六年级下册语文专项训练修辞手法判断 通用版.docx

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六年级下册语文专项训练修辞手法判断通用版

小学六年级下册语文修辞手法判断的专题训练

1、日初出大如车盖,及日中大如盘盂。

()

2、孰为汝多知乎?

()

3、为是其智弗n加油若与?

曰:

非然也。

()

4、桂子花开,十里飘n加油香。

()

5、“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。

()

6、n加油不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

()

7、古老的威尼斯n加油沉沉入睡了。

()

8、没关系!

吃点墨n加油水好哇,我肚子里的“墨水”还太少呢!

(n加油)

9、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

(n加油)

10、“失败乃成功之母”,你千万不要灰心气馁。

(n加油)

11、“红领巾”的笑声传出很远,n加油很远。

(借代)

12、花儿为什么这样红?

首先有它n加油的物质基础。

()

13、他的n加油房间只是巴掌大的一块天地。

()

14、那又浓又翠的景色n加油,简直就是一幅青山绿水画。

()

15n加油、既然我的老师播下的种子在他们的学生的身上n加油开花结果了,我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?

n加油()

16、此时此刻,我耳边又回想n加油着充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声n加油,诲人不倦的心声。

()

17、桃树、杏树、梨树,你不n加油让我,我不让你,都开满了花赶趟儿似的。

(n加油)

18、洞内岔路横生,如同n加油迷宫一样。

()

19、镇上的人又满肚子的话n加油想说又说不出来,泪水如雨,洒了一地。

(n加油)

20、密西西比河也在为他流泪。

(n加油)

21、天空撒满了快活地眨着眼n加油睛的星星,天河显得很清楚。

()

22、忽然不知从什么地方n加油跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。

()

23、n加油广场上人山人海。

()

24、n加油地球是人类的母亲,生命的摇篮。

()

25、人固有一死,或重n加油于泰山,或轻于鸿毛。

()n加油

26、我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍n加油的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。

()

27n加油、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各型各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛n加油角的,有的都是纱灯。

()

28、到年底,蒜泡得色入翡n加油翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

(n加油)

29、在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又n加油剩些什么呢?

()

30、天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我n加油身上跨过,从我脚边飞去了。

()

31、像针n加油尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

(n加油)

32、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了n加油,有再开的时候。

()

33、欲问行人去那边?

眉眼盈盈处。

n加油()

34、萁在釜下燃,豆在釜中泣。

()

3n加油5、水是眼波横,山是眉峰聚。

()

36、但是,聪明的,你告n加油诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

——是有人偷走了罢:

那是谁?

又藏在n加油何处呢?

()

37、舞蹈演员的手指不是常作兰花n加油状吗?

()

38、于是——洗手的时候,n加油日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

(n加油)

39、世界上还有几个n加油剧种是戴着面具演出的呢?

()

40、中n加油指永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。

n加油()

41、过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融n加油了。

()

42、啊,快乐的笑声,n加油团结的笑声,充满理想的笑声。

()

43、教室里n加油真安静,静得能听见每一个人的呼吸。

()

44、有了书n加油,同学们就像有了一座取之不尽,用之不竭的知识宝库。

(n加油)

45、谁言寸草心,报得三春n加油晖。

()

46、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。

(n加油)

47、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

(n加油)

48、天空的星星快活的眨着眼睛。

(n加油)

49、大虫吼一声,如同半天起了一个霹雳,震n加油得山冈也动了。

()

50、大虫把铁棒似n加油的尾巴倒竖起来。

()

51n加油、这难道是我的错吗?

()

52、鲸的身n加油子这么大,它们吃什么呢?

须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。

n加油()

53、在半空中看长江,简直是n加油一条白绸缎。

()

54、竹子长得要戳破n加油天。

()

55、当四周很n加油安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

()n加油

56、老师,你就是照亮我们前程的蜡烛。

(n加油)

57、你的耳朵有这么灵吗?

没有。

n加油()

58、难道凡卡和卖n加油火柴的小女孩不值得我们同情吗?

()

n加油59、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。

()

n加油60、世界上有没有给自己写信的人呢?

有!

(n加油)

61、狂风吹不到它,洪水淹不没它,严寒冻不n加油死它,干旱旱不坏它。

()

62、天上的云,有的n加油像羽毛,轻轻滴飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;n加油有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地n加油盖住天空……()

63、我对老师的勇敢怎能不从心底里感到无n加油限的敬佩?

()

64、本子同根生,相煎n加油何太急?

()

65、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

(n加油)

66、欲问行人去那边,眉眼盈盈处。

(n加油)

67、大漠沙如雪,燕山月似钩。

(n加油)

68、无意苦争春,一任群芳妒。

()

69、危n加油楼高百尺手可摘星辰。

()

70、有喜有n加油忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。

()

n加油71、海上日出不是伟大的奇观吗?

()n加油

72、荷叶挨挨挤挤,像一个碧绿的大圆盘。

(n加油)

73、清晨,太阳在山尖上露出半边脸,小鸟在林中唱着n加油欢快的歌。

()

74、会场上乱成了一团,像热水n加油开了锅。

()

75、谁没有父母兄弟?

谁没有妻子儿女?

你们难道n加油忍心用枪来打这些受人压迫、受人打骂的穷朋友吗?

()

76n加油、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送n加油不到嘴边。

()

77、消息像春风一般温暖了大家的心。

n加油()

78、有的邮票上印有古代科学家的画像,能够使我们了解我n加油国悠久的科学文化;有的邮票上画有山水花卉,能使我们n加油更加热爱大自然的美丽风光;有的邮票上画有祖国各处的游览n加油胜地,能增长我们的地理知识。

()

79、春天n加油,万山丛中的鲜花在朝我们微笑。

()

80、他家的房n加油子可小,只有豆腐干那么大。

()

81n加油、燕子在树上唱歌。

()

82、它吓n加油坏了,像一只被抓住的小鸡。

()

83、把他当小偷n加油惩办吗?

他太小了。

()

84、每一个n加油年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记n加油载着我们的故事。

()

85、我们曾是并肩生长的两棵小树,n加油我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。

n加油()

86、小燕子在屋檐下n加油唱着歌,告诉人们春天来了。

()

8n加油7、石油工人一声吼,地球也要抖一抖。

()

88、地n加油球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观、和蔼可亲。

(n加油)

89、走进这片树林,鸟儿呼唤着我的名字,露珠与我交换n加油眼神。

()

90、我站立之处成n加油了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?

(n加油)

91、教室里真安静,连针掉在地上都能听见。

(n加油)

92、雨声里,山中的每一块石头、每一片n加油树叶、每一丝绿草,都变成了奇妙无比的琴键。

()

93、过千尺n加油浪,入竹万竿斜。

()

94、鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南n加油,鱼戏莲叶北。

(排比)

95、不知细叶谁裁出,二月n加油春风似剪刀。

()

96、感时花溅泪,恨别鸟惊n加油心。

()

97、东边日出西边雨,道是无n加油晴却有晴。

()

98、那妩媚的青春的杨柳,不正是黄河滩n加油头的秀发吗?

()

99、春n加油天到了,鲜花露出了红红的笑脸。

()

100、花丛里n加油还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。

(n加油)

小学六年级下册语文修辞手法判断的专题训练n加油及答案

1、日初出大如车盖,及日中大如盘盂n加油。

(比喻)

2、孰为汝多知乎?

(反问)

3n加油、为是其智弗若与?

曰:

非然也。

(设问)

4、桂子花开n加油,十里飘香。

(夸张)

5、“腊七腊八,冻死寒鸦”,这n加油是一年里最冷的时候。

(引用)

6、不劳动,连棵花也n加油养不活,这难道不是真理吗?

(反问)

7、古老的威尼斯沉沉入睡n加油了。

(拟人)

8、没关系!

吃点墨水好哇,我肚子里的“墨水”还太少呢!

(双n加油关)

9、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

(对偶)

10、“失n加油败乃成功之母”,你千万不要灰心气馁。

(引用)

11、“红领巾”的笑声传出n加油很远,很远。

(借代)

12、花儿为什么这样红?

首先有它的物质基础。

n加油(设问)

13、他的房间只是巴掌大的一块天地。

(夸张)

n加油14、那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。

(比喻)

15、既然我的老师播n加油下的种子在他们的学生的身上开花结果了,我们播下的种子有什么n加油理由不在自己学生的身上开花结果呢?

(反问)

16、此时此刻n加油,我耳边又回想着充满墨香的书声,快乐童真n加油的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声。

(排比)

17、桃树、杏n加油树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿似的。

n加油(拟人)

18、洞内岔路横生,如同迷宫一样。

(比喻)

19、镇上的人又满肚n加油子的话想说又说不出来,泪水如雨,洒了一地。

(夸n加油张、比喻)

20、密西西比河也在为他流泪。

(拟n加油人)

21、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚。

(n加油拟人)

22、忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。

(比喻)

23n加油、广场上人山人海。

(夸张)

24、地球是人类的母亲,生命的摇篮。

(比n加油喻)

25、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛n加油。

(对比)

26、我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心n加油,互相爱护,互相帮助。

(排比)

27、有名的老铺子都要挂出几百盏灯n加油来,各型各色,有的一律是玻璃的,有的清一n加油色是牛角的,有的都是纱灯。

(排比)

28、到年底,蒜泡得色入翡翠,醋也n加油有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。

(比喻)

n加油29、在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?

(反问)

30、天黑时,我躺n加油在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞n加油去了。

(拟人)

31、像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声n加油音,也没有影子。

(比喻)

32、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的n加油时候;桃花谢了,有再开的时候。

(排比)

33、欲问行人去那边?

眉眼盈盈n加油处。

(设问)

34、萁在釜下燃,豆在釜中泣。

(n加油拟人)

35、水是眼波横,山是眉峰聚。

(比喻)

36、但是,n加油聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

——是有人偷走n加油了罢:

那是谁?

又藏在何处呢?

(设问)

37、舞蹈n加油演员的手指不是常作兰花状吗?

(反问)

38、n加油于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日n加油子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

(排比)n加油

39、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?

n加油(反问)

40、中指永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。

(拟n加油人)

41、过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

(比喻)

n加油42、啊,快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声。

(排比)

43、教n加油室里真安静,静得能听见每一个人的呼吸。

(夸张)

44、有了书,同学n加油们就像有了一座取之不尽,用之不竭的知识宝库。

(比喻)

45、谁言寸草心,报n加油得三春晖。

(反问、比喻)

46、太阳他有脚啊,轻轻悄n加油悄地挪移了。

(拟人)

47、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?

(反问)

48、天空n加油的星星快活的眨着眼睛。

(拟人)

49、大n加油虫吼一声,如同半天起了一个霹雳,震得山冈也动了。

(夸张)

5n加油0、大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。

(比喻)

51、这难道n加油是我的错吗?

(反问)

52、鲸的身子这么大,它们吃什么呢?

须鲸主n加油要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。

(设问)

53、在半n加油空中看长江,简直是一条白绸缎。

(比喻)

54、竹子长得要戳破天。

(夸张)n加油

55、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

(拟人)

56、老师,你就n加油是照亮我们前程的蜡烛。

(比喻)

57、你的耳朵有这么灵吗?

n加油没有。

(设问)

58、难道凡卡和卖火柴的小女孩不值得我们同情吗?

(反问)

5n加油9、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。

(拟人)

60、世界上有没有给自己写n加油信的人呢?

有!

(设问)

61、狂风吹不到它,洪水淹不没它,严寒n加油冻不死它,干旱旱不坏它。

(排比)

62、天上的云,有的n加油像羽毛,轻轻滴飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊n加油群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住天空……(比喻、排比)

63n加油、我对老师的勇敢怎能不从心底里感到无限的敬佩?

(n加油反问)

64、本子同根生,相煎何太急?

(反问)

n加油65、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

(夸张)

6n加油6、欲问行人去那边,眉眼盈盈处。

(设问)

67、大漠沙如雪,燕山月似n加油钩。

(比喻)

68、无意苦争春,一任群芳妒。

(拟人n加油)

69、危楼高百尺手可摘星辰。

(夸张)

70、有喜有忧,n加油有笑有泪,有花有果,有香有色。

(排比)

71、海上日出不n加油是伟大的奇观吗?

(反问)

72、荷叶挨挨挤挤,像一个碧绿的大圆盘。

(比喻)

7n加油3、清晨,太阳在山尖上露出半边脸,小鸟在林中唱着欢快的歌。

(拟人)

7n加油4、会场上乱成了一团,像热水开了锅。

(比喻)

75、谁没有父母兄弟?

n加油谁没有妻子儿女?

你们难道忍心用枪来打这些受人压迫、受n加油人打骂的穷朋友吗?

(反问)

76、我端起搪n加油瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

(夸张)

77、消息像春风一般n加油温暖了大家的心。

(比喻)

78、有的邮票上印有古代科学家的画像,能够使我们n加油了解我国悠久的科学文化;有的邮票上画有山水花卉,n加油能使我们更加热爱大自然的美丽风光;有的邮票上画有祖国各处的n加油游览胜地,能增长我们的地理知识。

(排比)

7n加油9、春天,万山丛中的鲜花在朝我们微笑。

(拟人)

80、他家的n加油房子可小,只有豆腐干那么大。

(夸张)

81、燕子在树n加油上唱歌。

(拟人)

82、它吓坏了,像一只被抓住的小鸡。

(n加油比喻)

83、把他当小偷惩办吗?

他太小了。

(设问)

84、每一个年轮,都n加油仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事。

(比喻)n加油

85、我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二n加油重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友。

(排比、拟人)

86、n加油小燕子在屋檐下唱着歌,告诉人们春天来了。

(拟人)

87、n加油石油工人一声吼,地球也要抖一抖。

(夸张)

88、地球n加油,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观、和蔼可亲。

(比喻、拟人)n加油

89、走进这片树林,鸟儿呼唤着我的名字,露珠与我n加油交换眼神。

(拟人)

90、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这n加油不是天地给我的恩泽?

(反问)

91、教室里真安静,连针掉n加油在地上都能听见。

(夸张)

92、雨声里,山中的每一块石头、每一片树叶、每一丝n加油绿草,都变成了奇妙无比的琴键。

(比喻、排比)

93、过千尺浪,入竹n加油万竿斜。

(夸张)

要练说,得练看。

看与说是统一的,看不准就难以说得好。

练看,就是n加油训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然n加油的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时n加油,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着n加油重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

94、鱼戏n加油莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

(排比)

与当今“n加油教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至n加油宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云:

“伯n加油安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。

”于是看,宋元时期小学教n加油师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“n加油老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见,“教n加油师”一说是比较晚的事了。

如今体会,“教师”的含义比之“n加油老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后,教师与其他官n加油员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。

9n加油5、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

(比n加油喻)

96、感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(拟人)

97、东边日出西边雨,道是无晴n加油却有晴。

(双关)

98、那妩媚的青春的杨柳,不正是黄河滩n加油头的秀发吗?

(比喻)

99、春天到了,鲜花露出了红红的笑脸。

(拟人)n加油

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小n加油黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目n加油的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热n加油爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责n加油任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可n加油以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章n加油来还用乱翻参考书吗?

100、花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。

(比喻)

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