部编版小学四年级语文上册第二单元第6课《蝙蝠与雷达》课后作业及答案含三套题.docx

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部编版小学四年级语文上册第二单元第6课《蝙蝠与雷达》课后作业及答案含三套题

部编版小学四年级语文上册第二单元

第6课《蝙蝠与雷达》课后作业及答案

1.让生字走进语境。

（1）常见的昆虫有飞蛾、cāngying（）和wénzi（）等。

（2）专家经过反复yánjiū（），做了很多kēxué（）实验，发明了汽车导航仪。

此后，jiàshǐ（）汽车就可以很方便地定位、导航了。

2.词语练习。

（1）在括号内填写恰当的量词。

一（）飞机一（）电线一（）实验两（）灯

（2）下面的词语搭配有误的一项是（）。

A.清朗的夜空漆黑的夜空B.揭开秘密揭露阴谋

C.自由地避开自由地飞行D.开展活动发展科技

3.品读句子，完成练习。

（1）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（照样子写句子）

①奥运健儿为什么会取得辉煌的成就？

原来是。

②？

原来是。

（2）（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

在括号里填入恰当的关联词，并用这个关联词写一句话：

4.选出下列问题的提问角度。

A.课文内容B.课文写法C.联系生活实际

（1）课文一开始为什么要自问自答呢？

（）

（2）科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示并发明雷达的？

（）

（3）生活中还有其他使用无线电波的发明吗？

（）

5.根据课文内容填写。

雷达天线就像蝙蝠的；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的；雷达的荧光屏就像蝙蝠的。

6.阅读课内片段，完成练习。

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（xìjì）着许多铃铛。

他们把蝙（biǎnbiān）蝠的眼睛蒙（méngměng）上，让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：

一次把蝙蝠的耳朵塞（sāisè）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（1）在加点字的正确读音下画“”。

（2）“横七竖八”的意思是，它的近义词是，它的反义词是。

像这样含有反义词的四字词语还有、。

（3）根据选文内容填表。

实验顺序

实验方式

看到的现象

实验结论

第一次

蒙上眼

第二次

铃铛响个不停

第三次

（4）从选文中你得到哪些启示？

7.小练笔。

我们生活中有很多发明都是受到动物的启发而产生的。

请你选择喜欢的一种发明写写，并谈一谈这种发明和动物之间有什么相似之处。

8.仿生学让人类受益匪浅，请你阅读下列材料，完成练习。

材料一：

经仔细观察发现，莲叶面上有许多非常微小的茸毛和蜡质凸起物，雨水落在上面，铺不开，渗不进，只化作粒粒水珠滚落下来，顺道儿带走了莲叶表面的灰尘，从而使叶面始终一尘不染。

材料二：

每当风暴来临前，海蜇仿佛都能未卜先知，早早就离岸游向大海避灾。

原来，海蜇有个“顺风耳”，其“耳”（细柄上的小球）中有小小的听石，上面布满神经感受器，能听到风暴产生时发出的次声波。

（1）请你从两个不同的角度对材料提出问题。

①

②

（2）根据材料中生物的特点来做个小小发明家吧，请写下你的发明。

参考答案

1.

（1）苍蝇蚊子

（2）研究科学驾驶

2.

（1）示例：

架根次盏

（2）C

3.

（1）示例：

①他们刻苦训练的结果

②小狗为什么迷不了路它拥有奇妙的鼻子

（2）即使……也……示例：

即使老师没在教室，同学们也很安静。

4.

（1）B

（2）A（3）C

5.蝙蝠：

嘴超声波耳朵雷达：

天线无线电波荧光屏嘴超声波耳朵

（1）jìbiānméngsāi

（2）纵横杂乱示例：

杂乱无章整整齐齐南来北往左顾右盼

（3）

（4）示例：

大自然中有无穷的奥秘，人类应该多观察自然界的现象和规律，并应用到科学技术上，为人类造福。

7.示例：

今天咱们说说潜水艇和鱼的关系。

潜水艇是受到鱼的启发而发明的。

鱼，有鱼鳔可以上下起伏，潜水艇是按照鱼的结构来制造的。

潜水艇下水后是封闭的，它里面有个“大柜子”，“大柜子”可以控制它上下起伏。

8.示例：

（1）①海蜇是什么样的生物？

②海蜇是如何未卜先知的？

（2）模仿莲叶的自净原理，可以发明自洁材料。

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第6课《蝙蝠与雷达》课后作业及答案

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

蝙（biānbiǎn）蝠即（jìjí）使系（jìxì）带子

揭（xiējiē）开障（zhàngzàng）碍荧（yíngyín）光屏

二、看拼音，写词语。

1.kēxué（）家们经过反复yánjiū（），zhèngmíng（）了蝙蝠夜里飞行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

2.老屋里到处都是cāngying（）、wénzi（），还有héngqīshùbā（）的蜘蛛网。

三、选字填空。

福蝠副幅蝙（）幸（）一（）画一（）手套

壁僻劈避（）柴偏（）墙（）躲（）

四、按要求完成练习。

1.照样子补全短语。

例：

（灵巧）地避开（）地飞行（）地研究

例：

揭开（秘密）揭示（）揭露（）

2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

这句话中“敏锐”的意思是。

“敏锐”一词可填入下列哪一项的括号中？

（）

A.（）的目光B.（）的脚步C.（）的笑容

3.选择合适的词语填空。

即使……也……虽然……但……无论……都……

（1）（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。

（2）蝙蝠在夜里（）怎么飞，（）不会跟任何东西相撞。

五、读句子，按要求完成练习。

在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（1）这个句子的特点是。

（2）再写一个这样的句子：

。

六、阅读课内文段，完成练习。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出种声音。

这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1.从文段加点的词语中你体会到了什么？

2.根据选文内容完成。

3.填一填。

夜航的飞机能像蝙蝠一样在夜里飞行，是因为飞机上的相当于蝙蝠的嘴，相当于蝙蝠从嘴里发出的超声波，相当于蝙蝠的耳朵。

4.试着从不同角度提出问题。

针对内容：

联系生活：

七、人类生活中的很多发明是受到了自然界中动植物的启发，试着把下列动植物和对应的发明连一连。

参考答案

一、biānjíjìjiēzhàngyíng

二、1.科学研究证明2.苍蝇蚊子横七竖八

三、蝠福幅副劈僻壁避

四、1.安全反复道理真相

2.灵敏，尖锐A

3.

（1）即使也

（2）无论都

五、

（1）先提问，后回答

（2）示例：

变色龙是如何躲避天敌的呢？

原来它可以随着环境的变化而改变自己身体的颜色

六、1.示例：

人们从大自然中受到启示进行发明创造，这不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价。

2.

3.雷达的天线雷达通过天线发出的无线电波雷达的荧光屏

4.示例：

为什么蝙蝠的耳朵能听见超声波，人的耳朵却听不见呢？

“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？

七、

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第6课《蝙蝠与雷达》课后作业及答案

一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

蝙蝠（biānbiǎn）　　障碍（nàiài）

二、看拼音写词语。

mǐnruì（）　　fēié（）língdɑnɡ（）

cāngying（）jiēkāi（）　duǒbì（）

三、比一比，再组词。

揭（）避（）蚊（）荧（）

渴（）　辟（）纹（）萤（）

四、按要求填空。

1.“锐”的音序是______，音节是______，部首是______，是______结构，组词______。

2.“避”的音序是______，音节是______，部首是______，是______结构，组词______。

五、写出下列词语的近义词。

启示——（　　　）　研究——（　　　）

敏锐——（　　　）　漆黑——（　　　）

模仿——（　　　）　灵巧——（　　　）

清朗——（　　　）　清楚——（　　　）

六、在括号内准确填写量词。

一（　　　）白纸　　　几（　　　）蝙蝠

一（　　　）飞机　　　两（　　　）灯

一（　　　）舰艇　　　几（　　　）蓝鲸

一（　　　）屋子　　　一（　　　）翅膀

七、在括号内填入恰当的关联词语。

1.蝙蝠（　　　　）怎么飞，（　　　　）没见过它和什么东西相撞。

2.（　　　　　）一根极细的电线，蝙蝠（　　　　）能灵巧地避开。

3.蝙蝠（　　　　）能在夜里飞行，（　　　　）能捕捉到飞蛾和蚊子。

八、写出下列句子运用的修辞方法。

1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

（　　　）

2.超声波像波浪一样向前推进。

（　　　）

3.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

（　　　）

4.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（　　　）

九、根据课文内容填空。

雷达的天线就像蝙蝠的（　　　），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（　　　），雷达的荧光屏就像蝙蝠的（　　　）。

十、课外阅读。

蝙　蝠

我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。

它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。

这就是蝙蝠。

蝙蝠外形丑陋（lòu），颜色褐黑，头部很像老鼠。

身上有四肢，却不怎么会走路。

更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。

生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。

因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。

蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。

蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。

一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。

由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。

蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。

这是因为它能用超声波定位。

蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。

1.给加点字选择正确的读音，画“√”。

类似（sì　shì）　　　　哺乳（rǔ　lǔ）

捕食（pǔ　bǔ）　　　　益处（yì　yí）

2.在文中找出下列词语的反义词。

美丽——（　　　）　众多——（　　　）

3.第3自然段在结构上属于________段，起到了______________的作用。

4.第4自然段作者运用了__________的说明方法，充分说明了蝙蝠有

的能力。

5.短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？

第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么？

请用“____”在文中画出来。

6.为什么说蝙蝠是人类的好朋友？

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参考答案

一、biān　ài

二、敏锐　飞蛾　铃铛　苍蝇　揭开　躲避

三、揭露躲避蚊子荧光口渴辟谣纹身萤火

四、1.R　ruì　钅　左右　尖锐　2.B　bì　辶　半包围　躲避

五、启发　探究　敏捷　黑暗　仿照　灵活　晴朗　清晰

六、张　只　架　盏　艘　头　间　双

七、1.无论　都　2.即使　也　3.不仅　还

八、1.设问　2.比喻　3.反问　4.比喻

九、嘴　超声波　耳朵

十、1.sì　rǔ　bǔ　yì　2.丑陋　唯一　3.过渡　承上启下　4.列数字　捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫　5.第2自然段的第三、四句。

第5自然段的第一、二句。

6.因为蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力极强，还因为它能用超声波定位，成为人类现代仿生学研究的对象，所以说蝙蝠是人类的好朋友。