苏教版六年级语文下册第三单元试卷[1].doc

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六年级语文（下）第三单元检测

一、快乐认识新朋友（看拼音，写词语）。

（10分）

tánɡlánɡbáilùtánɡsēnɡshóutòubǐnɡbào

línɡtīnɡyìshùtáoyěhòuhuànmiáozhǔn

二、辨字组词（请你比较每一组的形近字，再组词。

看清楚哟！

）（5分）

甸（）幕（）泽（）度（）蓑（）

旬（）暮（）择（）渡（）衰（）

三、把下列词语补充完整（6分）

明（）秋（）（）恶（）尽（）不及防

（）云（）雾火（）金（）（）不介（）

四、读题，选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。

（8分）

1、词语“蒙骗”中“蒙”的正确读音是（）。

A、mēnɡB、ménɡC、měnɡ

2、这类书（）了一代又一代的人为国家富强作出巨大的贡献。

A、激发B、激动C、激励

3、下面故事属于《三国演义》中的是（）。

A、火烧赤壁B、黛玉葬花C、大战流沙河

4、下列句子语气最强烈的一句是（）。

A、这本书不是他的。

B、这本书不会不是他的。

C、这本书怎么不是他的？

5、生活也是一本书，我们应“”，这样才会有更多的人生收

获。

横线上应填（）

A、不以规矩，不成方圆；B、听君一席话，胜读十年书。

C、与有肝胆人共事，从无字句处读书。

6、A、齐天大圣B、除恶务尽C、千变万化D、调兵遣将E、腾云驾雾F、大闹天宫（3分）

话说石猴随仙师习得一身本领，（），来去无踪自不必说，竟还会（），大显了一番神通。

在花果山自封为“（）”，惹得玉帝大怒，（），前来捉拿，却不料反被石猴（）。

后经观音点化，拜唐僧为师，一路不避艰险，（），最终取得了真经。

五、判断，在括号里打“√”或“×”。

（5分）

1、“春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。

”这句话只运用了比喻的修辞。

（）

2、《西游记》是由清代小说家吴承恩创作的。

（）

3、“我已经将要毕业了。

”犯了用词不当的错误。

（）

4、《如梦令》是一首词，“如梦令”是词牌名，作者李清照。

这首词中“兴尽”的“兴”指的是游玩的兴致。

（）

5、“他一路唱着歌：

‘啊，在碧绿的……草地上……欢唱！

’”句中省略号表示的是声音的断断续续。

（）

六、将诗句写在横线上。

（6分）

1、常记溪亭日暮，。

兴尽晚回舟，

。

争渡，争渡，。

2、西塞山前白鹭飞，。

，

，斜风细雨不须归。

七、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。

（6分）

（）我推门走进去，便看见姐姐正低头忙碌着。

（）走进大厅，一股消毒水的味道扑鼻而来。

（）“姐！

”听见我叫，她抬起头，一双大大的眼睛里透出认真劲儿。

（）我看了一眼大厅的平面图，便向左拐去。

（）走廊尽头，蓝色的木门一尘不染。

（）我不由得从心里生出一股敬佩之情。

八、阅读并填空。

（31分）

（一）（11分）

园中有树，其上有蝉，蝉同居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。

螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。

黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。

此三者，皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。

1、这是一则。

（体裁）（1分）

2、回忆《螳螂捕蝉》一文中相关的内容，解释：

（3分）

委身——曲附——

欲——

3、用横线画出中心句，并在下面的横线上写出句子的意思。

（2分）

4、这个故事用一个成语概括，就是，。

除此之外，我们还接触过这类成语，如，不见泰山；不入虎穴，；君子一言，等。

（5分）

（二）（16分）

曹操叫酾热酒一杯，与关公饮了上马。

关公曰：

“就且斟上，某去便来。

”出帐提刀，飞身上马。

众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。

正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。

其酒尚温。

1、本文描写生动传神，形容拼杀时鼓声、喊声大的词语是“、”；最能突出在短时间内快斩华雄的语句是：

“。

”这一段可以体现出关羽是一个的人。

（4分）

2、在《三国演义》中，除了的关羽，的诸葛亮和的曹操之外，你还知道、等人物。

除了我们刚刚读的这个故事外，还有、等故事。

对于《三国演义》中的人物，你最喜欢的是，因为。

（8分）

3、连线。

（8分）

《三国演义》罗贯中孙悟空

《西游记》施耐庵林冲

《水浒传》曹雪芹诸葛亮

《红楼梦》吴承恩林黛玉

九、习作芳草地。

（25分）

选择一本你最喜欢的书，抓住文中给你印象最深的内容，写出自己喜欢的感受和见解。

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