繁峙中学教师招聘考试真题含答案及部分解析3.docx

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繁峙中学教师招聘考试真题含答案及部分解析3

繁峙2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

教育目的的导向作用仅针对受教育者，对教育者不具有导向作用。

〔〕

推断题

对

错

2：

与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力掌握，行为具有肯定的〔〕。

单项选择题

A、自觉性、主动性和稳定性

B、主动性

C、适应性和社会性

D、内化性和意志性

3：

品德是一种独特心理特征。

【】

推断题

对

错

4：

权威型教养方式下成长的孩子，往往具有〔〕特点。

多项选择题

A、服从

B、软弱

C、稚嫩

D、消极

E、自私

5：

1903年，美国心理学家〔〕出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

单项选择题

A、布鲁纳

B、布卢姆

C、桑代克

D、斯金纳

6：

学校教育的基本要素有〔〕。

多项选择题

A、教育场地

B、教育者

C、教育管理

D、受教育者

E、教育影响

7：

在教学过程中，素养教育强调的是〔〕，而不是简洁地获得结果。

单项选择题

A、记忆学问

B、“发觉〞学问

C、积累学问

D、搜集学问

8：

德育目标是德育工作的〔〕

单项选择题

A、基础

B、途径

C、出发点

D、重要环节

9：

德育过程的矛盾包括〔〕。

多项选择题

A、教育者与受教育者的矛盾

B、德育与智育的矛盾

C、德育与教学过程的矛盾

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

10：

学生管理的原那么包括〔〕

多项选择题

A、全员性原那么

B、激励性原那么

C、主体性原那么

D、联动性原那么

E、可接受性原那么

11：

哥白尼的“太阳中心说〞并非真正科学，但他的巨大进步意义在于〔〕。

单项选择题

A、为近代科学奠定了基础

B、使自然科学从神学中解放出来

C、使人们认识到人类是地球的主人

D、确立了人类新的宇宙观

12：

道德认知的教育干预方法包括【】

多项选择题

A、短期训练法

B、课堂商量法

C、人格进展法

D、学业课程法

E、价值观辨析法

13：

教育活动与其他社会活动最根本的区分在于〔〕。

（20t5年上半年）

单项选择题

A、是否有目的地培育人

B、是否促进人的进展

C、是否促进社会进展

D、是否具有组织性和系统性

14：

消退实质上是一种〔〕

单项选择题

A、正强化

B、负强化

C、无强化

D、替代强化

15：

〔〕是学校管理工作的直接实施者。

单项选择题

A、学生管理队伍

B、学校的校长

C、班主任

D、班长和各科代表

16：

教育与文化之间是一种什么关系?

〔〕

单项选择题

A、文化确定教育的进展

B、教育确定文化的进展

C、两者互相依存互相制约

D、两者没关系

17：

教师由“教书匠〞转变为“教育家〞的主要条件是〔〕

单项选择题

A、坚持学习课程理论和教学理论

B、仔细备课，仔细上课

C、提高教育讨论能力

D、提高师德水平

18：

贾德提出的迁移理论是〔〕

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、概括化理论

D、关系理论

19：

〔〕是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征，也是教师角色中的核心特征。

单项选择题

A、学生学习的促进者

B、课程的开发者

C、课程的建设者

D、教育教学的讨论者

20：

现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即〔〕。

多项选择题

A、工作记忆

B、瞬时记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

21：

教师的教育专业素养包括〔〕

多项选择题

A、先进的教育理念

B、良好的语言表达能力

C、教育教学能力

D、讨论能力

E、管理能力

22：

教育现代化的主要内容有〔〕。

多项选择题

A、教育观念现代化

B、教育内容现代化

C、教育管理现代化

D、教育条件设备现代化

E、教师素养现代化

23：

定势只可以成为正迁移的心理背景。

〔〕

推断题

对

错

24：

教师劳动的冗杂性主要是由〔〕确定的。

多项选择题

A、工作性质

B、工作任务

C、教育法规

D、劳动手段的特别性

E、劳动过程的特别性

25：

综合课主要用于中学高年级各科教学。

〔〕

推断题

对

错

26：

学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。

〔〕

推断题

对

错

27：

青少年喜爱追求时尚、赶时髦，这在心理学上叫做〔〕。

单项选择题

A、晕轮效应

B、从众

C、仿照

D、服从

28：

确保讲授质量的首要条件是〔〕。

单项选择题

A、语言表达水平

B、层次分明

C、系统完好

D、内容的科学性和思想性

29：

提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以根据我的意愿把他们训练成任何一种人物……〞的学者是〔〕

单项选择题

A、霍尔

B、洛克

C、华生

D、卢梭

30：

目前我国中小学校与学生家庭保持联系的主要方式是〔〕

单项选择题

A、召开家长会

B、传递书信

C、打电话

D、给家长寄送校刊

31：

以长久性的心境低落为特征的神经症是__________。

单项选择题

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

32：

提出教师成长公式：

阅历＋反思＝成长的是〔〕。

单项选择题

A、加涅

B、罗森塔尔

C、戴尔

D、波斯纳

33：

我国的学校产生予〔〕

单项选择题

A、夏朝

B、商朝

C、秦朝

D、唐朝

34：

依据埃里克森的心理进展观，l岁的孩子属于〔〕

单项选择题

A、乳儿期

B、婴儿期

C、学前期

D、感知期

35：

班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表如今两个方面：

一是职权影响力；二是〔〕

单项选择题

A、年龄影响力

B、性别影响力

C、独特影响力

D、学术影响力

36：

用“量杯〞试验说明定势的消极影响的是〔〕

单项选择题

A、贾德

B、苛勒

C、里德

D、卢钦斯

37：

转变教育观念是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。

〔〕

推断题

对

错

38：

“教育即生活〞，“教育即生长〞等命题的提出者是〔〕。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

39：

动机是激发和维持有机体的行动，并使该行动朝向肯定目标的心理倾向或内部驱力。

〔〕

推断题

对

错

40：

做事没有明确的目的，也不做周密的打算，而且缺乏主见、人云亦云。

这是由于缺乏意志的（）品质。

单项选择题

A、自觉性

B、果断性

C、坚持性

D、自制性

41：

以下哪一项不是班杜拉重点讨论的社会学习对儿童进展的作用?

〔〕。

单项选择题

A、攻击性行为

B、亲社会行为

C、性别角色的获得

D、观看能力

42：

教育心理学只讨论学生的群体差异，不讨论个体差异。

〔〕

推断题

对

错

43：

人力资本理论说明了〔〕。

单项选择题

A、教育对经济进展的促进作用

B、经济进展水平对教育的制约作用

C、政治对教育的制约作用

D、教育对科学技术的促进作用

44：

将新学习材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为〔〕

单项选择题

A、认知策略

B、组织策略

C、复述策略

D、精细加工策略

45：

在编选校本教材时，尚老师一丝不苟地审查每一篇文章，即使插图的一点小瑕疵，她都会改正过来。

这说明尚老师〔〕。

（2015年上半年）

单项选择题

A、诲人不倦

B、公正待生

C、勤恳敬业

D、廉洁奉公

46：

依据新学问与原有认知结构的关系，学问的学习可以分为〔〕。

单项选择题

A、派生类属学习和相关类属学习

B、下位学习、上位学习和并列结合学习

C、符号学习和概念学习

D、命题学习和总括学习

47：

苏联教育家赞可夫提出的教学原那么有〔〕。

多项选择题

A、高难度教学

B、高速度教学

C、理论学问起指导作用

D、理解学习过程

E、使全部学生包括差生都得到进展

48：

技能形成的基本途径是〔〕。

单项选择题

A、讲解

B、观看

C、示范

D、练习

49：

提出心情辅导方法的心理学家是〔〕。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

50：

教学口语的构成要素主要有〔〕。

多项选择题

A、语音和吐字

B、音量和响度

C、语速

D、语调和节奏

E、词汇和语法

51：

桑代克进行的有名的迷箱试验所用的试验对象是〔〕

单项选择题

A、白鼠

B、狗

C、猴子

D、猫

52：

学与教互相作用过程是一个系统过程，该系统包含教师和学生两大要素。

〔〕

推断题

对

错

53：

教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是〔〕

单项选择题

A、管理

B、引导

C、掌握

D、交往

54：

教师职业道德的灵魂和核心是〔〕

单项选择题

A、教师职业道德的基本范畴

B、教师职业道德的基本规范

C、教师职业道德的基本原那么

D、教师职业道德的基本标准

55：

〔〕是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事、政治中心不再限于黄河流域。

单项选择题

A、赤壁之战

B、官渡之战

C、淝水之战

D、夷陵之战

56：

“教育活动必需符合国家利益和社会公共利益〞，这表达的原那么是〔〕。

单项选择题

A、国家性

B、公共性

C、方向性

D、强制性

57：

假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是〔〕

单项选择题

A、让儿童看完电视以后马上催促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

58：

〔〕以后，文化概念正式进入到人类学家的讨论范畴。

单项选择题

A、18世纪90年月

B、20世纪50年月

C、19世纪50年月

D、19世纪90年月

59：

依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定，父母或者其他监护人不得卑视女性未成年人或者〔〕未成年人。

单项选择题

A、学习成果差的

B、有残疾的

C、生活能力差的

D、社会能力差的

60：

在青年期，认知内驱力和附属内驱力成为学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和声威。

〔〕

推断题

对

错

查看答案

1：

答案错误

解析教育目的一经确立就成为人们行动的方向，它不仅为受教育者悟明了进展方向，也为教育者指明了工作方向和奋斗方向。

2：

答案A

3：

答案正确

解析品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的表达，是个体根据肯定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

从其定义可以看出品德是一种独特心理特征。

4：

答案A,B,D

解析家庭教养方式有权威型、放纵型和民主型三种。

权威型下的孩子父母对子女的教育中表现过分支配，一切由父母掌握。

这种环境下成长的孩子简单形成消极、被动、依靠、服从、软弱、做事缺乏主动性，甚至会形成不老实的人格特征。

稚嫩、自私是放纵型教养方式下成长的孩子的特征。

5：

答案C

解析教育心理学成为独立学科的标志是1903年美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。

6：

答案B,D,E

解析学校教育的基本要素有教育者、受教育者、教育影响。

7：

答案B

解析传统教育强调的是对过去学问的记忆，素养教育强调的是“发觉〞知讲。

8：

答案C

解析德育工作要围绕德育目标来进行，因此德育目标是德育工作的出发点。

9：

答案A,D,E

解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

10：

答案A,B,C,D

11：

答案B

解析哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说〞：

地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。

哥白尼这一学说的意义在于：

①它是人类对天体认识的一个飞跃，它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说〞，它使人们不被外表现象所惑，对天体运行到达了正确的、科学的认识；②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来，从而得到快速的进展。

12：

答案A,B,C,D,E

13：

答案A

解析教育是一种有目的地培育人的活动，这是教育区分于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

14：

答案C

15：

答案A

16：

答案C

解析教育和文化之间事实上是一个互相支撑、互相制约的关系。

17：

答案C

解析教师由“教书匠〞转变为“教育家〞的主要条件是以讨论者的目光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。

18：

答案C

19：

答案A

解析略。

20：

答案B,C,D

解析现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个子系统。

21：

答案A,C,D

22：

答案A,B,C,D,E

解析教育现代化，就是使教育思想观念、教育内容、方法与手段以及校舍与设备等，逐步提高到现代的世界先进水平，培育出适应参加国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素养人才的过程。

具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育管理现代化、教育条件设备现代化、教师素养现代化等。

23：

答案错误

解析定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。

24：

答案A,B,D,E

解析由教师劳动对象的冗杂性；劳动任务的冗杂性和劳动手段及劳动过程的特别性来确定。

25：

答案错误

26：

答案错误

解析学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。

27：

答案B

解析系统暂无解析

28：

答案D

29：

答案C

解析华生提出“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特别环境，让我在这个环境里养育他们……我都可以根据我的意愿把他们训练成任何一种人物……〞

30：

答案A

31：

答案B

32：

答案D

33：

答案B

34：

答案A

35：

答案C

解析此题可以结合排除法来进行。

作为班主任，他们的年龄会有大有小，性别有男有女，这些不行能是影响班主任的影响力的因素；学术影响力主要和教师的教学能力有关，和领导影响力的关系较小；班主任的独特是最正确答案。

36：

答案D

解析陆钦斯通过一个用量杯量水的试验，发觉试验组大部分人都受到从前所学习方法的影响。

从而说明了定势的消极影响。

〔资料来源《一般心理学》〕

37：

答案正确

解析一个教师的教育观可以确定他的教育行为，所以是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提条件。

38：

答案C

解析杜威立足于有用主义哲学观，提出了“教育即生活〞，“教育即生长〞，“从做中学〞，构建了完好的有用主义教育理论体系。

39：

答案正确

解析系统暂无解析

40：

答案A

解析意志的独立性也称自觉性，是指个体自觉地确定行动目的，并独立自主地实行确定和执行确定。

这反映了一个人在活动中坚决的立场和始终如一地追求目标。

与独立性相反的表现是易受示意和独断。

易受示意指缺乏主见，人云亦云，没有独立的见解和敢为天下先的士气，为人处事易受他人影响，表现出过多的屈从和盲从。

独断指简单从主观出发，一意孤行，刚愎自用。

听不进中肯的意见和合理的建议。

41：

答案D

解析班杜拉重点讨论的社会学习对儿童进展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。

42：

答案错误

解析教育心理学只讨论学生的群体差异，同时讨论个体差异。

43：

答案A

解析人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的，其核心概念是“人力资本〞，它指的是人所拥有的诸如学问、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力，它是资本的形态，表达在人身上，属于人的一部分，说明了教育对经济进展的促进作用。

44：

答案D

45：

答案C

解析尚老师的做法表达出了对教学工作的仔细负责，说明尚老师勤恳敬业。

46：

答案B

解析依据新学问与原有认知结构的关系划分学习的类型，可分为下位学习、上位学习和并列结合学习。

下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之互相联系的过程；上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习；并列结合学习．是在新学问与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的学习。

47：

答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】此题考查赞可夫的教育理论，赞可夫在其《教学与进展》中提出“高难度教学〞、“高速度教学〞、“理论学问起指导作用〞、“理解学习过程〞、“使全部学生包括差生得到进展〞的五大教学原那么。

48：

答案D

49：

答案C

解析在改善学生认知的方法方面，艾里斯提出了理性心情辅导方法。

50：

答案A,B,C,D,E

51：

答案D

52：

答案错误

解析系统暂无解析

53：

答案D

解析略

54：

答案C

55：

答案A

解析赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，是三国时期“三大战役〞中最为有名的一场。

它还是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事、政治中心不再限于黄河流域。

56：

答案B

解析“教育活动必需符合国家和社会公共利益〞说明教育具有公共性。

57：

答案D

解析强化物应当准时出如今被强化行为之后。

58：

答案D

解析此题为识记题。

19世纪90年月以后，文化概念正式进入到人类学家的讨论范畴。

59：

答案B

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第十条规定，父母或者其他监护人禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得卑视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。

60：

答案错误

解析在青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机，学生学习的主要目的在于满足自己的求知需要，并从中获得相应的地位和声威。