《广告设计教案》word版.docx

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《广告设计教案》word版

常州机电职业技术学院

教案

教师姓名

潘文宜

授课班级

视传0731

授课形式

教学做结合

授课日期

授课时数

8

授课章节名称及教学内容、目的、要求

学习模块1：

POP海报设计

项目1：

商场POP海报设计

1、教学内容：

（1）POP海报的定义

（2）商场海报的特点

（3）POP海报的文案设计与制作

（4）图形创意的基本方法和原则

2、教学目的与要求

（1）了解POP海报的定义熟悉商场POP海报的特点

（2）掌握POP海报的文案设计

（3）掌图形创意的基本方法握

教学重点

教学难点

教学重点：

（1）POP海报的定义

（2）商场POP海报的特点

教学难点：

（1）POP海报的文案设计与制作

（2）POP海报中图形创意的基本方法

使用教具

课外作业

（1）商场POP海报的市场调研

（2）根据市场调研自己制定好报的草图

备注

授课主要内容或板书设计

学习模块1：

POP海报设计

项目1：

商场POP海报设计

1、什么叫POP海报？

是英文pointofpurchase的缩写，意为“卖点广告”其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。

她的形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等等。

常用的POP为短期的促销使用，其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲，她作为一种低价高效的广告方式已被广泛应用。

POP的制作形式：

POP的制作形式有彩色打印，印刷，手绘等方式。

随着电脑软件技术的发展，在美工设计应用上更尽显其美观高效的优势，甚至可将手绘艺术字形的涂鸦效果模仿的淋漓尽致，并可以接拨来自数码相机，扫描仪的LOGO图片等素材。

特别适合对POP需求量较大的卖点快速高效低成本的制作。

POP的应用：

POP主要应用于超市卖场及各类零售终端专卖店等,目前各大型超市卖场多采用印刷成统一模板后由美工根据要求填写文字内容,以满足玲琅满目的货品柜面不同的使用要求,机动性和时效性都很强.所以一般单纯的手绘POP是难以胜任的,必需以模块化方式批量制作.中小型零售店,产品专卖店目前有向品牌经营连锁经营的趋势发展,在产品组织结构促销计划,店面风格等不少和品牌经营者厂家同步运作,但在POP的使用上不少还是各自主张采用不同的文案,推出不同的折扣信息,有的店面甚至还有用黄纸毛笔书写"特大喜讯"之类的招贴....这显然不适应品牌运作的趋势,也许在这一点上品牌供应商应该考虑的更多。

2、商场海报的特点

（1）整齐美观性

（2）动感感染性

（3）趣味性

（4）深刻性

3：

POP海报的版式

插图：

（1）主题式

（2）装饰式

　　（3）整题式

文案：

（1）大标题

（2）重点提示

　　（3）内容

说明：

教师备课笔记由学校自订式样并附后。

常州机电职业技术学院

教案

教师姓名

潘文宜

授课班级

视传0731

授课形式

教学做结合

授课日期

授课时数

8

授课章节名称及教学内容、目的、要求

学习模块1：

POP海报设计

项目2：

餐饮POP海报设计

1、教学内容：

（1）餐饮POP海报的特点

（2）餐饮POP海报的文案设计与制作

（3）餐饮POP海报图形创意

2、教学目的与要求

（1）熟悉餐饮POP海报的特点

（2）掌握餐饮POP海报的文案设计

（3）掌握饮POP海报图形创意

教学重点

教学难点

教学重点：

（1）餐饮POP海报的特点

教学难点：

（1）餐饮POP海报的文案设计与制作

（2）餐饮POP海报中图形创意

使用教具

课外作业

（1）餐饮POP海报的市场调研

（2）根据市场调研自己制定好报的草图

备注

授课主要内容或板书设计

学习模块1：

POP海报设计

项目2：

餐饮POP海报设计

1、餐饮POP海报设计

主要用途是刺激引导消费和活跃气氛.它的形式有户外抬牌展板,橱窗海报,店内台牌,价目表,吊旗,甚至是立体卡通模型等等!

POP为短期的促销使用,其表现形式夸张幽默,色彩强烈,能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲,她作为一个种低价高交往的广告方式已被广泛使用.

2、海报设计原则

（1）单纯：

形象和色彩必须简单明了（也就是简洁性）。

（2）统一：

海报的造型与色彩必须和谐，要具有统一的协调效果。

（3）均衡：

整个画面须要具有魄力感与均衡效果。

（4）销售重点：

海报的构成要素必须化繁为简，尽量挑选重点来表现。

（5）惊奇：

海报无论在形式上或内容上都要出奇创新，具有强大的惊奇效果。

（6）技能：

海报设计需要有高水准的表现技巧，无论绘制或印刷都不可忽视技能性的表现

3、插图

（1）一般海报版面的插图不超过三分之一，而且，插图应该是陪衬，不要喧宾夺主。

（2）图和文应尽量结合在一起，不要图归图、文归文。

、、

（3）麦克笔碍于颜色不像彩色笔这么多，如果用手绘的，有些颜色会失真。

所以适合画简易插图。

（4）如果没有把握用手绘，可以用其它纸材剪贴，剪成适当大小才贴上去，是比较安全的做法。

说明：

教师备课笔记由学校自订式样并附后。

常州机电职业技术学院

教案

教师姓名

潘文宜

授课班级

视传0731

授课形式

教学做结合

授课日期

授课时数

8

授课章节名称及教学内容、目的、要求

学习模块2：

海报设计

项目3：

公益类海报设计

1、教学内容：

（1）海报的概念

（2）公益海报的分类、特征与功能

（3）公益海报的色彩表现、公益海报的设计表现及版面设计

（4）公益海报的表现形态

2、教学目的与要求

（1）公益海报的设计

（2）公益海报的表现

教学重点

教学难点

教学重点：

（1）公益海报的设计表现及版面设计

教学难点：

（1）公益海报的表现形态

（2）公益海报的设计

（3）公益海报的表现

使用教具

课外作业

（1）公益海报的市场调研

（2）根据市场调研自己制定公益海报方案

备注

授课主要内容或板书设计

学习模块2：

海报设计

项目3：

公益海报设计

一、公益海报的发展状况和趋势

1、海报的分类

2、海报的特征

3、海报的功能

二、公益海报的设计与表现

1、海报的图形设计

图形设计的定义

图形设计的原则

2、图形设计的方法

三、公益海报的色彩表现

1、色彩的心理效应

2、色彩的象征意义

3、以色传神、依神设色

四、公益海报的表现形态

1、海报的系列表现

2、海报的立体表现

3、海报的环境表现

五、公益海报的设计表现

1、海报的定义及设计方法

2、海报的设计

3、海报的表现方式

说明：

教师备课笔记由学校自订式样并附后。

常州机电职业技术学院

教案

教师姓名

潘文宜

授课班级

视传0731

授课形式

教学做结合

授课日期

授课时数

8

授课章节名称及教学内容、目的、要求

学习模块2：

海报设计

项目4：

中国传统观念海报设计

1、教学内容：

（1）传统观念海报的分类、特征与功能

（2）传统观念海报的色彩表现

（3）、传统观念海报的设计表现及版面设计

（4）传统观念海报的表现形态

2、教学目的与要求

（1）传统观念海报的设计

（2）传统观念海报的表现

教学重点

教学难点

教学重点：

（1）传统观念海报的设计表现及版面设计

教学难点：

（1）传统观念海报的表现形态

（2）传统观念海报的设计

（3）传统观念海报的表现

使用教具

课外作业

（1）传统观念海报的市场调研

（2）根据市场调研自己制定传统观念海报方案

备注

授课主要内容或板书设计

学习模块2：

海报设计

项目4：

中国传统观念海报设计

一、中国传统观念的设计与表现

1、传统观念海报的图形设计

图形设计的定义

图形设计的原则

2、图形设计的方法

二、中国传统观念的色彩表现

4、色彩的心理效应

5、色彩的象征意义

6、以色传神、依神设色

三、中国传统观念的表现形态

1、海报的系列表现

2、海报的立体表现

3、海报的环境表现

四、中国传统观念的设计表现

3、海报的定义及设计方法

4、海报的设计

3、海报的表现方式

说明：

教师备课笔记由学校自订式样并附后。

常州机电职业技术学院

教案

教师姓名

潘文宜

授课班级

视传0731

授课形式

教学做结合

授课日期

授课时数

20

授课章节名称及教学内容、目的、要求

学习模块3：

平面商业广告设计

项目5：

产品推广商业广告设计

1、教学内容

（1）掌握商业类海报设计及表现

2、教学目的与要求

（1）熟练掌握商业类海报设计及表现

教学重点

教学难点

教学重点：

（1）熟悉现代海报的商业设计

（2）熟悉现代海报的商业表现

教学难点：

（1）掌握现代海报的商业设计

（2）掌握现代海报的商业表现

使用教具

课外作业

（1）海报的市场调研

（2）根据布置的任务自己制定好草图

备注

授课主要内容或板书设计

学习模块4：

平面商业广告设计

项目5：

产品推广商业广告设计

商业类海报的设计表现

5、商业类海报的定义及设计方法

6、商业类海报的设计

7、商业类海报的表现方式

海报招贴的设计原则

　　1、一目了然，简洁明确

　　为了使人在一瞬之间、一定距离外能看清楚所要宣传的事物，在设计中往往采取一系列假定手法，突出重点，删去次要的细节，甚至背景，并可以把不同时间、不同空间发生的活动组合在一起。

也经常运用象征手法，启发人们的联想。

　　2、以少胜多，以一当十

　　招贴画属于“瞬间艺术”。

要做到在有限的时空下让人过目难忘、回味无穷，就需要做到“以少胜多，一以当十”。

　　招贴艺术通常从生活的某一侧面不是从一切侧面来再现现实。

在选择设计题材的时候，选择最富有代表性的现象或元素，就可以产生“言简意赅”的好作品。

有时尽管构图简单，却能够表现出吸引人的意境，达到了情景交融的效果。

　　3、表现主题，传达内容

　　设计意念必须成功地表现主题，清楚地传达海报的内容寻息，才能使观众产生共鸣。

因此设计者在构思时，一定要了解海报的内容，才能准确地表达主题的中心思想，在此基础之上，才能有的放矢地进行创意表现。

说明：

教师备课笔记由学校自订式样并附后。

常州机电职业技术学院

教案

教师姓名

潘文宜

授课班级

视传0731

授课形式

教学做结合

授课日期

授课时数

8

授课章节名称及教学内容、目的、要求

学习模块3：

平面商业广告设计

项目6：

楼盘销售商业广告设计

1、教学内容：

（1）介绍现有楼盘销售广告设计

（2）分析楼盘销售广告设计的特点。

2、教学目的与要求

（1）置产品推广商业广告设计的主题，虚拟客户与学生进行沟通

（2）楼盘销售广告设计的特点

教学重点

教学难点

教学重点：

（1）楼盘销售广告设计的特点

教学难点：

（1）同学们熟悉并能熟练使用数码印刷工作流程及工作方法

（2）进行数码印刷操作，学会使用喷绘机

使用教具

课外作业

（1）根据布置的任务分组进行市场调研

（2）根据市场调研结果自己制定好草图

备注

授课主要内容或板书设计

学习模块3：

平面商业广告设计

项目6：

楼盘销售商业广告设计

海报招贴的设计原则

　　1、一目了然，简洁明确

　　为了使人在一瞬之间、一定距离外能看清楚所要宣传的事物，在设计中往往采取一系列假定手法，突出重点，删去次要的细节，甚至背景，并可以把不同时间、不同空间发生的活动组合在一起。

也经常运用象征手法，启发人们的联想。

2、以少胜多，以一当十

　　招贴画属于“瞬间艺术”。

要做到在有限的时空下让人过目难忘、回味无穷，就需要做到“以少胜多，一以当十”。

招贴艺术通常从生活的某一侧面不是从一切侧面来再现现实。

在选择设计题材的时候，选择最富有代表性的现象或元素，就可以产生“言简意赅”的好作品。

有时尽管构图简单，却能够表现出吸引人的意境，达到了情景交融的效果。

3、表现主题，传达内容

　　设计意念必须成功地表现主题，清楚地传达海报的内容寻息，才能使观众产生共鸣。

因此设计者在构思时，一定要了解海报的内容，才能准确地表达主题的中心思想，在此基础之上，才能有的放矢地进行创意表现。

说明：

教师备课笔记由学校自订式样并附后。

常州机电职业技术学院

教案

教师姓名

潘文宜

授课班级

视传0731

授课形式

教学做结合

授课日期

授课时数

8

授课章节名称及教学内容、目的、要求

学习模块4：

影视、网络数字媒体广告设计

项目7：

网络媒体广告开发

1、教学内容：

（1）介绍现有网络媒体广告开发

（2）分析网络媒体广告开发的特点

2、教学目的与要求

（1）Premiere软件进行剪辑工作

（2）运用Flash、Premiere等专业软件进行后期制作

教学重点

教学难点

教学重点：

（1）掌握网络媒体广告开发的特点

教学难点：

（1）Premiere软件进行剪辑工作

（2）运用Flash、Premiere等专业软件进行后期制作

使用教具

课外作业

（1）根据布置的任务分组进行市场调研

（2）根据市场调研结果使用PS或AI软件进行平面素材的设计工作

备注

授课主要内容或板书设计

学习模块4：

影视、网络数字媒体广告设计

项目7：

网络媒体广告开发

什么是网络媒体技术？

与传统的音视频设备采用的工作方式不同，网络媒体依赖IT设备开发商们提供的技术和设备来传输、存储和处理音视频信号。

非常不幸，最流行的传统的SDI（串型数字）传输方式缺乏真正意义上的网络交换特性。

需要做大量的工作才可能利用SDI创建类似以太网和IP（因特网协议）所提供的部分网络功能。

所以，视频行业中的网络媒体技术就应运而生，归纳起来，下方面这些工作方式或概念将使用到网络媒体

优势一:

传播范围最广

网络广告的传播它不受时间和空间的限制，它通过国际互联网络把广告信息24小时不间断地传播到世界各地。

只要具备上网条件，任何人，在任何地点都可以阅读。

这是传统媒体无法达到的。

优势二:

交互性强

交互性是互联网络媒体的最大的优势，它不同于传统媒体的信息单向传播，而是信息互动传播，用户可以获取他们认为有用得信息，厂商也可以随时得到宝贵的用户反馈信息。

优势三:

针对性强

根据分析结果显示，网络广告的受众是最年轻、最具活力、受教育程度最高、购买力最强的群体，网络广告可以帮您直接命中最有可能的潜在用户。

优势四:

受众数量可准确统计

利用传统媒体做广告,很难准确地知道有多少人接受到广告信息,而在Internet上可通过权威公正的访客流量统计系统精确统计出每个客的广告被多少个用户看过,以及这些用户查阅的时间分布和地域分布,从而有助于客商正确评估广告效果,审定广告投放策略。

优势五:

实时、灵活、成本低

在传统媒体上做广告发版后很难更改即使可改动往往也须付出很大的经济代价。

而在Internet上做广告能按照需要及时变更广告内容。

这样，经营决策的变化也能及时实施和推广。

优势六:

强烈的感官性

网络广告的载体基本上是多媒体、超文本格式文件，受众可以对某感兴趣的产品了解更为详细的信息，使消费者能亲身。

体验产品、服务与品牌。

这种以图、文、声、像的形式，传送多感官的信息，让顾客如身临其境般感受商品或服务，并能在网上预订、交易与结算，将更大大增强网络广告的实效。

说明：

教师备课笔记由学校自订式样并附后。