项目实训工单混合动力汽车结构原理与故障诊断.docx
《项目实训工单混合动力汽车结构原理与故障诊断.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《项目实训工单混合动力汽车结构原理与故障诊断.docx（50页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
项目实训工单混合动力汽车结构原理与故障诊断
混合动力汽车结构原理与故障诊断
项目实训工单
项目实训工单1
实训参考题目
混合动力汽车的总体认知与检查
实训实际题目
由指导教师根据实际条件和分组情况，给出具体题目，包括实训车型、具体认知项目和检查项目等。
认知项目以混合动力系统部件为主，检查项目以部件的连接为主。
学生姓名
班级
学号
组长姓名
同组同学
实训地点
学时
日期
实训目标
（1）能够依据实训实际题目和要求，独立完成实训前的各种准备。
（2）能够结合实训车型，按照要求完成所有项目的认知与检查。
（3）能够根据安全规范，结合维修手册操作规定，制订项目认知与检查方案。
（4）能够规范完成混合动力汽车的总体认知与检查实训。
一、接受实训任务
小李同学在某汽车4S店实习，即将实习结束，要进行综合考核，考核分实训和理论二部分，其中实训占70%，理论占30%。
实训考核是小李同学模仿汽车4S店销售人员，完成实训任务。
汽车4S店接受了一位客户的预约，需要购买一辆混合动力汽车，但对混合动力汽车知识不了解；汽车4S店委派实习生小王同学，提前做好准备，负责接待客户，并向客户介绍混合动力汽车的基本知识，并识别主要部件，对主要部件的连接做检查，同时做好各项记录。
二、实训任务准备
（1）实训车辆登记：
车型：
；车辆的识别代码：
。
（2）实训车辆里程数：
；燃油量：
电量：
。
（3）实训车辆检查：
有无剐蹭痕迹：
□无□有；仪表能否正常显示：
□能□否；
能否正常行驶：
□能□否；有无其他缺陷：
□无□有。
（4）故障灯检查：
有无故障灯：
□无□有。
（5）实训车辆拟认知项目：
。
（6）实训车辆拟检查项目：
。
（7）实训车辆资料是否完整：
□完整□不完整（原因：
）。
（8）混合动力汽车的基本知识是否熟悉：
□熟悉□不熟悉。
（9）本次实训所需要的安全防护用品准备情况：
□齐全□不齐全（原因：
）。
（10）本次实训所需要的专用仪器设备准备情况：
□齐全□不齐全（原因：
）。
（11）本次实训所需时长约为。
（12）实训完是否需要检验：
□需要□不需要。
（13）其他准备：
。
三、制订实训计划
（1）根据本次混合动力汽车总体认知与检查实训任务，完成物料的准备。
完成本次实训需要的所有物料
序号
物料种类
具体物料名称和型号
数量
1
实训车辆
2
安全防护用品
3
专用仪器设备
4
资料
5
其它物料
（2）根据混合动力汽车结构特点及要求，制订混合动力汽车总体认知与检查的操作流程。
混合动力汽车总体认知与检查的操作流程
序号
作业项目
操作要点
（3）根据实训计划，完成小组成员任务分工
操作员（1人）
客户（1人）
协作员（若干人）
记录员（1人）
操作员负责混合动力汽车总体认知与检查；客户负责混合动力汽车总体认知与检查结果的验收；协作员负责协助操作员完成混合动力汽车总体认知与检查；记录员做好混合动力汽车总体认知与检查实训过程的记录。
（4）指导教师对制订实训计划的审核
审核意见：
年月日签字：
四、实训计划实施
（1）从进入实训场地开始，到实训结束，完整记录实训过程的详细步骤、实施内容和实施结果。
注意安全防护措施。
实施步骤
实施内容
实施结果
（2）实训结论
认知与检查项目
认知结果
实训车辆结构类型
□串联□并联□混联
实训车辆插电类型
□插电式□非插电式
实训车辆发动机型号
实训车辆电机类型
实训车辆电机安装位置
实训车辆变速器类型
实训车辆动力蓄电池类型
电机控制器输入输出端
动力蓄电池输入输出端
五、实训小组讨论
讨论题1：
讨论实训车辆的结构原理，绘制结构原理图。
讨论题2：
绘制实训车辆的驱动电机、电机控制器、动力蓄电池的连接示意图。
讨论题3：
讨论实训车辆的工作模式和能量传递过程？
讨论题4：
总结本次实训的优点和不足是什么？
六、实训质量检查
请实训指导教师检查本组实训结果，并针对实训过程中出现的问题提出改进措施及建议。
序号
评价标准
评价结果
1
实训任务是否完成
2
实训操作是否规范
3
实施记录是否完整
4
实训结论是否正确
5
实训小组讨论是否充分
综合评价
□优□良□中□及格□不及格
问题与
建议
问题：
建议：
实训成绩单
项目
评分标准
分值
得分
接受实训任务
明确任务内容，理解任务在实际工作中的重要性
5
实训任务准备
实训任务准备完整
5
掌握混合动力汽车的基本知识
5
能够正确识别重要部件
5
制订实训计划
物料准备齐全
5
操作流程合理
5
人员分工明确
5
实训计划实施
实训计划实施步骤合理，记录详细
10
实施过程规范，没有出现错误
10
能够正确对实训车辆进行识别与检查
15
能够对实训得出正确结论
10
实训小组讨论
实训小组讨论是否热烈
5
实训总结是否客观
5
质量检测
学生实训任务完成，操作过程规范，实施记录完整，结论正确
10
实训考核成绩
七、理论考核试题
成绩：
（一）名称解释（每题2分，共10分）
1．混合动力汽车
2．串联式混合动力汽车
3．并联式混合动力汽车
4．混联式混合动力汽车
5．插电式混合动力汽车
（二）填空题（每空1分，共40分）
1.到2035年，我国汽车要全面实现电驱动化，其中传统能源汽车将全部转为，且与将各占汽车总产量的50%，全面电动化已经成为我国汽车发展的主要方向，混合动力汽车将进入快速发展期。
2.混合动力汽车的动力一般采用和，能量储存装置一般采用或
。
3.按照混合度数值的大小，可以将混合动力汽车分为、和
。
4.串联式混合动力汽车的结构主要由、、、
及等部件组成。
5.串联式混合动力汽车的工作模式主要有、、、
、、和。
6.并联式混合动力汽车的结构主要由、、、及
等部件组成，有多种组合形式，可以根据使用要求进行设计。
7.并联式混合动力汽车的工作模式主要有、、、
、和。
8.混联式混合动力汽车的结构主要由、、、、
、、等部件组成。
（三）选择题（可单选，也可多选，每题2分，共20分）
1.混合动力汽车混合动力系统主要包括（）。
A．发动机B．驱动电机
C．变速器D．动力蓄电池
2.微混合型混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。
A．怠速时发动机关闭B．车辆起步时不起动发动机
C．车辆加速时由发动机和驱动电机联合提供动力D．发动机为主、驱动电机为辅
3.轻度混合型混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。
A．怠速时发动机关闭B．车辆起步时不起动发动机
C．车辆加速时由发动机和驱动电机联合提供动力D．下坡时回收制动能量
4.重度混合型混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。
A．车辆起步时不起动发动机B．车辆低速行驶时不起动发动机
C．车辆正常行驶时由发动机和驱动电机联合提供动力D．车辆正常行驶时由电机驱动
5.丰田普锐斯混合动力汽车属于（）。
A．微混合型混合动力汽车B．轻度混合型混合动力汽车
C．重度混合型混合动力汽车D．混联式混合动力汽车
6.插电式混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。
A．属于新能源汽车B．可以对动力蓄电池充电
C．可以在加油站给汽车加油D．属于节能汽车
7.串联式混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。
A．电力驱动是唯一的驱动模式B．发动机直接参与驱动
C．发动机不直接参与驱动D．发动机和驱动电机可混合驱动
8．并联式混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。
A．电力驱动是唯一的驱动模式B．发动机直接参与驱动
C．发动机不直接参与驱动D．发动机和驱动电机可混合驱动
9.并联式混合动力汽车驱动电机，下列哪些说法是正确的（）。
A．P0表示电机安装在发动机前端B．P1表示电机位于发动机后和离合器前
C．P2表示电机位于发动机与变速器之间，位于离合器后D．P4表示电机位于后桥上
10．混联式混合动力汽车，下列哪些说法是正确的（）。
A．行驶时优先使用纯电动模式B．在混合动力模式下，启动和低速时使用串联式系统
C．车辆正常行驶时由发动机驱动D．加速、爬坡、高速时使用并联式系统
（四）判断题（每题1分，共10分）
1.混合动力汽车都属于新能源汽车。
（）
2.并联式混合动力汽车有发动机和电机两套驱动系统，它们可以分开工作，也可以一起协调工作，共同驱动。
（）
3.混合动力汽车与纯电动汽车相比，其动力蓄电池的容量较小。
（）
4.混合动力汽车的发动机与驱动轮之间存在机械连接。
（）
5.混合动力汽车的电机安装位置不同，其功能也不同。
（）
6.48V启发电一体机主要实现功能在于快速起停、制动能量回收和辅助转矩三个作用，理论上它可以实现在部分巡航时速下停止发动机工作，并保证快速需要动力的时候又能快速启动发动机的作用。
（）
7.ISG电机固连在发动机曲轴上，取代了传统的飞轮。
（）
8.混联式混合动力汽车通过动力耦合器对发动机、发电机和驱动电机进行动力耦合，整车在行驶过程中可通过控制策略实现多种工作模式的切换。
（）
9.混合动力汽车的动力耦合器和动力耦合方式都是相同的。
（）
10．串联式混合动力汽车一般采用发动机-发电机组和动力电池系统等两种形式的车载电源系统，输出的电能通过电机控制器输送给驱动电机，由驱动电机将电能转化为机械能驱动汽车行驶。
（）
五、简答题（每题5分，共20分）
1．串联式混合动力汽车有哪些主要特点？
2．并联式混合动力汽车有哪些主要特点？
3．混联式混合动力汽车有哪些主要特点？
4．混联式混合动力汽车工作模式有哪些？
实训考核成绩
理论考核成绩
综合考核成绩
指导教师签字
项目实训工单2
实训参考题目
混合动力汽车高压系统认知与安全操作
实训实际题目
由指导教师根据实际条件和分组情况，给出具体题目，包括实训车型、具体认知与安全操作项目等。
认知项目以高压系统部件为主，安全操作以模仿高压部件检修为主。
学生姓名
班级
学号
组长姓名
同组同学
实训地点
学时
日期
实训目标
（1）能够依据实训实际题目和要求，独立完成实训前的各种准备。
（2）能够结合实训汽车识别所有的高压部件。
（3）能够根据检测规范，结合维修手册操作规定，制订项目认知与安全操作方案。
（4）能够使用安全防护用品和专用工具，规范完成高压系统认知与安全操作实训。
一、接受实训任务
小李同学在某汽车4S店实习，即将实习结束，要进行综合考核，考核分实训和理论二部分，其中实训占70%，理论占30%。
实训考核是小李同学模仿维修技师，完成实训任务。
某汽车4S店接受了一辆待检测与维护混合动力汽车的预约，据车主反映，该车已行驶6个月，需要对高压系统进行一次全面的检测与维护；汽车4S店委派实习生小李等同学，提前做好准备，负责接待客户，并进行混合动力汽车高压系统的认知与安全操作准备，同时做好各项记录。
二、实训任务准备
（1）实训车辆登记：
车型：
；车辆的识别代码：
。
（2）实训车辆类型：
□插电式混合动力电动汽车□常规油电混合动力汽车。
（3）实训车辆里程数：
；燃油量：
电量：
。
（4）实训车辆检查：
有无剐蹭痕迹：
□无□有；仪表能否正常显示：
□能□否；
能否正常行驶：
□能□否；有无其他缺陷：
□无□有。
（5）故障灯检查：
有无故障灯：
□无□有。
（6）实训车辆拟认知项目：
。
（7）实训车辆安全操作项目：
。
（8）实训车辆高压系统认知与安全操作资料是否完整：
□完整□不完整（原因：
）。
（9）混合动力汽车高压系统的基本知识是否熟悉：
□熟悉□不熟悉。
（10）本次实训所需要的安全防护用品准备情况：
□齐全□不齐全（原因：
）。
（11）本次实训所需要的专用仪器设备准备情况：
□齐全□不齐全（原因：
）。
（12）本次实训所需时长约为。
（13）实训完是否需要检验：
□需要□不需要。
（14）其他准备：
。
三、制订实训计划
（1）根据本次混合动力汽车高压系统认知与安全操作实训任务，完成物料的准备。
完成本次实训需要的所有物料
序号
物料种类
具体物料名称和型号
数量
1
实训车辆
2
安全防护用品
3
专用仪器设备
4
资料
5
充电设备
6
其它物料
（2）根据高压系统检测规范及要求，制订高压系统认知与安全操作流程。
高压系统认知与安全操作操作流程
序号
作业项目
操作要点
（3）根据实训计划，完成小组成员任务分工
操作员（1人）
客户（1人）
协作员（若干人）
记录员（1人）
操作员负责高压系统认知与安全操作；客户负责高压系统认知与安全操作结果的验收；协作员负责协助操作员完成高压系统认知与安全操作；记录员做好高压系统认知与安全操作实训过程的记录。
（4）指导教师对制订实训计划的审核
审核意见：
年月日签字：
四、实训计划实施
（1）从进入实训场地开始，到实训结束，完整记录实训过程的详细步骤、实施内容和实施结果。
实施步骤
实施内容
实施结果
（2）实训结论
高压系统部件名称
高压系统部件简介及安装位置
五、实训小组讨论
讨论题1：
讨论实训车辆有哪些高压部件。
讨论题2：
绘制实训车辆的高压部件连接示意图。
讨论题3：
讨论实训车辆高压系统检修时如何进行安全操作？
讨论题4：
总结本次实训的优点和不足是什么？
六、实训质量检查
请实训指导教师检查本组实训结果，并针对实训过程中出现的问题提出改进措施及建议。
序号
评价标准
评价结果
1
实训任务是否完成
2
实训操作是否规范
3
实施记录是否完整
4
实训结论是否正确
5
实训小组讨论是否充分
综合评价
□优□良□中□及格□不及格
问题与
建议
问题：
建议：
实训成绩单
项目
评分标准
分值
得分
接受实训任务
明确任务内容，理解任务在实际工作中的重要性
5
实训任务准备
实训任务准备完整
5
掌握混合动力汽车高压系统的基本知识
5
掌握混合动力汽车高压系统安全操作的基本知识
5
制订实训计划
物料准备齐全
5
操作流程合理
5
人员分工明确
5
实训计划实施
实训计划实施步骤合理，记录详细
10
实施过程规范，没有出现错误
10
能够正确对实训车辆高压系统进行识别与安全操作
15
能够对实训得出正确结论
10
实训小组讨论
实训小组讨论是否热烈
5
实训总结是否客观
5
质量检测
学生实训任务完成，操作过程规范，实施记录完整，结论正确
10
实训考核成绩
七、理论考核试题
成绩：
（一）名称解释（每题2分，共10分）
1．高压系统
2．电源变换器
3．双向DC/DC变换器
4．DC/AC变换器
5．安全线路
（二）填空题（每空1分，共40分）
1.常规混合动力汽车高压系统主要包括、、、
、等。
2.混合动力汽车在高压电气设备外壳体的醒目位置都设置高压警告标识，用于使用户接触时注意，防止高压触电。
高压警告标识的底色为，边框和箭头为。
3.大众途锐混合动力汽车高压系统线路包括从接至的两条高压电线、从接至的三条高压电线、从接至的一条高压电线。
4.在大众途锐混合动力汽车电力电子装置中，高压蓄电池输出的直流电压被转换为，用以驱动。
5.电源变换器可分为变换器、变换器和变换器。
6.混合动力汽车高压系统操作人员必须准备必要的安全防护用品，如、、
、、和等。
7.检查混合动力汽车高压系统时，点火开关必须处于，并且车辆处于，并拔下。
8.在维修混合动力汽车高压系统前，要采用措施，并树立，以警示相关人员，避免发生安全事故。
9.大众途锐混合动力汽车安全措施包括配有、和
等；其中蓄电池管理控制单元通过、和实施安全保护。
10.进行混合动力汽车高压系统检修时，应戴上，使用将高压线束拆下，并使用
进行包扎。
（三）选择题（可单选，也可多选，每题2分，共20分）
1.混合动力汽车高压系统的电缆颜色为（）。
A．红色B．黄色
C．橙色D．任意颜色
2.电源变换器主要类型有（）。
A．DC/DC变换器B．DC/AC变换器
C．AC/DC变换器D．AC/AC变换器
3.混合动力汽车高压系统部件主要有（）。
A．驱动电机B．蓄电池
C．电动空调D．车载充电机
4.混合动力汽车动力蓄电池的电压为288V，需要给12V的车灯供电，需要使用的电源变换器为（）。
A．DC/DC变换器B．DC/AC变换器
C．AC/DC变换器D．AC/AC变换器
5.万用表可测量的项目主要包括（）。
A．电压B．电感
C．电流D．电阻
6.大众途锐混合动力汽车安全线路连接的部件主要有（）。
A．检修用连接器B．安全连接器
C．蓄电池D．驱动电机
7.以下哪些物品必须定期送权威计量机构进行绝缘检测（）。
A．绝缘手套B．绝缘鞋
C．万用表D．绝缘工具
8．混合动力汽车高压系统维护与检修的专用工具或用品主要有（）。
A．绝缘工具B．防护用品
C．专用故障诊断仪D．举升机
9.以下哪些部件或行为属于混合动力汽车的安全措施（）。
A．切断紧急维修开关B．断开12V蓄电池
C．拔出连接动力蓄电池的插接件D．安全气囊控制单元
10．维修混合动力汽车高压系统必备的物品有（）。
A．该车的维修手册B．该车的故障诊断仪
C．安全防护用品D．相应的上岗资格证
（四）判断题（每题1分，共10分）
1.混合动力汽车的高压系统与车身之间没有电位差。
（）
2.维修人员对混合动力汽车高压系统进行检查维修时，必须佩戴必要的安全防护用品，其耐压等级必须大于1000V。
（）
3.橙色线缆以及所连接部分和带高压标志的都是高压零部件。
（）
4.拔掉后的高压维修断开装置、连接器或接口需做绝缘处理。
（）
5.操作工具不得随意摆放，不可放在口袋，更不能放在高压零部件上，使用后需放置指定位置。
（）
6.混合动力汽车高压操作区域应张贴警示标志和隔离带，以防非预期人员进入或操作。
（）
7.混合动力汽车高压操作时，保证至少两人在场；一人操作，一人保持一定距离观察，起到安全提醒作用。
（）
8.混合动力汽车高压系统的监护人及维修人员必须具备国家认可的《特种作业操作证（电工）》与《初级（含）以上电工证》，严禁无证进行维修操作。
（）
9.断开混合动力汽车紧急维修开关就是切断了动力蓄电池的电源。
（）
10.混合动力汽车如果发生火灾，应该用灭火器扑救。
（）
五、简答题（每题5分，共20分）
1．常规混合动力汽车高压系统和插电式混合动力汽车高压系统有什么区别？
2．为什么混合动力汽车必须设置安全措施？
3.为什么混合动力汽车必须设置电源变换器？
4．混合动力汽车高压系统检测维修时如何做好个人安全防护？
实训考核成绩
理论考核成绩
综合考核成绩
指导教师签字
项目实训工单3
实训参考题目
混合动力系统关键部件的结构分析与检测
实训实际题目
由指导教师根据实际条件和分组情况，给出具体题目，包括实训车型、具体关键部件的分析与检测项目等。
分析项目以混合动力系统关键部件为主，检测以部件的性能为主。
学生姓名
班级
学号
组长姓名
同组同学
实训地点
学时
日期
实训目标
（1）能够依据实训实际题目和要求，独立完成实训前的各种准备。
（2）能够结合实训车型，按照要求完成所有项目的分析与检测。
（3）能够根据安全规范，结合维修手册操作规定，制订项目分析与检测方案。
（4）能够规范完成混合动力系统关键部件的结构分析与检测实训。
一、接受实训任务
小李同学在某汽车4S店实习，即将实习结束，要进行综合考核，考核分实训和理论二部分，其中实训占70%，理论占30%。
实训考核是小李同学模仿汽车4S店维修人员，完成实训任务。
汽车4S店接受了一位客户的预约，需要对一辆混合动力汽车的混合动力系统进行分析与检测，但对混合动力系统知识不了解；汽车4S店委派实习生小王同学，提前做好准备，负责接待客户，并向客户介绍混合动力系统的基本知识，并对关键
升级会员 