，国富民强，简称富强，这样的国家。

　　第二条，民主（学生随说），民主完整地说，应该叫人民民主，它的意思是什么呢？

人民当家作主。

咱们的国家怎样体现人民当家作主啊？

全国、省、市、县、乡镇，都有人民代表大会。

昨天，十二届全国人民代表大会第三次会议刚刚闭幕。

这一次代表大会讨论通过了新修改的《中华人民共和国立法法》，这一点很重要，这就是民主的力量。

　　第三条，文明（学生随说），说到这个国家文明，不用解释，咱们国家是四大文明古国之一。

那些文明的风气，文明的做派，一个文明大国的形象，让世界尊重，让世界人民感动，咱们国家现在做的很多事，都是文明的表现，世界各地哪儿有灾害，我们中国是最快去支援的国家，这还不够文明吗？

是吧。

　　所以，国家层面已经说了三个啦。

富强、民主、文明，第四个就是和谐（学生随说），和谐，和谐是一种思想，咱们从古时候，咱们那些圣贤，就说到，天地要和谐，天人要和谐，人与人之间要和谐。

举例子，什么叫和谐啊？

我现在很想上学，学有所教；现在咱们国家西部很多贫穷的地方，很多孩子还没有机会像咱们这样上学，有的上不起学，这就和前面说的富强相关啦。

如果国家真正富强了，这个和谐也就出现啦。

我想学习，学有所教；我生病啦，病有所医；我渐渐变老啦，老有所养；我想住舒适的房子，住有所居。

这些都是和谐的表现。

所以，大家记住，社会主义核心价值观，给咱们国家的成长提出来的目标和我们必须实现的目标，就是这四个词，一起说一遍，富强、民主、文明、和谐（师生同说），要牢牢地记在心里，这是咱们的国家成长目标。

　　那么，这个社会的成长目标是什么呢？

这个美好的中国社会，用哪几个词来表达呢？

第一个词——自由（学生随说），第二个词——平等（学生随说），第三个词——公正（学生随说），第四个词——法制（学生随说），连起来说一遍社会的成长目标，说（学生齐说），说到自由，大家不要认为我想干什么就干什么，那不就乱套了嘛。

自由的意思就是，在遵守法律法规、遵守道德规范的前提下，我想怎么说，我想怎么表达，我想怎样做，没有人干涉你，因为你做的是对社会、对国家有好处的事，这样的事你才能做。

平等，是指的在法律面前人人平等，人没有高低贵贱之分。

开心老师说过，谁说的对听谁的。

同学们说的对，老师要听同学们的。

老师说的对，同学们要听老师的。

包括家长，包括所有的人，这就是一种平等的表现。

公正，它是公平、正义这两个词合起来，简称公平，哦，简称公正。

自由、平等、公正——法制，就是现在咱们提到的依法治国，法外不能乱用权，这一次总理的报告，李克强总理强调，政府有权不可任性，要依法行政。

法制是治理国家、治理社会的一种措施。

所以，社会的成长目标，也是人们期待的一种美好的社会，就是自由、平等、公正、法制的社会，我们要一起建设。

再把它一起说一遍，社会的成长目标是（学生齐说），好，同学们说得很好。

事实上，刚才老师们没陪着同学们说，老师同学们都要说，都要往心里记。

　　那么，公民个人成长目标是什么？

也是四个词，爱国（学生随说）、敬业（学生随说）、诚信（学生随说）、友善（学生随说）。

这个社会主义核心价值观关于个人的成长目标，事实上就是道德规范，那么，爱国，对于咱们小学生来说，少年富则国富，少年强则国强，我们自己做一个强大的少年，奋斗于少年之时，这就是爱国的一种很好的表现。

爱我们国家的悠久的历史，爱咱们这个五十六个民族的大家庭，为咱们国家的富强好好地去学习，这就是爱国的表现。

那么，敬业，好像是大人的事情，事实上也是所有人的事情。

比方说，咱们老师要会教、乐教、教好，这就是老师敬业的表现，而我们做学生的，会学、乐学、学好，这是咱们当学生的敬业的表现。

那各行各业的人，都热爱自己的岗位，勤奋工作，勇于创新，无私奉献，为社会创造财富，为国家目标的实现尽心尽力，这都是爱国的表现，更是敬业的表现！

第三个是诚信，是诚实守信的简称。

诚信，诚，诚实，不做假，敢于担当，很真诚，不会让别人担心他是不是骗人啊，任何时候别人都不会认为你骗人，你很真诚，这个是很了不起的。

守信，我答应别人的事一定做到，讲信誉，人家才可能有更多的人给你打交道，他守信用，说到做到，所以，这个诚信很重要！

那么，第四个词就是友善，友好的友，善良的善，友善，友好善良，具体怎么表现？

人与人之间，师生之间，亲子之间，同学之间，熟人陌生人之间，都能互相尊重、互相关心、互相帮助、和睦友好，包括那个远亲不如近邻，邻居之间和睦友好，这些都是友善的表现。

对于每个人来说，成长目标就是这四个词。

从大的方面来说就是爱国，结合自己的实际就是敬业，然后，在生活当中，就是诚信、友善，把这四个词连起来说一遍（学生齐说——爱国、敬业、诚信、友善）。

现在能不能把社会主义核心价值观这十二个词二十八个字（口误，应为——二十四个字）连起来说一遍，开始！

好，我们要把我们国家层面的目标、社会层面的目标，我们公民个人层面的目标，分别记起来，牢牢地记在心里，关键是要变成行动，国家的要求就是要培育和践行社会主义核心价值观。

　　那么，具体到咱们小学生，结合咱们的《弟子规》学习，咱们说的是，践行弟子规，学做文明人！

这些都和社会主义核心价值观是相通的。

所以，开心老师就想到四句话，咱们结束这一次谈心。

那就是，践行弟子规，圆我成长梦。

每天都高兴，成长我能行。

这个应该变成同学们的心声和自觉行动，一起说一遍（逐句领诵），把这四句话连起来说一遍，开始（学生齐说），把后两句“每天都高兴，成长我能行”连说两遍（学生齐说）！

相信大家都能行（学生随说）！

这句话我是代表老师们说的，相信同学们，也祝福同学们，在新的学期快乐成长！

　　谢谢大家！

来

　　源

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