营养学基础重点ppt 课件 475页.ppt

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营养学基础,能量单位人体能量的来源人体能量的消耗基础代谢的概念影响基础代谢率的因素食物热效应的概念能量的供给量,基础知识-营养学基础,蛋白质的组成蛋白质的分类蛋白质的生理功能必需氨基酸和非必需氨基酸的概念氨基酸模式的概念食物中蛋白质的评价限制氨基酸的概念蛋白质生物价的概念,基础知识-营养学基础,蛋白质的互补作用的应用原则蛋白质的供给量脂类的分类脂肪的生理功能必需脂肪酸的概念必需脂肪酸的种类必需脂肪酸的功能脂肪的供给量必需脂肪酸的食物来源,基础知识-营养学基础,碳水化合物的分类碳水化合物的生理功能糖的储存与动员碳水化合物的代谢矿物质的特点钙的生理功能影响钙吸收的因素钙缺乏的临床表现,基础知识-营养学基础,钙的供给量钙的食物来源钾的生理功能钾缺乏的常见原因钾缺乏的实验室评价标准铁的生理功能铁的吸收和代谢铁缺乏的原因缺铁性贫血的临床表现,基础知识-营养学基础,影响铁吸收的因素铁的供给量锌的生理功能锌缺乏的临床表现锌的食物来源碘的生理功能缺碘引起的疾病碘的食物来源,基础知识-营养学基础,硒的生理功能硒的食物来源铬的生理功能和食物来源氟的生理功能和食物来源维生素的共同特点维生素A的主要生理功能维生素A缺乏常见的疾病维生素A的食物来源,基础知识-营养学基础,维生素D主要生理功能维生素D缺乏常见的疾病维生素D的食物来源维生素E主要生理功能维生素E缺乏常见的疾病维生素E的食物来源维生素K主要生理功能维生素K缺乏常见的疾病维生素K的食物来源,基础知识-营养学基础,维生素B1主要生理功能维生素B1缺乏常见的疾病维生素B1的食物来源维生素B2主要生理功能维生素B2缺乏常见的疾病维生素B2的食物来源维生素B6主要生理功能维生素B6缺乏常见的疾病维生素B6的食物来源,基础知识-营养学基础,维生素B12主要生理功能维生素B12缺乏常见的疾病维生素B12的食物来源维生素PP主要生理功能维生素PP缺乏常见的疾病维生素PP的食物来源叶酸主要生理功能叶酸缺乏常见的疾病叶酸的食物来源,基础知识-营养学基础,维生素C主要生理功能维生素C缺乏常见的疾病维生素C的食物来源水的主要生理功能水的需要量水的排泄途径膳食纤维的分类膳食纤维的主要生理功能,基础知识-营养学基础,膳食纤维的供应量和食物来源食物营养价值的评价方法,基础知识-营养学基础,第一章绪论,一、营养学的几个基本概念营养:

营是”谋求”的意思;养是”养生”或”养身”;合在一起就是”谋求养生”.现代完整定义:

人体通过摄取食物,经过消化、吸收和代谢，利用食物中对人体有益的物质，作为构建机体组织器官、满足生理功能和体力活动需要的过程。

营养素定义：

人类在生命活动过程中不断的从外界环境中获得的所需要的营养物质,1.蛋白质：

氨基酸（必需9种）宏量营养素2.脂类：

必需脂肪酸2种3.碳水化合物:

单糖、双糖、多糖、膳食纤维,4.无机盐（矿物质）微量营养素常量元素7种，微量元素8种5.维生素（14种）A、D、E、KB族Vit（种），VitC6.水必需营养素:

不能在体内合成或合成不能满足人体需要,必需从食物中获得,二、营养与健康的关系,营养素的功能提供能量：

碳水化合物、脂肪、蛋白质提供“材料”,促进生长和组织修复：

蛋白质、矿物质、维生素调节生理功能：

蛋白质、维生素、矿物质,物质代谢的动态平衡：

能量平衡、营养素平衡、水盐平衡,内环境的稳定：

神经系统的调节、酶调节、激素调节,2营养是维持健康的基础维持人体组织的构成维持生理功能维持心理健康预防疾病产生,营养与健康的关系营养逐步受到前所未有的重视1营养缺乏对人体健康的影响：

降低儿童的生存机会，影响儿童长发育；影响妊娠期和哺乳期妇女健康；人体对疾病的整体抵抗力下降；影响个人的学习和工作，降低生命质量营养缺乏病如：

缺铁性贫血、碘缺乏病、缺钙致骨质疏松、蛋白质缺乏、维生素A缺乏、维生素B1缺乏等。

2营养过剩疾病：

如肥胖，糖尿病，脂肪肝等3完善良好的营养促进健康。

4食物中毒5慢性损害，以及致突变、致畸形、致癌,健康四大基石合理膳食适量运动充足的睡眠心理平衡,三、营养发展简史,中国古代：

周代食医、疾医、疡医、兽医，认为食养居于术养、药养等养生之首早在二千多年前，我国黄帝内经素问中即提出了“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”的膳食模式。

中国现代营养学,

（1）萌芽期1913年1924年

（2）发展期1924年1937年：

1939年提出我国营养素供给量建议（3）动荡时期1938年1949年,4）发展时期：

1982年、1992年、2002年第二、三、四次营养调查1981年、1988年、2000年修订供给量标准，2000年DRIs1992年、1997年膳食指南、平衡膳食宝塔1981年、1991年、2002年修订食物成分表食物发展纲要、营养改善行动计划、营养与疾病的研究、新资源开发,国外,古代：

公元前400年Hippocrate创立营养学现代：

1）启蒙期：

KWScheel,JPriestly氮、氢、二氧化碳；Romonsov物质守恒；Mendeleer元素周期律；Lavoisier呼吸是氧化燃烧2）鼎盛时期：

Liebig碳、氢、氮的定量；将不同食物对动物的功能进行了分类；Voit,Atwater人和动物体内的气体交换和代谢氮平衡；Rubner三大营养素生热系数；Lusk基础代谢和食物热效应,3）发展期,二战后：

酶的作用、微量元素；营养与疾病的关系；RDA；膳食调查方法；公共营养；食品强化近年：

膳食纤维、营养素生理功能、非必需营养素的再认识；营养与慢性疾病的关系；营养与遗传；营养与基因调节,营养素的认识3种到20、30种1810年第一个氨基酸亮AA1844年血糖1856年肝糖原1888年蛋白质命名1913-1915年维生素AB族维生素1917年维生素C1922年维生素D1929年亚油酸是人体必需1935年最后一种氨基酸苏AA1983年成人有8种必需AA1947年最后一种维生素维生素B12,近年来膳食纤维的认识生理作用及其预防某些疾病的重要性对不饱和脂肪酸特别是n-3系列的亚麻酸以及在体内形成的二十二碳五烯酸和二十二碳六烯酸的研究越来越受到重视，亚麻酸已被许多学者认为是人体必需的营养素,营养素生理功能的再认识维生素E、C、-胡萝卜素及微量元素硒、锌、铜在体内的抗氧化作用及其机制的研究已成为当前的热点营养与疾病叶酸、维生素B12、B6与出生缺陷及心血管疾病病因关联的研究已深入到了分子水平，同型半胱氨酸与冠心病,叶酸与神经管畸形,营养与遗传,食物中多种非营养物质作用的认识，此外，人们发现食物中还有许多非营养素养活性成分在疾病的预防方面有着重要意义。

如茶多酚、大豆异黄酮等有抗氧化和免疫调节作用,许多营养概念得到了更新,因为某些营养素功能的发挥已超过了沿用了多年的RDA的量，故美国学者首先提出了每日参考摄入量（DRI）的概念，提出了人体营养需要的四个水平,并提出了适宜摄入量、摄入量高限的概念。

对基因的调控的研究已成为营养学研究的热点，基因表达的营养素调节,国家参与营养学是一门应用性较强的学科，各国政府对营养深为重视;1992年世界营养宣言。

159个国家政府领导人参加的世界营养大会发布了世界营养宣言;有的国家以立法的形式强调营养工作，有的以政府政令的形式提出了营养工作的方针,如1997年中国营养改善行动计划;为了使营养知识更易为人们所接受，世界各国都制订了膳食指南，提出了对饮食的要求;为了进一步量化，有的国家提出了膳食平衡金字塔或宝塔。

营养分子生物学研究的开展从分子水平利用营养素来预防和治疗疾病，成为21世纪营养学的又一研究热点。

营养流行病学NutritionalEpidemiology,四目前存在的营养问题1、营养缺乏与营养过剩共存，2、人们需要的是具体的营养指导，且极具有个体化。

3、只有部分患有与营养密切相关的疾病的患者真正体会到了营养的重要性外，大部分对营养的认识尚不全面，吃饱、吃精仍是他们的目标。

是否吃的越多，营养就越好？

是否生活越富裕，营养就越好？

五营养学解决的三个问题：

（一）吃什么？

1六大营养素:

蛋白质,脂类,碳水化合物,维生素,矿物质,水营养素：

人体生命活动需要的，必须从食物中摄取的营养物质。

宏量营养素：

蛋白质、脂肪、碳水化合物。

微量营养素：

矿物质、维生素。

其他膳食成分：

水、其他生物活性物质。

2能量,

（二）吃多少？

不能少:

不能少于中国营养学会的每日推荐量RNI也不要过量:

不能超过可耐受的最高剂量,ULEAR、RNI、AI、UL之间的数值关系：

ULAIRNIEAR例：

VC（mg/d）1000无10075钙（mg/d）2000800无无,（三）怎么吃？

选择不同的食物,合理搭配,使营养均衡,既不缺乏也不过量解决1吃那些种类食品;2每种食品吃多少;3如何选择食品（营养和安全）,六观念的改变,我想吃什么？

我该吃什么？

感性吃饭（片面追求口味,精致和享受）理性吃饭（保证营养均衡,兼顾口味和享受）,最终达到,根据情况合理调整饮食.根据需要合理选择营养补充剂和保健食品个性化原则:

根据个人实际情况制定个性化的饮食方案中庸原则-把握”度”,既不缺乏,也不过量建立非常良好的健康生活方式.预防疾病,维持良好状态.提高生活质量.,膳食营养参考摄入量（DRIs）,膳食营养素参考摄入量（dietaryreferenceintakes，DRIs）,DRIs包括四个营养水平指标估计平均需要量（EAR）：

50%推荐营养素摄入量（RNI）：

EAR+2SD，97.5%适宜摄入量（AI）:

替代RNI可耐受最高摄入量（UL）：

最高量,DRIs的改革及发展,2090年代膳食营养素推荐供给量RecommendedDietaryAllowance（RDAs）目的：

表述建议的营养素摄入水平;作为膳食的质量标准;设计和评价群体膳食的依据;制订食物发展计划和指导食品加工时的参考。

中国DRIs,1938年，中华医学会公共卫生委员会制订“中国人民最低营养需要量”；1952、1955年在中国医学科学院营养系出版的食物成分表中附录“每日膳食中营养素供给量”。

1981年，在中国生理科学会全国营养学术会议对RDA进行了补充和修订；1988年中国营养学会对RDA进行了最近一次修订。

膳食营养素参考摄入量（dietaryreferenceintakes,DRIs）是在推荐的每日膳食营养摄入量（recommendeddietaryallowance,RDA）基础上发展起来的一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值。

我国现行的DRIs是中国营养学会2000年修订的。

DRIs定义、概念和应用,DRIs包括四个营养水平指标,平均需求量（estimatedaveragerequirement,EAR）推荐摄入量（recommendednutrientintake,RNI）适宜摄入量（adequateintake,AI）可耐受的高限摄入水平（tolerableupperintakelevel,UL）,

（一）估计平均需要量（EAR）EstimatedAverageRequirement,根据个体需要量研究资料制订。

指满足某一特定性别、年龄及生理状况群体中50%个体需要量的摄入水平。

指机体为维持“适宜营养状况”“良好健康状态”平均每日必需摄入（或吸收）该营养素的最低量，也称“生理需要量”。

需要量受年龄、性别、生理状况、劳动状况等多种因素的影响。

平均需要量（EAR）应用,制定膳食营养素推荐量的基础，保证摄入量低于EAR的个体少于23，覆盖9798的人群，EAR2SD；计划和评估群体的膳食（摄入不足）；某一年龄、性别群体某营养素摄入量低于EAR的来评估群体中摄入不足的发生率；针对个体，检查其摄入不足的可能性；,

（二）推荐营养素摄入量，RNIReferenceNutrientIntake=RDA,相当传统使用的DRA。

满足某一特定性别、年龄及生理