秋学期无锡市初中学业质量抽测 九年级物理考试试题.docx
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秋学期无锡市初中学业质量抽测九年级物理考试试题
注意事项：
2017年秋学期无锡市初中学业质量抽测
九年级物理试题2018.1
1.本卷分试题和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上．考试时间为90分钟，试卷满
分100分．
2.答卷前，务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上．
3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑；答主观题必须用0.5
毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上．
一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只．有．一．个．正确）
1.下列数据，最符合生活实际的是
A．家用台灯正常工作时，电流约为2AB．中学生正常骑自行车，功率约为10W
C．一个名中学生从一楼走上三楼，大约需要做功3000JD．一个普通家庭烧一顿晚饭，大约需要消耗天然气10kg
2.
如图是电扇中的一个自动保护装置．当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧滚动使电路断开，起到保护电扇的作用．由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于
A．电源B．开关C．导线D．用电器
3.教室里，同学们正在调换座位，下列选项所描述的四种情境中，人对物体一定做功的是A．甲同学抱着一叠课本原地不动
B．乙同学推着一张空课桌在教室地面上前进C．丙同学提着一只书包从教室前排走到后排
D．丁同学在推一张堆满课本的课桌，却没能把它推动
4.
如图是某品牌的单轮平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具．骑行时，蓄电池给平衡车上的电动机提供动力．为了确保安全，该单轮平衡车电路部分安装有两个开关——电源开关S1和压力开关S2．当手动闭合S1时，指示灯亮起；此时骑行者再站立于平衡车踏板上，S2自动闭合，电动机正常启动，平衡车运动．未闭合S1或骑行者未站立于踏板上，电动机都无法启动．以下电路符合上述要求的是
A.B．C．D．
5．下列做法中，不符合安全用电要求的是
A．不能用铁丝或铜丝来代替熔丝B．发现有人触电，应迅速切断电源
C．家庭电路中的用电器应保证能独立工作D．使用测电笔时，手不能接触笔尾金属体
6.如图是一个光滑的轨道．某只小球从轨道的O点出发，由静止开始下滑，小球始终没有离开轨道，你认为小球最远可以运动到
A．a点
B．b点
C．c点
D．d点
7.小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景．若要将导线M、N与ABCD四个接线柱中任意两个连
接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法M
A．两种B．四种C．六种D．八种
V
－315
AB
NCD
8.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置．R2是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆一端．现需要在设计的电路中，添加一个由电表改装成的油量表，要求：
开关闭合后，油箱内油面升高，油量表示
数增大．则下列有关油量表的选择及连接方式正确的是R1
A.用电流表，串联在B点
B.用电压表，并联在A、C两点
C.用电压表，并联在B、C两点
D.用电流表，并联在A、B两点油箱
9.在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示．对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是
A．开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光B．开关闭合后，若灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了C．如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后，电压表示数一定为零
D．如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后，电压表示数一定为零
10.有两只分别标有“6V3W”和“9V3W”的小灯泡L1、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是
A．L1和L2正常工作时的电流一样大
B．L1和L2串联在一起同时使用时，两灯一样亮
C．L1和L2并联在一起同时使用时，两灯消耗的功率一样大
D．将L1和一个12Ω的电阻串联，接在电源电压为12V的电路中，L1也能正常发光
11.在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑甲、乙，如图所示．若要判断哪一个圆斑是皮球从较高处落下形成的，正确、合理的分析思路是
①球在和地面接触过程中动能转化成的弹性势能较大
②球的形变量较大，在地面上形成的圆斑较大
③球下落过程中重力势能转化为动能
④球在较高处具有较大的重力势能甲乙
⑤球在接触地面前具有较大的动能
A．②①⑤④③B．②④③⑤①C．④③⑤①②D．④⑤③①②
12.如图甲是小灯泡L的U-I图像，其额定电压为5V．现把该小灯泡接入如图乙所示的电路中，闭合开关S时，电压表示数为3V，已知电源电压恒定，滑动变
阻器的铭牌上标有“10Ω1A”．小明根据以上信息计算出四个物理量：
①电源电压为8V；
②小灯泡的额定功率为3W；
甲乙
③小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为0.6Ω；
④小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率为1.8W．其中计算结果正确的是
A．只有①②④B．只有②③④C．只有①②③D．①②③④都正确二、填空题（本题共10小题，每空1分，共26分）
13.如图所示，在热水和冷水中分别滴入一滴红墨水，观察到的现象是
▲，实验可以说明物体的内能与▲有关．一段时间后，热水温度会明显降低，原因是▲．
14.我国自行研制的具有国际先进水平的歼10战斗机，发动机用
1.2×105N的推力使战斗机以700m/s的速度匀速飞行，10s内发动机做的功为▲J，发动机的功率为▲W．
15.
kW·h10.1
kW·h10.1
055447
056547
DDS1716型单相电子式电能表
DDS1716型单相电子式电能表
脉冲
脉冲
220V10（20）A50Hz
220V10（20）A50Hz
1600imp/（kW·h）
1600imp/（kW·h）
如图甲、乙分别是小明家上月末和本月末电能表的表盘，小明家所在地区每度电的电费是0.6元，则他家这个月需要缴纳▲元的电费．若断开家中其它用电器，只让电饭锅单独工作2min，发现电能表指示灯闪烁32次，此时电饭锅的功率为▲W．
16.
汽车是我们熟悉的交通工具，应用了许多物理知识．
（1）汽油机是汽车的“心脏”，汽油机工作时，▲冲程将内能转化为机械能；
（2）有些汽车使用的是天然气．完全燃烧▲m3的甲乙
天然气放出的热量与完全燃烧18L汽油放出的热量相等．（已知汽油的热值为3.2×107J/L、天然气的热值为7.2×107J/m3）
17.在“探究并联电路电流特点”的实验中，一班各组同学分别选取两个灯泡，按照如图甲所示的电路进
行了连接，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据．
（1）小明将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示，为了得到更为准确的测量结果，他应该断开开关，▲，重新进行试验；
（2）小红测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是▲；（3）小华认为：
实验时，应该▲，多次测量A、B、C三处的电流，这样可以保证得出的结论具有普遍性．
12
03
C
S
甲乙
18.
普通电动车的充电插口内有金属插脚，在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰，如图甲所示．
甲乙
（1）如图乙是某种电动车的局部电路图，其中控制器是指电动车中利用蓄电池工作的所有用电器．如
果硬币碰到充电插口的两个金属插脚，可能会造成▲（选填“蓄电池”、“控制器”或“充电插口”）损坏；
（2）这种电动车的蓄电池总电压为48V，人体触碰蓄电池两极，▲（选填“有”、“无”）危险．
19.
如图是液压起重车的示意图．使用时液压杆将起重臂顶起，同时通过与钢索连接的电动机工作，可将重物吊起，并安放到需要的地方．
（1）起重机如图处标注的滑轮是▲（选填“定滑轮”或“动滑轮”）顶起起重臂时，液压杆向上顶起的力▲（选填“大于”、“等于”或“小于”）重物的重力．
（2）当起重机的起重臂在如图位置稳定后，启动电动机，将重为6000N的物体匀速吊起5m，此时滑轮组的机械效率是75%，则此过程中，电动机对钢索的拉力所做的功为▲J，电动机对钢索的拉力为▲N．
20.小明用如图所示的方法“测量提升物体所做的功”，看看利用斜
面是否省力、是否省功．操作时他将小车先后倒放和正放在斜面上，用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车至高度h处．下表是他所设计的实验记录表格及所测的数据：
实验
序号
小车
放法
小车重
G/N
提升高度
h/cm
竖直提升小车所
做的功W/J
沿斜面的
拉力F/N
斜面长
s/cm
①
甲
倒放
4
15
0.6
1
90
乙
正放
4
15
0.6
90
（1）
请将小明所设计的实验记录表格①处补充完整：
▲；
（2）
对照实验目的，分析甲或乙，可知用斜面提升物体时：
▲；
（3）
对比甲和乙还可得到的结论是：
用同一斜面提升同一物体时，▲影响机械效率大小．
甲乙
21.
在探究影响导体电阻大小的因素时，实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表中所示．
（1）按照如图所示的实验电路，在两鳄鱼夹之间分别接入不同的导体，需要通过观察▲来准确比较导体电阻的大小；
（2）若要探究导体的长度对电阻的影响，应该选择的电阻丝是▲（填写编号）；
（3）有同学建议，上述的实验电路中，可以不用小灯泡．请提出你的看法并说明理由：
▲．22．新一代动车组“复兴号”采用动力分散的驱动方式，列车所受总动力等于各车
厢上电动机提供的动力之和．铁路沿线上方悬挂着的金属线是接触网，接触网额定电压为25kV，车顶伸出的“长辫子”般的受电弓与接触网滑动接触获得
电能而牵引列车运行（如图所示）．假设某次列车由12节车厢组成，除第1、12节两车厢为无动力车厢外，其余10节车厢均装备动力系统，各动力车厢产生的动力相同，每节车厢（含乘客行李等）
1
的平均质量均为10t．运行时列车所受的阻力恒为总车重的30，刚启动时每节“动力车厢”提供7200N
的动力使列车由静止加速，当速度提升到300km/h时，列车保持此时的功率继续加速，直至达到最大速度后匀速运行．则此列车匀速运行时的最大速度为▲km/h，接触网中的平均电流至少为▲A．（g取10N/kg）
三、解答题（本题共7小题，共50分．其中26、29题应写出必要的解题过程）
23．（4分）按要求完成下列作图：
（1）请画出利用图甲所示滑轮组提升重物时最省力的绕线方法．
（2）请完成图乙中电路的连接，使其符合安全用电的要求．
火线零线地线
甲乙
24．（5分）如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块．
甲乙
（1）本实验探究的是▲（选填“木块”、“小车”或“斜面”）的动能与▲的关系，实验中是通过观察▲来比较动能大小的．
（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块▲．
（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：
▲．
25．（6分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料及烧杯内的液体质量也相同．
甲乙丙
（1）比较不同燃料的热值，应选择▲两图的装置进行实验；比较不同物质的比热容，应选择▲两图的装置进行实验．
（2）比较不同燃料热值的实验中，同时点燃燃料后，需等待燃料▲（选填“燃烧相同时间”或“充分燃烧”），然后通过观察▲来比较两种燃料热值大小．
（3）比较不同物质比热容的实验中，选用上图合适装置加热相同一段时间后，液体a升温多，由此可知：
液体▲（选填“a”或“b”）比热容小．这段时间，液体a吸收的热量▲（选填“大于”、“等于”或“小于”）液体b吸收的热量．
26．（10分）如图是小明家烧开水时常使用的电热水壶及其铭牌，该电热水壶烧水过程中发热体的电阻
型号
EL—8952
额定电压
220V
频率
50Hz
额定功率
1000W
容量
1.2L
和热效率（水吸收的热量与电热水壶消耗电能的比值）均保持不变．［c水=4.2×103J/（kg·℃）］
（1）该电热水壶正常工作时，将1kg水从35℃加热到100℃需要300s，求此时：
①电热水壶发热体的电阻为多少？
②水吸收的热量为多少？
③电热水壶的热效率为多少？
（2）夏季某天，正值用电高峰，小明家只有电热水壶和一只电风扇在工作，电热水壶将1kg水从35℃加热到100℃，实际用时363s，通过电能表测得此时间段小明家共耗电3.726×105J．求此时：
①电热水壶两端的电压为多少？
②通过电风扇的电流为多少？
27．（6分）小明在“探究通过导体的电流与它两端电压的关系”时，选取了如下器材：
3节干电池、5Ω的定值电阻、最大阻值为50Ω的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线若干．
甲乙丙
（1）图甲是他连接的电路，请改动一根导线，使电路连接正确，在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；
（2）
实验序号
①
②
③
④
⑤
电压U/V
0.3
0.5
0.8
1.1
1.5
电流I/A
0.06
0.1
0.16
0.22
0.3
电路连接正确后，小明通过实验所测数据如下，请你根据数据在图乙坐标系中画出所研究导体的I-U关系图像．通过分析图像，你得出的实验结论是：
▲．
（3）王老师查看了小明的实验数据后问：
“小明，你的第1次数据是实际测出来的么？
”小明肯定地说：
“是的，连好电路，闭合开关后，我就得到了这组数据”说完，又重新做了一次实验，电表示数如图丙所示．请分析：
①小明的第一组数据是▲（选填“正确”或“错误”）的，王老师质疑第一次数据的理由是
▲；
②小明在得到第一组数据时，电源所提供的实际电压为▲V．
28．（11分）实验课上，同学们在做“测量小灯泡的功率”的实验，老师和大家说明的实验目的有两条：
会测量小灯泡的额定功率和实际功率；了解额定功率和实际功率的含义．
（1）实验桌上提供的器材有：
A．干电池3节、B．电流表、C．电压表、D．滑动变阻器（20Ω2A）、E．滑动变阻器（5Ω3A）、F．定值电阻（10Ω1.5A）、G．小灯泡（额定电压为2.5V）；开关及导线，如图甲所示．
甲乙
①上述器材中，滑动变阻器应该选择▲（选填器材前的字母，下同）；
②上述器材中，不需要的器材是▲；
③在选定器材后，小明观察了一下电表，举手向老师要了一把如图乙所示的小螺丝刀，请问小明将要进行的操作是：
▲．
（2）
请在下面的虚线框中画出“测量小灯泡的功率”的实验电路图；
（3）小明按照电路图连接实物电路，当接上最后一根导线时，小灯泡就亮了，造成这一现象的原因是：
▲；▲．
（4）下表是小明在实验中所测得的数据和观察到的小灯泡亮度情况：
实验序号
电压表的示数U/V
电流表的示数I/A
小灯泡的亮度
①
1.0
0.20
较暗
②
2.5
0.30
亮
③
3.0
0.33
过亮
①由实验可知，小灯泡的额定功率为▲W；小灯泡的实际功率▲，灯泡越亮．
②若小灯泡的额定功率P0与某次工作时的实际功率P1满足P0=4P1，则以下关于额定电流I0
与实际电流I1的数值关系，你认为最有可能的是▲．A．I0=1.5I1B．I0=2I1C．I0=3I1D．I0=4I1
29.（8分）小明同学利用一根木筷、物体M、托盘和烧杯自制简易密度秤，主要制作步骤如下：
①如图所示，将烧杯放入A端的盘中，改变物体
M悬挂点的位置至B，使木筷在水平位置静止；A
②在A端的烧杯内注入体积为V0的水，改变物体M
悬挂点的位置至C，使木筷在水平位置再次静止
，在C点标注水的密度值为1.0g/cm3；
③在A端的烧杯内注入体积为V0的其它液体，重复步骤②，在密度秤上标注刻度．
（1）从制作的步骤上分析，小明制作密度秤的原理是▲；
BCD
O
M
（2）B点所标密度值为▲；要在该密度秤上标出密度为0.5g/cm3的刻度线，则所标刻度线
▲（选填“在”或“不在”）BC的中间位置；
（3）小明发现他所制成的密度秤相邻两刻度线之间的距离太小，导致用此密度秤测量液体密度时误差较大．为此同学们提出了如下改进方案，其中可行的是▲；
A．增大物体M的质量B．换长些的木筷制作密度秤
C．换更轻的木筷制作密度秤D．标密度秤的刻度线时，适当增大装入烧杯的液体的体积V0
（4）小明最终所制成的密度秤，OA的长度为4cm，OB的长度为2cm，OD的长度为10cm，物体M的质量为100g，每次测量时，在A端烧杯内均倒入体积为100cm3的液体，则该密度秤所能测量的液体的最大密度为多少？
▲▲▲
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