浙教版九年级科学上册 第2章 物质转化与材料利用单元测试题.docx
《浙教版九年级科学上册 第2章 物质转化与材料利用单元测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版九年级科学上册 第2章 物质转化与材料利用单元测试题.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
浙教版九年级科学上册第2章物质转化与材料利用单元测试题
第2章 物质转化与材料利用
一、选择题（每小题2分，共30分）
1．下列各种实验仪器中，主要制作材料属于金属材料的是（ ）
图2－Z－1
2．下列金属的活动性顺序由强到弱排列正确的是（ ）
A．Mg＞Fe＞CuB．Cu＞Al＞Ag
C．Zn＞Ag＞CuD．Cu＞Fe＞Mg
3．芯片是电脑的核心部件，它是用高纯度硅制成的。
下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：
SiO2＋2C
Si＋2CO↑，该反应的基本类型是（ ）
A．分解反应B．化合反应
C．置换反应D．复分解反应
4．关于铁的叙述正确的是（ ）
A．铁在潮湿的空气中易生锈
B．铁与稀硫酸反应生成Fe2（SO4）3和H2
C．能用铁桶盛农药波尔多液（硫酸铜）
D．用稀盐酸除铁锈，生成FeCl2和H2O
5．下列生活用品由有机合成材料制成的是（ ）
图2－Z－2
6．图2－Z－3中“——”表示相应的物质间能发生反应，“―→”表示这种物质可转化为另一种物质，则下列各物质符合对应转化关系的是（ ）
图2－Z－3
7．由实验现象可知，黑色粉末可能是（ ）
图2－Z－4
A．CuO和CB．Fe和CuO
C．Mn和CuOD．Fe和C
8．下列实验方法一定能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方法
A
检验一瓶气体是不是CO2
将燃着的木条伸入瓶中
B
鉴别H2和CH4
分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C
鉴别石灰水和NaOH溶液
加入适量的稀盐酸
D
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性
将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
9.炼铁高炉中发生了下列反应：
①高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁；②高温煅烧石灰石；③灼热的焦炭和二氧化碳反应；④焦炭充分燃烧。
其中属于化合反应的是（ ）
A．①和④B．②和③
C．③和④D．只有④
10．向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。
以下关于该滤渣和滤液的说法中，正确的是（ ）
①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生 ②向滤渣中加入稀盐酸，可能没有气泡产生 ③滤渣中一定含有Ag，可能有Fe ④向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生 ⑤滤液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3
A．①③⑤B．①④
C．②③D．②④⑤
11．将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N。
下列有关说法中，不合理的是（ ）
A．滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量
B．滤液M中一定存在Fe2＋
C．滤渣N中一定没有单质镁
D．滤液M中至少含有两种金属阳离子
12．等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图2－Z－5所示。
下列说法中，不正确的是（ ）
图2－Z－5
A．t1min时，产生气体的质量：
X＞Y
B．t2min时，消耗金属的质量：
X＞Y
C．t3min时，消耗金属的质量：
X＝Y
D．t3min时，消耗盐酸的质量：
X＝Y
13．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（ ）
图2－Z－6
A．①②B．②③C．①③D．①②③
14．有四种无色溶液a、b、c、d，分别是H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、Ba（NO3）2中的一种，如下实验：
①a＋d―→溶液＋气体；②b＋c―→溶液＋沉淀；③b＋d―→沉淀e＋溶液；④a＋b―→溶液f＋沉淀；⑤e＋f―→溶液＋气体。
则a、b、c、d依次是（ ）
A．Na2CO3、Ba（NO3）2、Na2SO4、H2SO4
B．Na2SO4、Ba（NO3）2、Na2CO3、H2SO4
C．H2SO4、Ba（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3
D．Ba（NO3）2、Na2SO4、H2SO4、Na2CO3
15．铁在高温条件下与氧化铜反应：
2Fe＋3CuO
Fe2O3＋3Cu；铜在氯化铁溶液中发生反应：
Cu＋2FeCl3===2FeCl2＋CuCl2。
一定质量的铁与氧化铜的混合物，在高温条件下恰好完全反应。
将反应后的固体粉末倒入盛有足量稀盐酸的烧杯中，振荡，充分反应后静置，然后从烧杯中取适量溶液（表示为“甲”）于试管中，并加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液乙和固体丙。
下列判断正确的是（ ）
①甲中不含FeCl3 ②甲中含有FeCl3 ③若向固体丙中加稀盐酸无明显现象，则滤液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2，可能含有CuCl2 ④若向固体丙中加稀盐酸有气体产生，则滤液乙中可能含有ZnCl2、FeCl2，一定不含有CuCl2
A．①③B．②③
C．①④D．②④
二、填空题（共48分）
16．（6分）现有：
①四氧化三铁、②空气、③铁粉、④氯酸钾、⑤液态氧、⑥冰水、⑦氯化钾、⑧海水等物质，用序号填写符合下列要求的物质：
属于混合物的是________；属于氧化物的是________；属于单质的是________。
17．（6分）化学就在我们身边。
（1）婴儿配方奶粉中含有蛋白质、糖类、钙、铁、硒等营养成分，这里的“钙、铁、硒”是指________（填“元素”“单质”或“化合物”）。
（2）用下列材料的对应字母填空。
A．金属材料 B．天然有机高分子材料 C．合成材料
①棉花、羊毛属于________。
②可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于________。
18．（8分）小刚用实验方法区别稀硫酸和氢氧化钠溶液（记作A、B）。
（1）他取适量A、B两种溶液于两支试管中，分别加入适量Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气泡，则A是________，发生反应的化学方程式为________________________________________________________________________。
（2）他另取适量A、B两种溶液于两支试管中，分别加入适量CuSO4溶液，B溶液中的现象是________________________。
（3）他还用了下列试剂中的一种区别A、B两种溶液，该试剂是________（填字母）。
a．氯化钠溶液b．硫酸钠溶液
c．酚酞试液d．硝酸钠溶液
19．（12分）A、B、C、D四种离子化合物，由以下两组离子构成（每种离子只能选用一次）。
阳离子
Ba2＋
Na＋
Fe3＋
Mg2＋
阴离子
Cl－
NO
SO
OH－
四种化合物之间的反应有如下现象：
①A＋B→白色沉淀，不溶于硝酸；②B＋D→红褐色沉淀；③C＋B→白色沉淀，再加硝酸沉淀则转化为C。
（1）试确定A、B、C、D四种物质的名称：
A为____________；B为____________；C为____________；
D为____________。
（2）完成上述③中的两个反应的化学方程式：
____________________________，________________________________________________________________________。
20．（10分）在学习“金属的冶炼”时，某学习小组用如图2－Z－7所示的装置测量氧化铜样品中氧化铜的质量分数，实验所取氧化铜样品质量为10g。
（所含杂质不参加反应）
图2－Z－7
（1）该实验利用了一氧化碳的________性，玻璃管内观察到的现象是________________________________________________________________________。
（2）甲同学的方法：
先测出氢氧化钠浓溶液的质量为50g，待反应完全后再次称量，质量为54.4g。
样品中氧化铜的质量分数为________。
（一氧化碳不与氢氧化钠溶液反应）
（3）乙同学的方法：
先称量出玻璃管及样品的总质量为m1，待反应完全后再次称量，质量为m2，利用m1－m2的值，求出样品中氧化铜的质量分数。
其中m1－m2的值是指________的质量。
（4）同学们查阅到CO除了具有可燃性、难溶于水等性质外，还具有毒性。
因此，本实验中还需对尾气进行处理。
请你提出一种处理方法：
__________________________。
21．（6分）有一瓶不纯的一氧化碳，其中混有少量水蒸气和二氧化碳。
现提供如图2－Z－8所示的甲、乙、丙三种装置（每种都有若干个），若用来：
①证明混有这两种气体；②除去这两种气体；③确认CO2已除尽。
图2－Z－8
（1）甲装置的作用是___________________________________________________，
丙装置的作用是_______________________________________________________。
（2）为达到上述①②③的目的，用各装置接口的代号（abcdef），表示出正确的连接顺序：
不纯的一氧化碳→______________→纯净的一氧化碳。
三、实验探究题（共9分）
22．小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁在金属活动性顺序中紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？
[提出问题]镁是否能与水反应？
[实验探究]在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂。
实验过程和现象如图2－Z－9所示：
图2－Z－9
[反思与总结]
（1）小明得出的实验结论是____________________________________。
（2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：
猜想
验证方案
可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱
将褪色后的溶液________，如果溶液变红，说明小明的猜想正确
小明通过实验证明了自己的猜想是正确的。
（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是________________________________________________________________________。
四、解答题（共13分）
23．某同学用一定质量分数的Na2CO3溶液做“Na2CO3＋CaCl2===2NaCl＋CaCO3↓”的实验。
其五次实验结果如下表所示：
实验次数
氯化钙的质量/g
碳酸钠溶液的质量/g
碳酸钙的质量/g
1
5.5
200
5
2
11.1
200
10
3
22.2
200
20
4
33.3
250
25
5
55.5
400
x
根据实验结果回答下列问题。
（1）哪几次反应碳酸钠有剩余________（填序号）。
（2）表中的值x是________。
（3）试计算碳酸钠溶液中溶质的质量分数。
详解详析
1．C 2.A
3．C [解析]反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。
4．A [解析]铁和稀硫酸反应生成的是硫酸亚铁（FeSO4）和氢气，而不是硫酸铁；由于铁能够和波尔多液中的硫酸铜反应，因此不能用铁桶来盛放农药波尔多液；铁锈的主要成分是氧化铁，和稀盐酸反应生成氯化铁（FeCl3）和水。
5．A 6.A 7.A
8．D [解析]检验二氧化碳应用澄清石灰水；鉴别氢气和甲烷，应点燃后在火焰上方罩一只内壁沾有澄清石灰水的烧杯；鉴别石灰水和氢氧化钠溶液，可以通入二氧化碳或滴加可溶性碳酸盐，如碳酸钠溶液。
将锌、银分别放入硫酸铜溶液中，锌能反应而银不能，说明三种金属的活动性关系是Zn>Cu>Ag。
9．C 10.C 11.A 12.D 13.D 14.C 15.A
16．②⑧ ①⑥ ③⑤
17．
（1）元素
（2）①B ②A
18．
（1）稀硫酸
H2SO4＋Na2CO3===Na2SO4＋CO2↑＋H2O
（2）出现蓝色絮状沉淀 （3）c
19．
（1）硫酸钠 氢氧化钡 硝酸镁 氯化铁
（2）Mg（NO3）2＋Ba（OH）2===Mg（OH）2↓＋Ba（NO3）2
Mg（OH）2＋2HNO3===Mg（NO3）2＋2H2O
[解析]
（1）不溶于硝酸的白色沉淀只有BaSO4和AgCl，由本题所给离子可知为BaSO4；
（2）红褐色沉淀为Fe（OH）3。
20．
（1）还原 黑色粉末变成红色
（2）80%
（3）氧化铜中氧元素
（4）将尾气点燃（或用气囊收集）
[解析]
（1）一氧化碳具有还原性，可以将金属氧化物还原成金属，一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，所以玻璃管内观察到的现象是黑色粉末变成红色。
（2）生成二氧化碳的质量为54.4g－50g＝4.4g，设样品中氧化铜的质量为x。
CuO＋CO
CO2＋Cu
8044
x4.4g
＝
x＝8g
样品中氧化铜的质量分数为
×100%＝80%。
（3）化学反应前后原子个数不变，所以先称量出玻璃管及样品的总质量为m1，待反应完全后再次称量，质量为m2，利用m1－m2的值，求出样品中氧化铜的质量分数，其中m1－m2的值是指氧化铜中氧元素的质量。
（4）一氧化碳具有可燃性，可以将一氧化碳进行点燃处理或用气囊收集。
21．
（1）除去水蒸气 检验CO2存在，除去CO2并验证其是否除尽
（2）cd→fe→fe→ba
22．
（1）镁不能与冷水反应，能与热水反应
（2）加热
（3）镁条表面覆盖了难溶于水的氢氧化镁导致反应终止
[解析]
（1）根据图示可知，镁条放入冷水中，镁条表面没有气泡产生，且加入酚酞试液也没有出现红色；而镁条加入热水中，镁条表面产生气泡，且加入酚酞试液变成了红色，由此可知，镁不能与冷水反应，能与热水反应。
（2）因为猜想中提出了可能是因为温度降低造成的，所以可以将褪色后的溶液加热来观察是否变为红色。
（3）镁与水反应生成氢氧化镁白色沉淀和氢气，生成的氢氧化镁会覆盖在镁条的表面阻止反应的进一步发生。
23．
（1）1和2
（2）40
（3）解：
设200g碳酸钠溶液中碳酸钠的质量为x。
Na2CO3＋CaCl2===2NaCl＋CaCO3↓
106100
x20g
＝
x＝21.2g
碳酸钠溶液中溶质的质量分数为
×100%＝10.6%。
答：
碳酸钠溶液中溶质的质量分数为10.6%。
升级会员 