临床硕士培养手册北京大学医学部.docx

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临床硕士培养手册北京大学医学部

 

填表说明

●本手册供临床医学专业硕士学位研究生使用。

●本表必须用钢笔填写,字迹清楚,不得涂改。

●本表所列项目须全部填写,不留空白。

●本手册由研究生本人保管。

研究生根据不同学习阶段的要求,完成相应的培养环节后,填写相应的内容,并及时请管理部门领导或导师签字。

未完成规定培养环节,不得申请学位。

●表内各栏填写不下时,可另加附页,须留出装订线。

 

培养一览表

时间分配

学位课程为非脱产修课。

临床训练时间不少于2.5年。

学位课程

要求完成23学分,包括

1、公共课:

5学分。

2、必修环节:

2学分。

3、专业课:

不少于16分。

培养

计划

入学后由导师填写。

临床

轮转

训练

及要

按《北京市专科医师培训细则》第一阶段要求在二级学科范围临床轮转(不少于1年),轮转主要专业及有关学科科室,进行全面系统的临床基础训练。

按导师要求在相关科室进行临床轮转1.5年,进行有针对性的临床训练。

临床轮转出科要有考核成绩,记录在轮转手册上,以便阶段考核时进行综合评价。

入学前曾在住院医师培训基地轮转,有第一阶段考核合格证,并经医院考核小组考核,合格者可免二级学科临床轮转(普转)。

申请学位时临床能力基本达到高年住院医水平。

阶段考核

考核内容:

包括思想品德考核、理论知识水平考核、临床能力考核。

理论知识水平考核包括学位课程成绩审核、专业课、专业外语考试、非论文综述报告。

临床能力考核于每年11月进行,考核分病历评估、临床技能及思维考核三部分。

非手术科室申请人的临床技能及思维考核和手术科室的临床思维考核由研究生院统一组织。

病历评估及手术科室临床技能考核部分由各医院自行组织。

各医院组织临床能力考核须由本学科高级职称专家5人组成考核小组,对申请人的临床业务技能、表现、学位课程等进行综合评定和考核。

按高年住院医师水平进行临床能力考试,考试结果填入申请学位临床能力考核评价汇总表内。

阶段考核结束后于每年12月15日前把培养手册交各所院教育处并汇总于医学院。

学位论文要求

学位论文可以是病例分析报告和文献综述。

学位论文应紧密结合临床实际,以总结临床实践经验为主。

学位论文应表明申请人已经掌握临床科学研究的基本方法。

学位论文文字要求1万字以上(A4纸,正文宋体小4号),中文摘要500字以内,英文摘要1000字符左右。

完成规定学分的学位课程,考试合格,临床能力达到高年住院医水平,经导师同意和科室审查通过,并报所院长审批,可申请答辩。

请教授、副教授(或相当职称)3人进行论文评阅。

由医院聘请院校内外专业对口的副主任医师(或相当职称)以上职称专家5人组成论文答辩委员会,其中临床硕士生导师至少2人。

申请答辩所需材料:

培养手册及临床轮转手册;论文和论文摘要;评阅人意见(3份)。

申请时间:

答辩前一周。

学位申请

通过学位论文答辩。

提供申请学位所需文章,文章要求见有关规定。

(第一作者,作者单位署名必须为所属清华大学附属医院,文章字数不少于2000字)。

研究生基本情况表

 

姓名

性别

出生日期

籍贯

婚否

民族

政治面貌

学历

学位

学科专业

身份证号

导师

类别

统招②定向③委培④自筹

⑤转博⑥直博⑦其它

家庭住址

邮编

联系电话

起止年月

学习或工作单位

职称(职务)

惩情况

 

是否转博

授何学位

毕业年月

毕业去向

培养计划

总体计划导师对申请人学位课程学习意见

 

导师签字:

年月日

注:

学位课程学习请打印申请人在研究生选课网培养计划及选课情况。

培养计划(续)

导师对申请人临床训练、论文工作等项内容要求及时间安排的意见

 

导师签字:

年月日

课程成绩登记表

课程名称

学分

成绩

课程名称

学分

成绩

公共课

必修环节

专业课程

专业课

专业外语

综述

公共课学分合计:

公共课平均成绩:

必修课学分合计:

必修课平均成绩:

专业课学分合计:

专业课平均成绩:

备注:

总学分19学分(公共课10学分,基础理论课不少于5学分,专业课4学分)。

临床轮转计划表

轮转专业及科室

轮转时间

年月日至年月日

年月日至年月日

年月日至年月日

年月日至年月日

年月日至年月日

年月日至年月日

年月日至年月日

年月日至年月日

年月日至年月日

年月日至年月日

年月日至年月日

导师意见:

 

签名:

年月日

所在科室意见:

 

负责人签名:

年月日

所院教育处意见:

 

负责人签名:

年月日

注:

临床轮转时间不少于2.5年

免临床轮转(普转)申请表

申请理由:

 

申请人:

年月日

免轮转科室考核情况、是否同意免轮转意见:

 

考核小组签名:

年月日

医院教育处意见:

 

负责人签名(公章):

年月日

研究生院培养学位处审核意见:

 

负责人签名(公章):

年月日

注:

免临床轮转需提供三甲医院临床轮转手册,并经考核小组考核同意

临床轮转工作登记表

轮转科室:

轮转日期:

年月日至年月日

收治病例登记(病例报告登记)

各种技术操作或手术名称登记

病种

例数

各种技术操作或手术名称

主刀次数

助手次数

临床轮转工作登记表(续)

轮转科室:

轮转日期:

年月日至年月日

病例讨论

死亡病例讨论

医疗事故、差错

(原因、类型、程度)

病名

次数

病名

次数

临床轮转科室考核表

轮转科室:

日期:

年月日至年月日

个人自我小结(包括完成计划及医疗任务情况、收获、存在问题及差错事故等):

 

签名:

考核指标

指标内涵

满分

评分

备注

医德医风

工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度

10

工作完成

以科室要求及各专业培养方案规定工作量为标准

15

工作记录

临床工作登记表完整,真实

5

病历书写

及时准确、字迹清楚、符合三甲医院合格病历要求

10

临床

科室

填写

体格检查

正确询问病史,体格检查方法规范、准确

10

诊治能力

诊断准确、依据充分,处置合理、及时

内25外10

技术操作

规范、熟练,掌握培养方案规定的技能

内10外25

诊断报告

及时准确,依据充分,字迹清楚

25

医技

科室

填写

技术操作

规范、熟练,掌握培养方案规定的技能

30

理论知识

掌握疑难病症的诊断、鉴别诊断、治疗原则和相关理论知识,熟悉本专业国内外最新进展

10

劳动纪律

遵纪守法,遵守各项规章制度

5

总分

100

带教老师评语:

 

签名:

年月日

科室意见:

 

主任签名(公章):

年月日

研究生个人小结

从政治思想品德方面(包括政治态度、思想品德、学习态度、职业道德、遵纪守法、人际关系、集体观念、劳动态度、文明礼貌等)和理论知识掌握程度及临床能力三方面进行自我鉴定。

政治思想品德考核

考核项目

考核要素

考核结果

(≥4.5)

(≥4)

合格(≥3)

不合格(<3)

思想品德与

职业道德

谦虚谨慎,生活作风正派,具有良好的职业道德等

敬业精神与

工作责任心

工作认真负责,主动热情,勤勤恳恳等

学习态度与

科学作风

学习认真刻苦,奋发向上,有严谨的科学作风和严肃的科学态度等

遵纪守法与

劳动纪律

严格遵守宪法和国家各项法律,严格遵守学校各项规章制度等

团结协作与

人际关系

宽宏大度,严于律己,关心他人,团结协作精神等

集体观念与

文明礼貌

尊重师长和周围同志,语言文雅,集体观念强,积极主动参加公益活动;讲究卫生

综合考核结果

考核小组签字:

注:

满分为5分,5-4.5分为优,4.5-4分为良,4-3分为合格,小于3分为不合格。

 

非论文综述成绩评定表(临床)

评定项目

评定要素

满分

得分

选题

是否紧密结合临床实际

5

有无重要的理论意义或应用价值

5

文献调研

阅读文献是否广泛

5

是否收集了与综述有关的主要资料

10

写作

文字表达是否通顺,词句是否精炼

10

文章是否条理分明,结构严谨

15

理论基础

是否掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识

10

表达能力

能否在规定时间内简要阐述文章主要内容

20

答辩能力

能否用所学知识准确流利地进行答辩

20

总分

100

评委签字:

备注:

1、请评委们根据上述评定项目来衡量打分,评分采用无记名方式。

2、评分后由秘书将平均成绩填入此表,并请评委签字。

评委原始打分表附后。

3、每位学位申请人综述报告时间为8分钟,提问及回答问题时间为7分钟。

临床能力考核评价汇总表

临床能力考核成绩

手术科室

非手术科室

项目

得分

比例

得分

项目

得分

比例

得分

病历评估

0.20

病历评估

0.20

临床技能

0.55

临床技能

0.45

思维能力

0.25

思维能力

0.35

最后得分

最后得分

临床技术水平评价

(对申请人平时临床工作的总评价,由考核小组评价)

评价:

低于高年住院医生水平人

同意相当高年住院医水平人

同意高于高年住院医水平人

考核小组签字:

 

记录员签字:

 

年月日

注:

无此表或填写不全者,不受理学位

考核综合评定

考核小组综合评定(政治表现、工作表现、理论基础、专业知识、学术水平、外语程度等方面)

 

2、考核小组对研究生今后培养提出意见:

1.转博2.继续硕士培养3.终止培养

考核小组成员签名:

年月日

科室意见:

 

主任签名:

年月日

所(院)意见:

 

主管所(院)长签章:

年月日

研究生院审批意见

 

主管院长签名:

年月日

研究生转博申请审批表

研究生本人转博申请:

 

硕士阶段导师对该生可否转博的意见

 

导师签字:

年月日

博士导师对该生转博的意见

 

导师签字:

年月日

科室意见:

 

主任签名:

年月日

医院审核意见:

 

主管院长签章:

年月日

研究生院审批意见

 

主管院长签章:

年月日

参加学术活动登记表

学术活动主题

举办单位及地点

日期

导师签字

在学期间发表文章登记表

文章题目

发表刊物名称

文章类别

第几作者

年,卷(期):

起页---止页

导师签名:

学位论文答辩申请表

毕业论文题目:

申请答辩时间

论文工作起止日期:

研究生本人申请

 

申请人签名

年月日

论文

评阅人

姓名

职称

是否博导

工作单位

答辩委员会成员

主任

学位论文答辩申请表(续)

导师对申请论文答辩意见

 

导师签字

年月日

科室(教研室)对申请论文答辩意见

 

科室(教研室)主任签字

年月日

所院对申请论文答辩意见

 

所、院长签字

年月日

学位论文答辩情况表

论文答辩记录

 

 

学位论文答辩情况表(续)

 

记录人签字:

年月日

学位论文答辩决议

学位论文答辩委员会决议(包括评语、讨论及投票结果)

 

答辩委员会成员签字

年月日

过错登记表

时间

差错或事故名称、原因和等级

处理意见:

 

医院主管领导签名年月日

奖励登记表

获奖名称

级别

时间

备注

注:

级别:

国际、国家、省部、学校、医院、科室

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