托儿所幼儿园建筑设计规范.docx
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托儿所幼儿园建筑设计规范
托儿所幼儿园建筑设计规范
托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87
托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-87
第1章总则
第1.0.1条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为:
大型:
10个班至12个班。
中型:
6个班至9个班。
小型:
5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数:
1.托儿所:
乳儿班及托儿小、中班15,20人，托儿大班21,25人。
2.幼儿园:
小班20,25人，中班26,30人，大班31,35人。
第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第2章基地和总平面
2.1基地选择
第2.1.1条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第2.1.2条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求:
一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
2.2总平面设计
第2.2.1条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
第2.2.2条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
第2.2.3条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求:
一、必须设置各班专用的室外游戏场地。
每班的游戏场地面积不应小于60m2。
各游戏场地之间宜采取分隔措施。
二、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值:
室外共用游戏场地面积m2=180+20（N-1）
注:
1.180、20、1为常数、N为班数（乳儿班不计）。
室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。
第2.2.4条托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。
第2.2.5条托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。
基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。
第3章建筑设计
3.1一般规定
第3.1.1条托儿所、幼儿园的建筑热工设计应与地区气候相适应，并应符合《民用建筑热工设计规程》中的分区要求及有关规定。
第3.1.2条托儿所、幼儿园的生活用房必须按第3.2.1条、第3.3.1条的规定设置。
服务、供应用房可按不同的规模进行设置。
一、生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。
全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。
二、服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等。
全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室。
三、供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。
第3.1.3条平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，
有利于交通疏散。
第3.1.4条严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。
第3.1.5条生活用房的室内净高不应低于表3.1.5的规定。
生活用房室内最低净高（m）表3.1.5
房间名称净高
活动室、寝室、乳儿室2.80
音体活动室3.60
注:
特殊形状的顶棚、最低处距地面净高不应低于2.20m。
第3.1.6条托儿所、幼儿园的建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。
第3.1.7条托儿所、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h（小时）的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。
第3.1.8条建筑侧窗采光的窗地面积之比，不应小于表3.1.8的规定。
窗地面积比表3.1.8
房间名称窗地面积比
音体活动室、活动室、乳儿室1/5
寝室、喂奶室、医务保健室、隔离室1/6
其它房间1/8
注:
单侧采光时，房间进深与窗上口距地面高度的比值不宜大于2.5。
第3.1.9条音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室内允许噪声级不应大于50dB，间隔墙及楼板的空气声计权隔声量RW不应小于40dB，楼板的计权标准化撞击声压级nT'W不应大于75dB。
3.2幼儿园生活用房
第3.2.1条幼儿园生活用房面积不应小于表3.2.1的规定。
第3.2.2条寄宿制幼儿园的活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室应设计成每班独立使用的生活单元。
第3.2.3条单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m。
楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。
第3.2.4条幼儿卫生间应满足下列规定:
一、卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直
接的自然通风。
生活用房的最小使用面积m2表3.2.1
规模大中小备注型型型房间名称
活动室指每班面积505050
寝室指每班面积505050
卫生间指每班面积151515
衣帽贮藏指每班面积999室
音体活动1512指全园共用面积90室00
注:
1.全日制幼儿园活动室与寝室合并设置时，其面积按两者面积之和的80%计算。
2.全日制幼儿园（或寄宿制幼儿园集中设置洗浴设施时）每班的卫生间面积可减少2m2。
寄宿制托儿所、幼儿园集中设置洗浴室时，面积应按规模的大小确定。
3.实验性或示范性幼儿园，可适当增设某些专业用房和设备，其使用面积按设计任务书的要求设置。
二、盥洗池的高度为0.50,0.55m，宽度为0.40,0.45m，水龙头的间距为0.35,0.4m。
三、无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。
每个厕位的平面尺寸为0.80m×0.70m，沟槽式的槽宽为0.16,0.18m，坐式便器高度为0.25,0.30m。
四、炎热地区各班的卫生间应设冲凉浴室。
热水洗浴设施宜集中设置，凡分设于班内的应为独立的浴室。
第3.2.5条每班卫生间的卫生设备数量不应少于表3.2.5的规定。
每班卫生间内最少设备数量表3.2.5
污水大便器或沟槽（个小便盥洗台（水龙淋池（个）或位）槽（位）头、个）浴（位）
6,81442
第3.2.6条供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班内分隔设置。
第3.2.7条音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用
房混设在一起。
单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。
3.3托儿所生活用房
第3.3.1条托儿所分为乳儿班和托儿班。
乳儿班的房间设置和最小使用面积应符合表3.3.1的规定，托儿班的生活用房面积及有关规定与幼儿园相同。
乳儿班每班房间最小使用面积m2表3.3.1
房间名称使用面积
乳儿室50
喂奶室15
配乳室8
卫生间10
贮藏室6
第3.3.2条乳儿班和托儿班的生活用房均应设计成每班独立使用的生活单元。
托儿所和幼儿园合建时，托儿生活部分应单独分区，并设单独的出入口。
第3.3.3条喂奶室、配乳室应符合下列规定:
一、喂奶室、配乳室应临近乳儿室，喂奶室还应靠近对外出入口。
二、喂奶室、配乳室应设洗涤盆。
配乳室应有加热设施。
使用有污染性的燃料时，应有独立的通风、排烟系统。
第3.3.4条乳儿班卫生间应设洗涤池二个，污水池一个及保育人员的厕位一个（兼作倒粪池）。
3.4服务用房
第3.4.1条服务用房的使用面积不应小于表3.4.1的规定。
第3.4.2条医务保健室和隔离室宜相邻设置，幼儿生活用房应有适当距离。
如为楼房时，应设在底层。
医务保健室和隔离室应设上、下水设施;隔离室应设独立的厕所。
服务用房的最小使用面积m2表3.4.2
规模
大型中型小型
房间名称
医务保健室121210
隔离室2×888
晨检室151210
第3.4.3条晨检室宜设在建筑物的主出入口处。
第3.4.4条幼儿与职工洗浴设施不宜共用。
3.5供应用房
第3.5.1条供应用房的使用面积不应小于表3.5.1的规定。
供应用房最小使用面积m2表3.5.1
规模
大型中型小型
房间名称
主副食加工间453630
厨房主食库1510
15
副食库1510
冷藏库864
配餐间181510
消毒间12108
洗衣房15128
第3.5.2条厨房设计应符合下列规定。
一、托儿所、幼儿园的厨房与职工厨房合建时，其面积可略小于两部分面积之和。
二、厨房内设有主副食加工机械时，可适当增加主副食加工间的使用面积。
三、因各地燃料不同，烧火间是否设置及使用面积大小，均应根据当地情况确定。
四、托儿所、幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯。
3.6防火与疏散
第3.6.1条托儿所、幼儿园建筑的防火设计除应执行国家建筑设计防火规范外，尚应符合本节的规定。
第3.6.2条托儿所、幼儿园的儿童用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上;三级耐火等级的建筑不应设在三层及三层以上;四级耐火等级的建筑不应超过一层。
平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。
第3.6.3条主体建筑走廊净宽度不应小于表3.6.3的规定。
走廊最小净
宽度m表3.6.3
房间布置
双面布房单面布房或外廊
房间名称
生活用房1.81.5
服务供应用房1.51.3
第3.6.4条在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。
必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1:
12。
第3.6.5条楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定:
一、楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。
二、楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。
当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。
三、楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。
四、在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。
第3.6.6条活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。
疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。
3.7建筑构造
第3.7.1条乳儿室、活动室、寝室及音体活动室宜为暖性、弹性地面。
幼儿经常出入的通道应为防滑地面。
卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。
第3.7.2条严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗，其双层门中心距离不应小于1.6m。
幼儿经常出入的门应符合下列规定:
一、在距地0.60,1.20m高度内，不应装易碎玻璃。
二、在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。
三、门的双面均宜平滑、无棱角。
四、不应设置门坎和弹簧门。
五、外门宜设纱门。
第3.7.3条外窗应符合下列要求
一、活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。
楼层无室外阳台时，应设护栏。
距地面1.30m内不应设平开窗。
二、所有外窗均应加设纱窗。
活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。
第3.7.4条阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑。
护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。
第3.7.5条幼儿经常接触的1.30m以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。
第3.7.6条活动室和音体活动室的室内墙面，应具有展示教材、作品和环境布置的条件。
第4章建筑设备
4.1给水与排水
第4.1.1条托儿所、幼儿园应设室内给水排水系统。
卫生设备的选型及系统的设计，均应符合幼儿的需要。
第4.1.2条有热源条件时可设置或预留热水供应系统。
4.2采暖与通风
第4.2.1条采暖区托儿所、幼儿园应用低温热水集中采暖。
热媒温度不宜超过95,70?
。
幼儿用房的散热器必须采取防护措施。
不具备集中采暖条件的二层以下房屋用壁炉、火墙采暖时，必须有高出屋面的通风、排烟等措施。
第4.2.2条托儿所、幼儿园与其它建筑共用集中采暖时，宜有过渡季节采暖设施。
第4.2.3条托儿所、幼儿园生活用房应有良好的自然通风。
厨房、卫生间等均应设置独立的通风系统。
主要房间室内采暖计算温度及每小时换气次数表4.2.4
室内计算温每小时换气房间名称度（?
）次数音体活动室、活动室、寝室、乳儿室、办公室、喂奶201.5室、医务保健室、隔离室
卫生间223
浴室、更衣室251.5
厨房163
洗衣房185
走廊16
第4.2.4条主要房间室内采暖计算温度及每小时换气次数不应低于表4.2.4的规定。
4.3电气
第4.3.1条幼儿用房选用的灯具应避免眩光。
寄宿制托儿所、幼儿园
的寝室宜设置夜间巡视照明设施。
第4.3.2条活动室、乳儿室、音体活动室、医务保健室、隔离室及办公用房宜采用日光色光源的灯具照明，其余场所可采用白炽灯照明。
当用荧光灯照明时，应尽量减少频闪效应的影响。
医务保健室和幼儿生活用活可设置紫外线灯具。
第4.3.3条照度标准不应低于表4.3.3的规定。
主要房间平均照度标准（LX）表4.3.3
房间名称照度值工作面
活动室、乳儿室、音体活动室距地0.5m150
医务保健室、隔离室、办公室距地0.80m100
寝室、喂奶室、配奶室、厨房距地0.80m75
卫生间、洗衣房地面30
门厅、烧火间、库房地面20
第4.3.4条活动室、音体活动室可根据需要，预留电视天线插座，并设置带接地孔的、安全密闭的、安装高度不低于1.70m的电源插座。
第4.3.5条在供应用房的电气设计中应为各种机电和电热设备提供或预留电源。
第4.3.6条托儿所、幼儿园应设置电话、电铃。
附录一名词解释
1.全日制托儿所、幼儿园:
幼儿白天在园、所生活的托儿所、幼儿园。
2.寄宿制托儿所、幼儿园:
幼儿昼夜均在园所生活的托儿所、幼儿园。
3.活动室:
供幼儿室内游戏、进餐、上课等日常活动的用房。
4.寝室:
供幼儿睡眠的用房。
5.乳儿室:
托儿所中供乳儿班玩耍、睡眠等日常生活的用房。
6.喂奶室:
家长或保育院对乳儿哺乳的用房。
7.配奶室:
配制乳儿食用乳汁的用房。
8.音体活动室:
进行室内音乐、体育游戏、节目、娱乐等活动的用房。
9.隔离室:
对病儿进行观察、治疗的用房。
10.晨检室:
早晨幼儿入园、入所时进行健康检查的用房。
附录二本规范用词说明
一、执行本规范条文时，要求严格程度的用词说明如下，以便在执行过
程中区别对待。
1.表示很严格，非这样做不可的用词:
正面词一般采用“必须”;
反面词一般采用“严禁”。
2.表示严格，在正常情况下均应这样做的用词。
正面词一般采用“应”;
反面词一般采用“不应”或“不得”。
3.表示允许稍有选择、在条件许可时首先应这样做的用词:
正面词一般采用“宜”;
反面词一般采用“不宜”。
4.表示一般情况下均应这样作，但硬性规定这样作有困难时，采用“应尽量”。
5.表示允许有选择，在一定条件下可以这样作的，采用“可”。
二、条文中指明必须按其它有关标准、规范执行的写法为:
“应按……执行”或“应符合……要求或规定”。
非必须按所指定的标准和规范执行的写法为“可参照……执行”。
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17、遇难心不慌，遇易心更细。
18、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。
19、努力造就实力，态度决定高度
20、忘时，忘物，忘我。
诚实，朴实，踏实。
21、精神成人，知识成才，态度成全。
22、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
23、我高考我自信我成功!
24、23.再苦再累不掉队，再难再险不放弃
25、拼搏高考，今生无悔;越过高三，追求卓越!
26、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求。
27、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦:
追求!
28、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?
师生同志，协力攻关，笑看
燕赵魁首谁人得。
29、快马加鞭君为先，自古英雄出少年。
30、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
31、把握现在、就是创造未来。
32、25.我因X班而自豪，X班因我而骄傲
33、我心飞翔，路在脚下。
34、人活着要呼吸。
呼者，出一口气;吸者，争一口气35、辛苦三年，幸福一生。
36、精神成就事业，态度决定一切。
2016年经典励志语录二
你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。
因为，人生，就是你一个人的人生。
竹子用了4年时间，仅仅长了3cm，从第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周时间就长到了15米。
其实在前面的四年，竹子将根在土壤里延伸了数百平米。
做人做事亦是如此，不要担心你此时的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根。
人生需要储备!
多少人，没熬过那三厘米!
能够比跌倒的次数多一次站起来的次数，你就是强者!
开始，去做，这是最难的一步。
往往，突破了最难的一步以后，或者说，破除了想像中的困难以外，其他的事，可能反而容易。
尤其有些事情，上瘾以后，形成习惯，不继续反而不舒服。
再好的方法，对于彻底的、不想上进的懒人是无效的，但既然，生命是属于自己的，愿意行动与否，也还是自己的事。
成功与不成功之间，有时距离是很短的，你只要后退一步或再向前几步。
想得再多不如行动一次;说得再好不如立刻就做!
人与人的距离是说与做的差别;人与人的差别是信与愿的有无!
凡事实行则无瑕忧虑，空想则寸步难行。
无论要做什么立刻行动!
马上行动!
开始行动!
做一件事情，只有最初五分钟热情的，叫失败者;最后五分钟仍有热情的，叫成功者。
当你周围都是米的时候，你很安逸;当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。
有一种陷阱，名叫安逸!
别在最能吃苦的年纪选择安逸!
没有危机!
是最大的危机!
自己不上进，危机无处不在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了!
为什么成功的不是你。
年轻的你，迷茫又着急。
你想要房子想要汽车，想要旅行想要高品质生活。
你不断催促自己成长，却沉不下心来认真读一篇文章;
你急切地期待成功，却每次在遇到挫折时提前退缩。
既然没有过那些汗水和拼搏，又何必在旁观别人的荣耀与成功时愤愤不平呢?
所以，努力吧，别抱怨。
如果你要做一件事，请只管安安静静的去做。
因为那是你自己的事，别人不知道你的情况，也不可能帮你实现梦想。
千万不要因为虚荣心而炫耀，也不要因为别人一句评价放弃自己的梦想。
其实最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议，少错几步。
值不值，时间是最好的证明。
你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
你比你想象中更勇敢，比你看起来更强大，也比你以为的更聪明。
2016年经典励志语录三
1、如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤大雅的前嫌旧隙呢?
学会让自己时时都轻装上阵，潇洒前行!
2、人格的完善是本，财富的确立是末。
3、古人云“隐忍不怒的人，胜于勇者”、“修己冶心的人胜于攻城掠地的将领”。
生活中，宽容可以减少人与人之间的隔阂，可以让大家更好地沟通，彼此多一些体贴和关怀。
4、“一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹，聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外。
”人的生命和精力是有限的，我们要学会将聚光镜一样，排除一切琐事的干扰，将所有的资料、精力、热情聚焦并锁定你的目标上。
5、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
不要等待机会，而要创造机会。
6、喜欢的最高境界是你可能为她去死，可爱的最高境界是你得为你爱的人好好活着。
7、如果人生需要一个完美的符号，没有比微笑更合适的了。
微笑，它是甜美的歌声，能唱出生活的快乐;它是温暖的阳光，能驱散心头的阴影;它是无边的春风，能蓬勃事业的生机。
8、微笑可以减轻紧张的情绪和压力，不管面对多么愤怒或者冲动得人，只要微笑示之，都能坦然以对，微笑一把神奇的钥匙，可以打开别人心灵的窗户，传递心灵的善意，退一步，海阔天空;退一步，瞒天过海;冲动是魔鬼，只要心平气和静下心来，相对而笑，一切都能化干戈为玉帛。
9、很多人找女朋友或者男朋友，把学历当作指标之一，既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫，又希望他/她知识丰富、学历相当或更高，在事业上能蒸蒸日上;我想说，你找的是伴侣，不是合作伙伴，更不是同事，生活就是生活，这个人适合你，即使你是博士他/她斗大字不识一个，那也无所谓，适合就会和谐融洽，人比文凭更重要
10、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?
难道真的爱她么?
可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。
痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。
不要再让我见到，对你，既然说不出，那就模模糊糊。
或许，这样最好，谁都不会太累。
11、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
12、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严
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