山东省新泰一中学年高二语文上学期竞赛试题.docx
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山东省新泰一中学年高二语文上学期竞赛试题
山东省新泰一中2020学年高二语上学期竞赛文试题
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答卷前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5．考试结束后，只将答题卡交回。
第Ⅰ卷阅读题（70分）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国古代的尚象观念从《周易》开始。
易象是中国文化的源头，也是审美意象的源头。
伏羲通过对自然万物的仰观俯察，探索出了万物的变化规律，并取万物之意，创制出了分别代表天、地、水、火、风、雷、山、泽的八卦图，以象喻意。
八卦如此，审美意象的创构同样如此，两者都是“近取诸身，远取诸物”的结果。
王羲之《兰亭集序》有“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也”的说法。
这种游目骋怀，正是在俯仰体悟之间获得审美的愉悦。
通过仰观俯察，主体在立象尽意之中进行审美的体悟和创造。
中国自古以来的观物取象、立象尽意的体验方式和创造方式，是审美方式的体现。
观物取象包含着审美的观照方式，其观其取，都体现了古人的尚象精神。
立象尽意乃以象见意，突出了象的表意功能。
在上古的器物和艺术创造中，主体观物取象的目的在于制器和创构艺术意象。
《周易·系辞上》所谓“制器者尚其象”，《左传·宣公三年》所谓“铸鼎象物”，说的都是尚象制器。
从史前彩陶的造型和纹饰开始，中国的器物创造和艺术创造都体现了尚象的精神。
象是感性生动的，以其张力不断生成和创构。
观物取象本身不仅是一种感悟方式，而且还借助想象力进行意象创构。
同时，象还具有丰富的象征性，借助于虚实相生等手法，使丰富的意味和情趣得以呈现。
汉字中包含着尚象的特征。
汉字如诗如画，是以象形表意为基础的文字，包含着意象的形态及其组合，体现了审美的思维方式。
汉字都在不同程度上以象表意，是观物取象的产物，从自然和社会中提取物象和事象，充满着情趣和意味，借以表意，具有直观性和象征性的特点。
在用字的过程中，主体常常使文字承载着主观的情意，使象与情意相统一。
汉字在中国的形成、完善和使用，促进了尚象特征的确立和发展。
这种审美特点，尤其表现在作为文字运用的诗歌等文学作品中。
审美的创造包括器物的创造和文学艺术的创造，取象于自然中的物象和社会生活中的事象，在此基础上主体能动地进行拟象，并且借助想象力进行象的组合和创造。
拟象在似与不似之间，增强了表达的张力，由此创构而成意象，同时在运用的过程中使象具有类比和象征的意味。
早在史前时代，玉器、陶器和岩画创造就为我们提供了大量意象创构的物化形态。
其中的象生造型，往往带有象征的意味。
意象创造的思想从《周易》的“观物取象”“立象以尽意”开始发展到南北朝《文心雕龙》“窥意象而运斤”，意象从而成为文学艺术的审美范畴。
（摘编自朱志荣《论中华美学的尚象精神》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.伏羲创制的八卦图与后世审美意象的创构都是采取以象喻意的方法，两者的结果都是“近取诸身，远取诸物”。
B.观物取象包含着审美的观照方式，立象尽意突出了象的表意功能，因此说观物取象、立象尽意是审美方式的体现。
C.汉字尚象特征的确立和发展，取决于汉字在中国的形成、完善与使用，这在诗歌等文学作品中表现得尤其鲜明。
D.器物的创造和文学艺术的创造都是审美创造，都包含取象和拟象的过程，两者的区别在于有无借助想象力进行组合和创造。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章第一段用《兰亭集序》中的相关说法，论证了俯仰体悟可获得审美愉悦的道理。
B.文章第二段引用《周易》《左传》中的内容，论说观物取象、立象尽意是审美方式的体现。
C.文章以大量篇幅阐述象与审美的内在关联，强调了中华美学具有尚象精神的观点。
D.文章解说尚象观念缘起，阐述取象、立象的审美方式、尚象的表现等等，有条不紊。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.中国从《周易》开始就有了尚象观念，从史前彩陶的造型和纹饰开始就体现了尚象精神，这表明，中华尚象传统历史悠久。
B.如果象不能借助虚实相生等手法而产生丰富的象征性，那么人们在使用象时就难以把丰富的意味和情趣借助象得以呈现。
C.在使用汉字过程中，主体常常使文字承载着主观的情意，使象与情意相统一，这说明，汉字的表意可以随汉字的使用而不断丰富。
D.史前时代的玉器、陶器和岩画中的象生造型的意象，往往带有象征意味，这表明，这些意象创造超越了使用价值，都属于艺术创造。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
雪地开花
刘国星
坡上坡下、岭岭洼洼的小兽们全知道，我爷爷不好惹！
我爷爷精神矍铄，银须飘飘。
在草原放牧生活了大半辈子。
成精了。
他眼睛毒、耳朵灵、鼻子尖。
大灰狼借夜色叼走了小羊，以为神不知鬼不觉，我爷爷硬是循着爪印，找到狼窝，打断了它的腿。
狼有狼道，蛇有蛇踪。
爷爷心明眼亮。
所以呢，爷爷从蒙古包里一出来，咳嗽一声，狼呀、免呀、獾呀、百灵子呀，齐齐竖起耳朵，提拎着心，否则是不行的，是会丢掉小命的。
这当然要提到我爸。
我爸刚生下来，奶奶就没了，爷爷既当爹又当妈。
爷爷到处给我爸找吃的，养活我爸。
爷爷让我爸向母羊认了“干妈”，羊奶性温，营养丰富。
爷爷像个细心婆娘，挤奶，烧沸，再晾成温凉，灌进奶瓶，平抱起弦子，喂奶。
我爸吃得可欢了，嘴角都嘟噜出雪白雪白的奶浆子……多年以后，我爸给我讲述时，满脸喜色，我想当时他要是长条小羊尾巴，也肯定会晃个不停。
可我爸没高兴多久，牧区成“社”，有数的牛马羊驼都归进社里……后来，给我爸找吃的成了头等大事，他的食谱庞杂而又出人意料。
“鸟蛋拿回来，太阳会告诉你咋吃！
孵化的，要烧熟。
没孵化的，生喝煮熟都行。
”那次夹住个獾，肉香啊！
一吃满嘴流油。
可我爸终因好久没吃过肉，吃坏了肚子。
那年眼看过年了，爷爷神秘地附在我爸耳边，说：
“年夜饭吃兔子肉。
”我爸不解。
爷爷拿被子蒙住头，压低嗓音说：
“南山坡有兔子窝，我盯好久了。
那只老兔子，精哩！
只要我一出门，它就坐在山头，盯住我看。
我该做啥做啥，假装没看见它。
一年都没惹它，现在是时候啦！
”
我爸按照吩咐，出包拖回捕兽夹。
他偷偷向南山坡一瞥，果真有只兔子，一竖一竖地向这边嘹望，见是我爸，才放下身子，啃草去了。
爷爷把捕兽夹放进开水煮，又用雪反复搓，说是去锈味。
后来，爷爷让我爸出去耍闹，吸引住那只老兔子。
我爸穿上奶奶的蒙古袍，还扎上头巾，一瘸一拐地出了门，喊叫、蹦高、敲铁盆子，惊得那兔子不知所措……转身跑出好远，又跑回来。
我爸一刻不停，直到爷爷转回包里喊他，他才瘫软在地。
爷爷却挥挥拳头，欣喜得很，好似一位凯旋的将军。
那晚，下了一层雪，爷爷装扮好，猫在下风头的土坑里，头顶还盖块冻牛粪。
当然，他的鼻孔里弥漫着的是肉香！
夜是小兽们的。
月亮升起，草原像蘸在牛乳里。
兔子窝里一股脑地涌出五只免子，一大四小。
你撞我挤，嬉闹着向坡顶的草丛蹿动。
兔子有道，小兔子们早已走熟。
即使有雪，也会按照老路走的。
老兔子耸立起耳朵，走、看、听、嗅，像个侦察兵，它渐渐走近积雪下面的捕兽夹了，爷爷又喜又忧。
他以前尚未发现这窝崽！
谁知，走在前面的老兔子，突然停住脚，嗅嗅，又退回来。
爷爷心凉了，知道捕兽夹已然暴露。
可幸运的是小兔子们却没在乎，还在你拥我挤地往前冲。
老兔子挡这个，那个就从它的身边溜过去，堵来堵去，眼见得堵不住了……老兔子急得嘶叫一声，立起身子，小兔子们终于停步。
老兔子一下子成了整个草原的中心，月光照着它，雪光衬着它，我爷爷和小兔子们不错眼珠地盯着它。
天地大静。
远远地，有长调百转千回地从风里折过来……爷爷就在那刻惊呆了——在长调声中，只见那兔子上肢直立，踮起后肢，像白天鹅般优雅地翩翩起舞……月光下，雪光中，舞蹈的免予通体发光，像个精灵，晶莹剔透，忧伤而又深情。
它像是陷在寒冷刺骨的冰河，倒卧无助，每一次蹬跳是那样地痛苦不堪，令人心碎。
它又像是在用力地发光发热，想变成一颗太阳，融冰化雪，幻想让小兔们能在春日的绿草地上哆嗦地进食，身边是热气腾腾的土地和潺潺喧闹的河水。
它似热恋缠绵又似毅然决绝，它开始了和四只小兔子的碰撞与亲吻……突然，在长调的高音里，它高高跃起，撞向雪花掩盖的捕兽夹……“啪”地脆响，雪地盛开一朵黑色的花。
小兔们四散逃窜。
年三十晚上，爷爷给我爸炖好兔肉，却一筷来动。
爷爷叹了一口气：
“唉！
小兔子没了妈妈，在冰雪地里找不到吃的，可怎么活啊！
”我爸每次讲到这，眼里就会泛起一层雾。
（选自《微型小说选刊》2020年第32期，有删改）
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说着眼于人和动物的关系，生动地展现了人与动物之间的冲突，塑造了老兔子感人的形象，给读者以震撼。
B．文章第2段回忆爷爷艰难养育“我爸”，看似与下文捕兔的内容无关，实则起到交代爷爷打兔子过年的缘由的作用。
C．爷爷长期耐心观察兔子的习性，为捕猎兔子做精心准备，这些情节刻画了爷爷办事老辣、精明狡诈的形象特点。
D．老兔子在草原上翩翩起舞的神奇情节，采用细节描写，融人作者丰富的情感和想象，富有诗意，充满悲情。
5．请梳理从“我爸按照吩咐，出包拖回捕兽夹”到文末“我爸每次讲到这．眼里就会泛层雾”爷爷的心理变化过程。
（6分）
6．从这篇小说里，有人读出了温暖，有人读出了残酷，请结合全文谈谈你的看法。
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的材料，完成7-9题。
材料一：
在对全国l00多万份调查问巷进行系统分析研究后，《中国个人信息安全和隐私保护报告》（以下简称《报告》）近日发布。
本次调研显示出，当前公民个人信息遭受侵害的程度，触目惊心。
《报告》技露：
超过七成的人认为个人信息泄露问题严重；多选81%的人牧到过对方知道自己姓名或单位等个人信息的陌生来电；53%的人因网页搜索、浏览后泄露个人信息，被某娄广告持续骚扰；在租房、购房、购车、考试和升学等个人信息泄露后，受到营销骚扰或诈骗的高迭36%。
两成人曾受电信诈骗恐吓。
《报告》显示，有26%的人每天收到2个以上的垃圾短信，20%的人近一个月来每天收到两个以上骚扰电话。
即便最少的数据比例，即“个人隐私信息被网站公布”“购买机票后收到航班异常的电话或短信诈骗信息”也选9%。
60%受访者不知如何雏权。
《报告》显示：
有高速55%的人将证件复印给相关机构时，从不注明用途；47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理；超过27%的人在停用、注销手机号的时候，甚至不去银行、支付宝、网站等变更绑定的手机号。
在被问到发现个人信息泄露套采取什么行动的问题时，71%的参与调研者选择了掐断电话或不予理睬，选择拉黑及拒接的比例为63%;仅有20%左右的参与调研者选择了举报、投诉、报警等积极应对措施。
量刑过轻震慑力有限。
《报告》认为，尽管目前我国针对个人信息保护存在诸多法律规定，但基本都分散在效力层次不一的各种法律法规乃至规范性文件。
因此建议，应尽快通过一部统一的个人信息保护法规，对相应法律进行系统化梳理和整合。
（摘编自余瀛波《中国个人信息安全和隐私保护报告发布八成人曾遇“陌生来电”半数放弃维权》，《法制日报》2020年11月23日）
材料二：
图1：
全国电信骚扰地区排行
当你的隐私被侵犯时，你没有维权的原因是什么？
图2:
个人信息及隐私被侵犯后未能维权原因
（摘自《中国个人信息安全和隐私保护报告》2020年11月）
材料三：
记者从四川省公安厅了解到，从6月1日起，《中华人民共和国网络安全法》（以下简称《网络安全法》）将正式施行。
这部我国第一部全面规范网络空间安、管理方面问题的基础性法律，其中重要的一方面，就是要打击公民个人信息数据被非法获取、泄露或者非法使用的犯罪行为。
在《网络安全法》施行前夕，《华西都市报封面新闻》记者就此采访了四川省公安厅网安总队相关人士。
总队相关人士介绍，《网络安全法》是一部基础性法律，而在之前这方面的规范都是一些规章制度，上升为法律后，就为更好的开展网络安全工作提供了法律保障。
《网络安全法》正式通过后，针对公民个人信息保护领域，最高法、最高检作出了办理侵犯公民个人信息刑事案件司法解释，明确了“公民个人信息”的定义，除了姓名、身份证号码、通信通讯联系方式、住址、账号密码、财产状况以外，行踪轨迹等也纳入这一范畴。
司法解释明确，向特定人提供公民个人信息，以及通过信息网络或者其他逢径发布公民个人信息的．应当认定为刑法规定的“提供公民个人信息”。
不仅是买卖公民个人信息违法，房产中介之间交换公民个人信息也已经构成了侵犯公民个人信息的行为。
对于刑法相关规定中“情节严重”的认定标准，司法解释明确规定了八罪10种情形，包括非法获取、出售或者提供行踪轨迹信息、通信内容、征信信息、财产信息50条以上的；非法获取、出售或提供住宿信息、通信记录、健康生理信息、交易信息等其他可能影响人身、财产安全的公民个人信息500条以上的；非法获取、出售或提供前两项规定以外的公民个人信息5000条以上的，违法所得5000元以上等。
四川警方为严厉打击网络攻击违法犯罪活动，2020年组织开展了打击整治黑客攻击破坏和网络侵犯公民个人信息犯罪专项行动。
截至目前，收集挖掘教授黑客技术、提供黑客工具类犯罪线索521条；收集挖掘侵犯公民个人信息类线索485条，抓获行业“内鬼”18人。
同时清理相关违法有害信息1.2万余条、关停网站栏目5家、封停即时通讯号码1800余个，
（摘编自李逢春、钟晓璐《明天起卖个人信息可入罪，将有效保护公民信息安全》，《华西都市报封面新闻》2020年5月31日）
7．下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．大陆地区个人信息泄露引发的骚扰程度，与所在地经济发展程度基本成正比。
B．从参与调查人群对电信骚扰的反馈情况来看，收到最少骚扰电话与最少垃圾短信的地区一致。
C．调查数据显示，在明确自身遭遇个人信息泄露并面临侵害时，相当一部分人不清楚维权的方式。
D．相当一部分参与调研者维权意识不强，因个人利益未受损、程序繁琐、成本高昂而放弃维权。
8．下列刘材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A．证件复印注明用途、处理好写有个人信息的快递单和手机变更后的相关事宜，信息就不会泄露。
B．至今，我国针对个人信息保护仍然存在量刑过轻震慑力有限、没有统一的较全面的法规的问题。
C．《网络安全法》主要用于打击公民的个人信息数据被非法获取、泄露或者非法使用的犯罪行为。
D．未经他人合法授权，无论以哪种途径获取或发布他人行踪轨迹，均违反了《网络安全法》。
9．针对公民个人信息遭受侵害这一现状，应采取哪些措施？
请根据材料，从公民个人、信息使用者、政府相关部门三个方面简要概括说明。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
慕客绍宗，慕客晃第四子太原王恪后也。
尔朱荣即其从舅子也。
值北边挠乱，绍宗携家属诣晋阳以归荣，荣深待之。
及荣称兵入洛私告绍宗曰洛中人士繁盛骄侈成俗若不加除剪恐难制驭吾欲固百官出迎仍悉诛之尔谓可不绍宗对曰：
“公既身控神兵，心执忠义，忽欲歼夷多士，谓非长策，深愿三思。
”荣不从。
纥豆陵步藩逼晋阳，尔朱兆击之，累为步藩所破，欲以晋州征高祖共图步藩。
绍宗谏日：
“今天下扰扰，人怀觊觎，正是智士用策之秋。
高晋州才雄气猛，英略盖世，譬诸蛟龙，安可借以云雨！
”兆怒，禁止绍宗，数日方释。
及高祖举义信都，兆乃抚膺自咎，谓绍宗曰：
“必用卿言，争岂至此！
”后高祖从邺讨兆于晋阳，兆自缢而死。
绍宗遂携荣妻子及兆余众自归。
高祖仍加恩礼，所有官爵并如故。
天平二年，行扬州刺史，寻行青州刺史。
丞相府记室孙搴属绍宗以兄为州主簿，绍宗不用。
搴谮之于高祖，云：
“幕容绍宗尝_登广固城长叹，谓其所亲云‘大丈夫有复先业理不’。
”由是征还。
元象初，进爵为公，除度支尚书。
侯景反叛，诏绍宗节度三徐、二兖州军事，与高岳等出讨。
于时景军甚焱。
与景接战，诸将无肯先者，绍宗麾兵径进，诸将从之，因而大捷，景遂奔遁。
西魏遣其大将王思政入据颍州，绍宗与太尉高岳、仪同刘丰等率军围击，堰洧水以灌之。
未几，与丰临堰，见北有尘气，乃入舰同坐。
暴风从东北来，远近晦冥，舟缆断，飘舰径向敌城。
绍宗自度不免，遂投水而死，时年四十九。
绍宗死后，三军将士莫不哀痛悲惋。
赠使持节，谥日景惠。
（节选自《北齐书·慕容绍宗传》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．及荣称兵入洛／私告绍宗曰／洛中人士繁／盛骄侈成俗／若不加除剪／恐难制驭／吾欲因百官出迎／仍悉诛之尔／谓可不／
B．及荣称兵入洛私告／绍宗曰／洛中人士繁／盛骄侈成俗／若不加除剪／恐难制驭／吾欲因百官出迎／仍悉诛之／尔谓可不／
C．及荣称兵入洛／私告绍宗曰／洛中人士繁盛／骄侈成俗／若不加除剪／恐难制驭／吾欲困百官出迎／仍悉诛之／尔谓可不／
D．及荣称兵人洛私告／绍宗曰／洛中人士繁盛／骄侈成俗／若不加除剪／恐难制驭吾／欲因百官出迎／仍悉诛之尔／谓可不／
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．晋州是中国古代行政区名，此处称呼高晋州，是以对方在晋州任刺史称呼其人。
B．爵是古代君主对贵戚功臣的封赐，在中国周代有公、侯、伯、子、男五等爵位。
C．节度是管理、调度的意思，唐代设立的节度使为地方军政长官，朝廷赐以旌节。
D．赠指追赠，是朝廷对有贡献的官员在退休时或对殉职、阵亡者给以官爵等荣誉。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．绍宗善于识人，反对联合高祖。
尔朱兆想联合高祖共同对付步藩，绍宗认为不能给高祖发展壮大势力的机会，尔朱兆不听，最后被高祖攻讨。
B．绍宗不徇私情，遭到小人诬陷。
孙搴请求绍宗委任兄长作州主簿，绍宗没有答应，于是孙搴向高祖进谗言，高祖产生疑虑，将绍宗召回都城。
C．绍宗勇猛善战，平定侯景叛乱。
侯景军队人多势众，同侯景军接战后，诸将都不肯冲锋在前，绍宗则挥兵猛进，诸将紧随其后，取得大捷。
D．绍宗精忠报国，不幸以身殉职。
王思政围困颍州，绍宗等人用水灌之法对敌，暴风扯断其乘坐船只的缆绳，船径直冲向敌营，绍宗投水自杀。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（l）今天下扰扰，人怀觊觎，正是智士用策之秋。
（2）兆乃抚膺自咎，谓绍宗日：
“必用卿言，今岂至此！
”
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
众人
王安石
众人纷纷何足竞，是非吾喜非吾病。
颂声交作莽。
岂贤，四国流言旦。
犹圣。
唯圣人能轻重人，不能铼两为千钧。
乃知轻重不在彼，要之美恶由吾身。
[注释]①莽：
王莽，汉平帝时为大司马，时群臣奏言“大司马莽功德比周公”，一时“颂声并作”，王莽后篡汉建立新朝，民不聊生。
②旦：
姬旦，即周公，成王幼年即位，由周公摄政，其弟管叔、蔡叔等造谣攻击他。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A．“众人”指普通人，兼指变法反对者，面对他们的纷纭议论，作者态度很镇定。
B．诗的第三四句用典，巧妙暗示自己的处境，直接点明贤圣标准，同时与尾句相呼应。
C．五六两句说只有品行完备的圣人才能正确评价衡量人，不会颠倒黑白混淆是非。
D．七八两句面对众人的批判，作者具有明确的立场和看法，由此可以看出其不凡的个性。
15．面对非议，王安石的态度与屈原在《离骚》“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”中表达的态度，有何相近之处？
请结合诗句说明你的理由。
（6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）南宋辛弃疾《满江红·送李正之提刑人蜀》词中有“儿女泪，君休滴”，是化用了初唐王勃《送杜少府之任蜀州》诗中的“_________________，_________________”而来。
（2）屈原在《离骚》中采集荷花荷叶来制作自己的衣服，以此表明自己高洁品格的句子是：
“____________________，____________________”。
（3）韩愈在《师说》中指出圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于：
“古之圣人”虽然才能超出一般人很多了，“____________________”，“今之众人’’才智远不及圣人，
却“____________________。
”
第Ⅱ卷表达题（80分）
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
金庸小说蕴含着丰厚的中国传统文化的内容。
他的小说武侠其表，世情其实，透过众多武林人物的描绘，深入写出历史和社会的人生百态，体现出丰富复杂的现实内容和作者自身的__________，活泼轻松有时又夸人沉重，兴趣盎然又启人深思。
作者以写“义”为核心，寓文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精神，又借传统文化学理来阐释武功修养乃至人生哲理，做到互为启发，__________。
与这种对传统文化的浸润、萃取相交织的，却是金庸小说的现代精神。
这也爰金庸小说超越于传统武侠小说、赢得一代一代新读者的地方。
比如，对于旧式武侠小说“快意恩仇”的普遍观念，金庸小说从根本上是批评和否定的，他反对__________，反对滥杀无辜。
《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。
再有，在我们这个多民族的国家怎样看待历史上的民族关系，挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品具备有没有现代思想、现代精神的一个标志。
金庸的民族平等、融合思想，表现得非常明显。
此外，金庸小说里人生理想、道德观念也是__________的。
他虽然写古代，但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式，（），而是渗透着个性解放和人格独立的精神。
金庸笔下的侠客多是至情至性之人，他们行侠仗义，反抗官府的黑暗腐败，反抗不合理的礼法习俗，具有浓重的个性色彩。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A．远见卓识相辅相成小肚鸡肠自成一家
B．远见卓识相得益彰睚眦必报自成一家
C．真知灼见相辅相成小肚鸡肠与众不同
D．真知灼见相得益彰睚眦必报与众不同
18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代精神、现代思想的一个标志。
B．能不髓挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品有没有现代思想、现代精神的—个标志。
C．挣脱狭隘的民族观念束缚，是考察作品有没有具备现代思想、现代精神的一个标志。
D．能不能挣脱猿隘的民族观念束缚，是考察作品具备有没有现代精神、现代思想的—个标志。
19．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A．威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是体现着他们的人生理想
B．威福、子女、玉帛这类封建价值观念也不是他们的人生理想
C．人生理想也不是体现着威福、子女、玉帛这类封建价值观念
D．也不是威福、子女、玉帛这类封建价值观念的人生理想
20．下面是一封校庆邀请函的部分内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。
（5分）
学校诚邀您来看一下校庆典礼，与贵校师生共襄盛典。
您的拔冗惠顾就是对我们的最大支持。
如能参加，务必于5月10日前发回执告知，以便学校做好接待准备。
如不能亲临，可将贺信呈送到校庆办公室。
21．某同学就班会活动方案征询同学们的意见，设想了同学们的四种反应，并拟定了应对方式，请根据图示，写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
（6分）
四、写作（6
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