英语听力常考习语汇总大全学习啊.docx
《英语听力常考习语汇总大全学习啊.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语听力常考习语汇总大全学习啊.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![英语听力常考习语汇总大全学习啊.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/24/2c34068a-ac1a-4c9a-910a-8cc3dc6772f4/2c34068a-ac1a-4c9a-910a-8cc3dc6772f41.gif)
英语听力常考习语汇总大全学习啊
学英语简单吗?
肯定会有许多学生说:
“难死了”。
为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢?
答案只有一个:
“不得法。
”英语与汉语一样都是一种语言,为什么你说汉语会如此流利?
那是因为你置身于一个汉语环境中,如果你在伦敦呆上半年,保准说起英语来会非常流利。
但很多中学生没有很好的英语环境,那么你可以自己设置一个英语环境,坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。
千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。
尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。
不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。
因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。
只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。
别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。
一种是“默读”。
每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。
每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。
另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。
其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。
比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。
这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力,比如学“wish”一词时,可写一小段如下:
Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobeasoldier.However,I'mdifferent.IwishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobeadoctor.
只几句话:
但wish的几种用法已跃然纸上,这样写下来印象会深刻得多,这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。
学习英语不用花大块的时间,10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。
背英语单词技巧
1、循环记忆法
艾宾浩斯遗忘曲线
人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物,思考过的问题,体验过的情感和情绪,练习过的动作,都可以成为人们记忆的内容。
例如英文的学习中单词、短语和句子,甚至文章的内容都是通过记忆完成的。
从"记"到"忆"是有个过程的,这其中包括了识记、保持、再认和回忆。
有很多人在学习英语的过程中,只注重了学习当时的记忆效果,孰不知,要想做好学习的记忆工作,是要下一番工夫的,单纯的注重当时的记忆效果,而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。
在信息的处理上,记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程,从信息处理的角度上,英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。
人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的,它可以存贮1015比特(byte,字节)的信息,可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%,还有更多的记忆发挥空间。
这是因为,有些人只关注了记忆的当时效果,却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题,那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。
一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释
德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(HermannEbbinghaus,1850-1909),他在1885年发表了他的实验报告后,记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一,而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。
根据我们所知道的,记忆的保持在时间上是不同的,有短时的记忆和长时的记忆两种。
而我们平时的记忆的过程是这样的:
输入的信息在经过人的注意过程的学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘,而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持着很长的时间。
那么,对于我们来讲,怎样才叫做遗忘呢,所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来,也不能回忆起来,或者是错误的再认和错误的回忆,这些都是遗忘。
艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的,他得出了一些关于记忆的结论。
他选用了一些根本没有意义的音节,也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合,比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等。
他经过对自己的测试,得到了一些数据。
然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:
艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,不是固定的一天丢掉几个,转天又丢几个的,而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,后来就逐渐减慢了,到了相当长的时候后,几乎就不再遗忘了,这就是遗忘的发展规律,即"先快后慢"的原则。
观察这条遗忘曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。
随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。
有人做过一个实验,两组学生学习一段课文,甲组在学习后不久进行一次复习,乙组不予复习,一天后甲组保持98%,乙组保持56%;一周后甲组保持83%,乙组保持33%。
乙组的遗忘平均值比甲组高。
二、不同性质材料有不同的遗忘曲线
而且,艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现,记住12个无意义音节,平均需要重复16.5次;为了记住36个无意义章节,需重复54次;而记忆六首诗中的480个音节,平均只需要重复8次!
这个实验告诉我们,凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而牢固。
不然,愣是死记硬背,那也是费力不讨好的。
因此,比较容易记忆的是那些有意义的材料,而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气,在以后回忆起来的时候也很不轻松。
因此,艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线,而且是对无意义的音节而言,对于与其他材料的对比,艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线,不过他们大体上都是一致的。
因此,艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理,学习要勤于复习,而且记忆的理解效果越好,遗忘的也越慢。
三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯
上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后,产生了不同的记忆数据,从而生成的一种曲线,是一个具有共性的群体规律。
此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点,而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。
但是记忆规律可以具体到我们每个人,因为我们的生理特点、生活经历不同,可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。
规律对于自然人改造世界的行为,只能起一个催化的作用,如果与每个人的记忆特点相吻合,那么就如顺水扬帆,一日千里;如果与个人记忆特点相悖,记忆效果则会大打折扣。
因此,我们要根据每个人的不同特点,寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线
2》如何学英语
下定决心,坚持不懈
英语学习作为一门语言技能,通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。
一般地说,英语学习的原则是听、说领先,读、写跟上。
李扬的疯狂英语提倡,首先建立起我能学好英语的信心,然后以句子为单位,大量地模仿,疯狂地操练,大声地朗读,最后达到自如地说英语,他的方法对提高说英语的能力很奏效。
钟道隆教授45岁开始学英语,一年后,学成出国当口语翻译,并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。
他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法,他的方法强调以听为主,并且把所听到的内容全部写下来。
尤其是他的学习精神最可佳,他学习英语用坏了十几台录音机,你可想象他听了多少英语;用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐,你可想象他写了多少,在一年半内,累计业余学习英语时间大约三千小时,也就说每天抽出几个小时来学英语。
如果我们做到他那样,一定也能学好英语。
最重要的是坚持,只要能下定决心,坚持每天至少一个小时的学习英语,战胜自我最后肯定会有收获的。
注意方法,循序渐进
决心下定,还注意学习方法,有时根据自己的情况和不同的学习目的,选择不同的学习方法,但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。
要把基础知识掌握好,也就是说,发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。
(1)要过好语音关。
把每一个音标发正确,注意改正有问题的音素,特别是那些容易混淆的音素,尽早地掌握国际音标,并尽量的掌握一些读音规则,尽快地能利用读音规则来拼单词,掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
(2)掌握一定数量的英语单词。
对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。
学习单词要在语言材料中去学,要结合词组,通过句子,阅读文章来活记单词,死记的单词是记不牢的。
坚持在读、说前,先反复听,听的时候反应单词、句子的意思和节奏,想一下单词的拼法、句子结构。
并要同学习语法规则有机结合起来进行。
(3)掌握好基本语法。
语法在学习英语中也很重要,它能帮助我们把握住英语的基本规律,通过例句或语言现象把死的语法规则要记住,活的规则要通过做大量的练习掌握。
总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练,不但要注意数量,更重要的是要注意质量,尤其是基本知识要掌握的准确,熟练。
只有经过大量的实践,才能做到熟能生巧,运用自如。
提前预习,有的放矢
作为学生,在每次上课前,都要对要学的课文提前预习。
首先在音标的帮助下试着拼读单词,也可以借助配套磁带反复听,对比一下,把握不准的要标出来,注意上课老师的发音,还要记一下单词的汉语意思和词性。
借助课文的注释或辅导材料,预习一遍课文,找出不明白的地方,做到心中有数,在教师讲课时注意听这些地方。
总之,预习的目的是熟悉要学的内容,找出不明白的地方,带着问题听课,做到有的放矢。
认真听课,积极配合
课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。
作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的,但也需要学习者的积极配合。
上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。
预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的,要向老师提出,把问题搞清楚,老师讲授的问题,先注意听,下课后整理一下笔记,反复思考一下这些问题,抓住老师所讲的重点,难点和考点。
总之,上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想,调动起多个感官来。
完成作业,找出问题
学完每一课,要认真完成课后作业。
做作业时一定不要看参考书上题的答案,做完后再对答案,对于作业中所出现的不明白的问题,应该记下来,等下次上课时提出来。
做作业是英语学习的很重要的环节,它是消化知识和巩固知识的过程,一定要认真完成规定的作业,笔头作业要动一动笔,口头作业要动一动嘴,提高听力要练一练耳,课文在听和读的基础上,最好背诵某些精彩段落。
总之,要做大量的练习,英语是练出来的,一定不要偷懒。
及时复习,巩固知识
学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘,但学语言有遗忘现象是正常的。
更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。
问题在于怎样来减轻遗忘的程度。
善于类比,总结知识,把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。
建立错误档案记录,加深印象,以避免再反同样错误。
我们大部分知识和技能是靠重复获得的,及时复习对于记忆非常必要,学英语就是要坚持天天不断的练,不断地重复基本句型,常用词汇和基本语法等。
学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。
总而言之,只要你能做到下定决心学,注意学习方法,把课前预习,认真听课,完成作业,及时复习这些环节作好了,你一定能够学好英语
1、across
1、表方位。
Let’sgototherestaurantacrossthestreetandgetsomethingtoeat.
让我们去街对面的餐馆买些吃的。
2、表动作,穿越。
Youmustgoacrossthebridgeandthenturnright.
你必须先过桥,然后再往右拐。
2、age
1、年龄。
最一般的表达。
在此不赘述。
2、衰老。
theagingpeople=theoldpeople
现代社会出现越来越严重的agingproblem(人口老龄化问题)等。
3、all
1、shakeallover浑身颤抖
2、allofasudden突然地
Allofasudden,Irememberedhername.我突然想起了她的名字。
3、byallmeans一定
I’llcomebyallmeans.我一定会来的。
4、allnightlong整晚
Mypresentneighborplayspianoallnightlong.我现在的邻居整晚都弹钢琴。
4、apply
这里我们详细串联一下在听力考试中涉及到的与求职相关的短语。
applyfor(申请),这是工作的第一步;既然要申请,必然需要递交letterofapplication(求职信),只要你足够confidentaboutyourself,就有可能获得jobinterview(工作面试)的机会。
是否能够giveagoodimpression(留个好印象)给主管,那就得看你个人犄造化了。
有些工作岗位会requiremuchtraveling,(要求经常出差)还有些工作,做不了多久就会希望findawayout(找到出路)。
正所谓城里城外,各有风光。
没工作的人想工作,有工作的人又烦工作。
5、as
1、作为,当作。
Iamworkingashisteachingassistant.我作为他的助教进行工作。
2、as…as就像……一样
I’veheardthatheisaswell-knownasJohnsonherself.我听说他跟约翰生本人自己一样著名。
Idon’tthinkitwouldbeasboringasworkinginanoffice.
我并不认为这会跟在办公室工作一样枯燥。
Itwasn’taseasyasIhadthought.这不像我想的那么简单。
It’snotasbadasitlooks.这并不像看上去的那么糟糕。
Isthatoptionalcourseashardaseverybodysays?
那个选修课真的就像每个人说的那样难吗ײַ
3、asfarasIknow据我所知
AsfarasIknow,whetherthere’llbesuchatripisyettobedecided.
据我所知,是否有这么一趟旅行尚未决定。
AsfarasIknow,heworksuntilmidnighteveryday.
据我所知,他每天都工作到半夜。
4、aswell也
Iftheweatheristhishottomorrow,wemayaswellgiveuptheideaofplayingtennisoutside.
如果明天温度还是这么高,我们也可能放弃到户外进行比赛的主意。
1、assoonas一……就,尽快
IwilldothatforyouassoonasIhavefixedthemachine.
一修好机器我就会尽快为你完成那个工作。
6、awfully
非常地,相当地。
在口语中用于表程度的比例十分高。
awfullynervous相当紧张;awfullycold相当冷;awfullysorry十分抱歉
Tomlooksawfullynervous. 汤姆看上去相当紧张。
Iamawfullysorry.Ididn’tmeantohurtyou. 十分抱歉。
我不想伤害你的。
7、beboundto
肯定,注定
Themoviestartsin5minutesandthere’sboundtobealongline.
电影还有5分钟就开始了现在那里肯定排着长队。
8、betiredof
厌烦。
当一个人感到厌烦的时候,也是最容易loseone’stemper(生气)的时候。
I’mtiredofmoviesaboutromanticstories.我已经彻底厌烦了电影中的浪漫故事。
9、bewornout
1、筋疲力尽,这个表达不太正式,多用于口语。
I’musuallywornoutattheendoftheday. 在一天快结束时我时常觉得很累。
2、破旧不堪。
Mysoleswerewornoutafteralongtimetrip.经过长时间的旅行,我的鞋底已经破旧不堪。
10、better
1、’dbetter最好是
I’dbetterreadoneofthearticlesfortheclass.我最好还是为上课读篇文章准备一下。
Ithinkyou’dbetterfindanotherpartner.我想你最好还是另找一个搭档吧。
2、makeitbetter让……更好
I’drewritethelasttwoparagraphstomakeitbetter.我已经重写了最后两段以使它更好。
3、bebetter更好些
Itoldyouitwouldbebetterforyouifyoutookfewercoursesduringthefirstsemester.
我告诉过你如果你在第一个学期少选一些课程会比较好一些。
11、bill
1、账单,买单。
Iwillpaythebillthistimebecauselasttimeyoudidit.这次我来买单,因为上次是你。
2、提案。
Weallpassedthebillonyesterday’sboardmeeting.
在昨天的董事会上我们全票通过该提案。
3、纸币。
Here’sa10-dollarbill.Givemetwoticketsfortonight’sshowplease.
这是一张10美元的纸币,请给我两张今晚演出的票,谢谢。
12、book
1、书。
本意,简单名词。
2、预定,订购。
bebookedup被预定空了;bookingoffice售票处
Allthemorningflightshavebeenbookedup.所有明早的飞机票都预定光了。
13、briefing
1、简介。
会议之前,总要有一个项目叫做Giveabriefing.
Mrs.Lung’sbriefingseemstogoonforever. Lung女士的简报似乎没完没了。
2、news/pressbriefing新闻发布会
14、change
1、改变,更改。
这是该词的基本意思,看两个例子回顾一下。
I’dlovetoseeadifferenttypeofmovieforachange. 我想换换口味,看场不同类型的电影。
I’llhavetogetmyticketchanged.我必须得更改我的票。
2、零钱。
这是在口语中经常使用的意思。
Twoticketsandhere’sadollarfortycentschange. 这是两张票以及一美元四十美分的找零。
Jane,doyouhavesomechange?
Ihavetomakeacallonthepay phone.
Jane,你有零钱吗?
我想在公用电话亭打个电话。
15、check
1、检查。
基本意思。
checkourbaggage检查行李
Couldyoucheckformewhoborrowedit?
你能帮我查查是谁借走了吗?
Didyoucheckthepowerplugandpresstheplaybutton?
你是否检查了电源插头并按了播放键了呢?
2、登机台。
check-incounter
Isthisthecheck-incounterforFlight914toLosAngeles?
这是飞往洛杉矶的914号航班的登机台吗?
3、询问。
checkonit问问看
MaybeIshouldcalltocheckonit.也许我应该打个电话问问看。
4、支票。
Signthecheck.签这张支票。
16、copy
1、一本,一份。
acopyof口语中经常使用。
I’dliketobuyacopyofProfessorFranklin’sbookOnAmericanCulture.
我想买本富兰克林教授写的关于美国文化的书。
WouldyoulikeacopyofprofessorSmith’sarticle?
你想要份史密斯教授的文章吗?
2、复印。
简单动词。
Couldyoucopythisarticleforme?
你能为我拷贝一下这篇文章吗?
17、count
1、数数。
Sheiscountingtheday