奥姆定律.docx
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奥姆定律
1．高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费。
小金同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图，对于小金同学的设计你认为
A．此设计可行，称重表由电流表改装
B．此设计可行，称重表由电压表改装
C．此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小
D．此设计不可行，电路中的R1没有作用
2．在图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数的变化情况分别为（ ）
A．电流表的示数变小，电压表的示数变大
B．电流表的示数变大，电压表的示数变小
C．电流表的示数变小，电压表的示数不变
D．电流表的示数变小，电压表的示数变小
3．在如图所示电路中，当闭合电键后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）
A．安培表示数变大，灯变暗。
B．安培表示数变小，灯变亮。
C．伏特表示数不变，灯变亮。
D．伏特表示数不变，灯变暗。
4．某型号天燃气泄漏检测仪器的电路如图甲所示，图中R为气敏电阻，其阻值R与天然气浓度β的变化关系如图乙所示，已知R0为定值电阻，电源电压恒定不变，用此仪器检测天然气是否泄漏，则下列判断正确的是
A．天然气浓度增大时，电压表示数变小
B．天然气浓度减小时，电流表示数变大
C．天然气浓度增大时，电路消耗的总功率变小
D．无论天然气浓度怎样变化，电压表与电流表示数的比值不变
5．如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。
开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是
A．电压表的示数变大，灯L变亮
B．电压表的示数变小，灯L变暗
C．电流表的示数变大，灯L变暗
D．电流表的示数变小，灯L变亮
6．如图所示是两定阻电阻A和B的电流与电压关系图象，如果将两电阻A和B串联后接在3V电源两端．下列结论正确的是
A．通过B的电流是通过A的电流的二分之一
B．B两端电压和A两端电压相等
C．B的电功率是A的电功率的四倍
D．B的电阻是A的电阻的两倍
7．如图所示的电路，电源电压恒定，当开关S闭合时
A．A示数变小，V示数变大
B．A示数变大，V示数不变
C．A示数不变，V示数变小
D．A示数不变，V示数变大
8．下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是（ ）
A．电压大的电路中电流一定大
B．电阻大的电路中电流一定小
C．导体中的电流与电压、电阻无关
D．导体中的电阻与电流、电压无关
9．如图甲的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则定值电阻R的阻值是Ω，定值电阻能达到的最小功率为W。
10．如果加在某定值电阻两端的电压从8V升高到10V，通过该电阻的电流变化了0.1A，则该电阻的电功率变化了瓦
11．物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：
（1）根据实物图在答案卷的虚线框中画出对应的电路图。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到端（选填“A”或“B”）。
（3）小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是。
纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3V时，电流表的示数如上图，则该定值电阻阻值为Ω。
他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗?
，理由是。
（4）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为5V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：
。
12．小明在拆装手电筒时，发现率手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图甲为他所连的实验电路。
（1）经检查发现电路接线有错误，小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正。
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是．
（3）排除故障后继续实验时，小明移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为A，正常发光时的电阻为Ω．
（4）在此实验的基础上，老师又出示了数百欧的电阻Rx，问能否用上述方法进行测量。
同学们分析后得出上述方案不行，原因是：
．接着，小明与同学们经过讨论，通过增加一电阻箱R0（0～9999Ω5A）、定值电阻（200Ω2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：
①A方案所涉及的思想方法是，
②在A、B两种不同的方案中，你认为方案的设计可以让测量结果更准确，理由是：
13．在“测定小灯泡电阻”的实验中，提供如下实验器材：
A．待测小灯泡（2.5V0.7W）B．电源（电压恒为3V）
C．电流表（量程0~0.6A或0~3A）D．电压表（量程0~3V或0~15V）
E．滑动变阻器（20Ω1A）F．开关、导线
（1）小明同学连接线路后闭合开关，将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗，而电压表的示数增大。
请你用笔画线代替导线，把下图甲中的实物电路按小明的连接方式连接完整。
（2）电路连接好后，当电压表的示数为V时，小灯泡将正常发光。
（3）小灯泡正常发光时，电流表和电压表均有示数。
突然，电路发生故障，小灯泡熄灭，而电流表和电压表的示数均变大，则故障的原因是。
（4）利用上述实验器材，不能完成下述实验中的（选填选项前的字母）B
A．测量小灯泡的额定功率B．探究电流与电压的关系
C．探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系D．探究串联电路电压的特点
（５）小红同学想利用上述器材测量一未知电阻R（定值）的阻值，但实验过程中不慎将电流表损坏，在不另外添加器材的情况下：
①为了测出R的阻值，请你在图乙的虚线框中画出你所设计的实验电路图。
②闭合开关后，测得你所设计的电路图中电压表的示数为U，则R=。
14．小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
（1）（2分）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是。
开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。
实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为A。
（3）（2分）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是（）
A．保持滑动变阻器的滑片不动B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动D．适当增加电池的节数
15．在做“探究电流跟电压、电阻的关系”实验时，同学们设计如图甲所示电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。
（1）根据表中实验数据，可得出如下结论:
由表一可得:
。
由表二可得:
。
（2）在探究电流与电阻关系时，先用5
的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10
的定值电阻时，此时应向（选填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。
（3）某小组完成实验后，发现实验桌上有一个电阻的阻值未标识，他们用图甲所示电路进行测量，电流表和电压表的示数如图乙所示，电流表的示数为A，未知电阻的阻值为
。
16．在探究“电流与电阻的关系”实验中，电路如下图所示：
（1）连接电路时，开关应当。
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片调至____（“a”或“b”）端。
（3）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端的电压为2V，电流表示数如上图所示，则R的阻值为Ω。
（4）换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将（填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向（填“a”或“b”）端移动，电阻两端的电压为v。
（5）小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表有示数且接近电源电压，其原因是。
17．（7分）小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器（
）、电流表、电压表、开关各一，导线若干来测量电阻Rx的阻值（其阻值约几百欧）。
在图甲中完成实验电路的连接。
（2）设计的实验表格为右上表，表格中
①处应填写。
（3）正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为V。
（4）实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片—，电压表指针偏转正常，但电流表指针都几乎不偏转，无法读数，原因可能是。
（5）勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下，也能求出待测电阻Rx的阻值。
请你写出小明的主要实验步骤（用相应的字母表示测出的物理量）。
①；
②；
③写出待测电阻的表达是Rx=。
18．（8分）如图是小鹭同学探究“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：
电源（6V）、电流表（0﹣0.6A）、电压表（0﹣3V）、电阻箱（0﹣999.9Ω）、滑动变阻器（50Ω1A）、开关、导线若干．
（1）小鹭正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是 ．
（2）排除故障后，小鹭继续操作．请将以下步骤按正确顺序排列 （填字母）．
A、调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变．
B、调节电阻箱，改变其接入电路的阻值，记入下表．
C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置，闭合开关．
D、读出电流表示数，记入下表．
实验序号
电阻R/Ω
电流I/A
1
6
0.40
2
8
0.30
3
12
0.20
（3）分析表中数据可知：
电阻箱两端的电压为 V；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 关系．
（4）保持上述电压表示数不变，要测量更多组数据，为保证实验顺利完成，电阻箱接入电路的阻值不得小于 Ω，不得超过 Ω．
19．为了探究电流与电压的关系，小迪选取了一个10Ω的定值电阻，用滑动变阻器来改变电阻两端的电压．
（1）小迪连接的电路如图甲所示，请你帮他将电压表正确接入电路中．
（2）闭合开关前，小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到 端．（选填“A”或“B”）
（3）小迪在检查电路连接无误后，应将开关 （选填“断开”或“闭合”），调节滑动变阻器，观察电压表和 的示数，测量并记下几组数据．
（4）为记录数据，请你在图乙方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格．
（5）在实验过程中，多测几组数据不是为了求平均值，是为了 ．
20．在图所示电路中，L是标有“6V3W”字样的小电灯，它与定值电阻R。
和滑动变阻器R组成串联电路，电源电压保持8V不变。
无论变阻器滑片怎样移动，小电灯两端电压都不超过3V～6V的范围。
忽略温度变化对灯丝电阻的影响，求：
①小电灯L的阻值RL；
②定值电阻R。
的阻值；
③当滑动变阻器阻值为最大时，定值电阻R。
消耗的电功率。
21．如图，电源电压为3V保持不变，灯泡L标有"3V1.2W"的字样，R为阻值未知的定值电阻.
（1）求灯泡正常发光时的电阻；
（2）开关S闭合、S1断开，电流表示数为0.3A，求1min内电路消耗的电能；
（3）开关S、S1均闭合，滑动变阻器的滑片P滑至最右端，电流表的示数为1A，求R的阻值.
详细替换删除上移下移
22．某物理兴趣小组同学设计了如图（甲）所示的电路图进行实验探究，电源为可调压直流学生电源，电压表量程为“0～15V”、电流表量程为“0～0.6A”，小灯泡标有“6V1.2W”字样，R0为20Ω的定值电阻．兴趣小组根据记录的电流表和电压表示数变化，描绘出U－I关系图，如图（乙）所示。
（1）求当电压表示数为1V时，通过电流表的电流；
（2）当灯泡两端的电压为3V时，灯泡能发光，求此时灯泡灯丝的电阻；
（3）调节电源电压，求当小灯泡与定值电阻Ro消耗的总功率为0.8W时，小灯泡的实际电功率。
23．如图18所示的电路中，灯泡L上标有“12V9W”字样，滑动变器的最大阻值为R1，R2的阻值为24Ω，电源电压保持不变。
当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L正常发光；当开关S1、S2断开，S3闭合时，改变滑片P的位置，使滑动变阻器连入电路的阻值分别为R1和R1/4，在这两种情况下，滑动变阻器消耗的功率相等。
（灯泡电阻不随温度的变化而改变）求：
（1）电源电压；
（2）当开关S1、S2、S3都闭合时，两个电流表的示数；
（3）滑动变阻器的最大阻值R1。
24．（9分）如图所示，电源电压保持不变，电流表使用0～0.6A的量程，电压表使用0～3V的量程，定值电阻R1=5Ω，灯泡电阻R2=8Ω，滑动变阻器的最大阻值R3=20Ω．
（1）开关S1断开，S2闭合，电流表示数为0.25A，电压表示数为2.5V，求电源的电压和滑动变阻器接入电路的电阻值；
（2）将开关S1闭合，S2断开，移动滑动变阻器的滑片，为了保证电流表和电压表不超过其量程，滑动变阻器接入电路的电阻值只能在什么范围内变化？
25．（9分）为保证润扬大桥以及过桥车辆的安全，工作人员在桥的入口处安装了“超载检测报警系统”．检测时，当车辆重量小于1×105N时，绿灯亮、红灯灭，表示可以通行；当车辆重量大于等于1×105N时，红灯亮、绿灯灭，表示禁止通行．系统中的电路元件如图（甲）所示，其中压敏电阻Rx在检测时承受车辆的全部重量，它的阻值随所受压力F变化的图像如图（乙）所示；R0为定值电阻；电磁继电器线圈上标有“10Ω40mA”.当流过线圈的电流大于等于30mA时，通电线圈的作用效果大于弹簧的作用效果，衔铁被吸下，动触点P和静触点M断开并和静触点N接通；电池组的电压为6V；绿灯规格为“220V40W”，红灯规格为“220V60W”.
（1）请在图（甲）中用笔画线代替导线完成电路连接．
（2）电磁继电器线圈上标有“10Ω40mA”,它的意思是指线圈的电阻是10Ω，允许通过的（选填“最大”“最小”）电流是40mA，超过了会烧坏线圈.
（3）根据分析可以知道：
_________（A/B）灯是红灯.
（4）定值电阻R0的阻值为多大？
（5）一辆大型货车停在检测装置上5分钟，因其严重超载导致电磁继电器线圈中电流太大而被烧坏，超载车辆的总重至少是多大？
这段时间内指示灯消耗的电能是多少？
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