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  红羊中学民主生活会制度

为使我校小组党内民主生活会制度化、规范化，依据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》，根据我党小组的具体情况，特制定本规定。

一、民主生活会应遵循的原则

1、参加会议的人员要敞开思想，各抒己见，沟通思想；

2、坚持实事求是，与人为善，真心诚意帮助同志的态度；

3、正确运用批评与自我批评，开展积极的思想斗争；

4、虚心接受他人意见，从而增强团结，改进工作。

     民主生活会应紧密围绕议题，交流思想认识，总结经验教训。

要遵循团结——批评与自我批评——团结的方针，充分发扬民主，开展积极的思想斗争，增强政治性和原则性，达到统一思想、增强团结、互相监督、改进工作、共同提高的目的。

不能把民主生活会开成汇报工作或研究部署工作的会议。

二、民主生活会的内容

1、贯彻、执行党的路线、方针、政策和决议的情况；

2、加强领导班子和党支部自身建设，实行民主集中制的情况；

3、艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况；

4、坚持群众路线，改进工作作风，深入调查研究，密切联系群众的情况；

5、上级指定的内容及其他重要问题。

三、民主生活会的程序和要求

1、党支部民主生活会召开日期及议题，应提前通知到参加会议的党员，以便参加会议的同志作好准备。

2、民主生活会召开前的准备工作程序：

（1）确定中心议题。

要根据上级党组织关于民主生活会的要求，联系本单位的实际，确定民主生活会的议题和需要解决的一、二个突出问题。

（2）广泛征求意见。

通过召开党内外群众座谈会，个别谈心，以及民主评议等形式广泛听取意见，并由组织部门汇总。

党小组可委托组织委员通过个别谈心或召开党内外群众座谈会等形式听取意见。

（3）发出会议通知。

党小组应提前将确定的会期报告上级党组织，并及时通知到有关人员，做好开会准备。

（4）作好发言准备，参加民主生活会的党员要根据议题，对照《党章》、《准则》及上级组织的要求，认真做好个人发言准备。

支部成员之间应事先互相谈心、沟通情况，交换意见。

3、民主生活会召开程序：

（1）指定专人做会议记录，所有到会人员在出勤本上签到。

（2）民主生活会分别由党小组主要负责人召集和主持。

主持人要说明本次民主生活会的议题、内容，并提出具体要求。

（3）学习上级有关文件。

（4）党支部委员、党员发言，对领导班子成员和党支部成员提出批评或建议。

因故缺席的人员应提交书面发言。

书面发言在会上宣读并列入会议记录。

会后，主持人或由主持人委托出席会议的其他人员在会后将会议情况和批评意见转告缺席人。

（5）主持人进行归纳总结，并研究会议上提出的而又能当场解决的问题。

请参加会议的上级组织领导或代表讲话。

（6）对会议进程、会议谈话做好详细记录，经支部书记签名后妥为保存。

4、民主生活会后落实阶段的程序：

（1）制订整改措施。

对于党员思想作风建设方面存在的问题，一般应在一个月内制订好整改措施，并由分工领导干部具体负责落实，主要领导加强检查督促。

在民主生活会上提出的重要问题，需上级组织帮助解决的，应及时向上报告；在民主生活会上提出重要问题，党组织没有及时研究解决和向上级报告的，应追究民主生活会主持人或召集人的责任。

（2）及时汇报。

党小组的民主生活会情况和解决的主要问题，要按照有关要求，及时用书面形式向上级党组织汇报。

（3）及时反馈。

要用适当的方式将民主生活会的有关情况和整改措施，向党内外群众反馈，以便取得群众的监督和帮助。

四、召开时间

　 党内小组民主生活会一般每年召开两次，根据实际需要，也可随时召开。

五、其他注意事项

     对于无故不参加党内民主生活会的党员，应给予批评教育。

党小组的成员要在党内民主生活会上广泛听取意见，并及时改进自己的工作，决不允许对提意见者实施报复，违者以违犯党纪论处。

  红羊中学民主生活会

7月10日下午，红样中学学校党小组在四楼会议室召开了领导班子成员专题民主生活会。

会议由学校党小组书记黑正邦主持，学校中层以上领导参加了了会议。

本次民主生活会的主题是：

联系自身实际，认真查摆问题，强化综合素质，提高服务能力，统一思想认识，努力打造团结、和谐、务实、高效的领导班子。

   按照民主生活会会议方案，会前进行了组织学习、征求意见、自检自查、相互谈心、撰写发言提纲五个方面的准备工作，会上首先通报了全校教职员工对校领导班子成员的综合评价和提出的10个方面的建议与意见。

校党小组书记、校长黑正邦同志首先作了题为“剖析问题，反思不足，促进提高”的发言。

各科室负责人分别结合自己分管工作深刻剖析自身思想和工作中存在的主要问题、产生问题的思想根源及下一步整改措施。

会上每个领导班子成员都能以坦诚的胸怀交流思想，开展批评和自我批评，深入查找“宗旨淡化、服务意识不强的问题；思想僵化，开拓创新能力不足的问题；作风不实、工作不落实的问题；标准不高、效率低下的问题；执行不力、不作为、乱作为的问题”。

   此次民主生活会既是征求意见会、分析问题会又是沟通思想会、明确方向会，既达到了触及领导班子成员思想灵魂同时又消除了误解、增进了团结、形成了共识的目的。

领导班子成员一致表示要以实际行动为学校“创先争优活动”添光彩，努力创建“五个好”党小组推动义务教育又好又快发展。

红样中学2010学年第一学期党小组工作计划

指导思想：

全面贯彻落实党的十七届四中全会精神，深入学习海原县教育工作会议精神，以科学发展观统领各项工作，围绕学校发展的中心任务，统一思想、凝聚人心、营造氛围，为学校的可持续发展提供有力的保障。

工作目标：

1、 继续抓好领导班子政治思想建设，以中心组学习为载体，发扬理论联系实际的优良学风，努力使领导干部成为勤于学习、善于思考、勇于实践的模范。

2、 继续抓好党员干部队伍建设，加强党员队伍的思想作风建设，做好后备干部和青年教师的培养工作，发挥党员干部在教育教学中的先锋模范作用。

3、 继续抓好师德师风建设，用好教代会通过的学校师德规范实施细则，开展学校全体教职员工的师德承诺活动，大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业的精神。

4、 继续抓好精神文明创建工作，将精神文明创建工作作为学校各项工作的总抓手，加强对

创建工作的领导，抓住教育发展、学校发展和教师发展的结合点，团结全体师生，站在高起点上共创文明和谐的校风。

工作措施：

一、 开展好创先争优活动，发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用

1、活动目标：

党员——立足岗位比作为、创先争优当先锋；践行“三个先”，争当“五带头”。

党小组——创先争优无止境、科学发展不停步；争创“五个好”，体现“四个强”。

岗位行动先锋：

在岗位上当标兵，在社会上做楷模。

服务群众先进：

强化宗旨意识，密切联系群众，严于律己，克己奉公；积极参与居住地发挥示范引领作用。

志愿服务先行：

带头参加各类志愿活动。

五带头：

带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

五个好：

领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

四个强：

推动发展强、服务群众强、凝聚人心强、促进和谐强

具体安排：

2、 措施：

（1）、公开承诺：

全体党员和党支部分别对照“三个先”、“五带头”和“五个好”、“四个强”，认真制定岗位承诺目标，并通过宣传栏、校园网等形式予以公示，公开承诺，接受群众的监督。

（2）、季度讲评：

召开党员专题组织生活会，由每名党员对参加创争活动情况进行陈述，交流岗位创争小结，邀请群众代表参与评价。

（3）、民主推荐：

党小组根据讲评情况，广泛征询党员群众的意见建议，酝酿推荐对象，组织事迹材料，在党内进行事迹公示。

（4）、事迹宣传：

展示党员践行承诺的典型表现，突出党员岗位创争的生动事例，将事迹进行全校范围内的公示和宣传。

（5）总结评议：

每位党员根据践行承诺情况写出创争小结，召开专题组织生活会，交流创争小结，小组进行反馈意见，总结经验，规划新一轮岗位示范活动。

红样中学党小组

2010年8月22日

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红样中学红旗党小组申报材料

（一）正确认识学校党组织的工作责任

党小组在学校工作中，究竟处于什么地位，在校长负责制的框架中，学校党组织应该起到什么作用？

担负怎样的工作责任？

这是首先必须要解决的问题。

实际上，市教委关于校长负责制的四个文件，对此有十分明确的界定，只是在实际操作中，往往会偏离文件精神，从而产生种种本不应该出现的矛盾和问题。

我们在实际工作中体会到，学校党小组一定要纠正这样几点认识上的误区：

1、党小组的工作，就是党务工作，党小组书记只要管好党员就可以了。

每个星期一次政治学习，两个星期一次组织生活，再加上党课、团课、发展党员等，就象一个社会团体。

2、党下走的工作就是做一些群众工作，访贫问苦送温暖，促膝谈心求进步，讨论推荐评先进。

就象一个社区组织。

3、党小组的工作就是抓政治学习，读文件、请报告、写心得、谈体会。

出几期学习专栏，搞几次交流发言，就象一个学术团体。

我们认为以上三点，都是党小组的工作，但绝对不是全部工作。

中国共产党作为执政党，它的基层组织，就要担负起让所在单位振兴，发展的重任，这是执政党与非执政党最大的区别。

具体地说，学校党小组就应当把学校的振兴与发展作为自己中心工作和主要责任，其它工作都应该围绕这一中心工作，服从这一中心工作，服务这一中心工作。

一年来，我校党小组就是抓住学校三年发展规划，把三年规划中目标作为自己的工作目标，通过规范的工作程序，健全的工作制度，与校长一起共同肩负起学校发展的重任。

党小组要走出只管党务，只管队伍，只管群众生活的狭小天地，要在振兴学校，谋求发展中大展鸿图。

（二）建立机制，规范制度，充分发挥党组织的政治核心作用

党小组要在振兴学校，谋求发展中肩负重任，有所作为，并不是要削弱校长的作用，而是要切实履行市教委关于校长负责制的四个文件，建立相应的工作机制和工作制度，重程序、重过程、这样才能建立起科学、合理、规范的领导管理体制，党政合力，齐抓共管，工作才会有效率，出成果。

我们在工作实践中，就比较注意这样的工作程序，学校的重大决策，重要制度、重要计划、方案，都识。

听取部份干部群众意见后，再作修改。

成文以后，拿到校务会、党小组上讨论，再作调整，形成决策意见。

接下来就是党员大会讨论，再作调整。

然后视内容性质而定，有的提交教代会讨论或表决通过，如工资改革方案、三年发展规划，有的经行政会讨论执行，如艺术节活动方案，校庆活动方案等。

这样的程序从酝酿到执行看似比较繁琐，经历的时间也比较长，但磨刀不误砍柴工。

一旦形成决策意见，执行起来就十分通畅，干部群众心往一处想，劲往一处使。

因为大家都参与决策，都发表过意见，即使自己的意见没有被采纳，心情也特别舒畅，不会反对已经形成的决议。

在这一过程中校长书记的意见当然起到了主导作用，但绝对不是简单的命令，这就叫做程序大于权力，过程重于结果。

群策群力，无往而不胜。

（三）充分发挥党员的政治骨干作用

一所学校应有两支骨干队伍，一支业务骨干队伍。

如县、校两级的骨干教师。

一支是政治骨干队伍，那就是全体共产党员。

在10年党员民主生活评议中，群众普遍对党员的先进性表示不满，反思一下，恐怕与我们不注重政治骨干队伍的建设有一定关联。

党员入党时间一长，慢慢就滋生一种惰性，当初的政治热情大大消退。

因为他觉得自己和普通老百姓确实没有什么不同。

每个月1-2次组织生活，读读报纸、文件，交点党费，如此而已。

有些非党的年级组长、教研组长、行政干部、对学校的事情比自己清楚得多，消息也灵通得多。

于是，觉得没有必要事事干在前。

我们认为，国家大事固然是政治，学校的工作做好了也是政治，而且是最实在的，离我们最近的政治，执政党的基层组织，把自己单位的事做好了，不就是在巩固社会主义事业和共产党的地位吗？

这不就是政治吗？

所以，我们认为要发挥党员的政治骨干作用，先进模范作用，就一定要把党员同志当骨干看待，除了学习的机会比一般群众多，更重要的是要充分保障党员的民主权利，学校的重大事情，一定要让党员先知道、先讨论、先行动，让党员有充分发表自己意见的机会和场所，让党员真正觉得自己在单位是一名得到尊重的骨干，比普通群众有更多参与学校工作的机会，这样他们自然会自觉行动起来，发挥先进模范作用。

一年来，我们一直十分注意重大事件在组织生活时，先通报、先讨论，让党员充分发表自己的看法，学校的三年规划，工资改革方案，部份骨干教师津贴发放办法等重大规章制度的出台都先在党员讨论，即使象艺术节活动方案，教师节活动方案，每月重要工作也都在党内通报，征求意见。

通报当前工作几乎成了我们支部组织生活的一项常规内容。

我们努力做到教工大会上布置的工作，组织生活上先通报，这样的安排，获得了很好的效果。

党员的工作积极性和自觉性有了很大的提高。

四、深化凝聚力工程，团结全体教工为学校的发展而奋斗

我们学校在年初确实面临很大的困难，其中有一点尤为突出，那就是人心涣散。

俗话说，哀大莫如心死，当群众对自己的学校不再抱有希望时，那这所学校真的完了。

我们工作的一个很重要的方面就是“给群众以希望，给群众以信心，给群众以力量”我们努力深化凝聚力工程，凝聚党心，凝聚民心、凝聚干部心，凝聚全校教职工的心。

一年来，我们取得了很大进展，可以说现在是上下团结，政令畅通，齐心协力、合作进取。

凝聚民心，先要凝聚党心，不断培养党内自身凝聚力，这在前面已经说到，就不再重复，我校深化凝聚力工程，还抓住另外两点。

第一，教师在事业上的发展，特别是是青年教师在事业上的价值体现，是凝聚教师人心的重要方面，学校党小组要和行政有关方面一起为教师个人事业业务发展创造条件，搭建舞台。

第二，校长书记要以人格的魅力凝聚人，这里的人格指校长书记个人的思想修养，业务能力、学识水平、道德品质等。

在这一点上，我只想简单展开说一下。

譬如，我们去听课，接连听几节语文或数学课，再参加教研组评课，在评课时要能有一点真知灼见，言之有理的话，让上课老师心服口服。

又譬如，我们举办班主任学习班，从班主任工作要求，一直讲到班级的文化建设，让所有班主任都觉得这次学习班确有收获。

除此以外，我们在公开场合讲话，都很注意语言的流畅与优美。

让人有一种美的感受。

如教师节的致词，艺术节开幕式、闭幕式上的讲话等。

都把发言稿当抒情散文来写。

这些看来是细小的事，倒真能体现一个人魅力。

更重要的是，在一所比较困难的学校中，校长书记一定要有一种朝气，一股锐气，一身正气。

让群众觉得领导是靠山，能带领我们克服困难。

别的不说，只举一个例子，抗非典期间，每天要在开校门时测量体温，我们安排党团员中层轮流值班，自己则天天最早到校，以自己的行动给党团员作榜样，党团员的行动则给全体教工作榜样。

一年来，我们党小组在加强初中建设，促进学校发展中做了一点工作。

如果说，我们有什么成绩的话，离不开上级对我们的鼓励和指导，离不开兄弟学校的支持和帮助。

我们现在正在思考如何增强党组织的影响力，让群众时刻感受到党组织的存在和作用，党员的存在和作用。

我们还在思考完成三年规划后学校如何持续发展，我们热切盼望继续得到上级领导和兄弟学校的支持和帮助。

红样中学党小组

2010年11月22日