直映认字第一册教案.docx
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直映认字第一册教案
直映认字第一册教案
第一次课
第一组（13）
人：
这是一个人，他把脚分开了
头：
拍拍你的头（反复几次，看谁放的快）
目：
目就是眼睛的意思。
讲解图：
这是一只“目”在很古代很古代的
人，他们那眼睛不叫眼睛，他们叫目，所以有一个词语叫“目光”，
我们来看一看，这只眼睛的目光很明亮（老师指图）我们来看看
小朋友谁的目光很明亮。
（老师翘大拇指夸孩子：
“啊，你的目光
很明亮”逐个表扬并不停地说：
“你的目光”“你的目光”、、、、、
再读一遍目。
眉：
眉毛的眉
鼻：
鼻子的鼻
耳：
耳朵的耳
口：
口就是嘴巴的意思，小朋友很小时2岁，1岁的孩子，他的嘴巴
是会流口水的。
这个口就是口水的口。
牙：
大象的牙齿很长很长，分别指图，映，字上三处大象的牙齿。
舌：
这个人很厉害，他可以把他的舌头伸出来舔到他的鼻子，你试试
看，能不能舔到。
幼：
舔不到，师：
他是舌头比我们的长
心：
讲解三颗心和一个大心。
大心很像我们的心脏，小朋友知不知道
你的心在哪里？
摸一摸心脏。
（老师一起摸）
手：
举举你的手（反复几次，看谁放的快）
足:
我们古时候的人很奇怪，他们把眼睛叫做“目”。
吧脚叫做“足”
不叫“脚”，今天，我们有一个词语叫做足球，那这个足，就是足
球的“足”。
你看他的头都像一个“足球”，好像在说：
“你看，我的足是可以踢足球的”（老师模仿其动作）老师再问一遍：
这是
什么字。
“足”，及时鼓励，得大拇指
身：
身体的身。
你的身体在哪呢？
大家一起摸一摸
第二组（9）
一:
A:
一到九都是由糖组成的，在认数字时，请小朋友二：
伸出小手来数一数糖的数量，与图对应
三：
四：
B:
随便抽出卡片，请小朋友说
五：
六：
C:
脱离图，读汉字
七:
八：
九：
十：
第三组（10）
马：
马的尾巴
牛：
牛的头，牛的脚，牛的蝴蝶结
羊：
羊的角
鱼：
讲鱼的尾巴。
及时鼓励表扬（师读小朋友跟读）
虫：
这条虫很长很长
鸟：
重点讲鸟的脚
天：
这个小朋友伸开手看着天说：
“哇，天好大呀，我的头上是一个天，天上还有云呢！
我的头都顶到天了，天就在我的头上
日：
在古代时，古人也很滑稽，他们把太阳不叫太阳，他们把太阳叫做“日”。
所以他们说：
“天上有个日，这个日在发光。
月：
这是月亮，到晚上月亮就出来了
云：
这是一朵白云
风：
这个一个风铃在风里面飘动
雨：
这是雨点，乌云来的时候，雨点就要下来了
雪：
这是很白很白的雪，分别指出图，映，字上“雪”的部分
雷：
乌云来了，天上下雨了，就要打雷，“轰隆隆，轰隆隆”的打雷了
电：
这是闪电，晚上的时候，闪电是很可怕的，噼啪，噼啪
田：
这是一块田，那田里长着许多禾苗，青蛙也是在田里跳来跳去的，这是一块（老师边问边用手指）
木：
总共有四根木头
米：
一，二，三，四粒米
果：
这是一棵果树，这是果树上的果子
瓜：
告诉你们这不是西瓜，那你猜猜这是什么瓜幼：
冬瓜，葫芦，哈密瓜、、、、，老师”这不是冬瓜，但它有点像冬瓜，哈密瓜，这是“木瓜”有谁吃过“木瓜”的举手木瓜的味道很甜，木瓜里的肉有红的有黄的。
禾：
禾也是长在田里的，长在这个田里的（出示田的图片）古代人经常把它叫做“禾”，而现在的人呢把它叫做“禾苗”（出示两字），所以这是一棵禾苗，禾苗是长在河的旁边，它要用小河来灌溉的，河里要有很多很多的水，从河里流到田里面去，这个禾苗才能长出来。
小河的“河”和禾苗的“禾”音是一样的，只是字不一样，等一下要学小河的河。
再次读禾，并读“禾”“田”“苗”
森：
森林里有很多的树木，三棵树读“森”
林：
两棵树读“林”连起来读“森林”将量字合起来读几遍
石：
三块石头，这是一块大石头
亭：
公园里的亭子，去过或看过的举手花：
分别讲花瓣，枝条
草：
这是两颗草
山：
这是一座山
叶：
这里有树叶
竹：
这是竹叶，分别在图上，映，字上指出他们的位置。
你吃过竹笋吗？
吃过竹笋的举手，还有谁喜欢吃竹子
水：
这是水
土：
这是泥土，泥土里长出一棵豆苗苗。
考一考大家（分别指土的地方）
方：
这是方方的，指图，映，字方的
圆：
这个小朋友在圆圆圈里跑步，里面这个是“人”
尖：
很尖（老师将手往上指，很尖很尖）
大：
他把手伸开说：
“你们看我这个人真大呀！
我是一个大人，爸爸妈妈就是一个大人
小：
两条鱼很小，跟我们的拳头一样（老师做动作放在两边就是两条小鱼）
长：
这是最长最长的
高：
积木搭的很（老师用手指搭搭搭）这块是搭的最高最高的
弓：
就是弓箭的弓。
谁家里有这样的弓箭的举手
刀：
一把刀
勺：
这是一把勺子，勺子是吃饭或者舀汤的。
做一下舀汤动作
面：
面条的面
豆：
豆豆，一颗小豆豆，一颗小豆豆，一颗小豆豆
气：
这个壶里面“呼”跑出来一股气
分：
他把西瓜分开了
半：
这是半个面包，它把一个面包分成了两半。
这是半个，这也是半个，都是半个现在分面包，谁做的好，我们把面包分给谁（分别把面包分给好的小朋友）
点：
他拿起毛笔在写点，总共写了四点
出：
这是一棵仙人掌，它一开始长在土里的，现在慢慢长出来了，长出来了
入：
入就是入口，进去的意思，这是一个入口、
里：
铅笔在盒子的里面
外：
这是一个小偷，小偷去人家偷东西，他正想偷的时候，被主人看见了，一脚把他踢到门外，说：
”滚到外面去。
开：
吧窗户打开
关：
两扇门关起来了，再用两根棍子顶住，这样遮两扇门就紧紧的关住了
多：
少：
上：
红旗在上面
下：
东西掉下来了
弯：
弯来弯去，弯弯曲曲（手指弯弯曲曲的地方）
直：
这是一把很直很直的尺，很直很直、、、、、、、
来:
老师做动作说：
我来了，我来了。
两个小辫子一翘一翘的，特别开心
去：
过一会另外一个人说：
“我去了。
我去了
吃：
这是一颗糖，他在说：
“我要吃，我要吃。
小朋友谁想吃糖
喝：
他在喝水，这是嘴巴。
吐：
他很难过，有一口口水，所以他就把它涂出来，吐在了地上，但把口水吐在地上好不好小朋友能不能乱吐口水
立：
立就是站的意思，站和立的意思是一样的，小朋友在说：
“我要立正”我们来试一下，老师叫：
起立，做一个立的动作，重复做两次
坐：
他坐在这里
走：
他在走路
飞：
一只小鸟在飞
看：
考考你，如果这只手，下面读什么现在我们一起把手放在目上（师生做动作）就变成什么了
问：
他走到门口然后在问：
哎，我问你一个问题哦，这个电灯为什么会发光呢这个问题你会不会回答。
他张大嘴巴在问：
这个电灯为什么会发光呢（手指反复两遍）
哭：
两只眼睛在流泪，这是眼泪
笑：
他在笑，大家都在笑车：
这是一辆车，最上面是车顶的灯
车：
这是一辆车，最上面是车顶的灯
门：
这是门铃
井：
中间是井水，看到过井的举手
伞：
这是一把草莓伞，这是伞上的草莓
包：
这是一只书包
布：
这里有两块布
皮：
香蕉皮
书：
一本书
画：
一支毛笔画出的画
灯：
区分电灯与油灯，并讲述油灯的故事，问小朋友图上是上面灯，一边火一边灯
光：
天黑了
衣：
工厂里有很多件衣服
裙：
裙子
袜：
一只袜子
裤：
找一找裤子在哪里
鞋：
两双鞋子
帽：
这是一顶帽子
毛：
一片毛，这是什么毛呢这个毛可以做什么呢
巾：
这块毛巾可以用羽毛来做的
工：
工人在做工
厂：
工厂里有很多工人在做工
灭：
如果这个火烧起来，我们就要拿水去扑，这就是灭火的灭（老师做动作）
火：
这个火堆烧起来了
灰：
当火烧起来的时候呢，木头上就会掉下灰（手指指灰）这些灰呼的一吹，就会变成灰尘
尘：
灰掉下来就变成土了，土被风一吹有飞起来了，所以这是灰“尘”
第三组（18）
家：
家里有三个人，爸爸妈妈和我，我们是一家人
爷：
家里最大的是爷爷，讲述爷爷的胡子，白眉毛
奶：
奶奶的脚步好，要拄拐杖
妈：
小朋友张开膀臂说：
”妈妈，妈妈，妈妈抱
爸：
爸爸的嘴巴很大
弟：
弟弟很调皮，他戴了孙悟空的帽子，还插了两把剑，弟弟，来舞剑咯。
姐：
姐姐在照镜子，着重讲镜子
妹：
妹妹很喜欢这条裙子，妹妹说：
“这是我妹妹的裙子，我说：
”不，这是我妹妹的
第四组（10）
我：
这个小朋友说：
“我最棒”老师和小朋友一起做“我最棒”的动作
你：
他说：
你！
你来干什么？
男：
这个一个男人，男人在田里干活，他在怎么干呢？
女：
女人喜欢跳舞，所以这个女人在跳舞
第三组（14）
第四组（9）
前：
这只船一直在前进，前进，一直到对岸去，这是一个小岛，岸上长了两棵树
后：
在他的后面有一个书包，大家来摸摸后背
左：
这是一只左手，拿出你的左手来做一把枪
右：
右手是一个拳头。
左右反复练习，做动作
南：
这是南方的南，南面的南，记住凡是有椰子树的地方肯定在南方
北：
有北极熊的地方就是北方
东：
早上公鸡喔喔叫，太阳升起的地方就是东方
西：
飞机正在往西面开。
西瓜的西，飞机是去装西瓜的
中：
这根钉子是不是从中间钉进去的
第四组（6）
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