奥姆定律.docx
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奥姆定律
1.高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费。
小金同学结合所学的物理知识设计了如图所示的称重表原理图,对于小金同学的设计你认为
A.此设计可行,称重表由电流表改装
B.此设计可行,称重表由电压表改装
C.此设计不可行,当车辆越重时电路中电流越小
D.此设计不可行,电路中的R1没有作用
2.在图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表和电压表的示数的变化情况分别为( )
A.电流表的示数变小,电压表的示数变大
B.电流表的示数变大,电压表的示数变小
C.电流表的示数变小,电压表的示数不变
D.电流表的示数变小,电压表的示数变小
3.在如图所示电路中,当闭合电键后,滑动变阻器的滑动片P向右移动时()
A.安培表示数变大,灯变暗。
B.安培表示数变小,灯变亮。
C.伏特表示数不变,灯变亮。
D.伏特表示数不变,灯变暗。
4.某型号天燃气泄漏检测仪器的电路如图甲所示,图中R为气敏电阻,其阻值R与天然气浓度β的变化关系如图乙所示,已知R0为定值电阻,电源电压恒定不变,用此仪器检测天然气是否泄漏,则下列判断正确的是
A.天然气浓度增大时,电压表示数变小
B.天然气浓度减小时,电流表示数变大
C.天然气浓度增大时,电路消耗的总功率变小
D.无论天然气浓度怎样变化,电压表与电流表示数的比值不变
5.如图所示的电路中,电源两端电压保持不变。
开关S闭合,灯L正常发光,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,则下列说法中正确的是
A.电压表的示数变大,灯L变亮
B.电压表的示数变小,灯L变暗
C.电流表的示数变大,灯L变暗
D.电流表的示数变小,灯L变亮
6.如图所示是两定阻电阻A和B的电流与电压关系图象,如果将两电阻A和B串联后接在3V电源两端.下列结论正确的是
A.通过B的电流是通过A的电流的二分之一
B.B两端电压和A两端电压相等
C.B的电功率是A的电功率的四倍
D.B的电阻是A的电阻的两倍
7.如图所示的电路,电源电压恒定,当开关S闭合时
A.A示数变小,V示数变大
B.A示数变大,V示数不变
C.A示数不变,V示数变小
D.A示数不变,V示数变大
8.下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是( )
A.电压大的电路中电流一定大
B.电阻大的电路中电流一定小
C.导体中的电流与电压、电阻无关
D.导体中的电阻与电流、电压无关
9.如图甲的电路中,电源电压保持不变。
闭合开关后,滑片P由b端滑到a端,电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则定值电阻R的阻值是Ω,定值电阻能达到的最小功率为W。
10.如果加在某定值电阻两端的电压从8V升高到10V,通过该电阻的电流变化了0.1A,则该电阻的电功率变化了瓦
11.物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:
(1)根据实物图在答案卷的虚线框中画出对应的电路图。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到端(选填“A”或“B”)。
(3)小组同学在连线时,不小心将线连错了,开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,发现电流表示数变大,电压表示数却变小,产生这一现象的原因是。
纠正错误后,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为3V时,电流表的示数如上图,则该定值电阻阻值为Ω。
他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理吗?
,理由是。
(4)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为5V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:
。
12.小明在拆装手电筒时,发现率手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值已经模糊不清,他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻,图甲为他所连的实验电路。
(1)经检查发现电路接线有错误,小明只做了一处改动后闭合开关进行了实验.请在他接错的导线上打上“×”,并改正。
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现灯泡不发光,电流表无示数,但电压表示数接近电源电压,则产生此故障的原因可能是.
(3)排除故障后继续实验时,小明移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示.则该小灯泡的额定电流为A,正常发光时的电阻为Ω.
(4)在此实验的基础上,老师又出示了数百欧的电阻Rx,问能否用上述方法进行测量。
同学们分析后得出上述方案不行,原因是:
.接着,小明与同学们经过讨论,通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω5A)、定值电阻(200Ω2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种不同方案,其电路图如下:
①A方案所涉及的思想方法是,
②在A、B两种不同的方案中,你认为方案的设计可以让测量结果更准确,理由是:
13.在“测定小灯泡电阻”的实验中,提供如下实验器材:
A.待测小灯泡(2.5V0.7W)B.电源(电压恒为3V)
C.电流表(量程0~0.6A或0~3A)D.电压表(量程0~3V或0~15V)
E.滑动变阻器(20Ω1A)F.开关、导线
(1)小明同学连接线路后闭合开关,将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗,而电压表的示数增大。
请你用笔画线代替导线,把下图甲中的实物电路按小明的连接方式连接完整。
(2)电路连接好后,当电压表的示数为V时,小灯泡将正常发光。
(3)小灯泡正常发光时,电流表和电压表均有示数。
突然,电路发生故障,小灯泡熄灭,而电流表和电压表的示数均变大,则故障的原因是。
(4)利用上述实验器材,不能完成下述实验中的(选填选项前的字母)B
A.测量小灯泡的额定功率B.探究电流与电压的关系
C.探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系D.探究串联电路电压的特点
(5)小红同学想利用上述器材测量一未知电阻R(定值)的阻值,但实验过程中不慎将电流表损坏,在不另外添加器材的情况下:
①为了测出R的阻值,请你在图乙的虚线框中画出你所设计的实验电路图。
②闭合开关后,测得你所设计的电路图中电压表的示数为U,则R=。
14.小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
(1)(2分)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
(2)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是。
开关S闭合后,将滑动阻器的滑片P从b端移至a端,电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。
实验时,电源电压保持3V不变,当滑片P位于a端时,电流表的示数为A。
(3)(2分)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是()
A.保持滑动变阻器的滑片不动B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动D.适当增加电池的节数
15.在做“探究电流跟电压、电阻的关系”实验时,同学们设计如图甲所示电路图,其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中。
(1)根据表中实验数据,可得出如下结论:
由表一可得:
。
由表二可得:
。
(2)在探究电流与电阻关系时,先用5
的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10
的定值电阻时,此时应向(选填“左”或“右”)调节滑片,使电压表的示数仍为3V。
(3)某小组完成实验后,发现实验桌上有一个电阻的阻值未标识,他们用图甲所示电路进行测量,电流表和电压表的示数如图乙所示,电流表的示数为A,未知电阻的阻值为
。
16.在探究“电流与电阻的关系”实验中,电路如下图所示:
(1)连接电路时,开关应当。
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片调至____(“a”或“b”)端。
(3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端的电压为2V,电流表示数如上图所示,则R的阻值为Ω。
(4)换上10Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将(填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向(填“a”或“b”)端移动,电阻两端的电压为v。
(5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表有示数且接近电源电压,其原因是。
17.(7分)小明和学习小组利用电源(电压未知)、滑动变阻器(
)、电流表、电压表、开关各一,导线若干来测量电阻Rx的阻值(其阻值约几百欧)。
在图甲中完成实验电路的连接。
(2)设计的实验表格为右上表,表格中
①处应填写。
(3)正确连接电路后,当滑动变阻器的滑片移至某一位置时,电压表的示数如图乙所示,为V。
(4)实验中,器材完好,当移动滑动变阻器的滑片—,电压表指针偏转正常,但电流表指针都几乎不偏转,无法读数,原因可能是。
(5)勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下,也能求出待测电阻Rx的阻值。
请你写出小明的主要实验步骤(用相应的字母表示测出的物理量)。
①;
②;
③写出待测电阻的表达是Rx=。
18.(8分)如图是小鹭同学探究“保持电压不变时,通过导体的电流与电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:
电源(6V)、电流表(0﹣0.6A)、电压表(0﹣3V)、电阻箱(0﹣999.9Ω)、滑动变阻器(50Ω1A)、开关、导线若干.
(1)小鹭正确连接电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是 .
(2)排除故障后,小鹭继续操作.请将以下步骤按正确顺序排列 (填字母).
A、调节滑动变阻器,使电压表示数保持某值不变.
B、调节电阻箱,改变其接入电路的阻值,记入下表.
C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置,闭合开关.
D、读出电流表示数,记入下表.
实验序号
电阻R/Ω
电流I/A
1
6
0.40
2
8
0.30
3
12
0.20
(3)分析表中数据可知:
电阻箱两端的电压为 V;当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 关系.
(4)保持上述电压表示数不变,要测量更多组数据,为保证实验顺利完成,电阻箱接入电路的阻值不得小于 Ω,不得超过 Ω.
19.为了探究电流与电压的关系,小迪选取了一个10Ω的定值电阻,用滑动变阻器来改变电阻两端的电压.
(1)小迪连接的电路如图甲所示,请你帮他将电压表正确接入电路中.
(2)闭合开关前,小迪应将滑动变阻器的滑片p滑到 端.(选填“A”或“B”)
(3)小迪在检查电路连接无误后,应将开关 (选填“断开”或“闭合”),调节滑动变阻器,观察电压表和 的示数,测量并记下几组数据.
(4)为记录数据,请你在图乙方框内帮小迪设计一个记录实验数据的表格.
(5)在实验过程中,多测几组数据不是为了求平均值,是为了 .
20.在图所示电路中,L是标有“6V3W”字样的小电灯,它与定值电阻R。
和滑动变阻器R组成串联电路,电源电压保持8V不变。
无论变阻器滑片怎样移动,小电灯两端电压都不超过3V~6V的范围。
忽略温度变化对灯丝电阻的影响,求:
①小电灯L的阻值RL;
②定值电阻R。
的阻值;
③当滑动变阻器阻值为最大时,定值电阻R。
消耗的电功率。
21.如图,电源电压为3V保持不变,灯泡L标有"3V1.2W"的字样,R为阻值未知的定值电阻.
(1)求灯泡正常发光时的电阻;
(2)开关S闭合、S1断开,电流表示数为0.3A,求1min内电路消耗的电能;
(3)开关S、S1均闭合,滑动变阻器的滑片P滑至最右端,电流表的示数为1A,求R的阻值.
详细替换删除上移下移
22.某物理兴趣小组同学设计了如图(甲)所示的电路图进行实验探究,电源为可调压直流学生电源,电压表量程为“0~15V”、电流表量程为“0~0.6A”,小灯泡标有“6V1.2W”字样,R0为20Ω的定值电阻.兴趣小组根据记录的电流表和电压表示数变化,描绘出U-I关系图,如图(乙)所示。
(1)求当电压表示数为1V时,通过电流表的电流;
(2)当灯泡两端的电压为3V时,灯泡能发光,求此时灯泡灯丝的电阻;
(3)调节电源电压,求当小灯泡与定值电阻Ro消耗的总功率为0.8W时,小灯泡的实际电功率。
23.如图18所示的电路中,灯泡L上标有“12V9W”字样,滑动变器的最大阻值为R1,R2的阻值为24Ω,电源电压保持不变。
当开关S1、S2、S3都闭合时,灯泡L正常发光;当开关S1、S2断开,S3闭合时,改变滑片P的位置,使滑动变阻器连入电路的阻值分别为R1和R1/4,在这两种情况下,滑动变阻器消耗的功率相等。
(灯泡电阻不随温度的变化而改变)求:
(1)电源电压;
(2)当开关S1、S2、S3都闭合时,两个电流表的示数;
(3)滑动变阻器的最大阻值R1。
24.(9分)如图所示,电源电压保持不变,电流表使用0~0.6A的量程,电压表使用0~3V的量程,定值电阻R1=5Ω,灯泡电阻R2=8Ω,滑动变阻器的最大阻值R3=20Ω.
(1)开关S1断开,S2闭合,电流表示数为0.25A,电压表示数为2.5V,求电源的电压和滑动变阻器接入电路的电阻值;
(2)将开关S1闭合,S2断开,移动滑动变阻器的滑片,为了保证电流表和电压表不超过其量程,滑动变阻器接入电路的电阻值只能在什么范围内变化?
25.(9分)为保证润扬大桥以及过桥车辆的安全,工作人员在桥的入口处安装了“超载检测报警系统”.检测时,当车辆重量小于1×105N时,绿灯亮、红灯灭,表示可以通行;当车辆重量大于等于1×105N时,红灯亮、绿灯灭,表示禁止通行.系统中的电路元件如图(甲)所示,其中压敏电阻Rx在检测时承受车辆的全部重量,它的阻值随所受压力F变化的图像如图(乙)所示;R0为定值电阻;电磁继电器线圈上标有“10Ω40mA”.当流过线圈的电流大于等于30mA时,通电线圈的作用效果大于弹簧的作用效果,衔铁被吸下,动触点P和静触点M断开并和静触点N接通;电池组的电压为6V;绿灯规格为“220V40W”,红灯规格为“220V60W”.
(1)请在图(甲)中用笔画线代替导线完成电路连接.
(2)电磁继电器线圈上标有“10Ω40mA”,它的意思是指线圈的电阻是10Ω,允许通过的(选填“最大”“最小”)电流是40mA,超过了会烧坏线圈.
(3)根据分析可以知道:
_________(A/B)灯是红灯.
(4)定值电阻R0的阻值为多大?
(5)一辆大型货车停在检测装置上5分钟,因其严重超载导致电磁继电器线圈中电流太大而被烧坏,超载车辆的总重至少是多大?
这段时间内指示灯消耗的电能是多少?