学校对学生保险工作汇报.docx

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学校对学生保险工作汇报

学校对学生保险工作汇报

第1篇：

学校学生保险工作总结

学校学生保险工作总结

xxxx年，我校在县教育局的领导下，保持防备为主、防治联合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局势，从而切实保障师生安全和财产不受损失，掩护学校订常的教育教养秩序。

一、引导重视办法有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教诲工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长详细抓，学校各部室具体分工负责组织履行。

二、制度保障措施到位

1、树立安全守卫工作领导责任制跟任务追究制。

由学校党支部书记负责，将平安捍卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严厉考察，严格实行责任查究轨制，对造成重大保险事变的，要严肃查究有关领导及直接责任人的义务。

2、签订责任书。

学校与处室和班主任层层签署责任书，明确各自的职责。

学校还与学生家长签订了安全责任书，清楚了家长应做的工作和应负的责任。

将安全教导工作作为对教职员工考核的重要内容，履行一票否决制度。

贯彻“谁主管，谁负责”的准则，做到职责明白，责任到人。

3、不断完美学校安全保卫工作规章制度。

建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作情势的发展，始终完善充实。

建破健全定期检查跟日常戒备相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全管理、体育器材检讨、健康体检等规章制度。

严禁擅自组织学生群体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事分歧乎国家有关规定的危险性工作，严禁老师个人利用假期（日）暗里带学生外出，在校外发展的社会实际活动要坚持就近、徒步准则。

对波及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处理预案制度。

学校建破事故处置领导小组，制定了意外事变处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的体系工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。

我们踊跃与市公安、卫生、综合管理等局部通力配合，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育成果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救才干，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。

学校安全教育周以\”校园安全\”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技巧等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。

应用班会、团队活动、运动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生发展安全防范教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食品中毒、防病、防体育活动侵害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全常识和技能教育。

还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与常识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

学校踊跃推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

通过《增强节假日对子女监护》的公开信，加强家长的安全意识。

通过教育提高广大学生的安全意识、安全防备才能和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行严格禁止。

五、加强检查，及时整改

开展通例检查。

每学期开学当前，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。

汛前，学校正校舍进行全面的安全检查。

冬季，学校订电线和师生烤火取暖进行防火安全检查。

六、存在的主要问题和下步的打算

咱们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，然而保险保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的局面仍然比较严格。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。

近多少年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部分的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。

然而，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比拟大，试图搅扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食物安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。

学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活教训。

学生作为社会的弱势群体，多数自我维护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，咱们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，一直进步我校安全保卫工作水平。

工作总结结构：

总结的正文

和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。

1.开头

总结的开头主要用来概述基本情况。

包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。

作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。

它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短

总结文本的一段文字就行了。

2.主体

这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。

这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。

2.1主体常见结构

工作总结主体部分常见的结构形态有三种。

要根据实际需要选择好。

第一，纵式结构。

就是按照事物或实践活动的过程安排内容。

写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。

这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。

基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。

这样写，主要着眼于工作过程的回顾。

这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

第二，横式结构。

按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。

这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

第三，纵横式结构。

安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。

这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。

具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。

一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。

但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。

为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。

主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。

贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。

它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。

小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。

序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。

2.2主体常见内容

（1）工作回顾。

要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。

特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。

在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。

（2）经验教训。

应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。

一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。

使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。

结尾

结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。

这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。

有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。

结语部分。

主要写明的打算，也只需写很短的一段话。

写得长了，反而冲淡了主题。

总结正文写完以后，应该在正文的右下方（指横行文字），写上总结单位的名称和总结的年月日。

第2篇：

学校学生保险证明

证明

兹有我校×年级×班×××，女，汉族，现年岁×，家住三台乡三台村委会过拉小组。

该生因手摔伤骨折，于2021年10月2日到大姚县田梅诊所治疗，现已治愈出院，该生已参加2021年人寿学生团体平安保险，请贵公司根据相关程序给予办理理赔手续为谢！

特此证明

大姚县三台乡中心完小

2021年10月31日

第3篇：

学生保险——学校证明

证明

中国人寿保险股份有限公司合江县支公司：

兹有合江县实录镇中心小学校三年级一班学生李卓忆，性别女，家长周希才，与学生的关系母女。

于2021年8月17日，因被狗咬打疫苗，经合江防疫站医院医治，共花去医疗费（大写：

玖佰捌柒元正）计987.00元，在新农合或城镇居民已报销0元。

特此证明

学校（签章）

二0一七年八月三十一日

注：

申请人为学生的法定监护人——父母，如父母因外出务工或其他原因造成无法提出理赔申请的，学生的实际监护人可提出理赔申请，需注明学生与实际监护人的关系。

监护人：

身份证户口页银行卡

第4篇：

学校对纪委工作汇报

桥山街道办东区中心小学汇报材料

县纪委：

本学期，在县教育局党委工作会议精神的指引下，坚持以科学发展观和党“十八大”重要思想为指导，认真贯彻落实中纪委党风廉政会议精神，紧紧围绕学校中心工作，以创建廉洁文化为契机，抓好各项任务的落实，为学校的建设与发展服务。

一、知情况重安排

我校在职在岗教师共有50人（包括轮岗交流教师2人），其中9人内退，2人借教到县教育局工作，2人调离本校，未办离工资手续，2人请病假。

现在职教师35人。

二、抓措施重制度

我校把廉政建设作为校园文化建设和教师思想道德教育的重要内容，渗透到各项工作中。

成立了以苏永刚校长为组长，以李海燕、杨爱侠李玲莉吴延军为副组长的廉政工作领导小组。

领导小组定期召开会议，研究加强廉政建设的意见和措施。

我校将廉政建设渗透到教育教学管理的各个领域，制定了廉政建设近期工作安排，建立了廉政建设考核评价和激励机制，以巡查、督察、反馈为手段，重点对教育教学常规管理情况进行督查。

做到及时督查、及时记录、及时上传，对发现的问题及时解决。

三、扬正气、讲师德

我校始终坚持以“以德为本，以爱育爱”为核心理念”，在全体教师中开展“树立廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。

活动与学校校风建设、师德创优活动相结合，把廉洁从教，敬业爱岗作为教师的主要宣传、学习内容，学校大集合领导讲，召开例会集体学，教师上网自己看等多种渠道提高全体教师反腐倡廉的自觉性，提高了教师依法执教的意识，使我校的各项工作得以稳步推进。

在今年的教师节来临之际，学校没有给教师发一分钱，没有给教师买一份给礼物，而是号召全体教师开了一个座谈会，过一个廉洁、恬静的教师节。

四、强职能、严管理

1、我校自从2021年秋季起，在学校综合楼的一楼设立了“学校政务公开栏”和“学校财务公开栏”两个专栏起，全面推行学校校务公开和财务公开制。

学校重大决策都由领导班子讨论，交教代会审议通过。

学校在开设了校务公开专栏，

财务公开栏后，对评先评优，职称晋升、教师请假、开学报名收费、教师出勤考核等等工作一律向师生公开张贴公布，接受教师及社会各界人士的监督。

在每年的教代会上还安排部分校级领导和中层干部进行述职述廉活动，经教代会代表测评，廉政建设的满意率为100%。

2、工会全程参与监控。

一是中层干部的提拔。

学校凡是提拔中层干部，都是通过教师人人投票，公开公示、试用等环节，整个过程公开、公正、公平。

二是教师职称评定及评先环节。

评选过程和结果都接受群众的公开监督，公示期间没有接到实名举报才能进行下一阶段步骤；三是对于学校小件物品和易耗品的采购，所有教师都必须通过总务处核价、校长审批，才可以购买。

3、规范财务管理，我校成立了“五笔汇签”制，严格票据审批，再上报。

要收的政策性收费，严格按物价部门审批的项目和标准证收费，按财政经费管理的规定执行收支管理。

4、每学期召开两次学生和家长的民意度调查活动。

在每位教师所任教的班级开展学生和家长的民意调查和测评活动，不定期开展电话问卷测评活动。

通过调查与测评，家长满意率高。

学校还聘请了家委会成员为学校行风义务监督员，接受社会的监督。

学校通过校长电子信箱、学校意见箱家校路路通等形式，加强家校联系。

总之，我校要把贯彻落实廉政建设继续作为今后一段时间的主要任务来抓，进一步加强“廉洁从政”、“廉洁从教”，在校园始终营造“敬廉崇洁”的氛围，使我校的各项工作再上一个新台阶。

桥山街道办东区中心小学

2021年11月15日

第5篇：

学校学生党建工作汇报

学校学生党建工作汇报材料

学校学生党建工作汇报材料

春风化雨，润物无声用共产主义的阳光雨露滋润青年学生的心田中学阶段是青年世界观、人生观和价值观形成的重要时期。

从中学起，加强对青少年共产主义理想信念的培养教育，造就一批跨世纪的建设有中国特色社会主义事业接班人，是学校党建工作任务之一。

制定严格的规章制度，创造性的开展学生党建工作，并在反复调研和论证的基础上，及时总结和推广在中学生中进行党的基础知识培训的经验，是学校党建工作的重要内容。

多年来，我们在做好中学生党性培养工作的主要做法归纳起来，用一句话来概括，就是“解决两个问题，做好三项工作”。

具体说，解决的两个问题一个是基础问题，就是对提高干部教师对中学生党性培养工作的认识；一个是保证问题，就是为做好中学生党性培养工作提供必要的组织、制度、人员、经费等保证。

重点抓好的三项工作，

一是拓宽两条渠道；二是抓好三个载体；

三是充实四项内容，用共产主义的阳光雨露滋润青年学生的心田。

一、统一思想，提高认识，充分认识中学生党性培养工作的重要性要做好中学生党性培养工作，首先要解决的一个基础问题，就是广大干部教师对这项工作的思想认识问题。

党的十四届六中全会《决议》指出，要在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念。

作为教育工作

者，我们深深地感觉到，对青年学生而言，比较系统、深入地学习一些党的基本理论，学习马列主义、***思想、***理论，特别是“三个代表”重要思想是十分重要的。

通过理论学习，能够使青年学生不断提高政治理论水平，提高认识、分析、解决问题的方法和能力，提高辨别好坏、分清是非的判断鉴别能力，坚定政治信仰，树立科学而正确的世界观、价值观、方法论，为今后走上社会更好地为党工作打好坚实的理论基础。

新世纪新阶段，学校党建工作的环境，对象等都发生了很大变化，如果我们从事党建工作的同志看不到这种发展和变化，思想跟不上时代，观念跟不上形势，做法跟不上环境、对象的变化，还是按照老一套办法去搞学生党建工作，势必落后时代，党就有失去这一较高知识群体的年轻人。

看不到这一点就不是一个清醒的党务工作者。

党的十六大报告指出：

“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者，推动者和实践者。

要坚持围绕中心，服务大局，拓宽领域，强化功能，扩大党的工作的覆盖面，不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。

”因此，学校的党务工作者一定要解放思想、实事求是、发扬与时俱进的精神，适应新时代、新阶段的变化，适应学校大环境和人员结构的变化，适应中学生思想的变化，积极探索中学生党建工作的新路子，以观念上的更新促进工作上的创新。

按照中央和市委、县委的要求，我们从贯彻“三个代表”重要思想的高度，不断提高对做好中学生党性培养工作的认识，每年召开两次专题会议，分析情况，统一思想，提高认识。

在实际工作中，我们深刻地认识到，青少年时期正是确立理想和信念最重要的阶段，应该始终把帮助青少年树立共产主义远大理想和坚定信念、培育优良

品质放在重要地位，把学习文化知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，把个人成才同国家前途、社会需要结合起来，把全民族的共同理想和信念作为自己的崇高追求，把个人的奋斗目标融入到人民群众实现共同理想的历史创造活动中去，进而充分认识到中学生党性培养工作的重要性，有力地促进了各项工作的深入开展。

二、建立组织，完善制度，确保中学生党性培养工作落到实处党的十六大报告中指出，“坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。

与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。

”这段话深刻地揭示了与时俱进的深刻内涵，是学校中学生党建工作的指导思想和工作方法。

我们觉得，作为学校的党务工作者应该以昂扬奋斗的精神状态，依据变化了的学校党建工作特点，积极探索学校党建工作的新思路、新方法、新举措，力求有新的突破，开创学校党建工作新局面。

做好中学生党性培养工作，还要解决一个保证问题，即为做好这项工作提供必要的组织、制度、人员、经费等保证。

我们着手成立了学生党建工作领导小组，由党委牵头，党办总负责，各基层支部一把手亲自抓，层层落实责任制；制定了学生党建工作各项规章制度，做到年初有计划，中间有检查，年终有评比、总结；配备了专兼职人员，组成了以各支部专职党务人员为主，学校政教干部、政治教师为辅的管理和教育队伍，并拨出一定的专项经费，为做好中学生党性培养工作提供了强有力的保证，确保这项工作顺利开展、落到实处。

三、立足课堂，拓宽渠道，确保中学生党性培养工作收到实效在中学生党性培养工作中，我们的主要做法是重点抓好三项工作：

一是拓宽两条渠道，即拓宽校内教育和校外教育渠道。

二是抓好三个载体：

即依托青年党校、开通党建网站、开展爱国主义教育基地的教育活动；

三是充实四项内容：

即爱国主义、社会主义、集体主义，基础道德与行为规范养成教育，社会实践活动与劳动教育，心理健康教育。

（一）拓宽两条渠道，即拓宽校内教育和校外教育渠道我们充分发挥课堂主渠道和学校主阵地的教育功能。

把党的基础知识、基本理念引入中学政治课，着力提高课堂的思想政治教育质量。

同时，在其他各学科教学中制定课堂教学渗透党的知识的实施计划，把共产主义、爱国主义、集体主义、社会主义教育的内容有机渗透到教学活动之中。

在课余开展各种健康有益、生动活泼的课外教育活动，通过时事课或定期举行时事报告会，让学生及时了解国内外大事，对学生加强国情、市情、县情教育，培养青年学生自我教育、自我服务、自我管理的能力，引导他们树立远大理想和良好的道德风尚。

我们还充分利用净化、绿化、美化的校园环境，在学校中利用一旗（国旗）、两图（中国地图和世界地图）、三室（电子阅览室、青年党校活动室、学校荣誉室）、四设施（闭路电视、有线广播、宣传橱窗、黑板报）、五上墙（党的教育方针、《党章》、《党员守则》、校训、名人名言），让学生时时刻刻受到爱校、爱家、爱党的教育，创设环境育人的氛围。

我们积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，拓宽党的基本知识教育的渠道，开展生动活泼的教育活动。

在认真抓好校内教育的同时，我们主动争取社会各界和广大家长对学校教育工作的

支持，把青年学生校外教育当作一项重要任务来抓，形成各方面齐抓共管的良好态势。

随着双休日、黄金周的设立，青年学生在社区活动的时间大大增加。

我们依托社区，组织和安排青年学生开展访贫问苦、卫生清整、志愿者服务队等校外活动。

积极探索学校教育与社区教育相结合的路子，主动协助社区建立健全校外教育机构，支持社区开展青少年教育活动。

我们还充分利用社区提供的各种人力、滤布物力、财力支持，组织好社会调查、社会服务、生产劳动、课外活动等校外教育工作。

家庭教育是教育的三大支柱之一，也是校外教育的重要组成部分，我们还加强与工会、共青团、妇联、关工委等群众团体的联系，共同开展了丰富多彩的家庭教育活动。

通过这些活动的开展，达到了寓教育于活动之中的目的，让青年学生进一步提高了思想认识，增强了共产主义信念。

（二）抓好三个载体：

即依托青年党校、开通党建网站、开展爱国主义教育基地的教育活动对学生进行党的基础理论教育必须依托有效载体，才能够顺利开展工作，达到事倍功半的目的。

我们以学生业余党校为阵地，加强对入党积极分子和学生党员的教育。

对青年学生的培训有如下特点，

一是固定时间，每年两期，一般在4月和11月举办，每次大约十个单元，半个月。

二是固内容，即一次讲座（党的基础知识等），一次参观（平津战役纪念馆、北京观看升旗等），一次义务劳动（社区志愿者活动），一篇总结体会（不合格者不能结业）。

另外还规定，在青年党校培训期间，党员特有的内容是参加一次民主生活会；积极分子特有的内容是，参加入学考试（不及格不能参加本期党校学习）、进行党

的基本知识学习、听入党知识讲座。

在培训中，还安排其他活动内容，如观看影视作品（16期《感动中国》，《张思德》）、专题讨论（如15期党员在宿舍中发挥作用讨论）、主题演讲、知识竞赛等丰富多彩的活动。

通过这些活动的开展，使党的十六大、十六届四中全会、市委八届七次全会和县委七届七次全会精神进教材、进课堂、进头脑，从而进一步提高了青年学生的政治思想素质，增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性。

对于新时期的党建工作，我们深刻地认识到，贯彻“三个代表”的关键是坚持与时俱进，核心是保持党的先进性，本质是坚持执政为民。

作为一个先进的政党，必需跟上时代的步伐，把握科技发展的方向，推动党的现代化建设。

基于以上认识，我们建立了蓟县教育党建网站，网站通过设置“先进性教育”、“党员制度”、“党员风采”、“党建信息”、“民主论坛”、“文明之窗”、“干部队伍建设”、“教师队伍建设”和“廉政建设”等栏目和板块，做到了“个人观点论坛发帖、热点问题及时交流、时政新闻日日更新”，把党史知识、时政新闻、图片资料等内容，方便快捷地提供给青年学生上网浏览学习，及时向基层学校传递党建信息，宣传党的路线、方针、政策，为党建工作现代化创造了条件。

在教育实践中我们深刻体会到，社会生活对青年学生的成长影响很大，曾经有人用“5+2=0”来形容5天的在校教育被2天的社会不良影响抵消。

同样我们看到，社会中有许多有益的教育资源。

我们必须主动出击，抢占阵地，建立校外教育机构，整合社会教育力量，开发利用社会教育资源，让学生在社会生活中有自己的阵地，有适合学生活动，使学生从社会生活中吸到知识，得到锻炼。

我县盘山烈士陵园等爱国主义教育基地，是宝贵的教育资源。

我们充分利用这一教育资

源优势，经常组织青年学生到盘山烈士陵园开展谒陵扫墓、成人仪式、革命传统教育等活动，激发青年学生不忘过去、珍惜现在、立志报国的高尚情感。

（三）充实四项内容：

即爱国主义、社会主义、集体主义，基础道德与行为规范养成教育，社会实践活动与劳动教育，心理健康教育我们坚持把弘扬主旋律，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育作为党建工作的一项基本任务，摆在的突出位置。

要着重采取以下措施：

一是抓事实，即利用建国以来特别是改革开放20年来，我国经济建设和社会发展成就进行现实生动的爱党、爱社会主义思想教育。

二是抓契机，即利用重要法定节日、纪念日、民族传统节日等纪念活动进行教育。

三是开展“六个一百”活动，即引导学生\”读百本优秀书籍、看百部优秀影片、唱百首优秀歌曲、知百位爱国名人、记百条爱国格言、背百篇爱国诗词\”，使学生从中受到潜移默化的熏陶和教育。

每学年至少要举行一次歌咏比赛或文娱会演，举行一次读书演讲、故事会或征文比赛，举行一次爱国主义诗词朗诵会。

在开展爱国主义教育同时，我们积极推进***理论、“三个代表”重要思想“三进”（进教材、进课堂、进学生头脑