苏教版二年级数学下册知识要点预习.docx

苏教版二年级数学下册知识要点预习.docx

《苏教版二年级数学下册知识要点预习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版二年级数学下册知识要点预习.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

苏教版二年级数学下册知识要点预习

苏教版二年级下册知识要点预习

第一单元有余数的除法

1、有余数的除法的意义

在平均分一些物体时，有时会有剩余。

2、余数与除数的关系

在有余数的除法中，余数必须比除数小。

最大的余数小于除数1，最小的余数是1。

3、有余数除法的各部分

a÷b=c……d

被除数÷除数=商……余数

4、笔算除法的方法

（1）先写除号“厂”

（2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。

（3）（商是一位数的除法）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。

（4）把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。

（5）用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。

5、有余数的除法的计算方法

“一商，二乘，三减，四比”

（1）商：

即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面。

（2）乘：

把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。

（3）减：

用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。

（4）比：

将余数与除数比一比，余数必须必除数小。

第二单元时分秒

1、认识钟面

（1）钟面上最短最粗的针是时针，较短较粗的是分针，最细最长的是秒针。

（2）钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格。

钟面上共有60个小格。

（3）时针走1大格是1小时。

时针走1大格时分针走了1圈，也就是分针走了60小格，所以1时=60分。

（4）分针走1小格是1分，走1大格是5分。

秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒。

分针走1小格时秒针走了1圈，所以1分=60秒

2、认识整时的方法

分针指着12，时针指着几就是几时。

时针、分针、秒针全部重合的时间是12时，

时针和分针成一条直线的时间是6时，

时针和分针成直角的时间是3时和9时。

3、认识几时几分的方法

时针指在两个数之间，算小数，时针指在12和1之间，算12时，分针指着几，表示几个5分钟。

4、记录时间有两种方法

（1）文字法：

例如5时50分

（2）用电子表法记录时刻时，几时就写几，再写“：

”，后面写分时要占两位，分针不够整十的，十位要用0占位。

例如8时零5分写作8：

05。

5、计算经过的时间的方法

用结束的时刻减去开始的时刻。

整时减整时，分钟减分钟，分钟不够减向整时借1时在分钟上加60分钟再减。

整时借出的1时要记得减去。

第三单元认识方向

1、认识东、南、西、北

（1）早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。

（2）依据一个确定的方向找其他三个方向的方法：

面南背北，左东右西；面北背南，左西右东；面东背西，左北右南；面西背东，左南右北。

2、地图上的方向

地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。

3、绘制简单示意图的方法

先选好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向，在纸上按“上北下南，左西右东”绘制，用“↑”标出方向。

4、看简单路线图描述行走路线的方法

（1）看路线图确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心

（2）根据“上北下南，左西右东”的规则来确定目标和周围事物所处的方向

（3）根据目标的方向和路程确定所要行走的路线。

（一般以“在”字后面物体的位置为中心，以“的”字前面物体的位置为中心）

5、认识东南、东北、西南、西北

从“东”出发，东和北之间的方向就叫东北，东和南之间的方向就叫东南；从“西”出发，西和北之间的方向就叫西北，西和南之间的方向就叫西南。

第四单元认识万以内的数

1、数位顺序

（1）从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

（2）相邻两个数位之间的进率是十

10个一是10，10个十是100，10个百是1000，10个千是10000。

（3）最小的三位数是100，最大的三位数是999；最小的四位数是1000，最大的四位数是9999。

2、万以内数的读写

（1）写数时从最高位写起，按照数位顺序，哪一位上的数字是几，就在哪一位上写几，哪一位上一个数也没有，就在那一位上写0占位。

（2）读数时要从最高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。

中间有一个或连续两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。

3、认识算盘上的数

在算盘上记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5。

4、比较数的大小

数位多的数就大，数位少的数就小；

从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；

如果最高位上的数相同，那么就比较下一位，以此类推直到比较出大小为止。

5、万以内数的近似数

一个数接近几百或几千就近似于几百或几千。

约等号“≈”，读作约等于。

（1）接近几百看十位

如果十位上的数小于5，就直接写百位上的数，如果十位上的数大于5，就要把百位上的数字再加1。

（2）接近几千看百位

如果百位上的数小于5，就直接写千位上的数，如果百位上的数大于5，就要把千位上的数字再加1。

第五单元 分米和毫米

1、长度单位

米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。

2、长度单位间的进率

1米=10分米

1分=10厘米

1厘米=10毫米

3、长度单位的简单即算

当两个不同的长度单位的数量进行加、减或比较大小时，必须先化成相同的单位再进行。

5、物体长度的测量

先根据物体的长度选择合适的测量工具。

测量时要把直尺或米尺的零刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对准直尺或米尺上的什么数字，长度就是这个数字。

如果是一把断尺测量物体，同样要将断尺左边与物体一端对齐，再看物体的另一端对准断尺什么数字，然后用另一端的数字减去左边的数字，就是物体的实际长度。

第六单元两、三位数的加法和减法

1、口算两位数的加法

（1）个位上的数加个位上的数，整十数加整十数，再把两个结果加起来；

（2）一个两位数加另一个两位数的整十数，再用它们的结果加上剩下的一位数。

2、口算两位数的减法

（1）整十数与整十数相减，个位数与个位数相减，再把两次所得的差相加；

（2）把减数分成整十数和一位数，用被减数先减整十数，再减一位数；

（3）把减数凑成和它接近的整十数，用它们的差再加上多凑的数或减去少凑的数。

3、两位数的加、减混合运算

混合运算中如果没有括号，就按照从左往右的顺序依次计算。

如果有括号，先算括号内的，再算括号外的。

4、三位数加两三位数笔算方法

（1）计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。

（2）加法的验算方法

把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。

5、三位数减两、三位数的笔算方法

（1）先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1，在本位上加10再减；

（2）当个位不够减需要退位时，如果十位上是0，无1可退，就要从百位上退1当成10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当成10个一再计算。

（3）减法验算方法

差＋减数＝被减数

被减数﹣差＝减数

第七单元 角的初步认识

1、认识角

（1）角由一个顶点和两条边组成的图形。

角的尖尖的部分是顶点，两条边是直直的。

（2）影响角的大小的因素

与两条边张开的程度有关，两条边张开的越大，角的开口越大，角就越大；两条边张开的越小，角的开口越小，角就越小。

角的大小与两条边的长短无关。

2、认识直角、锐角、钝角

（1）直角：

直角的两条边垂直，所有的直角都相等。

（2）锐角：

比直角小的角是锐角。

（3）钝角：

比直角大的角是钝角。

（3）比较角大小的方法

用三角尺上的直角去比一比，先把角的顶点与三角尺上直角的顶点重合，一条边与三角尺上的一条直角边重合，另一条边若与三角尺上的另一条直角边重合就是直角，如果角的另一条边在三角尺上直角边的内部就是锐角，如果角的另一条边在三角尺上直角边的外部就是钝角。

第八单元数据的收集和整理

1、分类

同一问题、同一事物可以有不同的分类标准，分类标准不一样，统计结果也不相同。

2、整理数据的方法

可以用画“正”，√，○，□或△等符号来表示一个人或一种事物，但用画“正”字的方法收集整理数据比较简便。

注意：

（1）整理时不要遗漏，也不能重复。

（2）在进行数据整理时，题目要求用哪种方法就用哪种方法，没有要求的就用画“正”字的方法。

（3）一个“正”字代表数字5。

（4）在进行数据的统计时，合计的数据要用数字表示。