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Unit5OurSchoolLife

Unit5OurSchoolLift

Topic1Howdoyouusuallycometoschool?

SectionA

byplane还可以说成byair。

byship/boat还可以说成bysea/water。

1aLook,listenandsay

笔记

笔记

SectionB

1aListen,readandsay

笔记

SecitionC

takethesubwayhome乘地铁回家,也可说成gohomebysubway。

注意:

这里subway前用地冠词the而不用a。

home在此是副词,其前不可加介词to,意为“到家”。

e.g.gethome到家;onone'swayhome在……回家的路上

ride动词,意为“骑(车、马等);搭乘,乘车”。

e.g.Theboysoftenridebikesaroundthestreets.男孩子们经常骑着自行车在街上兜风。

 

SectionD

have...classes意为“上……课”。

e.g.haveanEnglishclass上英语课;

haveclasses上课

另外,have还有“吃,喝;有;进行”之意。

e.g.havebreakfast吃早餐

注意:

三餐前不加冠词。

foralittlewhile意为“一会儿”,也可说成foramoment。

 

Topic2Hiisrunningontheplayground.

SectionA

Areyoudoingyourhomework?

是现在进行时的一般疑问句,肯定回答:

Yes,主语+be;否定回答:

No,主语+be+not。

e.g.—Areyoureadingbooks?

你在看书吗?

—Yes,Iam./No,I’mnot.是的,我在看书。

/不,我没在看书。

Wouldyouliketodo...?

你想或愿意做……吗?

相当于Doyouwanttodo...?

Buttheyaren’tsleepingatthemoment.是现在进行时的否定句。

atthemoment=now意为“此刻,现在”,常用于现在进行时。

may在此表示请求对方许可,常用Yes,please./Yes,ofcourse./Certainly.等来作肯定回答。

e.g.—MayIcomein?

我可以进来吗?

—Yes,please.可以,请吧。

当作否定回答时应用mustn’t。

e.g.—MayIuseyourphone?

我可以用你的电话吗?

—No,youmustn’t.不,不可以。

SpectionB

dobetterinsth./doingsth.在……做得更好。

类似的还有:

dowellinsth./doingsth.在……做得好=begoodatsth./doingsth.擅长于……

e.g.Jackisdoingverywellinmath.杰克数学学得非常好。

=Jackisgoodatmath.杰克擅长数学。

(1)英语中借东西可以用borrow,lend,keep来表达。

borrow表示主语借进,borrowsth.fromsb.向某人借某物。

e.g.MayIborrowapenfromyou?

我可以向你借支钢笔吗?

lend表示主语借出,lendsb.sth.(lendsth.tosb.)把某物借给某人。

e.g.Icanlendyouabook.我可以借给你一本书。

keep表示借多长时间,意为“保存,保留”。

e.g.Youcankeepthebookfortwodays.这本书你能借两天。

2)howlong意为“多长时间,多久”;howoften意为“多久一次”

e.g.Howlongisthecourse?

这门课程开多久?

Howoftendoyougotothegym?

你多久去一次体育馆?

1)return意为“归还”,还可以用giveback来表达。

returnsth.(tosb.)=givesth.backtosb.把某物还给某人。

e.g.Pleasereturnthebooktomenow.=Pleasegivethebookbacktomenow.请现在把书还给我。

2)ontime意为“准时,按时”。

e.g.Wemustgettoschoolontime.我们必须按时到校。

intime意为“及时”。

e.g.Thenursegetsthereintime,andsheislookingafterthelittleboynow.护士及时赶到那儿,她现在正在照顾那个小男孩。

It’sapleasure.是回答感谢的客套话,类似的表达方式还有:

Notatall./Mypleasure./It’smypleasure./That’sallright./That’sOK.等。

Thankyouallthesame.是当你向别人寻求帮助,但别人无法帮助你时你作的回答。

LostandFound意为“失物招领处”,作为标志时,首字母需大写。

CanIhelpyou?

是服务员的常用语,不同的场合具有不同的含义。

类似的还有:

MayIhelpyou?

/WhatcanIdoforyou?

/IsthereanythingIcandoforyou?

等。

else意为“别的”,放在疑问词who,what,where和不定代词something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody等后面。

e.g.Whereelsedoyouwanttogo?

你想去别的什么地方吗?

puton意为“穿,戴”,强调穿的动作。

当宾语为名词时,此名词可置于puton之间或之后。

e.g.putyourcoaton=putonyourcoat穿上你的外衣

当宾语为代词时,此代词只可置于puton之间。

e.g.putiton把它穿上.

 

SectionC

showsb.around领某人参观;带某人巡视

e.g.UncleWangisshowingusaroundthefarm.王叔叔正带着我们参观农场。

writealetter写信

write(aletter)tosb.给某人写信

e.g.MariaiswritingtoKangkang.玛丽亚在给康康写信。

write(aletter)backtosb.给某人回信

e.g.Kangkangiswriting(aletter)backtohisfriend.康康在给他的朋友回信。

atthebackof意为“在……后部”。

指在范围内部的后部。

e.g.atthebackofahouse在屋子的后部

Picture1此处意为“第一张照片”,通常译为“图画一”。

picture第一个字母要大写。

类似的有:

Lesson1第一课;Room302302房间;No.5五号

Herearesomepicturesofhis.

1)此句是倒装句。

here,there等副词置于句首时,经常与go,come等动词连用。

主语如为普通名词全句需要完全倒装;主语如为代词,应放在动词前面,是部分倒装。

e.g.Theregoesthebell.铃响了。

Herehecomes.他来了。

2)somephotosofhis他的一些照片,此处是双重所有格的用法。

of后可以是名词性物主代词,也可以是表示具体的人的名词所有格。

e.g.afriendofmyfather’s我父亲的一位朋友

1)becausehelovesswimming是because引导的原因状语从句,常用来回答why问句。

e.g.—WhydoyouwanttovisittheGreatWall?

你为什么想去参观长城?

—Becauseit’sverywonderful.因为它非常雄伟。

2)lovedoingsth.喜欢做某事

 

)talktosb.=talkwithsb.和某人交谈

e.g.Ioftentalkto/withhim.我经常和他谈心。

2)Japanese作形容词,意为“日本的”。

作名词意为“日本人”时,其单复数形式相同。

e.g.threeJapanese三个日本人

Also也,常用于句子中;too也,用于句末,通常有逗号与前面句子隔开。

e.g.Healsolikesapples.=Helikesapples,too.他也喜欢吃苹果。

oneday(将来或过去)有一天

e.g.IwillgotoHongKongoneday.总有一天我会去香港。

 

 

Topic3Myschoolisveryinteresting.

 

SectionA

Whatday用来提问“星期”,它的回答是ItisSunday/Monday/...

whatclass=whichclass什么课

beover结束(指状态),此句还可说成Whattimedoesitend?

end意为“结束;完成”,强调动作。

SectionB

must表示肯定的推测“一定……”。

e.g.ThatbookmustbeJane’s,becausehernameisonit.那本书一定是简的,因为她的名字在上面。

can’tbe常表示否定的推测“不可能……”。

e.g.Thatbikeovertherecan’tbeLily’s.Hersisnew.那边的自行车不可能是莉莉的。

她的是新的。

verymuch=alot意为“非常”,表示程度。

e.g.Ilikeplayingbasketballalot.=Ilike

playingbasketballverymuch.

我非常喜欢打篮球。

befriendlytosb.=bekindtosb.意为“对某人友好”

e.g.Myclassmatesarefriendly/kindtome.我的同学对我很友好。

speakEnglish说英语;say...inEnglish用英语说……

e.g.Mysistercan’tspeakEnglish.我的妹妹不会讲英语。

Icansay“钢笔”inEnglish.我会用英语说“钢笔”这个词。

1)alittle+adj.表示“有点……”。

e.g.alittleeasy有点容易

2)alittle还可接不可数名词,表示“一点儿……”(表示肯定,有点……)。

e.g.alittlewater一点儿水

careabout在意,关心,关怀

e.g.Ourteachersalwayscareaboutus.

我们的老师总是很关心我们。

earnalotfrom...意为“从……学到很多”,其中alot是副词短语,修饰learn,表示学的程度。

learnsth.fromsb.向某人学习……

learnsth.fromsth.从……中学习……

e.g.Wecanlearncookingfromthecook.我们可以向这位厨师学烹饪。

Wecanlearnmuchfromthegeographybook.我们可以从这本地理书中学到许多。

Bestwishes意为“致以最美好的祝愿”。

Wish作名词,意为“祝愿”,常用复数形式,用于书信结尾;还可作动词,表示“祝愿,希望”。

相关短语有:

wish(sb.)todosth.

e.g.Iwishyouhappy.我祝你幸福。

wishyoutocome.我希望你能来。

SectionC

befriendlytosb.=bekindtosb.意为“对某人友好”

e.g.Myclassmatesarefriendly/kindtome.我的同学对我很友好。

speakEnglish说英语;say...inEnglish用英语说……

e.g.Mysistercan’tspeakEnglish.我的妹妹不会讲英语。

Icansay“钢笔”inEnglish.我会用英语说“钢笔”这个词。

1)alittle+adj.表示“有点……”。

e.g.alittleeasy有点容易

2)alittle还可接不可数名词,表示“一点儿……”(表示肯定,有点……)。

e.g.alittlewater一点儿水

careabout在意,关心,关怀

e.g.Ourteachersalwayscareaboutus.

我们的老师总是很关心我们。

 

SectionD

learnalotfrom...意为“从……学到很多”,其中alot是副词短语,修饰learn,表示学的程度。

learnsth.fromsb.向某人学习……

learnsth.fromsth.从……中学习……

e.g.Wecanlearncookingfromthecook.我们可以向这位厨师学烹饪。

Wecanlearnmuchfromthegeographybook.我们可以从这本地理书中学到许多。

Bestwishes意为“致以最美好的祝愿”。

Wish作名词,意为“祝愿”,常用复数形式,用于书信结尾;还可作动词,表示“祝愿,希望”。

相关短语有:

wish(sb.)todosth.

e.g.Iwishyouhappy.我祝你幸福。

wishyoutocome.我希望你能来。

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