关于数学论文作文锦集九篇.docx

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关于数学论文作文锦集九篇

关于数学论文作文锦集九篇

关于数学论文作文锦集九篇

在平时的学习、工作中，大家都写过论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。

那么你有了解过论文吗？

以下是WTT精心整理的数学论文作文9篇，欢迎大家分享。

数学论文作文篇1

西瓜是夏天中最爱欢迎的水果。

今天，妈妈买回了一个又大又圆的西瓜。

于是，我们准备吃西瓜了！

小妹妹问我：

”嘉嘉姐姐，你要吃多少呀！

“我想了想说，”我吃这个西瓜的1／2吧。

“”1／2是什么？

“她问。

”1／2是分数，是把一个东西平均分成2份，取其中的1份。

“我说。

”哦。

“小妹妹似懂非懂地说。

”我吃这个西瓜剩下的1／2。

“妈妈插话道。

小妹妹问：

”剩下的1／2是不是嘉嘉姐姐留下的全部吃掉啊？

那我没得吃了？

“”哈哈！

“我和妈妈哈哈大笑。

”不是这样的。

“妈妈笑着说。

我接话道：

”剩下的1／2就是把我吃剩的那部分看作一个整体，再把这部分平均分成2份，取其中的1份。

“”是这样啊！

那我还是有西瓜吃的了！

“小妹妹恍然大悟。

小妹妹调皮地说：

”以后我要先吃1／2，这样我的1／2比你的多，这次不划算！

“”骗你的，我哪吃得了这么多？

你想吃多少就吃多少！

“我们都笑了！

你现在认识分数了吗？

分数还有很多哦！

等着你去发现。

让我们一起踏上寻找数学的旅程吧！

数学论文作文篇2

今天，我和爸爸坐地铁来到油坊桥去玩，从中我明白了一个道理。

我们先来到地铁，发现地铁有19站，每一站每一站要2分钟，中间停车的时间是1分30秒，这时爸爸给我出了一个难题：

如果从经天路到油坊桥一共需要多少分钟？

我想了一会儿：

“19减去1等于18，18乘以2等于36，18乘以1分30秒等于1小时12分钟，1小时12分钟加上36分钟等于1小时48分钟。

”爸爸听后笑了笑说：

“你的算法不太简便，先把19减去1等于18，这样就知道一共有18个停车时间，然后用2分钟加上1分30秒等于3分30秒，再用3分30秒乘以18个站就等于1小时12分钟了！

你说这种方法是不是比你的方法简便？

”我点了点头

通过这次坐地铁我明白了生活中虽然有着许许多多的数学，但是有些数学题不简便，等着我们去简便的算它，以后我必须认真的学习数学解答更多的数学难题。

数学论文作文篇3

有一天，我在玩一个游戏，碰上一道挑战题，只要题目做对了就能得到相应的奖励，题目是这样的：

从1＋2＋3＋……100＝？

我心想这样要加到什么时候啊。

我赶紧请教爸爸，爸爸教了我一个好办法：

例如从1加到６，可以组成1＋6＝7、2＋5＝7、3＋4＝7，再将三个7相加或者是3×7，得数就是21。

计算方法是将第一个数1和最后一个数6相加得7，再和最后一个数的一半相乘，即和6÷2＝3相乘，3×7＝21，这样就方便多了。

我试着算了一下，从1加到10就是1＋10＝11，10÷2＝5，11×5＝55；那么从1加到100就是1＋100＝，100÷2＝50，×50＝5050。

哈哈，加法变乘法，算起来又快又准，数学真奇妙，数学无止境，数学真是快乐的'天堂！

数学论文作文篇4

今天放学回家。

只听爸爸在那喊道：

“女儿，过来，让爸爸考考你。

”“考啥？

”我边扑向爸爸怀里边问道：

“你不是比较爱喝冰红茶吗？

我来问你，假如大润发现在有个活动，四个统一冰红茶的空瓶可以换一瓶统一冰红茶，如果你有15个空瓶拿去换，最多可以喝到几瓶统一冰红茶？

”

哈哈！

15÷4=3…3嘛。

“3瓶，”我不假思索脱口而出：

“老爸，这也太简单了吧，我看，连一年级的小朋友······呀！

”我边敲自己的脑袋边叫道：

“老爸，不对，我说错了，你等等，让我想想。

”

于是，我开始自言自语起来：

“直接换4瓶嘛四四十六，少1个空瓶，就只能换3瓶了，那我还剩3个空瓶，再加上换回来的3瓶，喝完后就又可以有6个空瓶了，那不就又可以再换1瓶了，喝光后再加上原有2个空瓶最多只有3个空瓶，看来怎么也换不了了。

那么是4瓶。

我就对爸爸说是4瓶。

爸爸没有回答我，只是微笑，笑得我心里发毛。

过了一会儿，爸爸又提示我，问你是最多能喝到几瓶？

又不是叫你换几瓶拿回家。

可以用一些变通办法哦。

我绞尽脑汁，最终脑中突然灵光一闪，“对了，是5瓶，爸爸。

”“哦，为什么是5瓶，说来听听。

”于是，我分析道：

“15个空瓶换好3瓶冰红茶后我再把喝完的空瓶加上换剩下的空瓶共6个空瓶去换。

这样第一次换3瓶，第二次再换1瓶，就是全部喝完，手里最终也只有3个空瓶，怎样都不能再换了，对吧？

爸爸听好了，关键来了，这时我只要向换空瓶的营业员阿姨先“借”1瓶统一冰红茶，告诉她我马上还给她哦。

接着把这瓶冰红茶喝掉，最后拿着已有的3个空瓶和借来喝光的这1个空瓶，共4瓶给换瓶的营业员阿姨，对阿姨说这4个空瓶换的1瓶冰红茶不用给我，就算还给她了，因为我已经预支了。

所以我分3次，一共喝到了5瓶，对吧。

”

爸爸赞许的拍了拍我的头说：

“嗯！

总之是要用“借”的办法，还有一种方法听起来还要顺当，只要分2次就可以喝到5瓶：

我拎着15个空瓶去，第一件事就是先去“借”1瓶喝了。

16个空瓶，立马换4瓶，再喝了，4个空瓶直接给营业员，换1瓶不用给我，算把“借”的那1瓶还掉。

不过，5瓶冰红茶全部当场喝掉，我家宝贝恐怕要喝坏肚子了，看来要爸爸妈妈陪你一起去喝，要不你就再弱弱的问一声：

阿姨，能不能帮我们打包……”老爸说到这里，我们都笑得滚翻了。

“哈哈！

不错，答对了。

来，作为奖励，让我亲一下。

”我滚翻了还没爬起来，爸爸就把嘴巴凑了上来。

“不要啊！

”我拼命躲闪着，不让爸爸的口水粘到我的脸上，而笑声却不断地填满着我的家。

数学论文作文篇5

今天，妈妈要去买灯泡。

到了超市，发现超市里有两种灯泡：

一种是节能灯泡，一种是普通灯泡。

节能灯泡虽然开200小时只需要用一度电，比普通灯泡一度电多用170个小时，但是它一个要5元，；普通灯泡一个只要1元，比节能灯泡便宜4元，但是它30个小时就要用一度电。

妈妈问我：

“考考你，如果我要买一个灯泡回家，买哪种的灯泡最划算？

”

我思索了一会儿，不慌不忙地说：

“可以这样算：

5/1=5

30*5=150（小时）200小时>150小时

还可以这样算：

5/1=5

200/5=40（小时）30小时2.5

或者这样算：

200/5*100=40*100=4000

30/1*100=30*100=3000

4000>3000

因此，也是节能灯泡便宜。

。

”

我和妈妈买了比较划算的节能灯泡回去了。

经过这件事，我明白了：

“生活处处有数学”这个道理。

数学论文作文篇6

我和妈妈去金鸡湖玩。

途中看到很多交通指示牌。

有的写着离前方1000米，有的500米，也有3公里等等。

我就好奇的问妈妈：

”妈妈，10公里有多少米啊？

“妈妈笑着对我说就是10000米啊！

”啊？

我以为10米呢！

“我对妈妈说。

”哦，儿子你知道一公里等于多少米么？

“妈妈问

”100米？

“我试着回答

”错了，一公里等于1000米！

“妈妈说

”那为什么人们不说一公里是1000米，而以公里计算呢？

“我问道

”那样太麻烦啦，如果是几百几千甚至几万公里，以米计算的话那得写多少个0啊，人们为了便于记录，就以公里代替，1000米，10000米，100000米等等，只要把后面的3个0去掉，就是公里数啦！

“妈妈说。

”我懂了，妈妈，1000米去了3个0就是1公里，10000米去了3个0就是10公里，100000米去了3个0就是100公里！

“我兴奋地告诉妈妈

”儿子，你真棒！

“妈妈赞许的说道。

哈哈，原来计算公里数是有窍门的呀！

数学论文作文篇7

大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。

比如，在我爸爸给我买的一本数学拓展题中，有一题思考题是这样说的：

”一辆客车从东城开向西城，每小时行45千米，行了2。

5小时后停下，这时刚好离东西两城的中点18千米，东西两城相距多少千米？

“这时，我就在数学草稿纸上这样写：

45×2。

5＝112。

5（千米），112。

5＋18＝130。

5（千米），130。

5×2＝261（千米），答：

东西两城相距261千米。

但我又看了看，发现有点不对劲。

原来，我忽略了一个重要的东西，就是：

这时刚好离东西两城的中点18千米，其中的”离“，这到底是没到中点呢？

还是过了中点呢？

如果是还没到中点，离中点还差18千米的话，就是我刚刚这么写。

但如果是到了中点多了18千米，那就应该这么写：

45×2。

5＝112。

5（千米），112。

5——18＝94。

5（千米），94。

5×2＝189（千米）。

那到底是怎么写呢？

我便向爸爸求助，我跟爸爸讲了这件事后，又给爸爸看了看式子，结果，爸爸却说：

”嗯……你写的这两个式子都对。

都可以写。

“

在日常学习中，往往有许多数学题目的答案是多个的，容易在练习或考试中被忽略，这就需要我们认真审题，根据生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意。

否则就容易忽略了另外的答案。

数学论文作文篇8

今天，我无意间发现里一个有趣的测试，这是一个由印第安人发明的水晶球心理测试。

我打开页面，看了看规则，是这样的：

随便从10—99之间选一个数字，把十位数和个位数相加，再把原数减去相加的数，最后记住得出数字的图案，点一下水晶球，就会出现那个你记住的图案了（水晶球旁边有10——99的数字，数字旁有一种图案）。

如：

232＋3＝523——5＝18。

我看好后，就选了787＋8＝1578——15＝63。

我又看了看63旁的图案，便点了点水晶球，发现出现的图还真的是我记下的图。

我又选了一些数字，算了算，水晶球都可以准确的出现我记下的图案。

好神奇啊！

我心想：

水晶球为什么知道我记下的图案啊？

于是，我做了一个很笨的小实验：

从10——99的数字都算一遍。

结果发现得出来的数都是9的倍数：

9。

18。

27。

36。

45。

54。

63。

72。

我又看了看这些数字边的图案，都是一样的。

我说：

”哦，所以水晶球会知道我记下的图案啊！

哈哈哈！

“

我发现数学其实无处不在。

只要我们善于发现，善于观察，善于思考，数学的海洋将任我们翱翔！

数学论文作文篇9

生活中，处处有数学，只要你善于观察，就一定能发现它蕴含的无穷奥秘。

我很喜欢数学，平常很爱探究，数学是我生活中的一部分，也是我唯一的爱好。

我梦想就是成为一名数学家，成为一名伟大的数学家。

在四年级时，数学老师周老师教了我们商不变的规律，刚学习这个规律的我感到很好奇，有一些不相信。

商不变的规律就是：

在除法中，被除数和除数同时扩大若干倍或缩小若干倍，商不会变，但余数会变。

我围绕着这个规律展开了实验。

我用40和6两个数进行了实验。

40除以6等于6，余数是4，。

我将40和6同时扩大相同的倍数100，变成4000除以600，我计算了一下，商是6，余数是400，它的商没有变，余数扩大了相同的倍数100，变成了400。

我吃了一惊，商居然真的没有变，还是6，而余数却变了。

我还是有一些不相信，又用50和4试验了一下。

50除以4等于12，商是2。

这次我将50和4同时扩大到原来的2倍，变成100和8，100除以8，商是12，余数是4。

商还是没有变，但余数扩大了相同的倍数2倍，变成了4。

我彻彻底底的震惊了，再一次体会到了数学的神奇。

五年级时，我又接触到了方程，方程其实就是含有未知数的等式。

在学习商不变的规律后，我再次对方程产生了浓厚的兴趣。

我找了许多方程来做，并学会从中发现规律。

3x？

2=302计算方法是：

先将302减去2，变成3x=302-2，那么3x=300，再将300除以3，变成x=300÷3，结果变成x=100。

没想到只需几步就可以将这个方程解开，得到答案。

我又找了一个方程来计算。

5x-6÷3=38，先将6÷3算出变成5x-2=38，再将38？

2等于40，式子就变成了5x=40，最后将40除以5等于8，结果就是x=8。

数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。

这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人，都是发自内心喜欢数学的，站在峰脚的人是望不到峰顶的。

只有在生活中发现数学，感受数学，才能让自己的视野更加开阔！

让我们一起来探索数学的奥秘吧！