学业水平考试领导讲话.docx
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学业水平考试领导讲话
学业水平考试领导讲话
学业水平考试领导讲话
学业水平考试是我国普通高中综合评价的重要组成部分,它是在国家指导下以国家普通高中课程标准为考核内容,由各省组织实施的全面检测普通高中学生学业水平的标准参照性考试。
下面就是我给大家整理的，仅供参考。
一：
大家好：
同学们，学业水平考试离我们越来越近了，学考决战的号角就要吹响了。
我们全体老师与同学们的心一起跳动。
再此，我作为老师代表，想和同学们谈几个问题。
第一要树立信心，信心助你成功
同学们，信心是成功的保证，放弃就意味着失败。
人生最大的敌人就是你自己，我们要学会挑战自我，征服自我。
也许有的同学在想，我的基础差，还有希望吗?
我认为大家要从下定决心开始。
抛弃犹豫去掉浮躁，相信自己我一定行。
同学们，起点低，基础差并不可怕，关键是现在，你想不想振作，想不想开始，你能不能坚持。
同学们，如果你的心都已经死亡，那么比赛就提前结束了。
我们每个人都有潜在的能量，只不过被时间埋没，被意志影响。
被习惯消磨。
在最后冲刺的关键时期，只要你下定决心。
从思想和行动上严格要求自己，时时提醒自己，鞭策自己，努力30天奋斗30天集中精力，全力以赴，就一定能取得学考的成功。
第二端正态度，态度决定成功。
考一本，还是要一点聪明，考二本就是考态度。
学考就更不用说了，
有的同学因为诸多原因，成绩不好，就开始破罐子破摔，混时度日，甚至自我安慰：
说什么读书不是唯一出路，不读书将来照样成功。
还可以举出很多例子，如比尔盖茨等，你难道不知道世界上就只有一个比尔盖茨吗，再说你有他的那个智商吗，即使有，比尔盖茨成功的那个时代环境不是已经过去了吗，
所以说，我们的同学头脑中满脑子的浅薄、无知、愚痴，荒唐。
有的甚至不务正业，谈恋爱，给自己空虚的心灵找一点安慰。
这就是态度不正确的表现。
同学们，学习是我们的天职，不认真学习就是不务正业。
没有人能随随便便成功，没有正确的态度，就更不可能取得成功。
再此，我们需要强调几种学习态度：
一要学会积极进取，变被动学习为主动学习，变要我学为我要学。
二是勤奋刻苦的学习态度。
对于那些平时没有抓紧的同学，更是要勤奋刻苦，俗话说平时不烧香，临时抱佛脚，上帝会保佑你的。
第三注意学习方法，提高学习效率
科学有效的方法可以让我们的复习事半功倍。
希望同学们在复习的过程中，一要重视基础，不犯概念性的错误，二要重视纠错，不犯重复性的错误，三是重视规范，不犯低级性的错误。
面对考试，要做到临场不乱切忌看错审错写错。
我经常对我的学生说：
要用心听课，尊师重道，亲其师，信其道。
不尊重老师，也就不在乎学业，也就是不尊重自己。
对自己不负责。
所以课堂上要做到眼到，心到，口到，手到，我问你答，要做到入室即静，入室即学，少讲闲话。
不要小看这些细节和习惯，做好了，你就强人一等。
另外，要注重知识归纳，要学会做学习计划，学写学习总结和反思。
把错题用红色笔改的仔细，少讲闲话重视考纲，增强复习的有效性和针对性。
第四注意饮食安全和交通安全
安全问题需要我们时时警惕，身体是革命的本钱。
在最后的冲刺阶段，更要照顾好自己。
小心感冒，不要吃坏肚子注意交通安全，不要因为这些原因而影响自己的毕业。
同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，人生总是在不断地超越自己，生命总是在拼搏中熠熠闪光，深夜的孤军奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，老师的殷切期盼，都将化作无穷的动力，催促你的前行，鼓励你成功。
最后希望同学们明确目标，全力以赴，不骄不躁，沉着冷静。
全身心投入到复习备考当中，以最佳的心理状态和昂扬的斗志去迎接学考。
希望大家在最后的30天里，自信拼搏，挑战自我，科学备考，铸就辉煌。
30天可以改变一切，30天可以创造奇迹。
祝愿大家顺利通过学考，成功属于你们。
二：
各位同学：
大家下午好!
今天我的讲话从一个星期六的上午说起。
前天，是星期六，天气很不错。
我上午来到校园，校园很安静，我一个人在校园走走，感觉她很美丽，又想着我在这个校园工作了27个年头了，又想着或许明年、或许后年，我们就要到新的校区去上班了。
突然感到有些怅然若失，步伐也显得缓慢了一些。
负责校园清洁工作的刘师傅正在清扫樟树下的落叶。
他很客气地和我打招呼，把我从沉思中唤醒。
我对他说：
“樟树叶子好难打扫啊。
”他笑着说：
“已经好多了，树上都是新叶子了。
”我这个时候才猛然发现，樟树已经覆盖上了一层嫩绿的新叶，中心花园的桂花树的新叶也已经有一尺多长了。
想着田野的桃花、梨花、油菜花也已经谢了，山上应该是映山红盛开的景象了。
春天我还没有来得及细细观赏，她就伴着风雨，伴着各种花香，伴着各种鸟鸣，要走了。
过几天就是清明了，再过去就是立夏了。
时间怎么就这样在我不经意中悄悄溜走了。
真的要问问：
时间都到哪里去了。
我也想问问我们的同学，你的时间都在哪里呢?
两年前的今天，我们在初三的校园里，那时应该是紧张的初三备考期，同学们一定怀揣着理想，在老师和家长的督促和期许中很努力的学习。
八中、一中、铁一中„„或许还有长郡、雅礼这些学校都是我们憧憬的地方，那时候的你很单纯，那时候的你也真的很努力，很可爱。
伴随着考试的结束，我们和初中学校告别，分别来到不同的高中学习，那时候，我们对自己说：
“高中我一定好好学习，争取考上一个好的大学!
”一年前的今天，我们在铁一中的校园里，那时候快要文理分科了，大家都在想着，我是学文科还是学理科呢?
刚刚结识的好朋友或许要分开了，因为选择不同，我们也许要离开原来的班级，到一个新的班级去。
那时候的你很纠结，但也很坚定，因为你在为你的未来做出选择，你在选择中了解了自己，也在选择中变得成熟了。
那时候，我们对自己说：
“我选择学理科，数理化再难我也不怕。
”我们也对自己说：
“我选择学文科，我喜欢哲学，我喜欢历史，我不会后悔今天的选择!
”。
一年的时间、两年的时间就这样不经意地过去了。
今天，我们在这里召开高中学业水平考试动员大会，学校领导告诉我，你发言的内容就是为学生鼓劲，为他们加油，让他们都顺利地通过高中学业水平考试。
但我突然觉得我不知道从何处入手，告诉你们你们一定能行，还是告诉你们勤奋出天才，我们今天的努力一定会让我们收获美好的明天。
我想，这些话，你们的爸爸妈妈，你们的老师们已经说过无数遍，他们早就用各种方式告诉你们学业水平考试的重要性，也鼓励你们努力学习，同时一直在对你说：
你一定能行的。
所以，我今天不想再重复。
我想和大家说说我们为什么学习，为什么考试，或许明白了这个问题，很多问题就好解决了。
我们为什么学习呢?
曾经有人这样说：
“学习就是为了考上好大学，考上好大学就是为了找好工作，找到好工作就是为了娶到一个好老婆，或者嫁一个好丈夫。
”这个观点对吗?
对的，他没有问题，很实在。
但如果仅仅是这样，或许有些人他甘于平庸，他不想为自己的工作或家庭做出更多的努力;或许有些人是含着金钥匙出生，是富二代，他们不需要为自己的工作或家庭做更多的努力，那他们是不是可以不学习了呢?
显然不可以。
曾经也有人说过：
“读书改变命运!
”，通过学习我们能有一个与我们的父辈们不一样的命运。
这个观点对吗?
当然是正确的，我们很多学校都把它挂在墙上来激励学生。
但我们也会看到，我们很多人都与我们的父辈们一样，只是很平凡的一个人，做着平凡的工作，一生默默无闻。
所以，它似乎也有些不对。
那我们为什么要学习呢?
儒家认为：
“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。
”我觉得他很好地阐释了学习的意义。
学习不应该是功利的，它应该有更高的境界，它让我们道德高尚，它让我们不断改变和提升自己，它我们达到“至善”的境界。
学习未必能改变你的命运，但它能改变内心世界，使你拥有智慧、信仰、丰富的心灵。
换一句话说，你今天的学习，不单单是为了高中毕业证，也不单单是为了读一个好大学，虽然这些很实在，但它们不是我们学习的全部，我们的学习是为了让我们成为一个崭新的自己，成为一个更完善的自己。
学习看来必须是我们自己的事情了。
那么考试呢?
通过中考，优秀的我们进入了高中学习，通过高考，优秀的我们又能进入大学学习，那么，高中学业水平考试呢?
它没有一点功利，它的存在，只是需要证明你们是否是一名合格的高中毕业生，在高考中，考生获得600分和300分有着天壤之别，一个可以到一所优秀的大学深造，一个或许只能选择从此告别学校。
而在高中学业水平考试中，考生获得100分和60分的考试意义是相同的，他们都将获准高中毕业，因为他们都一名合格的高中毕业生。
从这个层面上说，高中学业水平考试是一个很纯粹的考试，它是真正意义的为自己的一次的考试，我需要通过这样的一次考试来证明：
我是一名合格的高中毕业生。
在很长的一段日子，或许我们之中有些同学迷失了方向，他们忘记了曾经的理想，也忘记了曾经奋斗的日子，高中的学习，他一直很糟糕，他也许暗下决心，希望能重拾信心，重新上路，但诱惑太多，他没有学会拒绝;功课太难，他没有学会坚持，面对考试，他们感到无助，失望，我今天要告诉你们，从今天开始，我们一起来证明自己，我无法获得100分的优秀成绩，我争取80分、70分，甚至只是60分。
如果我以前只能30分，我争取得到40分、50分，或许我就能得到60分了。
我在这个快结束的春天，对自己说：
“我就好好努力一次，我要做一个合格的高中毕业生。
”如果你通过自己的努力做到了，或许在很多年以后，在另一个春天，你整理你的房间，从你的抽屉里拿出你的高中毕业证，你可以很自豪地对自己说：
“我是一名合格的高中毕业生。
”接下来拼搏的日子，接下来的学习，未必能让你考一个好的大学，也未必能改变你的命运，但它会让你获得一个崭新的自己的。
一个比昨天对自己更负责任的人，一个比昨天更有毅力的人，一个比昨天成熟的人。
春天是一个很美好的季节，百花盛开，大自然各种生命都在努力证明自己的存在。
“苔花如米小，也学牡丹开”，无论是卑微的小草还是高大的樟树，都在这个季节绽放自己。
也正因为他们的努力生长，才让我们的春天充满了勃勃生机，让我们在这个季节为生命的伟大而赞叹。
同学们，当我们走在校园里，我们不单单抬头看开花的树，我们也低下头来，你可以看到，在那些很不起眼的角落，那些很小的花也很美很美，他们都不辜负这样一个春天，我们怎么能辜负这样一个春天呢?
今天，距离清明还有6天，距离五一劳动节还有32天，距离五四青年节还有35天，距离立夏还有38天，距离六一儿童节还有64天，距离高考还有70天，距离高中学业水平考试还有73天。
春天过后就是夏天，夏天过后就是秋天，秋天过后就是冬天，时间一直在这里，只是我们在时间中慢慢变大，慢慢变老，同学们，日子数着数着就过去了，我希望我们在若干年以后，能对自己说：
“20xx年那个春天，我证明了我自己的能力。
我就像那朵开在角落的小花，或许我错过了一些美好的时光，但那个春天，我很努力地让自己开得很灿烂。
”
最后，祝愿各位同学在学业水平考试中取得优秀的成绩，获得一个崭新的自我。
谢谢大家。
三：
各位同学：
大家好!
今天是20xx年3月10号，本周六，高二年级的同学就将迎来一年一度的“小高考”。
为了这一天的到来，高二年级的师生为之作出了不懈的努力。
有的老师一个星期上30多节课，每天都要带着一身的疲惫走进家门;有的老师为了白天有更多的时间对同学们进行个别辅导，每天都要把同学们的作业带回家批改;有的老师半夜还在医院挂水，第二天早晨又出现在课堂。
而让我们倍感欣慰的是我们的同学也积极行动起来了，课堂上，专注地听讲，不愿放过每一个细小的知识点，办公室，留下了同学们求索的足迹，不愿放过任何一个问题，自修课，同学们一丝不苟地完成每份作业、模拟卷，有的同学每天要挑灯夜战到11点半、12点。
我相信，这一切都将成为同学们成长过程中一份美好的回忆，终身受益。
我们执着，我们拼搏，但当这一刻真的就要来临时，我们仍然会紧张、兴奋、茫然，我们的心态也许会因此而失去应有的淡定、从容、踏实和自信，为此，借今天这个机会，向各位同学提出以下要求：
一、相信自己，永不放弃。
信心比黄金更重要，自信是成功的前提。
在一次又一次模拟考试不及格的打击之后，部分同学开始产生自我怀疑，自信心开始产生动摇，认为自己肯定不可能通过了。
在此，我想告诉你，学业水平测试，只是对基础学力的检测，不可能出现试题特别难的情况，只要足够认真，是一定可以通过的。
过去的模拟考试，90分也好，50分也罢，都不能带进学测的考场。
过去的已经成为过去，将来还没有到来，我们唯一能把握的只有现在。
二、脚踏实地，夯实基础。
俗话说，基础不牢，地动山摇。
注重对基础知识、基础能力的考查，是学业水平测试的一个突出特点。
每年的学业水平测试，绝大多数考题都是对学生基础知识、基础能力的考查，因此，最后的冲刺阶段，最为重要的任务就是强化对基础知识的识记、对基础题型的掌握。
建议同学们对照考试说明的要求，对基础知识进行一轮系统的整理和回顾，对做过的练习和模拟卷中的错题进行系统的整理。
三、合理安排，提高效率。
考前适度的紧张是正常现象，但是如果手忙脚乱、自乱阵脚，则会造成功亏一篑。
合理安排考前五天的时间，提高复习效率和针对性，对考试的正常发挥具有直接影响。
在此，建议每个同学在任课教师指导下，根据自身实际情况，拟定考前五天的复习计划，计划要突出考点、重点，要细化到每天、每节课和课后复习的内容。
要静下心来，着力记忆每个考点、着力解决每个需要解决的疑难问题，该放弃的要大胆放弃，该掌握的就要不遗余力，切不可，一会想翻翻这本教材，一会又想整理那张试卷，结果一个小时过去了，什么收获都没有。
四、沉着冷静，从容应考。
考试既是知识的考查，也是对各位同学心理素质的检验。
沉着冷静，从容应考，才能做到正常乃至超常发挥。
考前熟悉考场环境，适当提前到达考点，准备好准考证、身份证和必要文具;考试过程中坚持先易后难原则，仔细审题、规范答题、从容应考、认真检查;考后不对答案，认真准备下一门考试。
老师们，同学们，沧海横流，方显英雄本色;青山矗立，不堕凌云之志。
只要我们师生协力，我深信，我们一定能在今年的小高考中收获成功。
高二的同学们，加油!
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