江西省上饶市市教育局直属学校幼儿园《教育基础知识教育法规》教师教育与答案.docx

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江西省上饶市市教育局直属学校幼儿园《教育基础知识教育法规》教师教育与答案

2021江西省上饶市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育与答案

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的（ ）原则。

A、尊重、信任与严格要求相结合

B、正面教育

C、知行统一

D、发扬积极因素，克服消极因素

【参考答案】B

2.学生能理解并接受他人观点，从而改变自己的态度和行为，同时将这些特点纳入自己价值体系，说明品德发展达到（ ）。

A、服从阶段

B、依从阶段

C、认同阶段

D、内化阶段

【参考答案】D

3.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（ ）的规律。

A、智育过程

B、德育过程

C、心理咨询

D、教育学生

【参考答案】B

4.（ ）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。

5.狭义的学校德育专指（ ）。

A、道德教育

B、传统美德教育

C、时事政治教育

D、思想教育

【参考答案】A

6.依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（ ）。

A、工作技能和生活技能

B、动作技能和操作技能

C、操作技能和心智技能

D、智力技能和认知技能

【参考答案】C

8.国家根据未成年人（ ）给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。

A、年龄特殊性

B、成长发育特点

C、体质智力特点

D、身心发展特点

【参考答案】D

9.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（ ）。

A、教育目的服务的

B、教师和学生服务的

C、特定的教学服务的

D、当前工作服务的

【参考答案】C

10.对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。

A、国家

B、社会

C、学校

D、人民政府

【参考答案】D

11.在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的策略是（ ）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

【参考答案】A

12.班杜拉提出的学习理论是（ ）。

A、操作性条件反射理论

B、认知建构理论

C、社会学习理论

D、认知结构理论

【参考答案】C

13.教师的评价机制大体可分为资格认定和（ ）。

A、常规评价

B、专业评价

C、行为评价

D、道德评价

【参考答案】A

14.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）。

A、感性知识

B、理性知识

C、描述性知识

D、程序性知识

【参考答案】D

15.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（ ）。

A、三年

B、三至五年

C、二年

D、四年

【参考答案】B

16.班级里的小集团属于（ ）。

A、松散群体

B、联合群体

C、正式群体

D、非正式群体

【参考答案】D

17.情感目标的等级划分中，（ ）等级的价值内化水平最高。

18.最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（ ）。

A、形式训练说

B、共同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说

【参考答案】A

19.通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（ ）。

A、直觉的道德情感

B、想象的道德情感

C、伦理的道德情感

D、认知性道德情感

【参考答案】B

20.以下观点是错误误的一项是（ ）。

A、道德是一种非制度化的规范

B、道德是一种非权力规范

C、道德是一种内化的规范

D、道德是一种底线规范

【参考答案】D

21.下列说法不正确的是（ ）。

A、教育将随国家的消亡而消亡

B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D、教育现象最早出现于奴隶社会

【参考答案】A

22.ABC理论属于（ ）理论流派的内容。

A、行为矫正

B、精神分析

C、人本主义

D、合理情绪

【参考答案】D

23.德育内容的性质和范围受制于（ ）。

A、政治经济

B、学生年龄特征

C、当前形势和学生思想品德实际

D、教育者的价值观

【参考答案】A

24.令学生耳目一新的新异事物，可以有效地刺激学生的感官，吸引学生的注意指向这反映了课堂导入的（ ）原则。

A、针对性

B、趣味性

C、新颖性

D、规范性

【参考答案】C

25.人的自觉能动性的最高表现是（ ）。

A、预见性

B、目的性

C、创造性

D、选择性

【参考答案】C

26.张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上，当学生上课时比较吵闹时，他一个简单的提醒即可解决问题以上所描述的课堂类型是（ ）。

A、无法应对型

B、贿赂学生型

C、铁腕手段型

D、与学生合作型

【参考答案】D

27.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（ ）。

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

【参考答案】D

28.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（ ）。

29.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（ ）。

A、课程实施

B、教学过程

C、课程评价

D、课程标准

【参考答案】A

30.良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（ ）。

A、特殊良心

B、个人良心

C、职业良心

D、一般良心

【参考答案】D

31.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。

A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容

B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平

C、教学的重要任务是创造最近发展区

D、根据学生现有的水平进行教学

【参考答案】C

32.教 师 的（ ）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

A、权威

B、威信

C、角色

D、社会地位

【参考答案】B

33.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（ ）。

A、行为系统

B、意识特点

C、综合心理特征

D、品德与修养

【参考答案】C

34.一位学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他还是迟迟不肯起床，结果又迟到了。

对该生的教育应该培养其（ ）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

【参考答案】C

35.我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（ ）。

A、“教学中心”的领导方式

B、“集体中心”的领导方式

C、权威型的领导方式

D、民主型的领导方式

【参考答案】A

36.教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明，这属于结课程序中的（ ）。

A、简单回忆

B、提示要点

C、拓展延伸

D、巩固练习

【参考答案】B

37.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。

A、新的理解

B、不同的理解

C、认知礼节

D、类比或图像

【参考答案】D

39.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（ ）。

A、（美）克伯屈

B、（美）杜威

C、（法）卢梭

D、（德）福禄贝尔

【参考答案】B

40.在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（ ）。

A、教学策略

B、教学方法

C、教学目标

D、学习方法

【参考答案】B

41.学生的学习特点受（ ）因素和内外部因素的影响。

42.主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化—历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（ ）。

A、维果斯基

B、布隆斯基

C、鲁宾斯坦

D、列昂节夫

【参考答案】A

43.发生认识论的创始人是（ ）。

A、皮亚杰

B、科尔伯格

C、格塞尔

D、华生

【参考答案】A

44.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实概念”。

这是运用了（ ）。

A、正例与反例配合法

B、变式法

C、比较法

D、直观法

【参考答案】B

45.需要层次理论是（ ）提出的。

A、罗杰斯

B、班杜拉

C、奥苏泊尔

D、马斯洛

【参考答案】D

46.讲授的重点和主干是（ ）。

A、导论

B、主体

C、结论

D、引入

【参考答案】B

47.班级管理的主要对象是（ ）。

A、时间

B、学生

C、空间

D、信息

【参考答案】B

48.师表美的精神内涵或内在方面应该是（ ）。

49.通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是（ ）。

A、智力技能

B、知识迁移

C、智力

D、思维程序

【参考答案】A

50.教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。

A、19世纪 20年代以前

B、19世纪 80年代

C、20世纪 20年代以前

D、20世纪 80年代

【参考答案】C

二、多选题

51.在内化阶段，个体的行为具有（ ）。

A、自觉性

B、主动性

C、盲目性

D、稳定性

E、坚定性

【参考答案】ABE

52.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。

A、动机原则

B、结构原则

C、程序原则

D、强化原则

E、效果原则

【参考答案】ABCD

53.理想的师生关系的基本特征是（ ）。

A、将心比心，促进学习

B、民主平等，和谐亲密

C、共享共创，教学相长

D、兴趣广泛，共同发展

E、尊师爱生，相互配合

【参考答案】ABCDE

54.斯金纳认为，强化的程式包括（ ）。

A、连续的强化程式

B、定时距的强化程式

C、变时距的强化程式

D、定比率的强化程式

E、变比率的强化程式

【参考答案】ABCDE

55.小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（ ）。

56.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。

A、言语信息

B、智慧技能

C、认知策略

D、态度

E、运动技能

【参考答案】ABCDE

57.当代中小学生发展的特点有（ ）。

A、生理发育成熟期提前

B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高

C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观

D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力

E、心理问题增多

【参考答案】ABCDE

58.观察学习可以归纳为哪些类（ ）。

A、直接的观察学习

B、抽象性观察学习

C、联想性观察学习

D、创造性观察学习

E、间接的观察学习

【参考答案】ABD

59.教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（ ）。

A、课堂自然条件

B、教学设施

C、空间布置

D、课堂纪律

E、课堂气氛

【参考答案】ABC

60.以下关于品德的理解，正确的是（ ）。

61.社会生产力对教育的决定作用，体现在（ ）。

A、制约社会的教育目的

B、制约教育发展规模、速度和结构

C、影响教育内容和学科的设置

D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革

E、决定受教育的权利和机会

【参考答案】ABCD

62.下列属于学生学习内容的是（ ）。

A、知识的掌握

B、创造性的发展

C、道德品质的培养

D、技能的