国旗下的讲话演讲稿5篇.docx

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国旗下的讲话演讲稿5篇

国旗下的讲话演讲稿5篇

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

接下来我为大家整理了5篇国旗下的讲话演讲稿，欢迎大家阅读!

国旗下的讲话演讲稿1

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

我是初，班的，今天我演讲的题目是《踏踏实实复习，全力以赴迎接期末考试》

忙碌又充实的一个学期转瞬即逝。

在这寒冷的冬天，我们又迎来了期末复习和考试。

期末考试是学校检验一学期以来老师与同学教学成果的一个重要标准，因此，它对于学校、对于全体师生都有重要的意义。

为了帮助同学们迎接最后的考试，今天，利用这个机会，对各位同学提三点建议：

第一、

以从容、自信的心态去对待考试。

考试时尽力做到卷面书写整洁，仔细审题，认真答题。

做完试题要进行全面检查，做到认真仔细，不要在考试时浪费时间。

第二、

科学安排好复习时间，以勤奋、踏实的态度赢取令人满意的成绩。

俗话说：

“凡事预则立，不预则废。

”扎实充分的准备是获得从容自信的心态最有力的保障。

期末考试内容庞杂，许多同学复习起来感觉到千头万绪，无从下手，这就要求我们根据学科特点和自身特点，找准自己的薄弱环节，以便心中有数，有的放矢。

第三、

要集中精力，充分利用时间。

时间对每个人都是公平的，怎么去利用它，这完全取决于你。

所以请同学们充分利用好零碎时间，学会排除各种干扰，消除各种杂念，请把所有与学习无关的事放一放，全心全意地投入到总复习中去。

我们要充分利用点点滴滴的时间，这样才能把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无穷的力量!

当然，复习也要讲究技巧。

复习时，对各科知识中的重要知识点和基本题型要重点过关，尽量将以前做过的练习重新整理一遍，找出其中的疑难问题强化练习。

解题时，不妨从不同的角度去考虑解题的方法，多与老师交流，讲思路，从而达到知识的融会贯通。

同学们，我们用智慧培育理想，用汗水浇灌希望，如今，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。

拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，挑战期末考试，我们一定会为自己、为父母、为学校及所有关注我们人交上一份满意的答卷。

谢谢大家!

我的演讲完毕!

国旗下的讲话演讲稿2

各位老师，各位同学：

大家早上好!

今天我国旗下讲话的题目是——《话明月?

迎中秋》。

秋浓了，月圆了，又一个中秋节即将来到了!

今年的9月19日，是农历的八月十五，就是我国的传统佳节——中秋节!

它是仅次于春节的第二大传统节日，又被认为是我们中国人的团圆节。

每到这一天，许多远离家乡的游子，都会纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂，把酒言欢。

现在，我想问问大家：

你们了解中秋节的来历吗?

“中秋”一词最早在周朝就已出现，而中秋节的盛行开始于宋朝。

为什么叫“中秋”

呢?

因为每年的农历八月十五这一天是在三秋之中，所以称“中秋”中秋节还有许多称呼：

“八月节”、“八月半”、“月节”、“月夕”等。

中秋节原来是丰收的节日。

过去，人们在丰收的季节里，总要大事庆祝一番，庆祝一年的好收成，享受丰收的喜悦。

中秋时节云稀雾淡，月光皎洁，民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。

此外，中秋节还有许多美好的传说，如嫦娥奔月、吴刚折桂、玉兔捣药等。

这些无不寄托着人们对生活无限的热爱和对美好未来的向往。

中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美!

虽然中秋佳节是团圆的日子，但还有好多人因为种种原因而无法与家人朋友相聚，于是他们就把自己的种种情思寄托在明月中，写下了无数脍炙人口的佳句。

现在，我就想考考大家，看看大家知道多少。

我说前半句，你们来接后半句，好吗?

1、举头望明月，低头思故乡。

——李白《静夜思》

2、小时不识月，呼作白玉盘。

——李白《古朗月行》

3、举杯邀明月，对影成三人。

——李白《月下独酌》

4、海上生明月，天涯共此时。

――张九龄《望月怀远》

5、野旷天低树，江清月近人。

――孟浩然《宿建德江》

6、露从今夜白，月是故乡明。

——杜甫《月夜忆舍弟》

7、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

――王昌龄《出塞》

8、明月松间照，清泉石上流。

——王维《山居秋瞑》

看来大家的学识还真丰富!

最后，我衷心地祝愿我们每一位同学、每一位老师：

中秋快乐，一切圆满!

国旗下的讲话演讲稿3

小的时候，父母告诉我：

“人无志，无以成大事。

”

7岁的时候，我写下了我的第一篇作文：

我的理想

8岁的时候，我有了第一个人生目标：

成为父母的骄傲。

9岁的时候，我有了自己的计划：

每天该学习什么。

13岁的我，觉得自己是个无所不能的男孩，学习上总是草草了事。

14岁的我，发现身边的朋友一个一个超越了自己，我开始反思，于是我有了人生中第一个目标，我要考进一个所四星高中!

15岁的我，开始努力的朝目标靠近。

我相信只要一步一步完成每个小目标，大目标也就指日可待了。

16岁的我，进入了理想的高中。

与初中相比，高中的知识量更大，每天要学的内容更多，刚开始我不分先后顺序和轻重缓急，手忙脚乱、丢三落四，于是，我开始尝试制定了学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

我知道了每天要先干什么?

再干什么?

未来，我会积极主动地确立自己的发展方向、奋斗目标，然后为达到这一目标而确定行动时间和行动方案。

我相信每一个踏进一中校园的学生，都希望考上一个好大学。

每个人在每个学习阶段都会对自己有要求，我要继续努力，继续拼搏，学习更多的知识，实现我的奋斗目标。

一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和沮丧的海滩。

目标的作用不仅是界定追求的最终结果，它在整个人生旅途中都起着重要作用。

目标一旦确定，我们就应积极制定计划去努力达成，对于我们来说，在制定计划时应注意以下几点：

一、尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。

有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。

在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。

将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，提高效率。

二、学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：

即限定时间、限定速度、限定准确率。

这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。

同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

三、对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。

如：

反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么?

再干什么?

如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。

这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。

一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

让我们共同规划人生，成就自我。

国旗下的讲话演讲稿4

临近期末，一学期一次的期末质量调研考试即将开始。

对于考试，同学们心里多多少少会有一些担心与害怕，这是正常的。

今天，我想就消除考试过度紧张的问题，与同学们一起分享一些心理调控方法，希望能给同学们带来帮助。

1.树立必胜信心

任何事情到了最后的关头，拼的都是心理战，考试更是这样。

你要能在最后的几天几个小时，甚至几分钟里把自己的精神状态调整到最佳状态，回忆自己的优点、长处和成功的镜头，大声的对自己说“我能行”“我真棒”

“我会成功的”。

请记住，自信是成功的第一秘诀。

2.克服怯场心理

怯场是指考试题目、考场氛围或考试这项活动引起考生情绪高度紧张的心理现象，其后果是使正常的心理活动失常。

这种失常状态将会直接影响考试的结果。

怎样克服怯场心理呢?

同学们不妨想想武松打虎的故事。

武松遇到老虎时，肯定会像我们一样大惊失色，怎么办?

是举手投降，脚底开溜，还是迎难而上?

举手投降只会被人轻视，脚底再快也跑不过老虎，最好的办法就是明知山有虎，偏向虎山行!

于是，武松提起哨棒，迎向老虎……狭路相逢勇者胜，武松打死了老虎，保住了性命，还意外地成了英雄。

面对这考试这只大老虎，我希望同学们武松学习，摆脱焦虑，解除这种被抑制状态。

3.克服“舌尖现象”

在考试时，常常会出现一种怪现象，平时记得很熟的算法、公式或答案，竟然怎么也想不起来。

步出考场，随即脱口而出。

这种“茶壶里倒饺子”的现象，心理学家称之为“舌尖现象”。

我们要克服避免“舌尖现象”，首先要加强平时学习，把知识记得更牢，在考试时先易后难，冷静答题，细心推理，深入思考，就一定能走出困境，取得成功。

4.做好充分准备

很多情况表明，临考前出现的焦虑、紧张情绪往往与同学们对考试的某些细节要求不够了解有关。

因此，有必要提醒同学们为考试提前做好准备。

必须记住考试的时间、地点，前一天晚上自己整理好书包，对照考试科目逐项准备好考试用品。

总而言之，一个良好的心态对考试的影响是巨大的。

这里我想对每位同学说一句话：

成绩较好的同学要相信自己的实力，从容不迫、胸有成竹地应考;成绩较差的同学要拿出背水一战的勇气，稳扎稳打，尽可能拿到自己可以得到的分数。

请记住，多一点方法，多一点自信，你才会走上辉煌的成功之路。

国旗下的讲话演讲稿5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

今天我演讲的主题是：

做文明礼貌的好学生。

文明礼貌，也许这个话题很老，但它却永远不会过时。

它对于学生和学校来说，是一个永恒的话题。

文明是什么?

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。

礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。

他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会动手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公共财物的人。

他爱学校的一草一木，不会践踏花园，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而是会制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是遵守纪律的人。

他会将自己的物品摆放整齐，不会大声喧哗影响别人的学习，他会遵守学校的规章制度。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。

他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。

那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢?

我们每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，我们播下一个动作，就会收获一个习惯;播下一个习惯，就会收获一个品格。

我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。

每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。

“恰同学少年，风华正茂”，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校园!

我相信，有我们全体师生的携手努力，每一个走进日照市实验小学的人都能强烈的感受到优美的环境中流露出的文明礼貌气息，都能感受到每位少先队员那眉宇间展现出的优雅气质。

相信这颗文明礼貌的种子一定会在实验小学的学生中生根、开花、结果。

演讲完毕，谢谢大家!

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