教育局依法治校情况汇报与教育局信息上半年工作总结市汇编.docx

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教育局依法治校情况汇报与教育局信息上半年工作总结市汇编

教育局依法治校情况汇报与教育局信息上半年工作总结（市）汇编

教育局依法治校情况汇报

一、认真彻落实《纲要》、扎实推进法制政府创建工作

1、切实加强对依法行政工作的组织领导。

深入开展“创建法制政府活动”，巩固创建工作果，提升创建工作水平。

我局今年顺利完了“五五”普法验收检查工作；年3月，都市法治城市领导小组授予我局“都市法制工作先进单位”的荣誉称号。

2、组织依法行政知识培训，开展岗位风险教育。

通过每周二的集体学习和每年定期举办依法行政知识专题培训等活动，不断强化机关工作人员的依法行政意识。

积极开展党员干部岗位风险教育，建立适合基层特点的、简洁有效的廉政风险防范管理机制，以监督制约行政权力运行，更好地提高依法行政的水平。

3、严格落实年度工作计划和行政公报制度。

每年年初安排部署工作，对依法行政工作进行认真研究分析，拟定切实可行的计划、措施；年底及时向区政府报告年度依法行政工作情况。

4、加强检查督促，确保依法行政工作目标任务的圆满完。

将依法行政工作纳入目标考核，建立行政执法情况、行政复议与应诉情况、规范性文件审查备案情况统计分析报告制度。

按时报送依法行政统计报表，主动开展行政执法案卷评查，及时发现并纠正问题，确保了依法行政工作的落实。

二、加快规范化服务型政府建设，大力提升行政效能

1、建立健全工作机制，深入推进信息公开工作。

通过都市政府公开信息网和区政府公众信息网加大对政府信息的公开力度，拓宽信息公开渠道，规范信息公开内容，延伸信息公开领域，保证公开信息及时、全面和准确。

目前我区53所中小学、幼儿园、区管民办学校和直属单位以及局机关均已进入“都市政务公开信息网”发布单位办事公开信息，全年共更新1500余条信息，使公众能尽快了解各项政策，更好地行使监督权。

2、深化行政审批制度改革，不断提高审批效率。

今年对我局的行政审批项目和内容再次进行规范清理，各项行政审批承诺时限共提速7次，精简压缩了办理流程和办结时限。

与上年度比较，总计减少51个工作日，承诺提速率达98.5%，将民办学校变更、终止审批事项由原来的“承诺件”变更为“即办件”，加大网上审批工作推进力度，事项即办率和网上审批率大幅提高。

作为教育局公开行政、公正执法的窗口，区政务服务中心教育局窗口工作也得到了政务中心的肯定和服务对象的赞誉。

今年至月，在全区22个部门窗口单位月度考核中，我局共获得5次第一名、4次第二名、1次第三名，连续10次被评为“明星窗口”，窗口工作人员也连续10次被评为“窗口服务明星”。

3、继续做好权力公开透明运行工作。

认真梳理行政权力事项，结合实际，及时、规范、准确更新相关信息，目前，我局共有58项权力事项在网上公开透明运行。

全面推行行政处罚案件网上电子化运行，构建权责清晰、程序严密、运行公开、制约有效的行政权力网上公开透明运行机制，进一步提高工作的透明度和公信力。

4、健全突发事件应对体制和长效机制，提升预防和处理突发事件的能力。

年以来，区教育局和区城管局共同在全省率先组建立的“区校园周边环境治理执法巡逻大队”，主要负责校园周边环境的日常检查、执法巡逻和规范管理，为学校师生提供良好的工作和学习环境。

在推行“警校共育”工作中，我区所有学校门口均设立了“天网”设施，完善学校周边道路交通安全警示牌和交通警示标识，通过建立校外“公安派出所、街办治保巡逻、社区治安巡逻”和校内“学校安全保卫人员、家长志愿者”巡查、防范机制，形联防互动，确保全覆盖，不留死角。

全区各学校、幼儿园结合自身特点，完善安全应急预案，积极开展相应演练活动，每学年至少开展两次各类突发事件的应急演练，确保在突发事件发生时，学校能及时有效地应急处置。

三、完善科学民主决策机制，强化规范性文件管理

1、坚决执行重大决策集体讨论、行政决策监督和责任追究制度。

按照公众参与、专家论证和政府决策相结合的决策机制的要求，凡重大事项决策，事前都广泛听取了公众意见、进行了专家咨询论证和法制机构合法性审查，建立了审查、公示、听证制度，坚决制止和纠正超越法定权限、违反法定程序的决策行为，从而保证了各项重大决策的科学性和民主性。

2、严格落实《区行政规范性文件管理规定》。

按照调研起草、征求意见、法律审核、讨论决定、签署公布等程序制定规范性文件，加大备案审查力度，建立了规范化文件统一登记、定期清理和有效期制度，安排专人对规范性文件进行整理归档，并及时在政务网上公示。

四、规范行政行为、健全行政调解制度

1、全面实行行政执法责任制、规范行政处罚行为。

严格按照法定依据和程序实施行政执法行为，实行行政执法资格制度和持证上岗制度，落实行政执法人员法律知识培训，认真执行行政处罚程序、行政处罚工作规程以及行政处罚自由裁量权规定，实行行政执法错案责任追究。

2、畅通行政复议渠道。

建立健全行政复议标准化办案制度，改进行政复议案件审理方式，及时处理行政效能投诉，完善监督制约机制。

3、完善行政调解工作长效机制、妥善化解各类行政争议和纠纷。

一是健全机构，整合职能。

教育局立了行政调解室，各中小学（幼儿园）分别立了调解点，配备了专、兼职调解员，形以区调解中心为统领、以教育局调解室、街办调解中心为龙头，以学校、社区、派出所调解点为基础的矛盾纠纷大调解工作格局；二是建立行政调解规章制度。

制定了矛盾纠纷排查制度、信息报告制度、收案登记制度、限时办结制度等，加大行政调解工作力度；三是以人为本，切实解决事关群众利益的突出问题。

立全市第一个“教育资助管理中心”，对教育资助工作进行统筹管理；积极做好困难师生的慰问工作，开展形式多样的“扶贫济困送温暖”活动；着力健全校园及周边环境整治工作机制，开展隐患排查和信息收集的工作。

目前，我局共受理各类信访和调解案例230余件，没有市、区立案交办逾期未办的案件，也未发生越级到省、进京上访事件，办结率达100%。

4、积极接受群众对行政执法行为的监督。

利用公开电话、网络、局长信箱等，为公民、法人和其他组织实施监督提供良好条件。

定期开展入户宣传、召开居民代表座谈会和向辖区人大、政协小组报告工作情况，认真听取意见和建议。

五、增强群众的法制意识，积极开展法律知识宣传咨询

继续抓好以创建法治政府为重点的宣传和舆论引导工作。

充分利用校园网，公示栏、家长学校等途径开展多种形式的宣传活动，结合法律进社区活动，采取开办法制讲座、法制图片巡回展览、发放法制宣传资料等多种手段进行法律咨询活动，广泛宣传依法行政特别是行政复议法律法规知识，积极开展创建依法行政示范点等活动，增强了广大群众依靠法律和利用行政复议渠道维护自身合法公益的意识，营造法治政府建设的良好社会氛围。

教育局信息上半年工作总结（市）

上半年，在市委、市政府的正确领导和省教育厅的正确指导下，全市教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育改革发展全局，深入学习宣传贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕全市工作大局，以落实“三个一”（明确一个任务：

市委、市政府和省教育厅下达的年度工作目标任务；突出一个主题：

深入开展学校管理上台阶活动，全面提高教育教学质量；坚持一个中心：

落实科学发展观，促进各级各类教育持续健康均衡发展）为主要内容，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革、优化教育资源、提高队伍素质、强化内部管理，着力打造和谐校园，构建和谐教育，各项工作取得了阶段性成效。

一、市委、市政府下达目标任务完成情况

市教育局承担市委、市政府下达的重点工作目标4项、一般目标16项、共同性目标9项。

其中上半年完成15万人（次）的农民技术培训,占全年目标的53%;完成1.58万平方米的农村中小学校校舍维修改造任务,占全年目标的52.67%；完成“三金”统筹额352.1万元，占全年目标的50.6%；阳光小学建设“三通一平”、文物普探和建设规划已完成，其他后继开工手续正在办理中。

完成了党风廉政建设责任制、普法和依法治市、社会治安综合治理、优化经济发展环境、信访、人口和计划生育等10项共同性目标的阶段性任务；完成了行政执法责任制、安全生产管理、节能工作、应急管理等8项一般性工作目标的阶段性任务。

另有小学阶段学龄人口入学率稳定在99%以上、初中阶段人口入学率稳定在98%以上、中等职业学校招生1.7万人等8项目标为年度统计目标。

二、立体联动，多措并举，扎实开展“教师培训年”活动，为实现区域崛起奠定坚实基础

今年是省教育厅确定的“教师培训年”。

市教育局制定出台了《关于20*年在全市教育系统开展“教师培训年”活动的实施意见》，对“教师培训年”各阶段的主要工作做了详尽安排部署。

1.大力强化学校管理干部培训。

为提高学校管理水平，交流班级管理经验，市教育局与《教育时报•管理周刊》联合举办了*市本土学校内涵发展论坛暨本土班主任专业发展论坛。

150余位校长和班主任分别参加了本次活动。

《教育时报》副主编李若，《教育时报》专家团成员王国平、赵彬渊等分别参加两个论坛，并随机进行精彩点评和总评。

论坛搭建了一个相互切磋、共同学习的平台。

按照“十一五”教育干部培训规划，举办了为期25天的全市首期初中校长提高培训班，来自全市部分初中和湖滨区部分小学共53名校长参加培训；相继举办了全市教导主任、政教主任培训班，参训人员共111名。

渑池县教体局组织中学校长、局直小学校长40人分两批赴沁阳市永威学校进行为期一周的封闭式集训，还举行了闭卷考试，充分检验了培训效果。

2.积极实施普通高中新课程教师培训。

今年是高中实施新课改的第一年。

为保障普通高中新课程实验的顺利实施，市教育局相继召开普通高中课改实验远程培训项目实施会议和高中新课改通识性培训会议，分别对全市普通高中新课程实验工作及远程培训项目的具体实施进行安排部署。

为做好普通高中骨干教师新课程培训工作，市教育局选派14个学科、112名优秀高中教师参加省教育厅组织的高中新课程骨干教师培训。

3.精心组织举办教师技能大赛活动。

全市第二届农村中小学青年教师技能竞赛按学科分小学、初中和高中组同时进行，186人参加比赛。

复赛选手由各县（市、区）依初赛成绩向市教育局推荐，其中5名选手代表我市参加省级决赛。

教育工会系统在全市范围内开展教学技能竞赛活动，从创新教学理念、提升教学水平、提高教学效果等方面具体考察教师的教学情况，50名选手参加全省评选。

4.注重加强职业教育干部和教师培训。

以*中专和*财校为依托，增加投入，增添设备，完善各项规章制度，建立健全全市中职学校教师教育技术能力培训基地，目前通过省教育厅评估验收，并已完成基地师资培训任务。

组织安排国家、省、市级外送教师培训人员170人，本市教育基地技术能力培训300人。

举办了中等职业教育管理干部培训班，培训各县（市、区）教体局职业教育方面的管理干部、各中职学校中层以上管理干部200余人。

5.积极组织实施其它类型培训。

举办了全市幼儿教师培训者及骨干教师培训对象培训班，培训140余名幼儿教师。

分别遴选出86名、113名幼儿教师，作为省、市级幼儿园骨干教师培训对象，同时确定165名幼儿教师作为县级幼儿园骨干教师培训对象。

组织了全市幼儿园游戏观摩活动和全市幼儿教师公开课观摩活动。

安排27人参加省级中小学班主任培训者培训，安排中小学体、音、美教师40人参加省级培训。

组织了特教教师优质课赛讲活动。

灵宝市投入资金62余万元，改革培训方式，从全市各初中选拔136名青年教师，送往省教育学院脱产培训一年。

三、突出主题，内涵发展，深入开展“学校管理上台阶”活动，着力提高教育教学质量。

扎实推进“学校管理上台阶”活动，全面提高教育教学质量是全市教育工作的主题。

为推动学校管理由规范化、系统化向科学化、精细化转变，实现区域教育均衡发展，有效提高教育教学质量，市教育局通过注重管理、强化督导，全面推进、深入开展“学校管理上台阶”活动。

1.思想政治教育工作规范有序。

坚持德育为首，以建设和谐校园为目标，以学校、师生为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，不断加强诚信教育，增强诚信意