最新版精选高校教师资格证岗前培训完整题库500题含标准答案.docx
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最新版精选高校教师资格证岗前培训完整题库500题含标准答案
2019年高校教师资格证岗前培训题库500题[含参考答案]
一、选择题
1．目前，人才跨国流动已成为一种普遍现象，主要是A，造成本国人才奇缺。
发展中国家流向发达国家
发达国家流向发展中国家
发展中国家流向发展中国家
2．在同一价值体系内不同要求的冲突中，教师要做出正确选择，需要如下几个条件：
（BCD）
A.要有强烈的社会责任感B.要确立从高到低的标准
C.认清选择所要达到的社会目的D.要培养和提高自身的选择能力
3．严谨治学的内涵主要包括（ABCD）。
ABCD
A努力钻研专业知识B不断求知创新C探索教育教学规律
D改进教育教学方法
4．高校教师职业道德规范体系的组成（AC）。
AC
A职业道德原则B职业道德选择
C职业道德规范D职业道德评价
5．要贯彻人道主义原则，做到高校教育处处以人为本，应注意（ABC）。
A尊重学生，关心学生B创造有利于学生自我教育.自我发展的环境
C提供条件保障学生的自由和权益D要有教无类
6．坚定立场，把握方向的基本道德要求是（ABCD）。
ABCD
A加强政治理论学习，不断提高政治素质B拥护党的基本路线
C贯彻党和国家的方针.政策
D遵守法律法规和规章制度
7．对学生爱之深.恨之切，说明教育爱缺乏D
A.人道性B.广泛性C.纯洁性D.理智性
8．决定义务的主观因素主要有两个方面，即AB
A.先验理性B.道德认知C.客观世界D.客观存在
9．制约师德水平整体提高的决定因素是ABC。
A.国家和社会为教师所创造的物质待遇的现状
B.国家和社会为教师所创造的社会地位的现状
C.教师在社会各行业中所处的相对位置的现状
D.高校现行的教育体制机制现状
10．教师职业道德建设的制度化一般包括几个层次，它们是ABCDE。
A.法的范畴的国家法律.行政法规.地方性法规和政府规章
B.由国家制定的.切实可行的政策
C.高校的有关管理规章D.教师行业协会的章程和公约
E.教师聘任合同
11．建立师德“一票否决”的惩处机制的目的在于AB。
A.不断增强教师的危机感B.加强师德修养的紧迫感
C.给教师下马威D.给教师诸多方面的限制
（二）据《广东省高校教师身心健康与主观幸福感问题的调查报告》显示,高校教师在职业枯竭中,去人性化和认知枯竭状况处于中等水平,不是很严重；而情绪衰竭和低个人成就感比较严重。
《广东高校教师师德现状的调查与思考》显示,在为何选择当高校教师方面,选择“它的稳定性和自由性”的占55.4%。
调查结果同时反映,一些教师对“教师应是全社会的表率”的提法,持不赞成的态度（“较不赞成”占17.5%,“不赞成”占13.7%）,一些教师把“按劳取酬.等价交换”作为自己的价值取向（占3.9%）,多数教师不赞成过于强调教师的奉献精神。
对当前的师德状况,人们最不满意的涉及几个方面，一是“过分看重个人利益，热衷创收，精力分散”（占43.2%）；二是“教学上无心钻研业务，只求不过不失”（占14%）；三是“科研上急功近利，剽窃他人成果”（占24.3%）；四是“只完成教学时数，对学生不管不问”（占14%）。
——资料摘自《广东工业大学学报》2010年第2期一文
12．学校要从学生的需求出发，尊重学生的个性.智能.文化水平等差异，因材施教，全面提升学生的知识能力和素质，实现学生的A。
全面发展
智力提升
性格转变
13．学校办学的主体是C。
领导干部
学生
教师
14．教师在与家长的合作中存在的误区有ABD
A.利用家长
B.排斥家长
C.满足家长的各种利益要求
D.向家长推卸责任
15．A是教育的龙头，与科学的发展有着直接的关系。
高等教育
中等教育
职业教育
16．高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有ABCD
A.利益交换中的道德规范
B.义务履行中的道德规范
C.奉献取向中的道德规范
D.校内职责与校外服务关系的道德规范。
17．通过ABCD等，来激发教师在学校管理教育工作中的热情.工作积极性，激励教师不断加强师德修养。
制度激励
情感激励
成就激励
道德激励
18．教师素质主要包括教师的ABCD。
身体素质
文化素质
道德素质
心理素质
19．高校要坚持ABCD的方针，最大限度地调动教师工作积极性。
尊重知识
尊重人才
尊重劳动
尊重创造
20．一个教师的观念是决定其———的决定性因素。
ABCD
A.教育方法B.教育途径C.教育风格D.教育效果
21．教师素质本质特点是指教师自身的质量，主要包括教师的（ABCD）。
A.身体素质B.文化素质C.道德素质D.心理素质
22．“德治”就是教育引导广大高校教师在（ABC）上给大学生做出模范表率作用。
A.政治立场B.思想境界C.道德境界D.素质拓展
23．高校可以通过下列途径营造职业道德建设的人文环境。
（ABCD）
a组织教职工学习职业道德规范b组织教职工学习职业行为规范c学习教师礼仪d开展向先进模范学习的活动
24．对师德进行考评的内容包括（ABC）
a.师德状况b教师行为的实际效果c教师对职业道德规范的践行状况d.学历层次和科研水平
25．以教师为本，实施人才强校战略的主要措施有（BCD）
a.因材施教b鼓励在职教师继续深造c深化高校内部管理机制d健全激励机制
26．对学生全面严格要求包括（CD）
A.严格考勤制度
B.严把考试关
C.严要有度
D.严要有方
高校教师职业道德建设，必须按照相关法律法规的要求进行，其中包括（ABCD）
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中共中央国务院关于进一步加强大学生思想道德建设若干意见》
27．高校教师道德行为选择的认识选择表现在（ABC）
A.教师信息感知模式B.认知的定势和期待C.教师的注意
D.教师的情感
28．情绪性选择具有三个特点（BCD）
A.强迫性B.强烈性C.感染性D.弥散性
29．高校教师应努力加强师德建设，使自己成为称职的A。
“人类灵魂的工程师”
管理工作者
服务人员
30．高校教师专业训练的内容包括（ABCDE）。
A.专业信念B.专业态度C.专业知识D.专业技能E.专业形象
31．高等学校设立的原则有（ABD）
A.符合国家高等教育发展规划
B.符合国家利益和社会公共利益
C.符合学校的长远发展
D.不得以营利为目的
32．《教育法》明确了学校的权利，主要有：
（BCD）
A.按照行政主管部门的规定管理学校
B.招收学生或者其他受教育者
C.聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分
D.管理.使用本单位的设施和经费
33．按人们对教育法律现象的认识分，教育法律意识分为：
（AD）
A.教育法律心理B.教育法律观点
C.教育法律常识D.教育法律思想
34．下列能成为教育立法主体的是（ABC）
A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会常务委员会
C.省.自治区.直辖市人民代表大会
D.县人民代表大会
35．我国高等教育的形式包括（AC）
A.学历教育
B.全日制教育
C.非学历教育
D.非全日制教育
36．在高等学校招生统一考试考生伪造证件.证明.档案以取得考试资格将导致的后果是（BC）
A.勒令退学
B.取消当年考试资格
C.两年内不得参加考试
D.扣除该科目考试成绩的50%
37．根据《教育法》的相关规定，设立学校及其他教育机构应当具备下列哪些条件（ ABCD）。
A.有组织机构和章程
B.有合格的教师
C.有符合规定标准的教学场所及设施.设备
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
38．国家实行（ABCD）的学校教育制度。
A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育
39．学校可以解聘教师的情形有（BCD）
A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的
B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C.体罚学生,经教育不改的
D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
40．下列属于体罚学生的情形是（BC）
A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍
B.王某上课讲话,老师令其抄课文5遍
C.李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次
41．张某作为一名受教育者,依法享有的权利有（ABCD）
A.参加教育教学计划安排的各种活动
B.使用教育教学设施,设备,图书资料
C.按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金
D.完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书
42．《教育法》规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列哪些基本条件？
（ABCD）
（A）有组织机构和章程 （B）有合格的教师
（C）有符合规定标准的教学场所及设施.设备等
（D）有必备的办学资金和稳定的经费来源
43．严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师ABCD
A.严要有据
B.严要有度
C.严要有恒
D.严要有方
44．根据《高等教育法》的规定，高等学校依法拥有办学自主权。
这种权利主要体现在下述哪些方面？
（ABD）
（A）制定招生方案，自主调节系科招生比例（B）自主设置和调整学科.专业
（C）高等学校校长.副校长由教职工代表大会选举.罢免
（D）根据教学需要，自主制定教学计划.选编教材.组织实施教学活动
45．学生受教育权利的保护主要有（ABCD）
A.家庭保护
B.学校保护
C.社会保护
D.司法保护
46．一个诚实守信的人该做到（ABD）。
A顾及各方面的关系B正确对待利益问题
C树立进取精神和事业意识D培养高尚的人格
47．教师职业道德的特点有（ABCD）。
A功能的多样性B要求的双重性
C影响的广泛性D行为的典范性
48．20世纪是资本主义与社会主义共存的时代。
这一时期的师德论述有哪些ACD。
A.热爱学生B.遵循自然C.师生民主D.尊重个性
49．20世纪70年代，整个世界日益进入一个新的时期——全球化时代。
经济全球化对高等教育的影响集中表现在以下（AB）方面。
A.高等教育在国家发展中的地位凸显B.各国争相大力发展高等教育，吸引他国优秀人才；
C.各国相互依赖，相互影响；D.世界经济日益一体化；
50．目前，大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节。
主要表现为（ABCD）。
A.领导对大学生思想政治教育工作重视不够，办法不多；
B.全社会未形成关心支持大学生思想政治教育的合力；
C.学校思想政治理论课实效性不强，哲学.社会科学教材建设滞后；
D.思想政治教育工作队伍建设亟待加强，少数教师不能做到教书育人.为人师表；
51．中国传统师德的教育开明作风主要体现在（AB）。
A.对待教育对象上的平等；B.教学过程中师生关系的平等；
C.讲究师德尊严D.为人师表
52．高校教师对工作的热爱，对国家前途的关心，都具体体现在（AB）上。
A.对学生的热爱B.诲人不倦
C.推崇教师的权威D.对学生技能的培养
53．近年来学术腐败日益蔓延。
据媒体报道：
北京大学社会学系王铭铭教授自己著的《想象的异邦》一书抄袭了美国著名人类学家哈维兰的《当代人类学》，《想象的异邦》总共四编，共32万余字，其中第二编〈视野〉共有10万字左右全部抄袭自他自己所翻译的哈维兰的《当代人类学》。
最不可理解的是，在书末开列的“参考文献”中，王铭铭列举了120位中外学者的论著，却没有列举哈维兰的著作。
鉴于此，北京大学对王铭铭剽窃案作了严肃处理。
目前，王铭铭的学术职务基本已全部被撤消，其中包括北大民俗学研究中心主任.北大社会学系学术委员会委员。
北大人类学教研室主任等职务。
根据案例，请从四个备选项中选择符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号内，错选或未选均无分。
54．高校教师职业道德的基本构成有（ABCD）。
A.教师与学生关系中的道德规范B.教师与同行关系中的道德规范C.教师在教学活动中的道德规范 D.教师在科学研究中的道德规范
55．个体因素包括：
（ABCD）。
A.个人价值无法实现
B.课堂教学不受学生的欢迎。
C.教师过高的期望。
D.教师能力素质制约。
《高校教师职业道德修养》试题
56．高校教师坚持职业道德原则规范的首要条件是要有（B）
A.教书育人的理念B.端正的学术态度
C.治学严谨D.遵守校规校纪
57．道德原则和规范是普遍存在于（C）
A.文明社会B.资本主义社会
C.人类社会D.社会主义社会
58．目前我国教育经费筹措的渠道主要有（ABCD）。
（A）国家财政拨款（B）教育费附加
（C）校办产业和社会服务收入（D）社会力量捐资
二、单选题
59．根据国家教育部财务司的统计，目前我国公立高校经费来源主要包括：
政府预算内.外拨款；各级政府征收用于教育的税费；学生或家庭缴纳的学.杂费；校办产业和经营收益用于教育的经费；社会团体和公民个人捐集资办学经费；建立教育基金；承接科研课题或与企事业单位进行科研合作所取得的收入；学校贷款和从资本市场上取得的利息收入等。
以上事实说明，我国高等教育开始初步进入了（A）时代。
A.投资多元化；B.快速发展；
C.个人集资办学；D.社会集资办学；
60．社会主义生产关系的基础是（A）
A.生产资料公有制B.全民所有制C.集体所有制D.经济混合
61．我国原有的高度集中的计划经济体制形成于20世纪（A）
A.50年代B.60年代C.70年代D.80年代
62．计划与市场作为调节经济的手段，是（D）。
A.社会主义经济发展特有的需要
B.社会化大生产基础上产品经济发展的需要
C.资本主义经济发展特有的需要
D.社会化大生产基础上发展市场经济的需要
63．随着高校教育水平的提高，C成了促进教学水平提高的最有效途径。
A.实践B.道德C.科研D.态度
64．21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应是A。
A.创造型B.全面型C.知识型D.特长型
65．B是中国传统师德的核心内容，是区别于其他传统职业道德的本质特征。
A.爱生敬业B.育人至上C.为人师表D.好学进取
66．（C）反映了教师这一行业的本质特征，指出了教师这一行业和其他行业不同的根本所在。
A.为人师表B.献身教育C.教书育人D.公而忘私
67．在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，一些在校大学生在就业.人际关系.学习和情感等方面往往或表现出不适，或表示“鸭梨很大”。
这充分说明当代大学生存在（C）的问题。
A.理想信念模糊；B.价值观趋于务实.功利化；
C.意志薄弱，心理素质较差；D.缺乏是非判断能力；
68．当今世界各国以经济为核心的综合国力的较量，说到底，就是（B）竞争。
A.领导与管理；B.人才；C.实践操作能力；D.国防和军事；
69．效果论者强调，评价行为善恶的唯一根据，只能是（B）。
A.行为的动机B.行为的效果C.行为的动机和效果的统一。
70．教师的素质包括现代教育观念.优秀的教学能力.健康的心理素质.终身学习观念.创新精神等诸多方面的内容，其中（B）是教师素质的根本。
A.优秀的教学能力；B.高尚的职业道德；
C.现代教育观念；D.创新精神；
71．经济增长方式的转变是指由（D）
A.物质生产增长向精神生产增长转变B.简单再生产向扩大再生产转变
C.传统产业向高科技产业转变D.粗放型向集约型转变
72．进入21世纪以来，随着我国高校扩召政策的不断推进，我国普通高校在校生增长迅速，目前我国高校在校生已超过3000万人。
这充分说明，我国的高等教育已开始走向（C）时代。
A.精英教育；B.国际化教育；
C.大众化教育；D.终身化教育；
73．面对经济全球化的时代背景，高等院校如何培养出符合时代发展需要的新型人才，答案就在（C）。
A.国家政策；B.社会体制；
C.高校教师；D.高校管理体制；
74．高校教师职业道德是高校教师在从事教学.科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和D。
A.技术规范B.行动规范C.操作规范D.行为规范
75．C是我国教师职业道德的基本原则。
A.传授知识B.思想教育C.教书育人D.传授技能
76．教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（B）。
A职业技术修养B职业道德行为修养
C职业理念修养D科学文化修养
77．下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（D）。
A每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业
B对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排
C兴趣和爱好是天生的，后天无法培养
D尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来
78．以下观点是错误的一项是（D）。
A道德是一种非制度化的规范B道德是一种非权力规范
C道德是一种内化的规范D道德是一种底线规范
79．依法治教的具体对象是指（C）。
A.依法治教的主体B.依法治教的客体C.依法治教的主.客体
D.依法治教的依据
80．以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（A）。
A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.开发研究
81．把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是（B）。
A.自然科学研究B.工程科学研究C.社会科学研究
D.人文科学研究
82．人们常说“学高为师，身正为范”，这是对教师（D）要求。
A.科研能力；B.教学水平；
C.创新教育理念；D.是以师德为核心的教师综合素质。
83．（D）作为判断高校教师道德行为的根本标准，是完全正确的，因为社会生产力的发展，是一切社会发展的根本动力。
A.阶级标准B.善恶标准C.历史标准D.生产力标准
84．（D）是被评价的行为者外部的手段和形式。
A.校内舆论B.校外舆论C.教育传统习俗D.教师内心信念
85．教师道德行为选择是有目的的，这个目的就是（B）。
A.功利B.善C.利益D.价值
86．（B）是加强高校师德建设的永恒主题。
a.发展b.创新c.继承d超越
87．要想提高教师的职业道德素质，就必须努力提高教师的（C）。
A.工资水平B.科学认识C.文化素质D.信息技能
88．正确开展批评和自我批评，做到（C）相结合。
A.德治与法治B.褒扬与惩处C.自律与他律D.德育与智育
89．高校教师道德修养不仅是一个理论问题，而且也是（B）的问题。
A.意志B.实践C.信念D.心理
90．构成教师人格魅力的前提条件是（D）。
A.观念 B.经济基础 C.思想意识D.爱心
91．在进行高校教师职业道德建设的过程中，学校应当加强制度建设，首先转变教师的（D）观念。
A.理论B.经济C.技术D.育人
92．一个教师的（C）是决定其教育方法.教育途径.教育风格.教育效果的决定性因素。
A.行为B.文化C.观念D.理想
93．高校教师出现职业倦怠现象的首要原因是D。
A.学校的教学和科研压力B.学校管理制度存在一些不完善之处
C.教师个体心理状态D.社会因素
94．科教兴国是我国长期坚持的（A）。
A.基本国策B.一般政策C.一般措施D.个别举措
95．教师在履行教育义务的活动中，最主要.最基本的道德责任是B
A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作
96．党的十五大提出在按劳分配为主体的前提下，必须把按劳分配和（C）
A.按资分配结合起来B.按风险分配结合起来
C.按生产要素分配结合起来D.福利性分配结合起来
97．道德行为的情绪性选择具有三个特点。
比如喜欢某学生，常常会“爱屋及乌”，而讨厌某事，也会连带讨厌所有与此相关的东西。
这是其（C）特点。
A.强烈性B.感染性C.弥散性D.宣染性
98．高校教师道德行为选择依赖于情感，情感通常由兴趣.情绪和（B）三个环节组成。
A.认识B.情感C.意志D.行为
99．高校教师在道德行为过程中，（A）和效果是两个最重要的因素。
A.动机B.需要C.行为D.目的
100．（A）现代教育追求的目标。
A
A促进个人的全面发展B尊重学生，关心学生C对学生既要悉心爱护，又要严格要求D相互学习互相帮助
101．面对“拜金主义”和“享乐主义”，把（C）作为教师职业基本道德规范有着特殊重要的意义。
C
A依法执教B团结协作C廉洁从教D尊重家长
102．推动教师热爱本职工作的力量源泉是（A）。
A
A热爱学生B团结协作C个人发展D为人师表
103．我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（A）的培养教育。
A
A政治素质B道德素质C法律素质D综合素质
104．为人师表有两方面的要求，一个是“学为人师”，另一个是（C）。
A言为世法B言为世范C行为世范D行为世遵
105．在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎B
A.对立型
B.民主性
C.放任型
D.权威型
106．首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是：
（ B）
A.德国柏林大学；
B.美国威斯康星大学；
C.英国剑桥大学；
D.法国巴黎大学。
107．教师作为权利和义务主体的资格，这是D
A.社会学上的人格B.伦理学上的人格C.心理学上的人格D.法律意义上的人格
108．当前我国的教育投入体制是（D）
A.财政拨款
B.学校自筹
C.社会损助
D.以财政拨款为主，多渠道筹措
109．以法制代替德治是指德育消极观中的（C）。
A.从属论B.智德论C.法德论D.抵消论
110．王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满.学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（A）。
A.当地县教育局
B.当地县人民政府
C.地市教育局
D.省教育厅
111．教师的平均工资水平应当国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
（D）
A.低于B.高于C.同等于D.不低于或者高于
112．高等学校的学生思想品德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格或者修满相应的学分，。
（A）
A.准予毕业B.准予授予学位C.准予结业D.准予肄业
113．高等学校应当为（D）提供就业指导和服务。
A.毕业生B.结业生C.肄业生D.毕业生.结业生
114．（C）是实施科教兴国的主力军。
A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.成人教育
115．高等学校的（A）是高等学校的法定代表人。
A.校长
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