北京市东城区普通校期中联考初三化学试题.docx
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北京市东城区普通校期中联考初三化学试题
东城区普通校2013-2014学年第一学期联考试卷
初三化学
命题校：
崇文门中学2013年11月
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共80分，考试用时100分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！
第Ⅰ卷
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共25道小题，每小题1分，共25分）
1．下列变化中，属于化学变化的是
A．汽油挥发B．灯泡发光C．燃放烟花D．蜡烛融化
2.汽车碰撞后安全气囊中迅速发生化学反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体
3.近年来，北京、长沙等许多城市出现雾霾天气，形成雾霾天气的是空气中PM2.5含量的增加．PM2.5指的是
A．SO2B．可吸入颗粒物C．NO2D．CO
4．下列图标中，表示节水的标志是
A．
B．
C．
D．
5．下列属于氧化物的是
A．O2B．KClC．SO2D．NaOH
6.下列实验现象中，描述正确的是
A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体
B．硫在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色气体
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出淡蓝色火焰
D．红磷在空气中燃烧，生成大量白烟
7．下列实验操作中，正确的是
A．滴加液体药品
B．倾倒液体
C．给液体加热
D．检查气密性
8．地壳中含量最多的金属元素是
A．氧B．硅C．铝D．铁
9．牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指
A．分子B．原子C．元素D．单质
10．决定元素种类的是
A．质子数B．电子数C．中子数D．最外层电子数
11.下列有关空气中各成分用途的说法中，错误的是
A．氮气是制造氮肥的原料之一
B．氧气可用作火箭发射的燃料
C．氦气可用于填充探空气球
D．二氧化碳可促进植物光合作用
12．水果散发出诱人的香味，你能闻到香味的原因是
A．分子在不断运动B．分子的质量很小
C．分子之间有间隔D．分子的体积很小
13.下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同的原子），能用来表示3个氧分子的是
A
B
C
D
14.下列符号中，表示2个氢原子的是
A．2HB．2H2C．H2D．2H+
15.下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是
16．钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等．已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为
A.48B.26C.4D.22
17．3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四个数字，它们表示的含义中，正确的是
A．“1”表示硫元素的个数
B．“2”表示一个氢分子中有两个氢原子
C．“3”表示3个硫酸分子
D．“4”表示4个氧原子
18．下列叙述错误的是
A．分子、原子和离子都能直接构成物质
B．原子得到或失去电子就变成离子
C．分子是保持物质性质的一种粒子
D．原子中质子数与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性
19．硫酸锂（Li2SO4）是制造特种高强度玻璃的原料，其中锂元素（Li）的化合价为
A.－2B.＋1C.＋2D.＋4
20．下表各组中，实验操作和目的对应关系不正确的是
A．
加热试管时，先均匀加热后集中加热
防止试管炸裂
B．
量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平
防止读数误差
C．
铁丝在氧气中燃烧时，铁丝绕成螺旋状
使热量集中，利于反应进行
D．
用双氧水制氧气时，加入少量二氧化锰
增加氧气产量
21.下列事实与相应的解释不一致的是
选项
事实
解释
A
50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL
分子间有间隔
B
氧气和臭氧（O3）性质不完全相同
构成物质的分子不同
C
稀有气体的化学性质稳定
原子的最外层电子达到相对稳定结构
D
铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧
物质的种类决定反应的剧烈程度
22.化学式书写错误的是
A．氧化镁MgO2B．氧化钠Na2O
C．硫酸锌ZnSO4D．氢氧化铜Cu（OH）2
23.将少量澄清的石灰水分别加入两个集气瓶中（集气瓶I盛有空气，集气瓶II盛有人体呼出的气体），振荡后，集气瓶I中无变化，集气瓶II中产生白色浑浊现象，其原因是
A．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低
B．呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低
C．呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高
D．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高
24乙酸（CH3COOH）是食醋的有效成分。
下列关于乙酸的说法，正确的是
A．乙酸由4种元素组成
B．一个乙酸分子中含有8个原子
C．乙酸分子的相对分子质量为60g
D．乙酸分子中碳元素与氧元素的质量比4:
3
25.室温下某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为下列组成中的
①SO2；②SO2、CO；③SO2、N2；④CO、N2；⑤SO2、CO、N2
A．①②③B．②③⑤C．①②⑤D．①④⑤
第Ⅱ卷
二、填空题（共4道小题，共30分）
26．（9分）水是生命之源，它与我们的生活密切相关。
（1）“水”有很多种。
下列“水”属于纯净物的是（填字母序号）。
A．河水B．自来水C．矿泉水D．蒸馏水
（2）如图2净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性。
得到纯水的方法是.
（3）用于鉴别硬水和软水的物质是。
（4）电解水的装置如下图1所示，试管B中的气体是 ，
通过此实验证明水是由 组成的，该反应的符号表达式是 。
（5）下图3是自然界水的循环示意。
针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是______（填序号）。
A．是物理变化B．水的化学性质保持不变
C．水分子没有发生改变D．水的状态保持不变
图1图2图3
（6）我们应该了解水、爱护水资源．下列做法有利于保护水资源并可行的是（ ）
A．禁止使用化肥农药
B．工业废水处理达标后排放
C．不使用含磷洗衣粉
D．生活污水直接排放
27.（6分）化学语言是学习化学的重要工具
（1）写出下列化学符号代表的意义或用化学符号表示
①O__________________________②3H2__________________________
③4个水分子___________________④硫酸根离子___________________
（2）高岭土是制造瓷器的一种主要原料，其主要成分是一种硅酸盐[化学式为Al2（Si2O5）（OH）4]。
这种硅酸盐中含有的非金属元素有种。
（3）铕元素是制造精密制导武器、雷达和夜视镜等各种武器装置不可缺少的元素．已知三氯化铕的化学式为EuCl3，则氧化铕的化学式为_________________
28.（10分）对于物质微观构成的了解，有助于对物质性质、用途的认识。
（1）如图是表示气体分子的示意图，图中
和
分别表示两种不同质子数的原子。
①属于纯净物的有_________,②属于单质的_________③属于混合物的有______
（2）用微粒的观点解释下列问题：
①保持水的化学性质的微粒是：
___________
②用抹布擦过的黑板，一段时间后变干的原因___________
③一定量的水蒸气凝结成水时，体积变小的原因_______________
④电解水实验的微观实质：
_________________
（3）某元素的原子结构示意图为
,X的数值为________，该元素属
于_____________（ 金属、非金属、稀有气体）元素；元素的分类由_____决定。
29.（5分）空气中含量较多的甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊．已知乙气体约占空气体积的4/5，则这些物质分别是：
（1）甲：
_________氧气
；乙_________氮气
；丙：
___________二氧化碳
；丁：
___________碳
（2）写出丁生成丙的反应符号表达式________________。
三、实验题（共3道小题，共20分）
30.（10分）下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图
（1）写出上图中带标号仪器的名称：
①②
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择（填字母），反应的符号表达式为。
请写出另一种实验室制氧气的符号表达式，其中二氧化锰作剂。
（3）用E装置收集氧气的依据是，
用此方式收集，如何判断已经收集满。
（4）实验室常用锌粒与稀盐酸反应制氢气，请问发生装置应选用（填字母）。
因为氢气具有的性质，所以收集时可选用（填字母）。
31．（6分）以下为初中常见实验，请回答如下问题：
.
图1图2
（1）图1中的水的作用是_________________，反应的现象是___________________符号表达式为____________________
（2）图2为空气组成成分测定实验，所用红磷的量需_________,反应符号表达式_____________.实验的结论为。
32.（4分）小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上发现有大量气泡产生。
小明联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想水泥块能否也可以做过氧化氢分解的催化剂呢？
于是他到附近建筑工地取回一些水泥块，先用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。
⑴【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。
【实验验证】
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液分解速率慢
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中
木条复燃
【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，所以水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。
（2）【讨论与反思】小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她认为需要增加去探究：
_（2分）
四、计算题（共5分。
最后结果保留一位小数。
）
33.如下图所示，某Vc含片的包装。
试求：
（1）Vc分子中原子个数比;
（2）相对分子质量;
（3）各元素的质量比;
（4）维生素c中氧元素的质量分数
（5）若每日服用2片含片，即可满足每日摄入500mg维生素的需要。
则含片中Vc的含量为多少？
东城区普通校2013-2014学年第一学期联考试卷答题纸
初三化学
命题校：
崇文门中学2013年11月
第Ⅰ卷
一、选择题（每小题1分，共25分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
第Ⅱ卷
二、填空题（共4道小题，共30分）
26．（9分）
（1）
（2），。
（3）
（4）；；
。
（5）。
（6）。
27.（6分）
（1）① ；
② ；③ ；④ 。
（2）。
（3）。
28．（10分）
（1）①②③。
（2）①②③④
（3）；;
29．（5分）
（1）甲是，乙是，
丙是，丁是。
（2）。
三、实验题（共3道小题，共20分）
30．（10分）
（1）①②。
（2）；；
；剂。
（3）；
.
（4）；.
31．（6分）
（1），；
。
（2），；
。
32．（4分）
（1）
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液分解速率慢
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中
木条复燃
（2）探究（2分）
四、计算题（共5分。
最后结果保留一位小数。
）
33．（5分）
（1）。
（2） 。
（3） 。
（4）。
（5） 。
初三化学参考答案
第Ⅰ卷
一、选择题（每小题1分，共25分。
）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
C
B
B
B
C
D
D
C
C
A
B
A
A
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
A
C
D
C
C
B
D
D
A
D
B
D
第Ⅱ卷
二、填空题（共4道小题，共30分）
26．（9分）
（1）D
（2）吸附，蒸馏
（3）肥皂水
（4）氢气；氢元素和氧元素；略
（5）ABC（6）BC
27.（6分）
（1）①氧元素、一个氧原子
②三个氢分子③4H2O；④SO42-。
（2）4（3）Eu2O3
28．（10分）
（1）①AC②A③BD
（2）①水分子
②水分子再不断运动
③水分子间有间隔
④水分子分成氢原子和氧原子；两个氧原子结合成1个氧分子，2个氢原子结合成氢分子。
（3）17；非金属元素；最外层电子数
29．（5分）
（1）甲是氧气乙是氮气，
丙是二氧化碳丁是碳
（2）略
三、实验题（共3道小题，共20分）
30．（10分）
（1）①试管②集气瓶。
（2）A；略；略（加热氯酸钾和分解过氧化氢均可）；催化剂。
（3）氧气的密度略大于空气；
将带火星的木条靠近集气瓶瓶口，若复燃则收集满。
（4）B；难溶于水；C（或者密度小于空气；D）
31．（6分）
（1）防止瓶底炸裂;
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量热。
略
（2）过量；略;氧气约占空气体积的五分之一
32．（4分）
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中
实验二
加入水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速率
探究：
水泥块在反应前后质量、化学性质是否改变．（2分）
四、计算题（共5分。
最后结果保留一位小数。
）
33．（5分）
（1）C、H、O原子个数比为3:
4:
3
（2）176
（3）C：
H:
O=9:
1:
12
（4）54.5%
（5）12.5%
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