中考第三轮复习资料人教版语文阶段质量评估三学生卷.docx
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中考第三轮复习资料人教版语文阶段质量评估三学生卷
阶段质量评估（三）
（120分钟120分）
一、积累与运用（25分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（）
A.花团锦簇（cù）瓦砾（lì）
污秽（suì）蝼蚁（lóu）
B.怨天尤人（yóu）广袤（mào）
酝酿（niànɡ）涟漪（yī）
C.随声附和（hè）阔绰（chuò）
贮蓄（chǔ）清吟（yín）
D.惟妙惟肖（xiào）伎俩（zhī）
荫庇（bì）沉湎（miǎn）
2．下列词语书写完全正确的一项是（2分）（）
A.抖擞皎洁冲耳不闻锲而不舍
B.轻捷喧闹顶礼摸拜吹毛求疵
C.震撼茏统蓦然回首郑重其事
D.摧毁恭敬与日俱增无动于衷
3．（2011·金华中考）选出下列语句中加点的成语使用正确的一项（2分）（）
A．这部电视剧讲述了解放战争时期，国民党势如破竹，解放军乘胜追击，最终解放海南岛的故事。
B．我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国的指挥前沿，身临其境地感受了那些革命志士是在怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。
C．妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊，凄惨的哀求：
“妈妈——安安也要——进城去——买书——”
D．良妃娘娘刚走进辛者库，众奴便向良妃娘娘请安。
良妃娘娘对众奴说：
“都起来吧，不要因为本宫的到来而打扰了你们的天伦之乐。
”
4.下列句子中，没有语病的一句是（2分）（）
A.2011年“两会”指出，教育系统应开展传统文化教育，保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B.能不能根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
C.一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
D.刚走到门口，我就闻到从房内飘出来的一股龙井茶的清香。
5.名著阅读。
（3分）
《三国演义》中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已经成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为________，把奸诈的人骂做________，把心胸狭隘的人谓之________。
6.填空。
（8分）
（1）杨炯的《从军行》中表现战场凄冷紧张单调的句子是：
_______________，
________________。
（2）杜甫的《登楼》中表现作者借景抒情的句子是：
______________，_____
__________。
（3）“北风卷地白草折”从侧面写出了边塞风大风烈。
岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》中也有类似的句子：
________________，_______________。
（4）白居易的《望月有感》中表现骨肉分离的句子是：
_______________，__
______________。
7.综合性学习。
（6分）
初中毕业前，班级开展了以“红烛颂——献给老师的歌”为主题的系列活动。
下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
（1）同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。
一位同学是这样写的:
“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；________________，____________________。
衷心感谢您，我敬爱的老师！
”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。
要求:
内容相应，句式相同。
（2分）
（2）为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。
（2分）
材料一:
明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。
材料二:
北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:
甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。
答：
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
（3）班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。
下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?
为什么?
（2分）
①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。
老师，您要我说什么呢?
②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。
一个老师，既要教书，也要育人。
答：
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
二、阅读品悟（45分）
（一）阅读下面的文言文，回答8～11题。
（8分）
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
8．解释下面句子中加点词语的意思。
（2分）
（1）亲戚畔之畔：
_____________
（2）攻亲戚之所畔亲戚：
___________
（3）委而去之去：
_____________
（4）域民不以封疆之界域：
_____________
9．翻译下面两个句子。
（2分）
（1）天时不如地利，地利不如人和。
译文：
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）得道者多助,失道者寡助。
译文：
____________________________________________________________
__________________________________________________________________
10.为了证明“天时不如地利，地利不如人和”的论点，作者运用了哪些论证方法？
（2分）
答：
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
11.本文“天时不如地利，地利不如人和”的观点与《曹刿论战》中“小大之狱，虽不能察，必以情”蕴涵的观点有相同之处。
其相同之处是什么？
你获得的最大启示是什么？
（2分）
答：
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
（二）阅读下面的文段，回答12～15题。
（12分）
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！
”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！
”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？
我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！
……读书人的事，能算偷么？
”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：
店内外充满了快活的空气。
12.孔乙己最突出的特点是什么？
这特点反映了什么?
（3分）
答：
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
13.本文用字准确，请根据下面的要求回答用字的妙处。
（4分）
（1）“便排出九文大钱”一句中“排”字对刻画孔乙己形象有什么作用？
（2分）
答：
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神，结合文意，谈谈它有怎样的表达效果。
（2分）
答：
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
14.“窃书不能算偷……窃书！
……读书人的事，能算偷么？
”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同？
孔乙己为什么会这样说？
（3分）
答：
_______________________________________________________________
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15.选段结尾以众人的哄笑声来写孔乙己的痛苦，有什么特殊的艺术效果？
（2分）
答：
_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
（三）（2011·潍坊模拟）阅读下面的文章，回答16～20题。
（13分）
花边饺里的母爱
肖复兴
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。
那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到年节。
平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。
这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一手和面，一手调馅，馅调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一星儿面粉。
然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，颇似沙场点兵。
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉，一种素。
这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。
我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：
“来，妈教你们包花边饺！
”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。
我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅的饺子。
③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。
但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，我们必须用经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。
想起那些个辛酸和我不懂事的日子，想起妈妈自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我想起码不能让妈妈吃的再受委屈了。
我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：
“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！
”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。
我便笑妈妈：
“您呀，真是享不了福！
”
⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。
那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。
我知道唯一的方法是常包饺子。
每逢我买回肉馅，妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙，先去和面，再去打馅，绝对不让别人插手，那精气神儿，又回到我们小时候。
⑥那一年大年初二，全家又包饺子。
我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。
我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：
“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！
”
⑦妈妈连连摇头笑着说：
“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？
”说着，她亲自把饺子下进锅里。
饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！
⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。
第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：
“哟！
我真的吃到了！
”我说：
“要不怎么说您有福气呢？
”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。
她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。
花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。
16.简要概述本文主要记叙的两件事情。
（2分）
答：
_____________________________________________________________
17.文章第③段在文章中起什么作用？
（2分）
答：
_____________________________________________________________
18.本文以饺子为线索，表达了怎样的感情？
（2分）
答：
_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
19.品味下面的句子，分析它们的表达效果。
（4分）
（1）然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，颇似沙场点兵。
答：
______________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。
答：
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20.有读者认为，在文章的结尾处加一句话才能把意思表达得更全面。
请你把这句话写出来。
（3分）
答：
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（四）（2011·唐山中考）阅读下面的文章，回答21～24题。
（12分）
选择阳光
那一天，我去城里拜访一位朋友。
在下午返回时，乘上一辆驶往乡下的大巴。
汽车只行出几站，便上来一位盲人，看上去他有60多岁。
因为我距离车门较近，便帮助他将背包放好。
他嘴里一边说着谢谢，一边在我身边的座位上坐下。
然后，他微笑着问我家住哪里。
当我告诉他住在海西时，他竟兴奋地说：
“你们那里，我可去过很多次。
在你们村子东南不远就是大海，村前有一条小路，路旁有一座龙王庙……”
尽管这已是很多年前的情景，但老人说得很准确。
我瞅了瞅他失明的双目，感到有些诧异，在犹豫了一会儿之后，仍忍不住问：
“老伯，你这眼……怎么会知道我们村子以前的情景呢？
”
老人毫不在意地微笑着说：
“你怀疑我说瞎话？
年轻的时候，我这两只眼并没有瞎。
我还当过兵哩，在青海开过车。
复员后，我被分配到一家化工厂里工作。
后来，因为工伤，我这两只眼睛才不行了。
”
在说这些话的时候，老人脸上的神情非常轻松。
我继续问：
“城里的道路这么复杂，你出来不担心会迷路吗？
”
老人听了，笑了起来，说：
“如果没有胆量迈出一步，那我只能一直呆在家里了。
现在，我每个星期都要从乡下到城里往返两趟，一点都不担心会迷路。
”
说到这儿时，老人的话题一转，说：
“刚开始，我也很绝望，感觉自己就像一下子从这个世界上消失了似的。
但后来，我就想已经这样了，再怎么后悔也无济于事了。
于是，我就对自己说，走出去吧，只要抓准目标，走一步就近一步，这有什么好担心和害怕的呢？
”
此时，我被老人的话语深深地打动了。
我又问他：
“老伯，你到城里来做什么呢？
”
他颇有些自豪地说：
“是一家大医院，聘我给病人做推拿——”
我惊讶地问：
“你还会做推拿？
”老人平静地说：
“是呀，既然活着，就应该学习一门手艺，我研究推拿已经几十年了。
”
到站后，在我起身下车的时候，聊兴正浓的老人看上去有些不舍，竟然关切地对我说：
“走好啊——”
很长时间以来，那位双目失明老人的乐观和坦然的神情，一直萦绕在我的脑海之中。
一个人，陡然间从光明的生活跌入一个黑暗的世界，这是一种多么巨大的打击和痛苦啊！
但是，那一位失明的老者却用坚强的信念和勇气，坦然地面对所有痛苦，并将这一份痛苦融化成一种更大的信念，使自己活得更有尊严。
（《青年博览》）
21．阅读文章，说说题目“选择阳光”的含义。
（2分）
答：
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22．根据文章概括老人的生活经历。
（2分）
答：
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23．给文章补个结尾，要求：
上下连贯，点题，不超过30字。
（2分）
答：
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24．相关链接一：
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》。
（《报任安书》司马迁）
相关链接二：
黄春平的老家在福建闽侯县，小时候家里很穷，13岁才上小学。
那时候他已经人高马大了，不好意思从一年级读起，就央求老师让他直接读四年级。
老师同意了。
两年后，黄春平就考入了闽侯第二中学。
他父亲病故后，母亲就到外地去当保姆，挣钱支撑家庭，他才得以继续学习。
上大学之前他根本就没有鞋穿，多数时候都是光着脚。
几十年后黄春平成为实现中国人登上太空梦想的运载火箭系统总指挥。
（1）阅读上面两则材料，结合上文，写出你对生活的理解。
（3分）
答：
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（2）请你再为这篇文章各链接一个事实材料和道理材料。
（不得与本试题内容雷同）（3分）
答：
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三、写作（50分）
25.阅读下面的文字，根据要求作文。
在人生的道路上，我们需要不断跟自己赛跑，唤醒自己，超越自己。
这看似简单的一句话，实则贯穿人的一生，其中不知蕴涵了多少奥秘。
请以“跟自己赛跑”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：
①角度自选；②立意自定；③不要套作，不要抄袭；④文中不得出现真实的人名、地名和校名。
答案解析
1.【解析】选B。
A项中“秽”应读huì；C项中“贮”应读zhù;D项中“伎”应读jì。
2．【解析】选D。
A.冲—充；B.摸—膜；C.茏—笼。
3．【解析】选B。
A项望文生义，“势如破竹”指形势像劈竹子一样，劈开上端之后，底下的都随着刀刃分开了，比喻节节胜利，毫无阻碍。
C项用词不当，“呕心沥血”形容费尽心思，多指为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
D项语境不合，“天伦之乐”指家庭亲人之间团聚的欢乐。
4.【解析】选D。
A项词序不当，将“保护并了解”改成“了解并保护”；B项“两面对一面”，去掉“能不能”；C项“看到”和“欢呼声”动宾搭配不当，在“和”后加“听到”。
5.答案：
诸葛亮曹操周瑜
6.答案：
（1）雪暗凋旗画风多杂鼓声
（2）锦江春色来天地玉垒浮云变古今
（3）一川碎石大如斗随风满地石乱走
（4）田园寥落干戈后骨肉流离道路中
7.答案：
（1）示例：
您不是画家却给我们描绘着灿烂的明天
（2）材料一不符合要求，因为演讲活动的主题是“辛勤的园丁”，而材料一的主题是“勤学尊师”。
（3）示例：
我认为②更好，因为它预示着下文的内容更贴近生活，更容易表达真情实感。
8．答案：
（1）通“叛”，背叛
（2）内外亲属，包括父系亲属和母系亲属
（3）离开（4）限制
9．答案：
（1）有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。
（2）能施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的君主，帮助支持他的人就少。
10.【解析】此题考查对议论文中的论证方法的理解和掌握。
明确议论文的几种常见论证方法，再结合“三里之城，七里之郭”“是……不如……”即可回答此题。
答案：
举例论证、对比论证、道理论证。
（说明：
答对
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