五年级下册数学单元测试8数据的表示和分析 北师大版含答案.docx
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五年级下册数学单元测试8数据的表示和分析北师大版含答案
五年级下册数学单元测试8.数据的表示和分析
一、单选题
1.观察下边的折线统计图，哪一年实际产量超出计划产量最多（ ）。
A. 1999年
B. 2001年
C. 2002年
2.这是一次期中考试后，四年级
（1）班的成绩统计图
这次（ ）的及格率更高
A. 数学
B. 语文
3.如图是某一物体在不同时刻影子长度的统计图，下午一点半时这个物体影子长度大约是（ ）厘米．
A. 80 B. 135 C. 160
二、判断题
4.从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化的情况。
5.下图是三年级
（1）班和
（2）班同学参加课外小组情况统计图
三
（1）班参加篮球的人数最多
6.下图是三年级
（1）班和
（2）班同学参加课外小组情况统计图
三
（2）班的人数比三
（1）班少
三、填空题
7.常用的复式条形统计图有________和________两种．
8.复式条形统计图一定要________。
9.看图填空。
________年级获纪律红旗最多，是________面。
________年级获纪律红旗最少，是________面。
________年级获卫生红旗最多，是________面。
________年级获红旗总数最多，是________面。
二年级比五年级的红旗总数少________面，四年级比三年级的红旗总数多________面。
10.一名射手连续射靶20次，其中2次射中10环，7次射中9环，8次射中8环，3次射中7环，平均每次射中________环。
四、解答题
11.下面是田湾小学和绿城小学学生近视人数的统计表
（1）请完成下面的复式折线统计图。
田湾小学、绿城小学学生近视人数统计图
（2）田湾小学四年级近视人数比绿城小学四年级近视人数多百分之几?
（3）观察统计图，你想说什么?
12.某村2005～2014年家庭汽车拥有量统计图如图所示．
（1）2014年该村家庭汽车拥有量是2005年的几倍？
（2）下列年段中，家庭汽车拥有量增长最多的是（ ）．
A. 2005年～2008年
B. 2008年～2011年
C. 2011～2014年
（3）你还能得到什么信息？
有什么感想？
五、综合题
13.下面是某校1995～2001年患龋齿人数统计图．看图回答：
（1）男、女生患龋齿人数最多的是________年．
（2）男生患龋齿的人数________年又有所增加，比上一年增加________%．（%前保留整数）
（3）总的看来，男、女生患龋齿人数的变化趋势是怎样？
六、应用题
14.下面是光明小学2012年入学的学生从一年级到六年级这6年的近视人数统计表。
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
近视人数
4
12
28
40
56
60
（1）根据统计表完成折线统计图。
光明小学2012年入学的学生一至六年级这6年近视情况统计图
（2）这个班六年时间近视学生人数整体趋势是（ ）。
（3）从（ ）年级到（ ）年级近视人数上升得最慢。
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】从图中可以看出，2001年对应的实际产量和计划产量相差最多，故选B
【分析】本题要求能读懂和会分析复式折线统计图中的数据
2.【答案】B
【解析】【解答】语文的不及格人数只有2人，数学却有3人，所以语文的及格率更高【分析】考查了复式条形统计图的解决能力
3.【答案】B
【解析】【解答】（160﹣80）÷2+80
=80÷2+80，
=40+80，
=120（厘米），
120厘米接近135厘米，
答：
下午一点半时这个物体影子长度大约是135厘米．
分析根据条形统计图可知，下午一点物体影子的长度大约是80厘米，下午2点即14时物体影子的长度大约是160厘米，一个小时的时间物体的影子长了（160﹣80）厘米，用一小时物体影子变长的长度除以2就是物体的影子半个小时增长的长度，然后再加上13时物体影子的长度即是下午一点半时物体影子的长度，列式解答即可得到答案。
故答案为：
B．
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】【解答】解：
从折线统计图中既能看出数量的多少，又能清楚地看出数量增减变化情况。
原题说法正确。
故答案为：
正确。
【分析】折线统计图中各点的数据可以看出数量的多少，用折线的走势判断数量的增减变化情况。
5.【答案】错误
【解析】【解答】可以看出一半参加篮球的条形最短
【分析】考察了复式条形统计图的解决能力
6.【答案】正确
【解析】【解答】20二班的人数为36人，少于一班
【分析】考察了复式条形统计图的解决能力
三、填空题
7.【答案】竖式；横式
【解析】【解答】解：
常用的复式条形统计图有竖式和横式两种。
故答案为：
竖式；横式
【分析】长条的形状有横着的，还有竖着的，横着的叫做横式，竖着的叫做竖式。
8.【答案】标注图例
【解析】【解答】复式条形统计图为区别所标示的两种数量，通常选用不同颜色（或线条）的直条，即标明图例。
【分析】本题考查的是制作复式条形统计图时，一定要标清图例，也就是右上角区分数据条的两种颜色的标示，需要牢记掌握。
9.【答案】六；16；一；8；四；15；四；30；7；11
【解析】【解答】解：
8＜9＜12＜14＜15＜16，所以六年级获得纪律红旗最多，是16面；一年级获得纪律红旗最少，是8面；
7＜10＜11＜13＜15，所以四年级获得卫生红旗最多，是15面；
四年级获得红旗总数最多，是15+15=30（面）；
二年级比五年级的红旗总数少：
（14+13）-（9+11）=27-20=7（面）；
四年级比三年级的红旗总数多：
30-（12+7）=30-19=11（面）。
故答案为：
六；16；一；8；四；15；四；30；7；11
【分析】统计图中灰色长条表示纪律，白色长条表示卫生，一格表示2人；根据每个年级获得两种红旗的面数填空即可。
10.【答案】8.4
【解析】【解答】解：
（10×2+9×7+8×8+3×7）÷20
=（20+63+64+21）÷20
=168÷20
=8.4（环）
故答案为：
8.4。
【分析】用射中的环数乘次数，然后相加求出20次射中的总环数，再除以总次数即可求出平均每次射中的环数。
四、解答题
11.【答案】
（1）解：
田湾小学、绿城小学学生近视人数统计图
（2）解：
4+10+18+24+48+52=156（人）
8+10+12+20+36+48=134（人）
（156-134）÷134
=22÷134
=16.4%
答：
田湾小学四年级近视人数比绿城小学四年级近视人数多16.4%.
（3）解：
我想说，年级越高，近视的人数就越多，以后少玩手机、电脑等.
【解析】【分析】
（1）根据对应的数据先描出点，然后再连点成线；
（2）用两个小学的近视人数差除以绿城小学的近视人数即可；（3）根据表格中数据说出自己想说的话即可.
12.【答案】
（1）解：
24÷3=8
答：
2014年该村家庭汽车拥有量是2005年的8倍。
（2）C
（3）解：
从图中可以看出：
从2005年到2014年购买汽车的辆数逐步增多，说明人民的生活逐渐富裕。
【解析】【解答】
（2）解：
24-12=12，12-6=6，6-3=3，所以家庭汽车拥有量增长最多的是C。
【分析】
（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；
（2）根据相邻的年份增长的辆数确定增长最多的是哪一年；
（3）根据统计图中的信息说出自己的感想即可。
五、综合题
13.【答案】
（1）1995
（2）1997；7%
（3）解：
总的看来，男、女生患龋齿人数的变化趋势是逐年减少
【解析】【解答】解：
（1）由图可知1995年的男生人数和女生人数都是最多的；
（2）1997年男生的人数增加，有80人，1996年有75人，
（80﹣75）÷75≈7%；
【分析】本题是折线统计图，变化趋势是逐年减少；
（1）位置最高的，就是数值最大的也就是人数最多的年份．
（2）根据图例，找到男生的变化情况，线向上去就是增加，通过图找到增加年和它前一年年的数值，再计算．（3）由图中线的整体增减情况判断．本题考查根据折线统计图找出需要的量，以及根据折现统计图判断变化趋势，这类问题的关键是对统计图的认识，知道各部分量的含义．
六、应用题
14.【答案】
（1）解：
如图：
（2）解：
这个班六年时间近视学生人数整体趋势是上升。
（3）解：
从五年级到六年级近视人数上升得最慢。
【解析】【分析】
（1）横轴表示年级，竖轴表示人数，一格表示4人，根据统计表中的数据先找出对应的点，然后把这些点顺次连接绘制成折线统计图；
（2）根据折线的走势判断近视人数的趋势；
（3）根据折线上升的程度结合数据判断上升最慢的阶段即可。
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