汕头市濠江区中考语文模拟试题及答案.docx
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汕头市濠江区中考语文模拟试题及答案
2017年中考模拟考试
语文
说明:
1.全卷共6页,满分为120分。
考试用时为120分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、姓名、座位号和考生号。
用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。
3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字
笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。
一、(24分)
1.根据课文默写古诗文。
(10分)
(1)子在川上曰:
“□□□□□,不舍昼夜。
”(《论语》)(1分)
(2)一封朝奏九重天,□□□□□□□。
□□□□□□□,肯将衰朽惜残年!
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(2分)
(3)□□□□□,坐断东南战未休。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(1分)
(4)陶渊明的《饮酒(其五)》中,描写南山暮景自然意趣的诗句是:
□□□□□,□□□□□。
(2分)
(5)默写杜牧的《赤壁》。
(4分)
□□□□□□□,□□□□□□□。
□□□□□□□,□□□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词
语。
(4分)
(1)不久,布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季,这是植物yùnyù果实的时期。
(2)邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。
没有pánɡhuánɡ,没有矛盾。
(3)一对对斑羚凌空跃起,在山涧上空画出一道道令人yǎnhuāliáoluàn的弧线。
(4)孩子!
要是我们在会场上,一定会禁不住tìsìhénɡliú的。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.人总是需要一些精神慰藉和理想指引的,借此跳脱柴米油盐的生活庸常,凝望世俗之上的价值期许。
B.我们不禁要问:
孩子在天真烂漫的年纪,为什么喜欢成人的歌曲,却对童真童趣的儿歌没了兴趣?
C.家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D.2016年4月4日,曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。
这标志着中国儿童文学已经走向世界,也是中国文学多年发展指日可待的结果。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)
A.只有充分调动全社会的积极性和创造性,才能形成人人传承发展中华优秀传统文化。
(在句末加上“的生动局面”)
B.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
(将“避免”改为“防止”)
C.通过央视举办的“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好,更加重视汉字书写与汉字文化传承。
(删去“通过”)
D.科学家应该用专业的知识去传播科学性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
(将“支持”与“理解”互换位置)
5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
(4分)
善于思考,就能“从无字处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;
(1),;
(2),。
二、(46分)
(一)(10分)
陋室铭
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
何陋之有?
6.解释下列加点词语在句子中的意思。
(3分)
(1)有仙则名()
(2)谈笑有鸿儒()(3)无案牍之劳形()
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)孔子云:
何陋之有?
8.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是()(3分)
A.文章开头以山、水比喻“陋室”,运用类比立论,以“斯是陋室,惟吾德馨”概括全文主旨。
B.文中在对“陋室”进行描写时,从居室环境、交往人物
、日常生活三方面极力形容“陋室”不陋。
C.文章结尾列举诸葛庐、子云亭并引用孔子的话,意在表明只要环境清幽、生活闲适,“陋室”就不陋。
D.同是体现安贫乐道的精神品质,本文作者是居“陋室”却认为“陋室”不陋,而《论语》中的颜
回则是在“陋巷”却“不改其乐”。
(二)(9分)
李廙为尚书左丞①,有清德。
其妹,刘晏妻也。
晏方秉②权,尝诣宅,延至室。
晏见其门帘甚弊,乃令人潜度广狭后以粗竹织成不加缘饰③将以赠廙。
三携至门,不敢发言而去。
(节选自《唐国史补》)
【注释】①尚书左丞:
官职名称。
②秉:
执掌。
③缘饰:
修饰。
9.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.有清德/以其境过清B.晏方秉权/方七百里
C.三携至门/至舍,四支僵劲不能动D.不敢发言而去/舜发于畎亩之中
10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
(3分)
乃令人潜度广狭后以粗竹织成不加缘饰将以赠廙。
11.根据选文,简析刘晏“三携至门,不敢发言而去”的原因。
(3分)
(三)(10分)
说“华表”
张羽新
①当你第一次来到北京的时候,一定会到天安门前去游览一番,尽情欣赏那古老宫殿与现代化建筑交相辉映的壮丽风光。
也许,你会对天安门前那一对用汉白玉雕刻的华表产生兴趣吧。
你看,它那挺拔笔直的柱身上雕刻着精美的蟠龙流云纹饰;柱的上部横插着一块云形长石片,一头大一头小,远远望去,似柱身直插云间,真给人以美的享受啊。
华表已经成为中华的标志。
不是吗?
那些用“中华”作为商品牌号的,哪一个不是用华表作商标?
②深受人们喜爱的华表,有着十分悠久的历史,相传在原始社会的尧舜时代就出现了。
那时人们在交通要道竖立木柱,作为识别道路的标志,因此叫它“华表木”或“桓表”。
表者,标也,就是标示道路的木柱,相当于现在的“指路牌”;另外,也让人们在木柱上刻写意见,因此又叫“诽谤木”。
诽谤这个词在古代是议论是非、指责过失的意思,即现代的提意见,并不是指造谣污蔑、恶意中伤。
所以“诽谤木”类似现在的“意见箱”。
③远古时代的“诽谤木”是个什么样子呢?
崔豹《古今注·问答释义》载:
“程雅问曰:
‘尧设诽谤之木,何也?
’答曰:
‘今之华表木也。
以横木交柱头,状若花也,形似桔槔,大路交衢悉施焉。
或谓之表木,以表王者纳谏也,亦以表识衢路也。
’”今天,天安门前的华表仍然保持了“以横木交柱头”、“形似桔槔”的基本形制。
④随着原始社会的瓦解,奴隶制度、封建制度的确立,广大人民群众议论政治是非的权利也被剥夺了,“诽谤木”上,“谏言”被作为皇权象征的云龙纹所代替。
它被置于皇宫或帝王陵寝的前面,作为皇家建筑的一种特殊标志。
它作为道路标志的职能,也大大退化了,偶尔设于桥梁之头,城垣之外,作为标志,但大都在京城,一般地方就很难见到了。
⑤如果你仔细观察一下 ,就会发现,天安门前的一对华表,每个柱头上都有一个蹲兽,头向宫外;天安门后面还有一对华表,上面的蹲兽是头朝宫内。
据北京古老传说:
华表柱头上的蹲兽,名叫犼,性好望。
犼头向内是希望帝王不要沉湎于纸醉金迷的宫廷生活,它好像在对帝王说,经常出来看看你的臣民吧,因而名叫“望帝出”;犼头向外,是希望帝王不要耽恋山水,废弃政务,它好像在对出游的皇帝说,快些回来治理朝政吧,因而名叫“望帝归”。
当然,这只是古人对君王的一种虚幻的期望。
我们在观赏这精心雕琢的艺术珍品时,这类传说不是正可增加游人的兴味吗?
(选自《文史知识》,有删改)
12.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()(3分)
A.文章开头从游览欣赏北京天安门前的壮丽风光说起,自然地引出“华表”这一说明对象。
B.本文条理清楚,第②至⑤段依次介绍了华表的来历、华表的形制、华表的应用场所、华表原名和艺术价值。
C.从第③段可知,天安门前的华表现在仍然保持“以横木交柱头”、“形似桔槔”的基本形制。
D.第④段画线句中“大大”、“偶尔”、“大都”、“很难”等词语的使用,体现了说明语言的准确性。
13.下列不属于天安门华表构造的必要元素的一项是()(3分)
A.云形横木B.笔直的柱身
C.蟠龙流云纹饰D.柱
头上的蹲兽
14.根据文意,谈谈华表作用的历史演变。
(4分)
(四)(17分)
父亲的刀子
田杕
①我家西屋的窗台上,有一把刀子,一把锈迹斑斑的刀子。
②西屋原本是我爷爷住的,爷爷去世后,就没人住了。
我爷爷活着的时候,每年都要磨那把刀子,磨得锃亮锃亮的。
其实,磨了也没有什么用,但他还是要磨。
年轻时,爷爷用这把刀子杀过鬼子,伤过土匪。
刀子是爷爷的骄傲啊!
③砍头不过风吹帽,男子汉大丈夫活在世上,有仇报仇,有怨报怨。
这句话,我爷爷经常挂在嘴边。
爷爷骨头架子很大,个儿很高,真有三分梁山好汉的样子。
④爷爷去世后,刀子很久没人磨,就锈了。
⑤不过,现在,我正蹲在院子里,用一块月牙状的磨刀石,磨那把刀子。
⑥刺啦刺啦……
⑦一弯月牙悬于天际。
清冽的月光淹没了我冰冷的目光,逐渐唤醒那把沉睡已久的刀子。
⑧刀子啊,刀子!
你只要在老歪身上,切上那么一道小小的口子,让火红的血液流上那么一小会儿,我们老田家的尊严就彻底复活了。
我一边磨一边想。
⑨老歪是县高中的门卫。
那天,父亲骑着那辆除了铃铛不响浑身都响的破自行车,顶着刀子般的西北风,满头大汗走了近三个小时,去给我送棉袄,却在学校门口,遇到了麻烦。
那是父亲头一回进城。
他一口浓郁的乡音,再加上有些紧张,说出来的话就很难懂了。
恰好,那天值班的是老歪。
老歪是个急性子,三句话没听完,就冲着父亲开了火。
父亲也很
着急,他害怕进不了门,送不了棉衣,于是就跟老歪争执起来,结果被老歪一拳打在鼻子上,当时,就摔在了地上。
⑩我急匆匆地赶到大门口的时候,正看见父亲蹲在地上,满脸的血。
我冲上去就要跟老歪拼命,却被同学死死地拽住了。
同学说,老歪是练家子,你打不过他的。
真的,我真的打不过他。
老歪得有一米八多,浑身的腱子肉,满脸的粉刺,一看就不是善茬。
我们经常看见他在传达室外,哼哼哈哈地练哑铃,做俯卧撑,打沙袋。
老歪是他的外号,不是说他长得歪,而是说他脾气邪。
⑪父亲身上一点也没有爷爷的影子,他身型瘦小,木讷拘谨,只是一个老实巴交的普通农民。
因此,父亲那张血脸在我心底生了根长了刺,令我寝食难安。
⑫放寒假了,在西屋的窗台上,我又见到久违了的刀子,于是就想起了爷爷,想起了他的那些英雄事迹和豪言壮语。
⑬我磨了整整三个晚上,不是非得磨三个晚上不可,其实只要一个晚上就足够了,但我需要勇气,我在寻找爷爷当年的影子。
面对强悍如斯的老歪,我——一个文弱书生,真的很需要勇气。
⑭第四天晚上,我正准备继续磨刀子,然而,刀子却不见了。
我问父亲。
父亲嘿嘿一笑,说,刀子被大刚借走了,咱老田家不能吃亏,不是?
很神秘的样子。
大刚是横行乡里的一个二流子,据说很能打。
⑮大刚很能打,又有刀子在手,而且又在暗处,定然能够马到成功。
我的心渐渐放宽了。
⑯开学后,发现校门口没了老歪邪恶的身影。
我想,大刚肯定是得手了,老歪肯定是没脸再干下去,辞职了。
父亲那张血脸,随着日益紧张劳累的学习,渐渐淡了。
⑰放暑假了,在街上遇到大刚,问起老歪的事,他却矢口否认,说根本就不认识什么老歪。
⑱回到家,问父亲,他笑笑说:
当时怕你去跟人家拼命,骗你的。
后来,我给教育局写了封信,再后来就不清楚了。
⑲我再也没见过那把刀子,不过,我发现父亲也有自己的刀子,那是一把
更加锋利的刀子。
(选自《时代文学》2015年第11期)
15.根据小说的情节,以父亲为陈述对象,完成下列的表格。
(4分)
情节
主要事件
开端(学校门口)
(1)
发展(家里,第四天)
(2)
高潮和结局(家里,暑假)
父亲给教育局写了信,老歪离开了门卫的岗位。
16.第⑨⑩段中极力描写老歪身材高大、急性子、脾气邪,请指出这样写的作用。
(4分)
17.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
(4分)
(1)你只要在老歪身上,切上那么一道小小的口子,让火红的血液流上那么一小会儿,我们老田家的尊严就彻底复活了。
(2)父亲嘿嘿一笑,说,刀子被大刚借走了,咱老田家不能吃亏,不是?
很神秘的样子。
18.请说说“刀子”在老田家三代人手里不同的含义。
(5分)
三、(50分)
19.阅读下面的文字,按要求作文。
(50分)
人生就是一次又一次美丽的遇见。
遇见一片飘零的黄叶,遇见一树绚烂的花开,遇见一派明媚的春光,遇见一方奇丽的山水,遇见一个善良高贵的人,遇见一件永生难忘的事……生命旅途中,总会有一次遇见,或吸引着你,或感动着你,或震撼着你,或启迪着你……
请自拟一个包含“遇见”这个词语的标题,写一篇文章。
要求:
(1)拟定题目;
(2)自选文体;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题(10分)
阅读下列名著选段,完成l—3题。
(A)我一口吃两三块。
步枪子弹大小的
面包一口就是三个。
他们一边尽快地给我供应,一边对我的高大身躯与胃口惊讶万分。
接着我又表示要喝水,他们从我吃东西的样子看出,少量的水是不够我喝的。
这些人非常聪明,他们十分熟练地吊起一只头号大桶,然后把它滚到我手边,撬开桶盖。
我一饮而尽,这我很容易做到,因为一桶酒还不到半品脱。
酒的味道很像勃艮第产的淡味葡萄酒,但要香得多。
接着他们又给我弄了一桶来,我也是一口气喝个精光,并表示还想喝,可他们已拿不出来了。
我表演完这些奇迹之后,他们欢呼雀跃,在我的胸脯上手舞
足蹈,又像起先那样,一遍又一遍地高喊“海琴那—德古尔”。
他们向我做了个手势,让我把这两只酒桶扔下去,可是先警告下面的人躲开,高喊着“勃拉契—米浮拉”。
当他们看到酒桶飞在空中时,齐声高喊“海琴那—德古尔”。
我得承认,当这些人在我身上来来回回地走动时,我常想将最先走近我的四五十个一把抓住扔到地上去。
可是想起刚才我所吃的苦头,也许那还不是他们最厉害的手段;我也曾答应对他们表示敬重(我是这样解释我那恭顺的态度的),想到这些,我立即打消了以上的念头。
(B)这是一个最荒谬的办法;但是我心里已经着了迷,便不顾一切地去进行工作。
我砍倒了一棵杉树。
我相信连所罗门造耶路撒冷的圣殿时也没有用过这样大的木料。
在靠近树根,它的直径是五尺一寸,在二十二尺的末端,它的直径是四尺
十一寸,然后慢慢细下去,分成一些枝子。
我费了无数的劳力,才把这棵树砍倒。
我花了二十二天的工夫去砍它的根部。
又花了十四天的工夫,使用了大小斧子和一言难尽的劳力,才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶砍了下来。
然后,我又花了一个月的工夫把它刮得略具规模,成为船底的形状,使它可以船底朝下浮在水里。
又花了将近三个月的工夫把它的内部挖空,把它做得完全像一只小船。
我做这一步的时候,并不用火去烧,只用槌子和凿子把它一点一点地凿空,一直把它造成一个很体面的独木舟,其大可以容纳二十六个人,因此可以把我和所有的东西装进去。
我完成这个工程之后,对它非常满意……
1.选文(A)(B)分别节选自名著《》和《》,其作者都是 国小说家。
(3分)
2.联系原著,简要回答:
(1)选文(A)中“刚才我所吃的苦头”指的是什么?
(2)选文(A)所述情节之后,“我”被关押在哪里?
(3分)
3.结合选文(B),分析“我”这一人物形象。
(4分)
2017年中考模拟考试
语文参考答案及评分标准
说明:
1.主观题部分,考生答案与参考答案意思相近即可;如果考生的答案与参考答案不一致,但符合题目要求且言之成理,可酌情给分。
2.主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。
3.附加题从严给分。
一、(24分)
1.(10分)(本题共5小题,每句1分,每句错、漏、多1字扣0.5分,扣完该句分为止)
(1)逝者如斯夫
(2)夕贬潮阳路八千欲为圣明除弊事
(3)年少万兜鍪(4)山气日夕佳飞鸟相与
还
(5)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔
2.(4分)
(本题共4小题,每小题1分,每错1字,该小题扣0.5分,扣完该小题分为止)
(1)孕育
(2)彷徨(3)眼花缭乱(4)涕泗横流
3.(3分)D【解析】“指日可待”指为期不远,不久就可以实现。
句中所说之事已经实现,故该词使用不恰当。
4.(3分)B【解析】应删去“不”。
5.(4分)示例:
读河流,读出了它永远向前的执着;读云彩,读出了它随遇而安的从容;读青松,读出了它傲雪迎风的毅力。
(每个分句2分)
二、(46分)
(一)(10分)
6.(3分)
(1)名:
有名、出名、闻名。
(2)鸿:
大。
(3)形:
形体、身体。
(每小题1分)
7.(4分)
(1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。
(2分)
(2)孔子说:
有什么简陋的呢?
(2分)
8.(3分)C【解析】“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚。
(二)(9分)
9.(3分)C【解析】A.清廉/凄清;B.正/指面积;C.到;D.表达/被任用。
10.(3分)乃令人潜度广狭/后以粗竹织成/不加缘饰/将以赠廙。
(用了一至三条“/”,每对1处给1分;用了四条或四条以上“/”,本题给0分)
11.(3分)刘晏本想送门帘给李廙,但李廙的清正廉洁让他十分畏惧而不敢送不敢言。
(“送帘”、“畏惧
”、“清廉”三点,每点1分)
【参考译文】
李廙担任尚书左丞时,有清廉的美德。
他的妹妹是刘晏的妻子,刘晏当时正掌管大权,他曾经到李廙住处去,李廙邀请他到屋里坐。
刘晏看到李廙的门帘十分破旧,就命令手下偷偷地测量门的长和宽,然后用没打磨过的竹子编成帘子,不加修饰,将要把它送给李廙。
刘晏多次带着门帘到李廙家门前,都不敢提这件事就离开了。
(三)(10分)
12.(3分)B
13.(3分)A
14.(4分)
(1)相传在尧舜时代,华表作为识别道路的标志(或“华表相当于现在的‘指路牌’”),也作为“诽谤木”(或“也让人们在上面刻写意见”,或“还类似现在的‘意见箱’”);
(2)在奴隶社会、封建社会,华表主要作为皇权的标志(或“华表主要作为皇家建筑的特殊标志,是皇权的象征”);
(3)现在,华表已成为中华(或“中华民族”)的标志,成为艺术珍品。
(三点内容,每点1分;历史顺序1分)
(四)(17分)
15.(4分)
(1)父亲与老歪发生争执,被老歪一拳打倒在地上。
(2分)
(2)父亲怕“我”跟老歪拼命而惹出事来,故意说把刀子借给了大刚。
(2分)
16.(4分)一是与父亲的身型瘦小、紧张、木讷形成对比(1分),突出父亲被打的原因(1分);二是为下文写父亲怕“我”去跟老歪拼命而给教育局写信的情节作铺垫(2分)(只答“作铺垫”或“推动情节发展”,给1分)。
17.(4分)
(1)“彻底”有深透、完全而无所遗留之意(1分),生动地表现了“我”要为父亲报仇的渴望(或:
生动地表现了“我”要为田家找回尊严的渴望)(1分)。
(2)“神秘”有难以捉摸、高深莫测之意(1分),形象地表现了父亲解决问题的智慧(1分)。
18.(5分)有形的刀子(1分),在骁勇的爷爷手里是保家卫国的工具(1分),在年少气盛的“我”手里是复仇的工具(1分);无形的刀子(1分),在木讷老实的父亲手里则是处事的智慧(1分)。
附加题(10分)
1.(3分)格列佛游记鲁滨孙漂流记英(每空1分)
2.(3分)
(1)“刚才我所吃的苦头”指的是:
小人国的人们用箭射“我”,用矛刺“我”,使“我”手上、脸上有了箭伤而疼痛。
(2分)
(2)“我”被关押在京城的古庙里。
(1分)
3.(4分)顽强坚毅、勤劳勇敢、乐观豁达和非凡的创造力(2分,答出两点即可):
为了离开荒岛而花费五个多月的时间艰难地造一只小船(2分)。
三、(50分)
19.(50分)
(平均分控制在32~34分)
作文等级
评分标准
一类卷
(50~45分)
1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。
2.结构严谨,注意照应,详略得当。
3.语言得体、流畅。
二类卷
(44~40分)
1.立意明确,中心突出,材料具体。
2.结构完整,条理清楚。
3.语言规范、通顺。
三类卷
(39~30分)
1.立意明确,材料能表现中心。
2.结构基本完整,有条理。
3.语言基本通顺,有少数错别字。
四类卷
(29~15分)
1.立意不明确,材料难以表现中心。
2.结构不完整,条理不清楚。
3.语言不通顺,错别字较多。
五类卷
(14~0分)
1.没有中心,空洞无物,严重离题。
2.结构残缺,不成篇章。
3.文理不通,错别字较多。
加分
符合如下条件之一,可酌情加1~3分(加至本题满分为止):
1.立意深刻。
2.构思独特。
3.语言优美。
4.富有个性。
5.文面整洁,书写优美。
扣分
1.没有标题扣2分。
2.不足600字者,每少50字扣1分。
3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分。
4.不能正确使用标点扣1~3分。
5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1~3分。
6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1~3分。