苏教版四年级语文下册课内阅读练习.doc

上传人:b****2 文档编号:1101418 上传时间:2022-10-17 格式:DOC 页数:28 大小:141KB
下载 相关 举报
苏教版四年级语文下册课内阅读练习.doc_第1页
第1页 / 共28页
苏教版四年级语文下册课内阅读练习.doc_第2页
第2页 / 共28页
苏教版四年级语文下册课内阅读练习.doc_第3页
第3页 / 共28页
苏教版四年级语文下册课内阅读练习.doc_第4页
第4页 / 共28页
苏教版四年级语文下册课内阅读练习.doc_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

苏教版四年级语文下册课内阅读练习.doc

《苏教版四年级语文下册课内阅读练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版四年级语文下册课内阅读练习.doc(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

苏教版四年级语文下册课内阅读练习.doc

第一朵杏花

      这一天,竺爷爷正在书房里看书,忽然听见窗外一个小孩子的声音:

“竺爷爷!

竺爷爷!

      是谁喊得这么急?

他赶忙走出书房,一看,就是前院的那个孩子。

  “什么事情啊?

  “竺爷爷,杏花开啦!

  “什么时候?

  “刚才。

  “是第一朵花吗?

  “是。

      竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。

阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。

多么美丽的杏花呀!

竺爷爷走回书房,打开笔记本,郑重地记下了这个日子:

清明节。

      1. 根据选段填恰当的词语。

      窗外一个小孩子急切的叫道:

“竺爷爷!

竺爷爷!

      竺爷爷(   )的问:

“什么事情啊?

      小孩子(    )的说:

“竺爷爷,杏花开啦!

        竺爷爷(     )的问:

“什么时候?

      小孩子(    )的说:

“刚才。

      竺爷爷(     )的问:

“是第一朵花吗?

      小孩子(    )的说“是。

      2、小孩子为什么高兴?

竺爷爷为什么高兴?

                                                                                                                                                              

      3、文中加点的词句让你体会到了什么?

                                                                                                                                                               

 

 燕子

      一身乌黑               ,一对俊俏轻快的               ,加上剪刀似的           ,这就是               的小燕子。

      1、在横线上填上合适的词。

      2、作者郑振铎按照从    到    的观察顺序写了小燕子的          。

此外,作者在这篇文章里还写了小燕子为春光增添生趣以及     、    等内容。

 

 古诗两首

 

苹果里的五角星

 

最佳路径

 

人类的老师

 

三顾茅庐

(一)

      他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林(        ),潺潺的溪流(       ),茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽(       )。

离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家,刘备上前(      )。

出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。

又等了一个时辰 诸葛亮才悠然醒来刘备快步走进草堂同诸葛亮见面

      1、按课文内容填空。

(4分)

      2、用“   ”在文中标出一个打比方的句子。

(1分)

      3、在最后一句的空白处加上标点。

(1分)

      4、写出近义词。

(2分)    吩咐——(        )  茂密——(      )

      5、从标线的句子中你体会到什么?

                                                                                                                                                               

(二) 

      诸葛亮分析了           ,提出了          、           的策略。

刘备听了                 ,像拨开云雾见到了青天。

诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。

刘备高兴地对关羽、张飞说:

“我得到诸葛亮先生,就像                                        ”

      1、先解释带点字,再理解词语的意思。

  

      群雄纷争:

      茅塞顿开:

       2、写出下列词语的近义词。

      分析(    )           形势(     )

      策略(    )           群雄纷争(     )

      3、读画“     ”的句子,填空。

      这句话中“鱼儿”指的是_______,“水”指的是     。

能概扩这句话的意思的成语是_________。

从这句话中,我感受到______________  。

      4、从哪里看出诸葛亮雄才大略,的确名不虚传?

(用——画出有关的语句)

      5、这段话选自课文《三顾茅庐》,是根据我国著名古典名著《_____ 》的有关内容改写的。

你还知道另外三部古典名著吗?

请写出来。

                                                                                                                                                              

 

祁黄羊

 

(一)

      悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。

      “看来只有祁午能担当此任了。

”祁黄羊想了想,又郑重地说。

      悼公十分惊讶:

“祁午不是你的儿子吗?

你举荐他,难道不怕人家说你偏心眼儿?

      “主公让我举荐能替代我的人事关国家安危我不能不慎重 我只是想朝中的人哪个有军事才能 可以担此重任 我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人

      1、给选文空白处填入恰当的标点。

(2分)

      2、带点词语“郑重”和“慎重”能否对换?

为什么?

                                                                                                                                                              

      3、你从悼公的惊讶中感受了什么?

                                                                                                                                                              

      4、读画“  ”的句子,“压根儿”的音节是(       ),意思是             。

这句话说明了祁黄羊                                            。

(二)

      “我看解狐就很不错。

”祁黄羊想了想,郑重地说。

      “看来只有祁午才能担当此任了。

”祁黄羊想了想,又郑重地说。

 

        “……我压根儿就没有去想他(解狐)是不是我的仇人或亲人。

” 

      悼公听了很受感动,说:

“外举不避仇,内举不避亲,你做事如此出以公心,真是难得呀!

      1、这段话选自课文            ,这篇课文是根据           改写的历史故事。

      2、晋悼公对祁黄羊的评价是             ,祁黄羊外举的是        ,内举的是        。

      3、“外举不避仇内举不避亲”的含义是:

 

                                                                                                                                                              

 

公仪休拒收礼物

 

永远的白衣战士

 

“番茄太阳”

       要走的时候,明明轻轻地拉住了我的袖子说:

“阿姨,你过来,我和你说句话。

”我弯下腰,她附( )在我的耳边轻声地说:

“阿姨,妈妈说我的眼睛是好心人给我的。

等我好了,等我长大了,我把我的腿给你,好不好?

”她的小嘴呼出的温热气息拂()过我的面颊( ),我的泪哗地一下子流了下来。

      那个正午我坐在窗口,看满街的车来车往,眼前总浮现出明明天使般的笑脸。

      1、 给加点的字选择正确的解释。

      附:

①附带  ②依从  ③靠近

      附在我耳边(  )   魂不附体(  )   附近(  )

      2、选词填空。

浮现     出现

      ①看着他远去的背影,那难忘的岁月又(       )在我眼前。

      ②“请你不要总在我面前(        )!

”小凡大声喊道。

      3、在括号里给带点字注音。

      4、“红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。

”这句话中的番茄太阳是指什么?

                                                                                                                                                                  

 

第一次抱母亲

      我坐在床沿上,把母亲抱在怀里,就像小时候母亲无数次抱我那样。

为了让母亲容易入睡,我将她轻轻地摇动。

护士不忍离去,静静地站在边上看着。

母亲终于闭上眼睛。

我以为母亲睡着了,准备把她放在床上去。

可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来……

      1、用“   ”画出“我”是怎样抱母亲的。

      2、“可是,我忽然看见,有两行泪水从母亲的眼角流下来”,读了这句话,你感受到了什么?

母亲此时会想些什么?

                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                                   

      3、回忆往事,当你躺在母亲怀抱中时是怎样的感受?

把它写下来。

   

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 自然科学 > 化学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1