苏教版语文六年级下册按原文填空.doc
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六年级下册按原文填空
1.《长江之歌》你从雪山走来,;你向东海奔去,,你用甘甜的乳汁,;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,;我们依恋长江,你有母亲的情怀.你从远古走来,;你向未来奔去,涛声回荡在天外,你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀。
2.《三亚落日》三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情，
低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心。
挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳，依旧像一个。
它歪着红扑扑的脸蛋，，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，，。
时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
，变得温和起来，像一只，悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑，。
大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日了两下，最后像跳水员那样，以一个、的弹跳，再以一个、的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
3.烟台的海，是，是，是。
4.《记金华的双龙洞》在外洞找泉水的来路，。
虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。
怎样小的小船呢？
两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。
船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。
我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑，，，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会，。
，就登陆了，这就到了内洞。
5.《卢沟桥烽火》拉开了中国人民全面抗战的序幕。
从此，一场伟大的便地展开了。
6.《聂将军与日本小姑娘》他还亲笔写了一封信给日军官兵，信中说：
“……我八路军本着，，，必当为……”日本人民称他是（）和（）
7.《词两首》如梦令渔歌子
宋·李清照唐·张志和
，，
。
。
，，，
。
。
，，
。
8.《螳螂捕蝉》蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！
”这篇课文启示我们：
。
9.《学会合作》什么是合作呢？
顾名思义，合作就是
，。
一个人学会了与别人合作，。
所以，人们常说：
，，
。
10.古今贤文（真理篇）
不入虎穴，。
近水识鱼性，近山识鸟音。
预知山中事，，
。
兼听则，偏听则。
多看事实，少听虚言。
满招损，谦受益。
知过必改，。
，流水不腐。
从善如流，
。
钟不敲不响，话不说不明。
，
。
11.《最大的麦穗》人的一生仿佛也在，也在寻找。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，；有的人则东张西望，一再地错失良机。
当然，，但把，这才是实实在在的。
12.《山谷中的谜底》确实，又是弯曲不是，而是为了
。
13.《广玉兰》五、六月份是广玉兰花盛开的季节。
在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它吧，它又显得那样。
总之，只凭几个优美的词句。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽放，，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的玉兰花，，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然，它已长成。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个，。
广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着的叶背和那的边缘，使人觉得另有一番情趣。
，始终透着生气，透着活泼。
有了它的衬托，玉兰花便显得格外，格外了。
我爱广玉兰的，更爱广玉兰。
14.《夹竹桃》我们家的大门内也有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。
红色的花朵，白色的花朵。
火与雪是不相容的；但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如，或。
我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。
在，在，在，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，。
，从，无不奉陪。
这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
但是夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，。
它把影子投到墙上，，
可以引起我许多幻想。
我想它是地图，它居然就是地图了。
，
，。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。
夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。
我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。
微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
15.《古诗两首》默写《石灰吟》：
，。
，。
默写《墨梅》，。
，。
其中，《石灰吟》的作者是代的，《墨梅》的作者是代的。
《石灰吟》赞扬了，墨梅采用的写作手法，接墨梅内喻，反映了作者
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