全国通用六年级下册语文期末试题小升初模拟检测2套 含答案.docx

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全国通用六年级下册语文期末试题小升初模拟检测2套含答案

小升初语文冲刺试题

（1）

一、积累与运用

1.下列句子中划线字的读音只有一处是错误的，把它选出来（ ）。

A. 似sì乎 直奔bèn 冲chōng垮 折zhé断              B. 咆páo哮 放肆sì 吞没mò 搀chān扶

C. 乱哄哄hōng 窜cuān上来 呻吟yín祭奠diàn     D. 狞níng笑  跌跌diē撞撞 逼bī近 揪jiū出来

2.从课文中找到符合要求的词语写下来。

①ABB式的词语：

________、________、________、________

②写颜色的词语：

________、________、________、________

3.下列词语书写全对的一组是（   ）

A. 发愤图强   无独有偶                                          

B. 革故顶新   触类旁通

C. 重于泰山   专心致致                                          

D. 各抒已见   见微知著

4.解词释义。

依此类推（   ）

A. 许多相似或相同事物的综合。

B. 用于性质或特征相同或相似的事物。

C. 类似

5.给下面划线的字选择字义。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

“总是”的意思是（   ）

A. 一直是                              

B. 老是                              

C. 毕竟是                              

D. 全是

6.少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。

面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是（   ）

A. 将谓偷闲学少年                        B. 小荷才露尖尖角                        C. 万紫千红春满园

7.根据意思写词语。

例：

从高处往下处看（俯视）

①从高处往低处看________

②向四周看________

③从低处往高处看________

④注意地看________

8.下列句子中，是比喻句的。

A. 树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。

B. 小鹿在溪边散步。

C. 秋天到了，松柏显得更苍翠了。

9.根据上下文的意思解释句中“其”指什么。

①园中有树，其上有蝉。

②不知螳螂在其后也。

③而不顾知黄雀在其傍也。

④而不知弹丸在其下也。

10.根据积累完成填空。

（1）[画中有好诗]

   大自然的画卷总是惹人怜爱。

漫步香山，看到满山如火如荼、胜似春花的枫叶时，我不禁吟出：

“停车坐爱枫林晚，________。

”驻足天门山，看到两山被隔，江水回旋澎湃，我不禁吟诵：

“天门中断楚江开，________。

”夜幕之下，滴滴清露，弯月如弓，我不禁赞叹道：

“可怜九月初三夜，________。

”

（2）[文中有真情]

   走近“蓄须明志、自残身体”的梅兰芳，他的________之情让我敬佩；听到爱德华送给达格妮的那份________的礼物时，我感受到人们的真诚；读到胡杨在________中耸立、严寒中挺拔时，我知道了它是最________的树。

（3）[课外有真知]

①《新三字经》中有“直谏镜，有魏征”的话，我们学过的课文中也有一个像魏征一样的人。

他叫________。

他的字结构紧凑，________，洒脱而有法度，他与著名的书法家颜真卿并称“________”，人们用“________”来形容他们的字。

他的书法秘诀是“________，________。

”

②对于一个只读书却不爱思考的人，我会用洛克的名言劝他：

________。

③四面荷花三面柳，________。

④信用既是________，也是________。

⑤知之者，________；好之者，________。

二、阅读理解

11.阅读文章，回答问题。

飞行之王——蜻蜓

蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。

在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。

它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。

它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。

就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。

它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。

唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。

人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。

例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。

蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。

这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。

（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（   ）。

A. 德高望重                           

B. 一望无际                           

C. 众望所归                           

D. 喜出望外

（2）本文中运用的说明方法不包括（   ）。

A. 列数字                                

B. 作比较                                

C. 打比方                                

D. 分类别

（3）文中介绍蜻蜓是飞行之王时写到了飞机，这样写的好处是什么？

（4）用“________”画出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并说说它能做这些“特技表演”的根本原因是什么。

（5）“蜻蜓飞上玉搔头”是一句唐诗。

你还知道哪些写蜻蜓的诗句呢？

写一写。

12.课外阅读

   杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。

   升庵年幼就______，是当地有名的神童。

他特别喜欢游泳，一到热天，就到门前的小河里去玩个痛快。

   有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道，县太爷坐着轿子，在一群衙役______中走过来。

县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。

县太爷下了轿子，对小升庵说：

“今天我给你这个小神童出个上联，你若对得好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧！

”

   小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：

“我______。

”

   县太爷被他的滑稽样逗乐了，一指那棵大树：

“千年古树当衣架。

”说完就想朝轿子那儿走。

打算坐在轿子里等小升庵对出下联。

谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：

“万里长江作澡盆！

”

   县太爷一惊，______：

“真是神童啊！

”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前，说：

“你小小年纪，就有这么大的气魄，将来一定是个了不起的人！

”

（1）将（前呼后拥  聪颖过人 脱口而出  洗耳恭听）填入文中的横线上，按顺序填空。

________、________、________、________

（2）根据短文内容填空。

县太爷看着杨升庵，觉得他可气，是因为？

觉得他可爱，是因为？

三、习作表达

13.在我们生活和学习的周围，发生了太多意外的事。

请你以“意外”为题眼，把题目补充完整。

如：

意外的收获、惊喜、发现……也可以直接以“意外”为题，写一件发生在你身上或你身边的事。

参考答案

一、积累与运用

1.C

2.红彤彤；金灿灿；绿茵茵；绿油油；葡萄灰；茄子紫；苹果绿；橙黄

3.A4.B5.D6.B

7.鸟瞰；环视；仰视；注视

8.A

9.①树②蝉③螳螂④黄雀

10.

（1）霜叶红于二月花；碧水东流至此回；露似真珠月似弓

（2）爱国；十年后；炙热；坚韧

（3）柳公权；骨力秀挺；颜柳；颜筋柳骨；用笔在心；心正则笔正；读书不仅仅是向大脑提供知识原料，只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西；一城山色半城湖；无形的力量；无形的财富；不如好之者；不如乐之者

二、阅读理解

11.

（1）B

（2）D

（3）突出了蜻蜓飞行技巧之高，给读者留下深刻印象，让读者对蜻蜓特殊的身体结构更容易理解。

（4）①它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯。

它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。

它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆。

②根本原因：

蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。

（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

12.

（1）聪颖过人；前呼后拥；洗耳恭听；脱口而出

（2）“觉得他可气"是因为他不回避；"觉得他可爱"是因为他光着屁股在河里游泳。

三、习作表达

13.略

六年级小升初模拟检测

（2）

一、基础积累与运用（20分）

1、看拼音写词语。

（8分）

　　chōngjǐngchuǎimóyánjùnyǎzhì

　　（）（）（）（）

　　zhàngdānchìrèānyìchénjìn

　　（）（）（）（）

2、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。

（3分）

　　不久，我们将离开生活了六年的母校。

回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们（）、（）地工作。

在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事（）、（）;也认识了许多令我敬佩的人，有（）的海伦，有（）的孔子。

3、下列每条成语都遗漏一个字，请你根据每组成语漏字的情况再分别猜出一条成语。

（5分）

例：

奉公守（法）（天）作之合谜底：

（无法无天）

（1）一往无（）（）来居上谜底：

（）

（2）年年有（）（）大物博谜底：

（）

（3）一盘散（）（）破天惊谜底：

（）

（4）1256789（）1+2+3（）

（5）10000—0（）7/2（）

4、判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

（3分）

 ①“孙、赵、郑、钱”这四个姓氏是按笔划顺序排列的。

（     ） 

②“《草原》的作者是老舍写的。

”这句话没有语病。

（     ） 

③“春节、清明、端午、中秋”这些节日是按时间先后顺序排列的。

（     ）

5、下面语句没有语病的一项是（）（1分）

A、一阵雷雨下了一天一夜。

B、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

C、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

D、新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！

二、综合运用（18分）

1、模仿下列有趣的说法，再编两个。

（2分）

例：

“兵”对“丘”说：

看看！

战争有多残酷，你的两条腿都被炸飞了！

“占”对“点”说：

咋的，买小轿车了？

（1）___________________________________

（2）___________________________________

2、你了解下面这些人物吗？

如果让你选择其中一位做朋友，你想选择哪一位？

请先写出这个人物出自哪部作品，然后结合作品内容，说出你愿与他（她）交朋友的理由。

（4分） 

①贾里②陆鹤（外号“秃鹤”）③保尔·柯察金④小英子 

我愿与 ___________________交朋友，他（她）是《                》中的人物形象，我愿与他（她）交朋友的理由是：

____________________________________________________________

3、把作者姓名和作品及主要人物用线连起来。

（4分）

《三国演义》     林黛玉          曹雪芹 

《红楼梦》      孙悟空          施耐庵 

《西游记》      林冲           罗贯中 

《水浒传》       关羽           吴承恩

4、花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力。

（8分）

小草里有白居易的进取力量：

_____________________，________________________。

落花里有龚自珍的奉献精神：

_____________________，________________________。

菊花里有陶渊明的隐士情怀：

_____________________，________________________。

莲花里有周敦颐的高洁品格：

_____________________，________________________。

3、阅读理解（22分）

母爱是一根穿针线

尤天晨 

母亲为儿子整理衣物时，发现儿子的衬衣袖口，也就是他用于掌握鼠标的那只手的袖口，纽扣松动了。

她决定给儿子钉一下|| 

儿子很年轻，却已是一名声誉很高的作家。

天赋和勤奋成就了他的今天。

母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！

屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。

儿子在对着电脑写作，他的思绪在既定的故事情节中恣意飞扬，如醉如痴。

母亲能从儿子的神态中看出，他正文思泉涌。

所以，她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，她惟恐打扰了儿子。

还好，母亲发现了一个线管。

针就插在线管上。

她把它们取出来，轻轻推好抽屉，嘘了一口气。

 ①其实儿子从未说过她妨碍自己写作，不过，她很会换位思考。

可她遇到了麻烦。

当年的绣花女这时连针也穿不上了。

一年前她还能穿针引线缝．（fénɡ fènɡ）被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进去。

她不相信自己的视力下降得这么厉害。

她再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把线捻得又尖又细，再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最近，再试一次。

——还是失败。

 再试„„  

线仍未穿进针眼里。

|| 

儿子在不经意间侧脸看见专心致志给针穿线的母亲，突然怔住了。

他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处．（chǔ  chù），可他的心却被没完没了的文章堵死了。

 ②母爱的丝线在他这里已经找不到进出的“孔”，可母亲还是不甘心放弃。

儿子的眼睛湿润了，他感到自己在母亲心中的形象模．（mó  mú）糊了。

他这才想起许久不曾和母亲交流过思想，更遑论照料她的衣食起居。

“妈，我来帮你。

”儿子离开电脑，一瞬间，丝线穿针而过，母亲笑纹如花，用心为儿子钉（dīnɡ  dìnɡ）起纽扣，像在缝合一个美丽的梦。

|| 

儿子知道今后该怎么做了，因为母亲很容易满足，比如,只是帮她穿一根针，实现她为你钉一个纽扣的 愿望,使她付出的爱畅通无阻,如此简单.|| 

1． 给加点的字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”（4分） 

缝（fénɡ fènɡ）被子   朝夕相处（chǔ  chù） 模（mó  mú）糊   钉（dīnɡ dìnɡ）一颗纽扣 

2． 写出下面词语的近义词或反义词。

（4分） 

近义词：

天赋（       ）惟恐（       ）反义词：

妨碍（       ）相信（       ） 

3． 成语中也有生动的比喻，如：

文思如泉。

照样子把下面的成语补充完整（4分）

4． 守口如（  ）  惜墨如（  ）  易如（     ） 势如（   ） 

4．读了这篇短文，我们想起了唐代诗人孟郊的一首诗。

这首诗的题目是《           》，请默写这首诗的最后两句“  _____________________，________________________  。

”（3分） 

5．阅读文中划线的句子，填空。

（5分） 

（1）第①句中“换位思考”的意思是 _____________________________________________   ，“母亲”此时的“思考”是  ____________________________________________ ；从文中， 我们可以看出，儿子后来也学会了“换位思考”，儿子的“思考”是 _________________________________________ 。

（2）第②句中引号的作用是  _____________________  。

“孔”的含义是  ____________________________________________ 。

 6．文中已用“//”分成四段，请归纳第二段的段意。

（2分） 

____________________________________________

4、作文（40分）

生活中，人人需要掌声。

取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

作文：

请围绕“掌声”这个话题，题目可以直接是“掌声”也可以再拟题。

自选角度，写一篇文章。

要求：

1感情真挚，叙述完整，语句通顺。

2、字数不少于400字。