中国动画的发展弊病精.docx
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中国动画的发展弊病精
学号：
27
中国动画的发展弊病-精
2020-12-12
【关键字】功夫、成绩、质量、问题、大力、良好、发展、发现、了解、特点、突出、力量、根本、精神、需要、环境、特色、水平、借鉴、丰富、坚持、指导、帮助、支持、教育、完善、方向、创新、提高、影响力、童心、真心
课程论文
题目
中国动画的发展弊病
学院
通识学院
专业
财务管理
班级
TS12056财务一
学生姓名
胡清松
指导教师
杨媛媛
职称
2013
年
5
月
15
日
中国动画的发展弊病
我从小到大都对动画与动漫有种独特的兴趣，但小时候看中国动画只是觉得他很有趣，并没有理解它所表现出来的意义；等上了初中，开始接触了电脑，观看了外国的动漫，感觉比中国动画更加的好看，更加的让人觉得感动，开始觉得中国动画很幼稚了；到了高中，我一直都没有再接触过中国动画，一直都在坚持看外国动漫；上了大学，我迷上了看日本的《名侦探柯南》，基本上每天都会看上几集，感觉柯南非常的神奇，总幻想能拥有柯南一样的头脑。
现在我上大一下学期了，这一学期我们开了一门课，叫《艺术鉴赏》，开始的时候总觉得非常的无聊，不知道上这门课有什么用，直到上中国动画的时候，我心里的激情也随之燃烧起来了，听老师上课之后，我一直都在深思着一个问题，中国动画应当怎样去发展。
随着国家对动漫产业的大力支持，大量资金投入其中，漫画方面已经上了一个很高的档次，漫友文化机构更是成为了孕育漫画家的摇篮。
漫画发展起来了，动画也跟着发展。
但相比起其它动漫强国，比如美国和日本，中国的动漫发展还没有突出其自身的特点，还需要借鉴其发展经验，不断完善动漫产业。
我查阅了大量的资料了解到，一直以来中国动画给人的感觉非常糟糕，故事情节俗套，人物不够精美，技术处在非常低的档次。
中国动画的特点大致可以被归纳为21点：
1、中国动画几乎都是动物，好像专门给幼儿园的小朋友们看。
2、典型的二维，层次感极差，而且动画的效果非常的差。
3、配音极差，好像配音的都是在大街上随便花20块钱找来的。
4、想象力极差，几十年都没有创新。
5、没有看点，总是一群人或是一群动物在一起玩，要么争吵。
6、台词很差、对白老套、没有创新。
7、只适合小孩看。
8、情节很差，内容极其无聊。
9、试图通过模仿来提高影响力，这里不能说从未超越，只能说连一点都沾不到。
最喜欢的日本几部动漫都曾被模仿，例如《围棋少年》模仿《棋魂》；《神厨小福贵》模仿《中华小当家》······
10、总是在下滑，新推出的动画还不如八十年代推出的动画，就是开场的时候写着“上海美术电影制片厂”的那些动画，关于这一点，相信80末90初的朋友们最能体会吧。
11、主题曲不好听，有的一点也不押韵，但是外国动漫有的歌就非常的好听。
12、总是试图讲一些大道理，却没有多少孩子能从中学到些什么。
13、有些内容很深奥，记得看过一部动画叫《五子说》，那里面讲的真是一些道理，很多朋友都看过，想想看小朋友能看得懂吗？
14、有些动画毫无意义，甚至连一个小孩子又不会去看。
15、没有影响力，这一点是有目共睹的，想想有多少孩子去买跟国产动画有关的东西。
记得小学的时候电视上播出日本动画《四驱兄弟》以后，几乎整个学校的男生都在玩四驱车；还记得小的时候，基本上很多小孩都手里拿着一个陀螺，当然也包括我，那是因为我们都在看一部日本动漫《陀螺战士》。
可见中国动画的影响力之小。
16、发展了几十年，唯一两部有影响力的动画片就是《喜洋洋与灰太狼》、《秦时明月》。
17、不会出现打架的镜头。
国产动画总是试图把所谓“好的文化”灌输给小孩子，剧中的主角全都是好好小孩，让小孩总是生活在这种所谓的“美好”世界里是不是太残忍了？
18、不会出现爱情，进入青春期的孩子们都会有意无意的关注动画片中会不会出现恋爱的镜头，但是他们在国产动画中是看不到的，所以他们都会把目光转向日本动漫。
难道出现恋爱的镜头会教坏孩子？
小孩子懂什么？
或者说总看国产动画的小孩子根本不可能懂些什么。
19、查阅资料，据说中国动画制片厂大量减少引进国外动漫，来提高中国动画的影响力，现在很多专家都在批判日本动漫的危害，认为日本动漫对中国小孩的发展带来了危害。
20、在世界的影响力太小，据了解美国所拍的《花木兰》在世界各国都具有非常大的影响力，反之，中国所拍的动画《花木兰》有多大的影响力？
美国的《功夫熊猫》在全世界也具有非常大的影响力，但是，熊猫是中国的国宝，中国却拍不出相似影片。
21、面对的人群太局限，主要面对的只有小孩，国产动画电影虽然有几部在全国都收到了良好的收益，但主要都是面对的小孩，但电影院看的基本都是小孩，所收益的钱基本都是小孩的，适合其它年龄段的动画却没有，而外国有适合各种年龄段的人群观看的动漫电影，例如《名侦探柯南剧场版》。
说实话，我现在感到非常的伤心，因为我对动画真的很喜爱，但是经过几年的观察发现，中国的动画水平是真的退步了很多处于第一流的水平。
在以前，中国的动画水平可以说是排在世界的前列，虽然数量很少，但是就其画面精美程度，故事情节的不落俗套的程度，品种形式的丰富程度，艺术含量之高，绝对在世界动画中处于世界一流水平。
就比如长动画《天书奇谈》、《哪吒》等，几乎是让人百看不厌，我差不多电视台每放一次，就看一次。
这些片子的质量足以让美国的动画大片如《阿拉丁》、《狮子王》逊色三分，光从故事情节的编排上，其清新脱俗就更胜一筹。
电视上短的动画片也很不错，如《火童》，《九色鹿》，《葫芦兄弟》，《黑猫警长》，还有许多我忘记名字的象打冰球的那个撒野撒野王国，根据相声改变的连升三级，根据德国故事改编的大盗贼，只拍了一半的西岳奇童等等皆是脍炙人口。
品种的丰富更是让人赞叹，水墨动画，蜡染动画，剪纸动画，木偶动画，而且每一种类型的动画都有精品。
题材也非常多样，有神话的，有民间传说的，有从敦煌壁画改编的，有原创的童话的，有现实的，有汉族的，也有其他少数民族的等等。
这些动画片的特点都是富有鲜明的民族特色，有强烈的独创性。
几乎每一部都在风格上和其他的有鲜明的区别。
象《九色鹿》和《火童》不同，《天书奇谈》和《哪吒闹海》也不同。
可是不知道是什么时候起，中国的动画片的风格开始变了，开始去模仿美国日本。
以后动画片的质量就每况愈下，风格也越来越单调死板，内容越来越庸俗。
最后到了现在这种不伦不类的地步。
中国开始放弃了自己的名族特色，完全去翻版外国的动漫，不管是日本的还是美国的，它们的动漫都具有自己国家的名族特色，而中国只是一味的寻求影响力，而放弃中国应有的名族特色。
要知道融合外国的动漫创作元素，一定会增加动漫的影响力，但那只是借鉴，而不是完全的去翻版。
综合现在中国的动画，可以看出，已经没有《天方奇谈》那样的动画了。
通过调查和亲身体会，我认为阻碍了中国动画事业发展的最主要的有两点：
一、缺乏创新精神
现在所创作的中国动画，基本上是在重复以前拍的动画，只是现在人物更加的鲜明，环境更加的逼真，在内容上多了一些其他元素，但是让人来不起情感，个人的感觉就是枯燥无味，原版的画面虽然没有翻拍的有质感，但是却个人非常的舒服。
现在中国动画朝着给人欢乐的方向发展，以前动画的严肃、悲伤、感人，通通磨灭掉了，比如中国的四大名著《西游记》、《三国演义》都曾被翻拍过，《西游记》被翻拍成了搞笑版《新版西游戏》，《三国演义》被翻拍成了《Q版三国演义》，把经典的历史场景，搬到了市场上，刘备成了卖草鞋专业户，而曹操成了公司的老总，虽然内容上多了许多的笑点，但是却对小孩的教育带来了问题，误导了小孩，让小孩看到的只是社会的光明的一面，让他们过晚的接受对社会黑暗的一面的认知，其实让他们早点知道这些东西，能够帮助孩子的成长。
中国动画也没有丰富的人文情感，与外国动漫相比中国动画缺乏了对动画人物的情感做出创新，创作出来的动画虽然有情感，但都是淡淡的，不能给人强烈的共鸣感，总让人觉得动画人物很虚假，不能让人一看好笑的就笑，感动的就哭，但是外国的动漫在情感上就强烈多了，比如《名侦探柯南》让人看了就想融入其中，破获案件：
再如我最喜欢的日本动漫《妖精的尾巴》，让人看到了友情的力量，在危险面前，妖精的尾巴公会的所有成员总是携手度过，我看了之后就流下了感动的泪水。
二、所放映出来的动画片只适合小孩看
现今中国制片厂所拍的动画片都只适合低年龄的小孩看，故事的情节平坦，起伏不大，中国的名族特色，已不见其中，这只是为了让小看。
随着社会的发展，据调查，现在的小孩的智商比以前同龄阶段的小孩平均都要高，现在拍的动画片却和以前一样，只适合低年龄小孩看，这样发展下去的话，以后会越来越少的小孩去观看中国动画。
前不久我看到一个报道说：
“在中国很火的一部动画片《喜羊羊与灰太狼》，在法国已经被拒绝上映了，法国文化部认为《喜洋洋与灰太狼》故事很幼稚，会影响法国小孩的智力发育”，看到这个报道我真的很伤心，对中国儿童来说很好看的动画片，在外国却被说成很幼稚。
这就证明中国动画的发展方向的指向是低龄儿童，这样就阻碍了中国动画的发展，而在这一点上，外国动漫反而做得很好，外国动漫可以适合于任何年龄段的人，比如《名侦探柯南》、《妖精的尾巴》、《火影》、《海贼王》等都适合于高年龄段的人。
作为一个动画的爱好者，我真心的希望中国动画事业可以得到长足的发展，希望中国的动画水平能再次排进世界前列，希望中国动画制片人能发展中国的名族特色，吸取外国动漫的技术，多创新，为各年龄段的人找回失去的童心。
重庆工商大学课程论文成绩评定表
学院：
通识学院班级：
TS12056财务一学生姓名：
胡清松学号：
27
论文题目：
中国动画的发展弊病
项目
分值
优秀
（100>x≥90）
良好
（90>x≥80）
中等
（80>x≥70）
及格
（70>x≥60）
不及格（x<60）
评分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
学习态度
15
学习态度认真，科学作风严谨
学习态度比较认真，科学作风良好
学习态度较好
学习态度一般
学习马虎，纪律涣散，
论证能力
50
论点鲜明，论据确凿，能综合运用和深化所学知识，有很强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，说服力很强
论点正确，论据可靠，能较好地运用所学知识，有较强的分析能力和概括能力，文章材料比较翔实可靠，有一定的说服力
观点正确，论述有依据，对所学知识能进行一定的运用，有一定的分析能力，材料能说明观点
观点正确，有一定的分析能力，材料基本能说明观点
在运用知识上存在概念性错误或主要材料不能说明观点
创新
10
有独特见解，学术水平或价值高
有较新颖的见解，学术水平或价值较高
有一定的新见解
有一定见解
缺乏见解
观念陈旧
论文撰写质量及规范化
25
结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，语言准确、生动，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文
结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文
结构合理，层次较为分明，文理通顺，用词比较准确，达到规范化要求，书写比较工整或用计算机打印成文
结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，达到规范化要求
内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求
指导教师评定成绩：
指导教师评语：
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