人教版英语九年级Unit4知识点总结整理.docx
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人教版英语九年级Unit4知识点总结整理
2020年人教版英语九年级
Unit4Iusedtobeafraidofthedark.
语法
usedto的用法
1.“usedtodosth”意为“过去常常做某事”，表示过去的习惯动作或状态，现在
已不发生或不存在。
Sheusedtobethin,butnowsheisfat.
Theyoungmanusedtowearglasses,butnowhedoesn’twearglasses.
#
2.带usedto的句子的各种句式的构成：
（1）肯定句的构成是:
主语+usedtodosth.
Heusedtoplaybasketballafterschool.
（2）否定句的构成是:
主语+didn’tusetodosth.
Shedidn’tusetohavelonghair.
（3）一般疑问句构成是:
Did+主语+usetodosth
肯定回答是：
Yes,主语+did
否定回答是：
No,主语+didn’t
&
DidheusetoplaythepianoYes,hedid/No,hedidn’t
（4）反意疑问句的构成是：
didn’t+主语
Sheusedtobeverythin,didn’tshe
3.妙用异同
（1）usedtodosth.表示过去习惯性的动作或经常性的状态.
Heusedtosmoke,didn’the
（2）beusedtodoingsth表示“习惯于做某事”
Myparentsareusedtogettingupearly.
·
（3）beusedtodosth=beusedfordoingsth是被动结构，表示“被用来做某事”
Theknivesareusedtocutthings.=Theknivesareusedforcuttingthings.
（1）—Wow!
Youlookdifferent!
Youwearglasses.
—Yes,Idid.ButnowIamwearingcontactlenses（隐形眼镜）
B.mustto
（2）WhenIwasachild,Iusedto___________strawberry.
A.liking B.like C.liked D.likes
（3）___________studyinMiddleSchool
A.Didyouusedto B.Didyouuseto C.Doyouusedto D.Doyouuseto
（4）Sheusedtowithherparents,butnowsheisusedto___withherclassmates
atschool.
!
A.live;living;live;living;live
（5）Motherusedtogrowflowersinhergarden.（改为否定句）
Mothergrowflowersinhergarden.
（6）Thelittlegirloftenworeaskirtinthepast.（同义句）
Thelittlegirlaskirt.
（7）Youusedtobeverystrong,（完成反意疑问句）
反意疑问句的用法
1.含义、构成和回答
①反意疑问句也叫附加疑问句,反意疑问句表示说话人对所陈述的事情有所怀疑或不肯定，想通过对方的回答来加以肯定或否定。
②它的结构由两部分组成：
陈述句＋简短问句。
如果前一部分为肯定形式，后一部分用否定形式；前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式。
也就是说反意疑问句要遵循“前肯后否，前否后肯”的原则。
③反意疑问句的回答和一般疑问句的回答是一样的。
Marylikesreading，doesn’tsheMarydoesn’tlikereading，doesshe
Yes,she,shedoesn’t
You’reanewstudent，aren’tyouYouaren’tanewstudent，areyou
Yes,I,I’mnot
（1）Johnhadashortwalkafterlunch,
heB.didn’thehe’the
》
（2）Thereisn’tanywaterinthebottle,
itthere’tit’tthere
（3）She’scomeback,__________she
A.isB.isn’tC.hasD.hasn’t
2.反意疑问句应注意三点：
（1）除了no,not以外的其他否定词有never（从不）,nothing（没有什么）,few（几乎没有）,little（几乎没有）,hardly（几乎不）,seldom（不常，很少）而unhappy（不高兴的）,uncrowded（不拥挤的）,dislike（不喜欢）等不是否定词。
Shehasfewfriends,doessheYes,hedoes.
JimnevergoestothemoviesonSaturday,
【
Jim’tJim’thehe
（2）祈使句的反意疑问句,一般在句末用willyou（包括以Letus开头的祈使句）;而以let’s开头的祈使句,其反意疑问句是shallwe
Let’sgooutforawalk,shallweLetusgooutforawalk,willyou
Don’tdrinktoomuch,willyou
You’vejustfinishedyourlisteninggetyourselfreadyforthenextpart,
weyouyouyou
（3）对反意疑问句的回答,不管问题的提法如何,如果事实是肯定的,就要用yes;事实是否定的,就要用no.
（1）—Hawkisn’tatschooltoday,ishe
%
—.Imethimintheclassroomjustnow.
heisn’tB.Yes,heis,heisn’t,heis
（2）—Youhaven’tbeentoSanya,haveyou
—__________.HowIwishtogothere!
A.Yes,IhaveB.No,Ihaven’tC.No,IhaveD.Yes,Ihaven’t
（3）—’sneverbeentoCanada,hashe
—.Hewentthereonbusinesslastweek.
hehasn’t,hehas,hehas,hehasn’t
SectionA
1.区分belike和looklike
（1）belike多用于描述人的性格、品质等，也可以提问外表
—What’sAlicelike—Sheisquietandalittleshy.
（2）looklike只用来描述人的长相、外貌。
—Whatdoesyourfatherlooklike—Heisverytallandfat.
silent意为“保持沉默”
意为“有用的，有帮助的”。
behelpfultosb/sth“对某人/某物有帮助”
~
Myteachergavemelotsofhelpfulbooksinmath.
4.形容词/副词+enough意为“足够……的”
Herunsquicklyenough.
Wehaveenoughtimetodoourhomework.
Thedininghallistohold（容纳）300people.
bigsmallenoughenough
5.too…to…常和not…enoughto及so…that…进行同义句转换
Heistooyoungtogotoschool.=Heisn’toldenoughtogotoschool.=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.
"
（1）Theproblemistoodifficultformetoworkout.（改为同义句）
Theproblemisn’tformetoworkout.
（2）She’snotstrongenoughwalkingupmountains.
go
timetotime意为“时常，有时”
Fromtimetotimehegavehimaencouragednod.
后接一般过去时的从句，看见since后接一般过去时的从句，要用现在完成时。
（1）ShehastaughtusEnglishsinceI（come）tothisschool.
》
（2）Myuncle（teach）inthisschoolsincehewastwentyyearsold.
8.辨析：
become,turn,get和go
（1）become通常指身份、职位的变化
ShebecameanEnglishteacher.
（2）turn指颜色或性质的变化Theleavesinthetreesturnyellowinautumn.
（3）get多用于口语，表示一种变化的过程，强调“渐渐变得”，其后常接形容词的比较级。
Thedaysaregettinglongerandlongerinsummer.
（4）go指食物变质，腐烂
》
（1）Heaplayerwhenhewas18.
A.turnedB.becomesC.becameD.get
（2）Thefoodbad,itsmellsterrible.
A.turnsB.becomesC.goesD.get
（3）Whatcanshedotofamous
A.makeB.takeC.getD.become
9.
（1）seesbdoingsth.意为“看见某人正在做某事”
Isawhimplayingfootballontheplayground.
"
（2）seesbdosth意为“看见某人做过了某事或看见某人经常做某事”，指看见动作发生的全过程。
Isawherrunintotheroom.
WhenIwalkedpastthepark,IsawsomeoldpeopleChineseTaiji.
doing
10.aneight-year-oldgirl一个八岁的女孩\
atwo-monthholiday=atwomonths’holiday一个为期两个月的假期
（1）We’llhaveaaboutgoingtotheWestLake
A.twodays B.two-day C.two-daysD.two-days’
&
（2）Lucyisagirl.
yearsoldold
updoingsth意为“开始做某事”。
MyfathertookuplearningEnglishattheageofforty.
with“处理”常与how连用，侧重于解决问题，强调处理问题的方法。
dowith“处理”一般与what搭配使用，侧重于对某物的利用。
Hehaslearnedtodealwithhisproblem.Whatdoyoudowithyourcamera
（1）Howwouldyouliketodealthebrokenwindows
^
（2）—Manystudentsdon’tknowhowtostressandbecomeworried.
—Ithinkthey’dbetterasktheirteachersforhelp.
withwithwithupwith
todosth意为“敢于做某事”，其中to有时可以省略（尤其是在否定句或疑问句中）
Wemustdaretothink,speakandact.
Hedoesn’tdare（to）sayanything.
Hedidn’tdare（speak）infrontofthepeople.
"
14.
（1）infrontof意为“在……（外部的）前面”
（2）inthefrontof意为“在……（内部的）前面”
（1）Canyouseearedcarthathouse（填infrontof或inthefrontof）
（2）Themanissittingthecar.（填infrontof或inthefrontof）
wholemorning=allthemorning整个早上
thewholecountry=allthecountry整个国家
Ispentthewholemorning/allthemorninginbedtoday.
16.
（1）not……anymore=nomore意为“不再”，多指数量上和程度上的“不再”，常与瞬间动词连用。
%
Hedoesn’tcomehereanymore.=Henomorecomeshere.
（2）not……anylonger=nolonger意为“不再”，多指时间上的“不再”，常与延续性动词连用。
Heisn’tachildanylonger.=Heisnolongerachild.
TheIndianoldladynolongerlivedthere.（改为同义句）
TheIndianoldladylivethere.
of意为“大量的，许多的”，后接可数名词复数或不可数名词。
They’vegottonsofmoney.
Iboughttonsofappleswhiletheywerecheap.
，
18.区分toomany,toomuch和muchtoo
（1）toomany意为“太多”，修饰可数名词复数Therearetoomanypeoplehere.
（2）toomuch意为“太多”，修饰不可数名词和动词
Toomuchworkisbadforyou.
（3）muchtoo意为“实在太”，修饰形容词或副词
Hisnewcarwasmuchtooexpensive.
（1）I’mreallybusybecauseIhavehomeworktodoatthemoment.
toB.toomuchC.muchtooD.toomany
·
（2）—Themeatisdelicious.—Yes,butdon’teat.
much;toomuchtoo;toomuch
much;muchtootoo;muchtoo
about=beworriedabout意为“担心……”
Mothersarealwaysworriedabouttheirchildren.=Mothersalwaysworryabouttheirchildren.
Thegirlisstudyingmotherherallthetime.
aboutworryingworried
out意为“闲逛”过去式和过去分词是hung.
~
Wheredoeshehangoutthesedays
preparedtodosth意为“准备好做某事”
Iampreparedtotaketheexam.
updoingsth意为“放弃做某事”，代词放中间。
Weshouldnevergiveuphope.
Englishisvery’tgiveitup.
（1）Weshouldn’tgiveup（help）the“problemchild”.
（2）Dad,smokingisbadforyour’dbetter.
（
upititupitbackbackit.
on意为“继续战斗”，过去式和过去分词是fought。
Wemustfightonuntiltheend.
sbtodosth.意为“需要某人做某事”
Theyrequiredustohelpthem.
25.
（1）Thenumberof+复数名词，意为“……的总数”，主语是thenumber，谓语动词须用单数形式。
Thenumberofstudentsis2,000.
（2）anumberof+复数名词，意为“许多……”，主语是复数名词，语动词须用复数形式。
number前可用large,small等修饰，以表示程度。
?
asmallnumberof意为“少数……”，averysmallnumberof意为“极少数”
Anumberofapplesarered.
Inourschool,thereanumberofbooksonscienceandthenumberofthemgrowinglargerandlarger.
;are;is;is
least意为“至少”，atmost意为“至多”
Thereareatleast1,000studentsinourschool.
Heplaysbasketballatleasttwiceaweek.
27.
（1）alone表示“单独，独自一人”，不含有感情色彩。
相当于byoneself.
@
（2）lonely指人时意为“孤独，寂寞”，指地方时意为“偏僻，人迹罕至”
Herparentswerenotathome,andshewasalone.
Thoughhisgrandmotherlives,sheneverfeels
;aloneB.lonely;lonely;lonely;alone
aspeech=giveatalk意为“作演讲，作报告
Theyinvitedhimtogiveaspeech.
public意为“在公共场合，当众，公开。
相当于inpublicplaces.
Idon’twanttospeakaboutitinpublic.
*
30.两个“如此……以致于……”:
so…that…和such…that…
（1）such+a/an+形容词+可数名词单数=so+形容词+a/an+可数名词单数
（2）such+形容词+可数名词复数
（3）such+形容词+不可数名词
（4）so+形容词/副词
（5）so+many/much/little/few+名词（somany+可数名词复数，意为“如此多的……”，somuch+不可数名词，意为“如此多的……”，soliltte+不可数名词，意为“如此少的……”，sofew+可数名词复数，意为“如此少的……”。
）
（1）Thiscoatdoesn'tfithimwell,ashehas____ahugebodyandthecoatis____small.
A.so;suchB.so;soC.such;suchD.such;so
）
（2）Thismeetingisimportantthatyoumustn’tmissit.
A.veryB.suchC.soD.too
（3）therewas__littlefoodleftthenthatwehadtoturntoalocalfarmforhelp
aa
SectionB
thetime意为“一直，总是”，通常位于句子末尾。
Look!
Themonkeysjumpupanddownallthetime.
2.否定词有：
never（从不）,nothing（没有什么）,few（几乎没有）,little（几乎没有）,hardly（几乎不）,seldom（不常，很少）。
？
（1）—Doyoulikeseeingamovieonyourmobilephone
—No,Idothatbecauseitmakesmeuncomfortable.
（2）Heseldomgoestoseethefilm,（完成反意疑问句）
3.两个“照顾好某人”：
lookaftersbwell=takegoodcareofsb
Mymotherisout,soIhaveto_____myyoungsisterathome.
A.lookatB.lookafterforD.lookover
4.三个“小心，注意”：
takecare=becareful=lookout.
;
Takecare!
It’sdangeroushere.
意为“引起，导致，使发生”，causeproblems意为“惹麻烦，引起麻烦”
Theheavysnowcausedtheaccident.
6.
（1）influence指行为，性格，观点等产生间接的或潜移默化的影响。
Whatyoureadinflencesyourthinking.
（2）affect主要指一时影响，着重影响的动作，可指一般意义的影响（不分好坏），也可指不良影响。
Thenewsdid
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