篮球周训练计划3篇.docx
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篮球周训练计划3篇
篮球周训练方案3篇
【-篮球训练教案】
星期一1、运球2、速度
1、准备活动
2、球性练习(胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球)
3、运球(原地单手运球、换手运球、背后运球,行进间运球)
4、速度训练(高抬腿跑、小步跑、摆臂训练、折返跑、加速跑)
5、一般素质训练(俯卧撑、仰卧起坐、深蹲起、两头起、纵跳)
6、放松活动
星期二1、上篮2、爆发力
1、准备活动
2、球性练习(胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球)
3、三步上篮(运球三步上篮、接球直接三步上篮)
4、爆发力训练(摸高训练、连续垂直跳训练、蛙跳训练、单脚跳训练、跳阶训练、深蹲跳训练、收腹跳)
5、一般素质训练(滑步、折返跑)
6、放松活动
星期三1、传球2、上篮
1、准备活动
2、球性练习(胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球)
3、传球(原地传球、行进间传球)
4、行进间传球上篮
5、一般素质训练(俯卧撑、仰卧起坐、深蹲起、两头起、纵跳)
6、放松活动
星期四1、综合训练2、力量训练
1、准备活动
2、球性练习(胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球)
3、综合训练(运球、传球、上篮)
4、力量训练(俯卧撑、蹲跳、仰卧起坐、高抬腿、收腹两头起、跳阶)
5、放松活动
星期五1、考核
1、准备活动
2、球性练习(胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球)
3、考核(背后运球、折返跑、运球折返跑、运球上篮、一分钟运球上篮、传球-接球直接三步上篮、摸高)
4、放松活动
星期六1、综合训练2、耐力训练
上午:
运球、传球、上篮
下午:
耐力训练
星期日1、综合训练
上午:
运球、上篮
下午:
传球、上篮
一、教学目标:
1、了解篮球运动。
知道一些简单的篮球规那么。
2、对篮球运动产生兴趣。
开展跑。
运。
传。
接。
投等根本动作技能。
3、在学习中充分展现自我。
体验成功的乐趣。
二、教学要点:
熟悉篮球的根本动作技能。
弘扬个性。
三、教学要求:
进一步熟悉球性和控球能力。
四、教学顺序:
课次、学习目标、教学内容的选择、教与学的重点。
难点、教与学的主要策略
教法学法:
一了解起源。
知道一些简单规那么。
学习基立。
的方法。
体育常识:
篮球重点:
知道篮球运动。
了解一些简单的规那么。
难点:
对篮球运动的兴趣。
现代教学技术法,情景教学法,裁判法,直观法。
思考法,动作模仿法,观察法,分析。
讨论。
提高。
二。
持球的方法。
开展协调性和控制球的能力。
原地行进间运球。
游戏:
活动篮筐重点:
臂带手腕。
指按。
难点:
手和脚的协作配合。
动眼。
动耳。
动口。
动脑。
动手。
比拟。
分析。
练习。
提点。
三初步掌握原地传。
接球的方法。
单手肩上投篮根本动作技能。
单手肩上投篮游戏:
活动篮筐重点:
手腕前屈。
手确。
难点:
脚蹬。
臂伸腕外翻。
上。
下肢协调。
教师讲解。
示范。
学生模仿投篮练习。
体会投篮要领。
徒手练习。
以一球模仿投篮。
体会用力顺序。
四进一步掌握综合运用根本技能的能力。
快乐篮球-争当小姚明重点:
熟悉篮球的根本技能。
弘扬个性。
难点:
各种活动的科学创想。
教师引领。
师生互动。
引导体验。
创想练习。
发表看法。
互观。
互帮。
互学。
评价。
一、指导思想:
本课以学习领域水平开展目标为依据。
本课教材主要是使学生了解篮球运动起源与开展。
初步懂得篮球比赛的规那么。
并能看懂比赛。
激发学生对篮球运动的兴趣。
促进学生更多地篮球运动。
自觉参与篮球运动。
二、教与学的设计思路:
本课的教学流程:
[衬托气氛。
激发兴趣“--[直观学习。
了解起源“--[学练结合。
提高效益“--[复习稳固。
培养兴趣“等四个步骤来反映教者为完本钱课的教学设计意图。
三、方法的思考:
教法:
1、情景教学法,2、裁判手势法,3、现代教育技术法,4、发现法,5、直观法。
学法:
1、观察法,2、思考法,3、动作模仿法,4、分析。
讨论提高,5、练习法。
小学五年级篮球(水平三)第1次课教案
教学内容:
1、体育常识:
篮球,2、基立和的方法。
教学目标:
1、认识目标:
了解篮球运动。
知道一些简单的篮球规那么。
2、情感目标:
对篮球运动产生兴趣。
教学重点:
知道篮球运动。
了解一些简单的篮球规那么。
教学难点:
培养学生对篮球运动的兴趣。
教学程序:
一、衬托气氛。
激发兴趣。
1、播放[nba“精彩的比赛片段。
雄壮的进行曲。
精彩的比赛片段。
让学生仿佛置身于剧烈的赛场。
2、学习简单的规那么。
3、进行小组交流。
汇总同学们对篮球知识的了解情况。
二、直观学习。
了解起源。
1、揭题。
2、播放讲解课件。
通过[篮球运动“、[比赛场地“、[得分“、[简单规那么“、[优秀“运发动--姚明、胡卫东等“等栏目。
向学生系统介绍篮球知识。
3、请学生观看我国[cba“联赛片断。
使学生刚学的知识马上实际。
在使感观得到满足的同时。
进一步激发兴趣。
4、在观看的过程中。
鼓励学生对疑点提问。
教师及时释疑。
5、边指导学生看球赛。
边运用裁判手势进行讲解和示范。
6、遇到比赛中常见的手势。
让学生和老师一起学打裁判手势。
如[走步“等。
三、学练结合。
提高效益。
1、学生分小组讨论。
问题:
假设我们班组成一支球队。
该如何分工。
如何打比赛。
应注意什么?
2、各小组汇报讨论情况。
3、师生共同探讨问题。
①正规篮球场的长和宽各是多少米?
我们学校有哪些正规的篮球场?
②比赛时。
用手推对方是否犯规?
③比赛时。
投进一球得几分?
(分三种情况)
4、学生答复下列问题。
教师及时引导小结。
5、学习基立姿势。
的方法。
(听讲解。
徒手练习)
四、复习稳固。
培养兴趣。
1、说说你知道的国内外篮球名星的名字。
2、nba。
cb段欣赏。
3、复习稳固(略)
时间、主要训练任务、具体训练内容:
星期一
1、熟悉球性。
2、提高运球的能力3、提高传接球能力4、进一步熟练行进间投篮
1、原地球性练习。
2、左右手运球,原地练习体前变向运球3、一对一练体前变向。
变向时球要低4、传球(原地胸前、单手接、中接)5、行进间高手投篮。
星期二
1、熟悉球性2、提高传接球能力3、熟练行进间投篮4、加强攻防练习
1、原地球性练习。
2、原地传球、二人行进间传球3、行进间高手投篮4、一对一攻防练习5、一对一篮下抢板练习6、蛙跳(5*10)
星期三
1、提高运球的能力2、提高传接球能力3、熟练行进间投篮4、加强攻防练习
1、体前变向运球绕标志物(反复练)2、一对一练体前变向。
变向时球要低3、三解形传球(单手接、双手传)4、体前变向绕障碍接上篮5、一对一篮下抢板练习
星期四
1、熟练行进间投篮2、学习防守脚步3、加强防守脚步的运用4、提高传接球的能力和意识5、素质
1、体前变向绕障碍接上篮2、各种防守脚步的练习3、一对一攻防练习半场4、半场的四对四,进攻方只准传球不运球5、蛙跳10米5组
星期五
1.提高传接球能力2.提高行进间上篮能力3.熟练脚步动作4.学习传切配合
1.二人全场传接球练习,二打一结束2.一对一体前变向接上篮3.防守脚步练习4.通过二打一领会传切配合的战术意识5.运用传切配合三打二
星期六
1.提高传接球能力2.提高行进间上篮能力3.熟练脚步动作4.加强攻防练习
1.三角形传球、二人行进间传球2.一对一体前变向接上篮3.防守脚步练习4.一对一篮下抢板练习5.二对二比赛
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一、总任务:
树立我队快、灵、准的风格,培养顽强,团结战斗作风。
以技、战术训练为重点,从技术入手狠抓五个环节(即体力素质,投篮命中率,篮板球,积极防守,传接球)。
坚持身体训练,坚持大运动量训练,争取获得好的成绩。
二、训练原那么:
1、训练工作中突出练思想,练作风。
并强调篮球根本功练习。
2、战术训练要从难、从严,从实战出发,特别强调整体配合。
3、战术训练过程中,练战结合,每周训练,以教学比赛主,找弱点。
要进一步阵容,配合全队力量,要十二个队员都能上场打球,充分发挥全队的特长,克服弱点,全队战术逐渐形成完整的战术体系。
4、每天的自练时间为20分钟投篮练习。
5、练,战结合,每周训练四天,以练为主(练防守),打教学比赛两次。
6、全队战术训练的过程中,要重视个人战术训练,要区别对待,做到扬长避短。
三、内容:
1、身体训练:
(1)力量:
四肢力量与腰部力量为主。
(2)速度耐力:
专项素质结合快速传接球,球场各种跑与防守训练。
2、投篮:
(1)5--6米间的中远投。
(2)前锋,后卫个别队员要掌握6米以外远投。
(3)中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。
(4)个别队员要有单挑的能力。
到达一定命中率后,增加投篮强度与对抗性投篮训练。
3、篮板球:
(1)强化篮板球意识,增加抢篮板球的人数。
(2)提高弹跳力,学会卡位提高抢篮板球的成功率。
(3)鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。
(4)注意拿稳球后快速传出第一传。
4、积极防守:
(1)提高个人防守能力,不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。
(2)降低防守重心,掌握各种防守步伐,提高速度和扩大防守控制面。
(3)半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。
(4)做好战术变化,稳固和提高区域联防。
5、快攻和防快攻:
(1)争取一切时机发动快攻并要得分。
(对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼)
(2)长传快攻与短传快攻相结合。
(3)学会以多打少(3打2,2打1)和以少防多的方法。
(4)快攻的落位与阵地进攻落位,各个位置的合理和的时机。
6、阵地进攻。
(1)进攻原那么:
①动中打,运动中形成各个击破,掩护配合。
②阵地进攻内外结合,
以外为主,中投为主,重点培养3分投手。
③在策应的根底上,开展中掩护与突破分球,
开展突破后分球立即投篮。
④增强个人过硬技术,个人突破能力,开展底线配合,中投配合,调动防守。
四、训练重点安排:
1、第一阶段:
(1)讨论和制定方案。
(2)抓一般身体素质训练。
(3)对新队员进行篮球根本技术的教学与稳固。
(4)个人防守与投篮训练。
(5)掌握2-1-2联防与协防的站位和方法。
2、第二阶段:
(1)加大运动量,特别是度的训练。
(2)配合投篮与抢篮板球训练。
3)防守战术,重点抓紧逼盯人防守。
(4)阵地进攻配合(攻联防,攻半场,全场紧逼盯人)。
(5)确定阵容,分组进行教学比赛与公开比赛。
3、第三阶段:
(1)加大运动量,特别是度的训练。
(2)抓专项身体素质训练。
(3)加强个人防守与投篮训练。
(4)稳固2-1-2联防与协防的站位和方法。
(5)加大力量练习。
4、第四阶段:
(1)抓专项身体素质训练。
(2)配合投篮与抢篮板球训练。
(3)防守战术,重点抓紧逼盯人防守。
(4)阵地进攻配合(攻联防,攻半场,全场紧逼盯人)。
(5)稳固2-1-2联防与协防的站位和方法。
(6)速度与力量练习。
5、第五阶段:
(1)全面进行战术准备,以迎接比赛。
(2)身体训练保持高水平,以保证精神饱满,体力充分的投入比赛。
(3)训练小结。
五、训练人员:
校队成员
六、训练时间:
每周早上6:
20-7:
00练身体素质。
每周的周二、三、四、五、六下午4:
306:
00练习篮球技战术。
训练必须要持之永恒的。
在下雨天,可安排学生在多功能厅看有关篮球方面的影碟;教师给学生讲篮球理论方面的技、战术。
这也是一种篮球技术训练方法。
训练方案:
第一阶段:
(提高个人根本技术)
1、、滑步
2、传接球、断球
3、如何运球
4、投篮、跳投
5、个人防守、防守
6、抢蓝板球、夹击
7、三步上篮、变向
8、如何提高弹跳力
第二阶段:
(提度训练)
1、篮球队员的速度训练方法
2、篮球队员的力量训练方法
3、篮球队员的恢复训练方法
4、篮球队员的专项身体训练内容
5、训练中锋位置、中锋原地投篮
6、训练前锋位置(大、小前锋)
7、训练后卫位置(控球、得分)
第三阶段:
(提高技战术训练)
1、滑步防守
2、如何抢断
3、跨下变向运球
4、突破运球、接后转身投篮
5、行进间运球时的投篮
6、挤过、绕过配合
7、交换防守、掩护配合
第四阶段:
(针比照赛技战术训练)
1、联防技战术训练(二一二等)
2、进攻技战术训练(快攻等)
3、技战术训练
4、调整训练(针比照赛方案)
任务目的:
增强教职工的身体素质,丰富我校教职工的课余文化生活,增加与各单位之间的交流。
球队组成:
领队:
副领队:
教练:
队员:
训练原那么:
1、一切听从教练安排,进行训练。
2、训练工作中突出狠抓细想作风,注意调整队员心理状态。
3、建立严格的考勤制度,任何人不得缺训迟到。
4、有事不能到者,需提前请假。
5、每周四、五下午16:
00点-18:
00点在2号楼篮球场进行训练。
训练方案:
一、开展有方案有步骤的科学训练。
1、加大身体素质的体能训练,目的是提高各单个素质水平和在场上综合素质的整体发挥,为技术战术的正常运用奠定坚实的根底。
2、在加强综合素质的同时,注重队员个人的技术动作训练。
目的是使技术动作更娴熟,能在比赛中自由灵活发挥,到达熟练运用,为战术默契配合铺路。
3、战术有针对性学习,加强队员之间的合作精神。
通过对战术中的配合练习,使队员到达一定的进攻和防守水平。
4、全队进攻战术和全队防守战术的训练。
5、教学比赛及重视心理、临场水平发挥训练。
二、开展与各单位之间的友谊赛
1、积极与各单位之间的篮球友谊赛,增进与各单位之间的文化交流。
2、增强我校教职工的拼搏精神,从而树立良好的道德风气。
训练内容(具体实施由教练安排):
训练前,依照篮球运动需要伸展的部位确实做好伸展活动。
训练分:
根底训练、投篮训练、防守及战术训练等几个局部。
根底训练:
1.面对面100对传:
2人一组作胸前、弹地、传球。
2.全场8字型传球上篮。
3.二人一组上篮。
4.直线运球上篮。
5.运球训练
投篮训练:
1.定点投篮
2.五点投篮。
3.投篮。
防守及战术训练
1.全场1vs1背手防守。
2.半场对角线切断攻守(教练持球、一攻一切断)。
3.半场2vs2进攻训练。
4.半场2vs2挡拆训练。
5.半场盯人防守训练。
一、篮球运动的概述
篮球是一项性、综合性的运动。
篮球运动形式丰富多彩,参与方便而且容易吸引人们的参与,到达娱乐身心、健身强体、丰富生活的目的。
与其他运动工程相比,篮球活动的形式多样,具有更强的参与性、趣味性、应变性、娱乐性和竞技性等,能满足不同人群的多种需求。
篮球活动的形式可因人而异,运动量可随意调节,因此适宜于各类人群的广泛参与。
各类不同的参与者都能在活动场上找到展示自我的方式,满足自己的不同层次的需求。
现代社会的高效率和快节奏限制了人们的相互交流与了解,但篮球场给人们提供了机遇。
篮球活动能有效缓解工作压力,而良好的竞争环境又能培养健康的心理适应力和承受力,调整及维护参与者的心理健康水平。
同时,篮球作为工程的杰出代表,在增加交流和友谊的同时,更能有效地培养团结协作的主义精神等良好的体育道德,帮助参与者正确理解和处理好个人与、竞争与合作的关系等。
通过练习和比赛的过程,能使参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面都有良好的开展,以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等的良好道德品质和主义精神。
篮球活动是一项创造性的活动,所有技、战术都既有原理和规格,又包含着个人的不同表现风格,没有固定的、僵死的模式,每个人、每个队都可以用自己的方式来诠释自己对篮球的理解。
也正是由于它的复杂性和多变性,需要参与者必须根据当时情况随机应变,及时、果断、快速地做出应答行动。
通过观察进行分析判断并做出行之有效的应对措施。
而所有这一切,都需要参与者用自己的智慧创造性地去应对场上出现的各种问题,从而有效地提高创新能力。
由于篮圈在空中,而球可能处在任何位置,所以,篮球场上要展开地面与空间的全方位立体对抗。
而且,所有的行动都要受到不同对手的制约,要求参与者依据自身实力,结合不同对手进行分析比拟,斗智斗勇、扬长避短、克敌制胜。
这能有效地促进参与者的心理(智力、意志力、个性等)、技能、观察、应变等综合能力的提高,锻炼和培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。
篮球同样可以培养团队意识,相互默契的配合,培养思考能力以及个人的球场阅读能力。
强健体魄,锻炼人的意志与品格。
二、篮球的功能及对贵公司的影响
现代企业越来越重视自身的形象,作为创造企业财富的员工阶层,是充当着不可或缺的角色,因此,开展好员工的日常休闲生活是至关重要的。
篮球作为新时代的主流运动,受到广阔爱好者的青睐,篮球现在不仅是男性的运动,也越来越受到女性的追捧,因此,让女性参与进来也是至关重要的。
篮球作为一项运动,可以提高公司的凝聚力,使他们团结在一起,共同的前进,使公司的工作气氛优化。
体育运动是提高企业形象的一个很重要的手段,因为体育所代表的青春与活力的形象,与大多公司的理念是不谋而合的,更适合宝宏鞋业的企业形象。
在最新的企业理念潮流中,有一个是花钱为员工买健康,而不是花钱为员工治病的理念,因为,相对高额的医疗费用,体育的投资相对是较少的,因此,开展篮球运动是该公司远瞩的决策。
三、对于篮球运发动的选拔条件
1、身高是要首先考虑的因素
2、有一定的篮球根底
3、较好的身体素质
4、灵敏的意识和蔼于思考的头脑
5、强烈的团队意识
6、热爱篮球运动
四、球队的人员配置
1、球队经理一名(负责球队的所有工作)
2、球队领队一名
3、队员(具体待定)
4、教练(一名)
五、器材的配置
1、球队有统一的队服
2、篮球最低十五个
3、椎筒十个
4、哨子(假设干)
六、裁判的培训工作
确实热爱裁判工作,由我负责材料的准备,讲解,公司负责裁判法等相关书籍,理论知识与实践结合教学。
七、具体的队员训练方案
1、体能的储藏是所有内容开始的根底
2、测试篮球根本功
3、第三步根据个人情况,展开不同形式的训练
1、技术:
放松跑、变向跑、变速跑、侧身跑、后退跑、双脚跳、单脚跳、跨步急停、跳步急停、前转身、后转身、跨步、滑步、后撤步、绕前步、攻击步。
技术是完成各种动作的根底,因此练好是必不可少的一环。
的考前须知:
良好的控制、转移身体重心,快速有力的腿部蹬跨能力和维持身体平衡的能力。
2、传接球技术:
双手胸前传球、双手头上传球、双手低手传球、双手击地传球、单手肩上传球、单手低手传球、单手胸前传球、单手背后传球、单手体侧传球、单手勾手传球、单手击地传球、单手颈后传球。
传接球是篮球运动的主要技术之一,它是进攻队员在场上相互和进攻战术的纽带。
3、投篮技术:
投篮分为单手投篮和双手投篮,作为男性,我们主要练习的是单手肩上投篮。
投篮是篮球比赛中得分的唯一手段,是一切技术、战术运用的最终目的和全部攻守矛盾的焦点。
因此,不断地提高投篮命中率是至关重要的。
4、运球技术:
高运球、低运球、运球急起急停、行进间提前变相运球、运球转身、背后运球。
运球是篮球比赛中的重要的进攻技术,它不仅是个人摆脱防守,创造传球、突破、投篮得分的重要进攻手段,也是进攻队员发动快攻、全队战术配合的纽带。
5、持球突破技术:
原地交叉步运球、原地同侧步运球突破和运球中突破。
突破是为本方创造更多、更好的攻击时机。
6、防守技术:
防守无球队员、防守有球队员、防守。
篮球运动中,防守是至关重要的,决定了一场比赛的胜负,同时也是一个队伍的凝聚力最好的表达。
7、抢篮板技术:
抢进攻篮板球和防守篮板球。
其中又分为:
双手和单手抢篮板球、点拨球。
篮板是一场比赛的胜负手,是获得球权的重要手段。
8、攻守战术根底配合:
传切、突分、掩护、策应。
防守:
挤过、绕过、穿过、夹击、关门、补防、交换防守、围守中锋。
根底配合是指两三人之间有目的、有的攻守合作行动的配合方法,它是组成全队攻守战术的根底。
9、快攻与防守快攻技术
快攻是得分简单的一种进攻方式、防守快攻也是很关键的。
10、人盯人防守与进攻人盯人防守技术
半场人盯人防守技术、进攻半场人盯人防守技术、全场紧逼人盯人防守战术、进攻全场紧逼人盯人防守战术。
分工明确、责任到位、针对性强、便于掌握。
11、区域联防与进攻区域联防
联防是比赛中运用较多的防守方式,它作用于一个区域而不是点。
八、球队纪律
我们作为一个团体,纪律是必不可少的,作为主教练,我们场下是朋友,但场上必须无条件的服从我的命令,不得无故缺席训练,迟到将接受严厉的处分。
篇一:
篮球队训练方案表
篮球队训练方案表
篮球训练方案,以课程作为主目标,在不影响到学生上正课的前提下进行:
一、总任务:
树立我队快、灵、准的风格,培养顽强,团结战斗作风。
以技、战术训练为重点,从技术入手狠抓五个环节(即体力素质,投篮命中率,篮板球,积极防守,传接球)。
坚持身体训练,坚持大运动量训练,争取获得好的成绩。
二、训练原那么:
1、训练工作中突出练思想,练作风。
并强调篮球根本功练习。
2、战术训练要从难、从严,从实战出发,特别强调整体配合。
3、战术训练过程中,“练”“战”结合,每周训练,以教学比赛主,找弱点。
要进一步阵容,配合全队力量,要十二个队员都能上场打球,充分发挥全队的特长,克服弱点,全队战术逐渐形成完整的战术体系。
4、每天的自练时间为20分钟投篮练习。
5、“练”,“战”结合,每周训练四天,以练为主(练防守),打教学比赛两次。
6、全队战术训练的过程中,要重视个人战术训练,要区别对待,做到扬长避短。
三、内容:
1、身体训练:
(1)力量:
四肢力量与腰部力量为主。
(2)速度耐力:
专项素质结合快速传接球,球场各种跑与防守训练。
2、投篮:
(1)5--6米间的中远投。
(2)前锋,后卫个别队员要掌握6米以外远投。
(3)中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。
(4)个别队员要有单挑的能力。
到达一定命中率后,增加投篮强度与对抗性投篮训练。
3、篮板球:
(1)强化篮板球意识,增加抢篮板球的人数。
(2)提高弹跳力,学会卡位提高抢篮板球的成功率。
(3)鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。
(4)注意拿稳球后快速传出第一传。
4、积极防守:
(1)提高个人防守能力,不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。
(2)降低防守重心,掌握各种防守步伐,提高速度和扩大防守控制面。
(3)半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。
(4)做好战术变化,稳固和提高区域联防。
5、快攻和防快攻:
(1)争取一切时机发动快攻并要得分。
(对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼)
(2)长传快攻与短传快攻相结合。
(3)学会以多打少(3打2,2打1)和以少防多的方法。
(4)快攻的落位与阵地进攻落位,各个位置的合理和的时机。
6、阵地进攻。
(1)进攻原那么:
①动中打,运动中形成各个击破,掩护配合。
②阵地进攻内外