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c语言课堂笔记
课堂笔记
时间：
第一周（10.03.01——10.03.07）
整理人：
周洁李超王振杰李昀桐原爽史博洋
摘要：
main;printf;scanf;while;变量
知识点：
1.main:
主函数p4
为程序的入口函数
2.printf:
输出函数p75
例如：
printf（"%d,%d\n",i,sum）
括号内前半部分为格式说明（%d为占位符），后半部分为输出表列
3.scanf:
输入函数p82
例如：
scanf（"%d%d%d",&i,&sum,&n）
括号内前半部分为格式控制，后半部分为地址表列
4.while:
循环语句p114
例如:
while（i<=100）
{sum=sum+i;i=i+1;}
5.变量：
变量代表内存中具有特定属性的一个存储单位，它用来存放数据也就是变量的值，在程序运行期间这些值是可以改变的。
（1）int:
整型变量p40
定义为整型变量,int型变量分配16个bit
（2）double:
双精度浮点型变量p16
double型变量分配64个bit-lvchunli10-3-5上午1:
15
（3）float:
单精度浮点型变量p16
float型变量分配32个bit
（4）char:
字符变量p49
char型变量分配8个bit
例题：
例1：
1+2+3+4+5+……+1000=?
intmain（intargc,charargv[]）
{
inti=1,sum=0;
while（i<=1000）
{sum=sum+i;
i=i+1;
}
printf（"%d",sum）;
}
------------------------------------
例2:
铅球ρ=11340kg/m3，d8.9cm，求质量
intmain（intargc,charargv[]）
{
doubled=8.9,ρ=11340,r,v,h;
d=8.9;
r=d/100.0/2.0;
v=4.0/3.03.1415926rrr;
h=vρ;
printf（"%f",h）;
}
------------------------------------
例3：
1+1/2+1/3+1/4+1/5=?
intmain（intargc,charargv[]）
{
inti=1;doublesum=0;
while（i<=5）
{sum=sum+1.0/i;
i=i+1;
}
printf（"%f",sum）;
}
-------------------------------------
例4：
12345……=?
intmain（intargc,charargv[]）
{
inti=1,sum=1,n;
printf（"\nPleaseinputanumbern:
"）;
scanf（"%d",&n）;
while（i<=n）
{sum=sumi;
i=i+1;
}
printf（"%d",sum）;
}
（当输入数字过大时无法输出）
-----------------------------------
例5：
1+1/2-1/3+1/4-1/5……=?
intmain（intargc,charargv[]）
{
inti=2,f=1,n;doublesum=1;
scanf（"%d",&n）;
while（i<=n）
{sum=sum+1.0/if;
i=i+1;
f=-1f;
}
printf（"%f",sum）;
}
提醒与注意：
1.“；”表示一句话的结束，注意别丢失，并且要注意区分“；”与“，”的不同意义。
2.\n表示换行。
3.“（）”、“{}”等要成对出现，不能丢失。
4.int表示整数变量，double表示小数变量。
5.printf（"%d",sum）与printf（"%f",sum）中“%d”与“%f”为占位符也可写成“sum=%d”与“sum=%f”，d为整数占位符，f为小数占位符。
6.变量为先定义后使用，可以以“_”或字母开头。
没定变量时可用“_”，字母，数字
7.while后不可用“；”。
8.用“F4”可以查看错误。
9.编程时要注意循环体中要有一个条件使循环条件不成立。
编者：
周洁李超王振杰李昀桐原爽史博洋
周洁李超王振杰李昀桐原爽史博洋做了很优秀的工作，从她们的笔记中，让我了解到课堂中的我都讲了什么，同学们都记住了什么，如果我自己整理的话会落下很多东西-lvchunli10-3-5上午1:
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课堂笔记
时间：
第二周（10.03.9）（周二）
整理人：
张国荣、姜昊、孙珺朋、张晓琪、邓坤。
摘要：
分支结构，if，else语句；取余语句；逻辑运算符。
知识点：
分支结构
1、if语句：
是用来判断所给定的条件是否满足，根据判定的结果（真或假）决定执行给出
的一种操作。
P95
例如：
If（x>y）printf（“%d”,x）
2、if语句表示：
（1）有if时可以没有else；有else时必须有if；
P99
（2）if与else配对使用时，else总是与它上面最近的未配对的if配对；
（3）if语句中执行赋值语句时，0表示判断为假，非0表示判断为真；
（4）if语句中的常量与变量：
最好是把常量放置在前，变量放置在后面，
以便减少失误。
例如：
if（0==x）{y=0；}
（5）if后面最好加上花括号，增加程序的可读性。
3、算术运算符：
取余：
符号是“%”。
例如：
if（y%4！
=0）{printf（"not"）;}
4、逻辑运算符：
逻辑或，符号是||（相当于其它语言中的or）；
P92
逻辑与，符号是&&（相当于其它语言中的and）；
逻辑非，符号是！
（相当于其它语言中的not）。
例如：
if（year%4==0||（year%100！
=0&&year%4==0））
例题：
例1：
分支结构
计算分段函数：
#include"stdafx.h"
main（）
{
doublex;inty;
scanf（"%lf",&x）;
if（x<0）
{y=1;}
else
{y=-1;}
printf（"y=%lf",y）;
}
--------------------------------------------------------------------------------
例2:
计算分段函数：
#include"stdafx.h"
main（）
{
doublex;inty;
scanf（"%lf",&x）;
if（x<0）
{y=1;}
elseif（0==x）
{y=0;}
else
{y=-1;}
printf（"y=%lf",y）;
}
---------------------------------------------------------------------------------------例3：
判断某年是否为闰年。
#include"stdafx.h"
#include"stdio.h"
intmain（intargc,charargv[]）
{
intyear,leap;
scanf（"%d",&year）;
if（year%4!
=0）
{printf（"%disontleapyear",year）;}
elseif（year%400==0）
{printf（"%disleapyear",year）;}
elseif（year%100==0）
{printf（"%disontleapyear",year）;}
else
{printf（"%disleapyear",year）;};
}
---------------------------------------------------------------------------------------
例题3的优化编写一：
#include"stdafx.h"
#include"stdio.h"
intmain（intargc,charargv[]）
{
intyear,leap;
scanf（"%d",&year）;
if（year%4!
=0）
{leap=0;}
elseif（year%400==0）
{leap=1;}
elseif（year%100==0）
{leap=0;}
else
{leap=0;};
if（1==leap）
{printf（"%disleapyear",year）;}
else{printf（"%disnotleapyear",year）;};
}
---------------------------------------------------------------------------------------例题3的优化编写二；
#include"stdafx.h"
#include"stdio.h"
intmain（intargc,charargv[]）
{intyear,leap;
if（year%400==0||（year%100!
=0&&year%4==0））
{printf（"%disleapyear",year）;}
else
{printf（"%disnotleapyear",year）;};
}
提醒与注意：
1、double为双精度浮点型变量，占位符最好为%lf；
2、if后面的分支体加上用花括号，养成好的习惯；
3、if语句中最好是常量在前，变量在后；
4、if语句中等号为==，而不是=，不等号为！
=；
5、学会运用逻辑或和逻辑与编写程序，简化程序。
6、if语句多分支结构中注意else是与哪个if配对。
课堂笔记
时间：
第二周周四（10.03.11）
整理人：
张国荣、姜昊、孙珺朋、张晓琪、邓坤。
摘要：
多层循环结构；逻辑运算符的复习运用；for语句。
知识点：
1、多层循环结构：
是指循环体内又包含另外一个完整的循环结构，内循环
中又可以嵌套循环。
P121
例如：
x=1;
while（x<=3）
{y=1;
while（y<=3）
{z=1;
while（z<=3）
{printf（"\nx=%d,y=%d,z=%d",x,y,z）;
z=z+1;
}
y=y+1;
}
x=x+1;
}
2、逻辑运算符的运用：
逻辑或与逻辑与的复习。
3、for语句：
不仅可以用于循环次数以确定的情况，而且可以用于循环次数不确定而只
给出循环结束条件的情况，它可以完全可以代替while语句。
P118
（1）关键字是for；
（2）for语句后面的括号是成对出现的；
（3）for语句中有三部分组成：
循环变量赋初值；循环条件；循环变量增值。
（4）for语句中的三部分是由分号隔开的。
3、x++等价于x=x+1；
例题：
例1：
新娘和新郞配对问题
三对情侣参加婚礼，三个新郞为A、B、C，三个新娘为X、Y、Z。
有人不知道谁和谁结婚，于是询问了六位新人中的三位，但听到的回答是这样的：
A说他将和X结婚；X说她的未婚夫是C；C说他将和Z结婚。
这人听后知道他们在开玩笑，全是假话。
请找出谁将和谁结婚。
include"stdafx.h"
intmain（intargc,charargv[]）
{intx,y,z;
x=1;
while（x<=3）
{y=1;
while（y<=3）
{z=1;
while（z<=3）
{if（（x!
=z）&&（x!
=y）&&（y!
=z）&&（z!
=3）&&（x!
=1）&&（x!
=3））
{printf（"\nx=%d,y=%d,z=%d\n",x,y,z）;}
z=z+1;}
y=y+1;}
x=x+1;}
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
例1程序的优化编写
#include"stdafx.h"
intmain（intargc,charargv[]）
{intx,y,z;
for（x=1;x<=3;x=x+1）
for（y=1;y<=3;y=y+1）
for（z=1;z<=3;z=z+1）
if（（x!
=z）&&（x!
=y）&&（y!
=z）&&（z!
=3）&&（x!
=1）&&（x!
=3））
{printf（"\nx=%d,y=%d,z=%d\n",x,y,z）;}
}
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
例2：
韩信点兵问题
韩信点兵又称为中国剩余定理，相传汉高祖刘邦问大将军韩信统御兵士多少，韩信答说，每5人一列余3人；每7人一列余4人；每8人一列余2人；每9人一列余8人；每11人一列余2人。
#include"stdafx.h"
intmain（intargc,charargv[]）
{intnum=1;
while（num<=100000）
{if（num%5==3&&num%7==4&&num%8==2&&num%9==8&&num%11==2）
printf（"\nnumis%d",num）;
num=num+1;
}
}
---------------------------------------------------------------------------------------------
例3：
xx除以1923（即391）的余数为13，求x。
#include"stdafx.h"
intmain（intargc,charargv[]）
{intx=1;
while（x<=1000）
{if（x%391==13）
{printf（"x=%d",x）;}
x=x+1;}
}
这个例子说明：
你要了解所用工具的限制。
int定义的的变量的最大值是有限的。
当超过这个限制，程序的结果是有问题的。
解决实际问题时要好好，分析这种限制
-----------------------------------------------------------------------------------
例3程序的优化编写
#include"stdafx.h"
intmain（intargc,charargv[]）
{
intx;
for（x=1;x<1000;x=x+1）
{if（xx%391==13）
printf（"x=%d",x）;}
}
提醒与注意：
1、循环结构中，最内层的循环体是外层循环体之积；
2循环结构主要是运用穷举法思想，语句中的条件是起挑选作用的；
穷举法是一种思想，计算机程序设计时常用。
循环结构是常用于穷举的实现。
3、变量是先定义后使用，先赋值再使用；
4、循环结构程序中必须有语句改变条件中变量；
5、int定义的程序中所允许处理的最大数为2的32次方（即4294967296）；
6、for语句中x++等价于x=x+1；
7、for语句中括号是成对使用的，语句是由三部分组成，记得用分号隔开哦！
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课堂笔记
时间：
第三周（3.16（周二）3.18（周四））
整理人：
陈雪梅杨维欣钟雪莲张宁远刘明丹
摘要：
1、double与float类型变量的精度和范围和小数常量的表表如:
“1e-15“
2、数学函数sqrt,fabs的使用。
3、for循环的三部分可以分别省略，while
（1）{}for（;;）{}都是死循环
4、break语句
5、注释的写法。
6、调试程序的方法。
7、例题计算sin（x）
思考题1:
验证哥德巴赫猜想：
任一充分大的偶数，可以用两个素数之和表示
思考题2：
编写一定的程序，使其能表示电子宠物的各种状态。
知识点：
3.16（周二）
1.Double占64bit，大致可表示小数点后十五六位；
Float占32bit，大致可表示小数点后七八位。
2.在scanf中，““中的变量之间若不加符号，则在输入变量时，可用”空格“，”tab“，”Enter“来间隔每个变量，若”“中输入了其他符号，则在输入变量时，就一定要输入相同的符号才能执行该程序。
3.printf中占位符可以是一个变量占位，也可以是一个表达式。
4.fabs位求绝对值的函数。
5.要表达科学计数法，则用“1e-15“结构表示，后面的-15表指数。
6.一个程序正在运行时，不可以删除或修改它。
7.for循环中，（）里的内容由三部分构成，各部分间由“；“隔开。
8.sqrt（）位求根函数，要使用时应在最前面加“#include’math.h’“.
9.当while循环中“（）“里为正数时，该命题永远为真，成为死循环；在其后加”break（）“便可结束while的死循环。
10.有关式子的简易写法：
x=x+3可写成x+=3；x=x（6+5）可写成x=（6+5）。
例题：
解一元二次方程
#Include“stdafx.h”
#Include”math.h”
intmain（intargc,charargv[]）
{
Doublea,b,c,delta;
Printf（“%lf%lf%lf”,&a,&b,&c）;
If（0==a）
{
If（0==b）
{
Printf（“nottrue.”）;
}
Else
{
Printf（“root=%lf”,-c/b）;
}
}
Else
{delta=bb-4ac;
If（delta>=0）
{
printf（“root1=%lf”,-b+sqrt（delta）/（2.0a））;
Printf（“root2=%lf”,-b-sqrt（delta）/（2.0a））;
}
Else
{
printf（“root1=（%lf+%lfi）”,-b/（2a）,sqrt（-delta）/（2a））;
Printf（“root2=（%lf+%lfi）”,-b/（2a）,-（sqrt（-delta））/（2a））；
}
}
}
3.18（周四）
1.for（j=1;j<=i;j++），其中i，j可作控制次数的量，而不用出现在之后的运算中。
2.循环套循环，循环次数由内外循环共同决定，循环次数越多，运算速度越慢。
3.用“//”，其后可加注释。
4.“break”语句的功能是结束该循环，其前面可加条件：
if（a>10）{break;}。
5.调试程序的步骤：
组建——开始调试——stepinto；箭头所指的为将执行而未执行的语句，F10比F11力度要轻，可用于调试程序或看看程序的执行顺序。
例题1：
求y=x+x~3-x~5+x~7……
{
Doubley,x,b,n,i,j,a,f
b=x;
for（i=3;i<=n;i=i+2）
{a=1;
For（j=1;j<=I;j++）
{
a=ax;
}
b=b+af;
f=f（-1）;
}
Prinft（“b=%lf”,b）;
}
例题2：
Y=1!
+3！
-5!
+7!
……
{
intb,a,I,j,f=1;
scanf（“%d”,&n）
for（i=3;i<=n;i=i+2）
{
a=1;
for（j=1;j<=I;j++）
{
a=aj;
}
b=b+af;
f=f（-1）;
}
Printf（“y=%d”,b）;
}
例题3：
Y=x-x~3/3！
+x~5/5!
-x~7/7!
……
{
Doublef=-1,c,x;
Inta,n,i,j;
Scanf（“%lf%d”,&x,&n）;
b=x;
for（i=3;i<=n;i=i+2）
{
a=aj;
}
c=1;
for（j=1;j<=i;j++）
{c=cx;
b=b+c/af;
f=f（-1）;
}
Prontf（“y=%lf”,b）;
}
By园林092班陈雪梅杨维欣钟雪莲张宁远刘明丹
2009.03.18
0907040121的attendance
----------------------------
1.计算机算出来的结果不见得都是正确的,当你使用一个工具的时候要了解它的局限性。
2.循环体内一定要有控制循环的语句。
3.我们要懂得凭经验去判断计算机的计算结果是不是正确。
——就像每个行业都想招有经验的人，这是一样的道理。
4.世界是物质的，程序是变量的。
5.括号是成对出现的，所以写程序要养成缩进的习惯。
6.解决问题的方法，记住十六个字：
自顶向下，逐步细化，模块设计，结构编码。
--------------------------------------
1.for循环语句：
for（x=1;x<=1000;x++）,需要注意的是：
A.括号内的每部分都必须用分号隔开;
B.第一部分不属于循环体，第二部分是控制语句，第三部分属于循环体的一部分。
2.while
（1）{x++;}括号内为1，则表明命题为真，这个循环是个死循环。
3.x++即x=x+1x+=3即x=x+3;x=6+5即x=x（6+5）;其他的依此类
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