河北省沧州市高一下学期期中联考语文试题.docx
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河北省沧州市高一下学期期中联考语文试题
河北省沧州市高一下学期期中联考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题（共5题；共10分）
1.（2分）（2017高一下·福建期末）下列词语书写有误的一项是（）
A.糟粕 荒疏 刎颈之交 春风料峭
B.斟酌 仓皇 冠冕堂皇 礼尚往来
C.丰盈 囊括 躁动不安 无事生非
D.寒暄 罪孽 兼收并蓄 礼上往来
2.（2分）下列句子中加线的熟语，使用正确的一组是（）
A.在韩国釜山国际电影节上，韩国演员安圣基和中国演员汤唯相濡以沫，一同担任主持人，成为电影节期间的一大热门话题。
B.两岸同属一个中国，居住在两岸的是骨肉同胞。
“同胞”这个理念在中华文化中是根深蒂固的，所谓打断骨头还连着筋，同胞之间、手足之情，没有解不开的结。
C.伊拉克政府曾几次计划减少巴格达市区检查站和隔离墙的数量，但是各种各样的恐怖袭击总是如期而至，该项计划被迫取消。
D.领导干部工作应该做到一言九鼎，说了算、定了干、干就干出成绩来，对造福百姓的事业来不得半点马虎，更容不得“忽悠”。
3.（2分）下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）
A.我由此想到了一切为追求真理而献身的人们，在火刑柱上微笑的布鲁诺、横刀对天的谭嗣同、惨死狱中的少年邹容……他们也是夸父、普罗米修斯。
B.我不知道应不应该来这儿？
也不知道好多事能不能说清楚？
可是我想平安度过高考前的这段日子，我不想再次失利。
C.据“中国青年报”报道，河南省新密市刘寨镇农民张海超《开胸验肺》事件引起社会各界的广泛关注。
D.重建后的花溪村，改善了原有的农户居住条件，整治了村庄的环境，同时，他们的塑料大棚通过土地流转方式，也成为了农业产业基地。
4.（2分）（2016高三上·会宁月考）下列各句中，没有语病的一句是（）
A.2016年国家公务员考试招录人数2．8万，达到近五年国考招录数的顶峰，招录基数大，以至今年国考竞争比达到五年来最低，为47：
1。
B.在日前亚冠半决赛刚刚结束之时，恒大主帅斯科拉里便表示，球队接下来的目标就是为了要在主场夺冠。
C.中国经济增长的势头强劲，科技发展迅猛，国际影响力日益增加，崛起的中国曾被认为是21世纪最激动人心的大事。
D.系列恐怖袭击发生后，巴黎官方发布声明称，11月14日市内学校、博物馆、图书馆、体育馆、游泳池和各种公共设施将全部关闭。
5.（2分）（2017·湘西模拟）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）
“爹矮矮一个，娘矮矮一窝”的这种现象在一定程度上①真实存在，②母亲身高比较多地影响后代的身高。
③事情并不绝对，个别情况下④存在相对较矮的妈妈有高个子子女的现象。
北京协和医院内分泌主任医师伍学焱表示，“娘矮矮一窝”一说太过绝对，⑤子女身高的确跟母亲的身高有关，⑥这种遗传因素是受父母双方影响，母亲的遗传贡献率并不高多少。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
或者
也许
然而
/
也许
因此
B
要么
况且
所以
于是
/
那么
C
的确
即
但
也
/
不过
D
/
大概
且
或许
那么
但是
A.A
B.B
C.C
D.D
二、语言表达（共1题；共3分）
6.（3分）（2017·吉林模拟）在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处（不含标点）不超过20个字。
命运总是与人一同存在的。
不要惧怕命运的神秘，①________；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。
因为②________。
当你绝望的时候，别忘你手里有一半的命运；③________，别忘了上帝手里还有另一半的命运。
人生的意义就在于：
用你手中拥有的去获取上帝掌握的。
三、现代文阅读（共2题；共27分）
7.（15分）（2017高二上·江苏期末）阅读下面的作品，完成小题。
“慢慢来”的教育应成社会共识
闫涛
①有媒体报道，今年年初，上海市教委委托第三方机构面向15．5万多名小学一年级新生和家长开展调研。
调查结果显示，幼儿园没上过辅导班的孩子到了小学后更有后劲。
②客观而言，上海市的调查结果并不出人意料，是符合教育内在规律的，同时也是对许多家庭不惜一切代价让孩子“抢跑”这一教育乱象的一种有力回应，具有很强的纠偏意味和警示意义。
其实，舆论引导上无论多么卖力地呼吁少给孩子补课，让家庭教育回归本源，都不如白纸黑字的数字调查更有说服力。
③放眼现实，频频“抢跑”或者视孩子“抢跑”为教育常态的家长比比皆是，长期奔波于各种辅导班的孩子也不在少数。
父母没有意识到的是，在功利心态、短视思维之下，孩子虽然利用各种证书和特长敲开了名校的大门，但之后便将之废弃一边，学习的激情与兴趣、对生活的热爱等可能也随之一起抛掉了。
④人生是长跑，比拥有多少证书和特长更重要的是，有没有较高的学习兴趣，是否对自然和生活有一颗好奇心。
而且，未来的教育发展方向和考查重点也越来越倾向于是否具有出色的动手能力和解决实际问题的能力。
这些能力的获得从补习班、填鸭式教学中是学不来的，更多地要在生活中学、在做中学，也离不开大量的阅读、探究和思考。
对此，家长要做的是，不断完善孩子的知识结构，为孩子创造研究性学习的环境和条件，着力培养孩子的意志力等，这才是孩子的核心竞争力，是其真正的后劲所在。
⑤其实，从不久前颇受关注的阿尔法围棋之父哈萨比斯，“脸书”创始人扎克伯格，以及很多诺贝尔奖获得者身上，我们能看到有一个鲜明的共通之处，那就是他们从小生活在宽松的成长环境中，父母没有带他们上各种辅导班，也没有将自己沉甸甸的期望寄予在他们身上，他们的童年生活是自由而快乐的，好奇心和探索欲望得到了最大限度的保护。
⑥很多时候，拼娃也好，拼教育也好，不只是拼家庭的经济实力，也是拼家长的教育理念。
就像调查结果所显示的，不上辅导班的孩子或许短期内落于人后，但长远来看，只要教育的理念和大方向对了，孩子就会在日常探索中具备各种能力，未来就会有更多的可能性。
因此，无论是家庭层面还是学校层面，与其在起跑线上大做文章，不如从一开始就给幼小的心灵松绑，让孩子们在自由的探索与体验中逐渐丰满自己的羽翼，认知这个世界。
⑦报道中还指出，今年6月，上海市教委将继续向今年秋季入学的一年级新生家长，以及小学一年级班主任老师赠送《陪着孩子慢慢来——小学新生入学30问》宣传手册。
笔者认为，这份手册应分发到全国每位新生家长手中。
如果每位家长都有了这种慢慢来的心态，让自主探索成为孩子童年的主题，教育就多了一份从容和镇定，未来的大师也一定可以从这样的家庭中产生。
（原载于2016年3月29日《中国教育报》）
（1）请简要归纳文章第④段的论述层次。
（2）文中列举哈萨比斯、扎克伯格等人的例子，有何作用？
（3）请结合文章，阐释“‘慢慢来’的教育”的内涵。
8.（12分）（2020高三下·来安月考）阅读下面的文字，完成下面小题。
塔铺（第四章）
刘震云
离高考剩两个月了。
这时传来一个消息,说高考还考世界地理。
学校原以为只考中国地理,没想到临到头还考世界地理。
大家一下都着了慌。
这时同学的精神都已是强弩之末。
王全闹失眠,成夜睡不着。
“磨桌”脑仁疼,一见课本就眼睛发花。
大家乱骂,埋怨学校打听不清,说这罪不是人受的。
更大的问题还在于,大家都没有世界地理的复习资料。
于是掀起一个寻找复习资料的热潮。
一片混乱中,唯独“耗子”乐呵呵的。
他恋爱的进程,据说已快到了春耕播种的季节。
闹腾了几日,有的同学找到了复习资料,有的没有找到。
离高考近了,同学们都变得自私起来,找到资料的,对没找到的保密,唯恐在高考中多一个竞争对手。
我们宿舍,就“磨桌”不知从哪里弄到一本卷毛发黄的《世界地理》,但他矢口否认。
我和王全没辙,李爱莲也没辙,于是着急得像热锅上的蚂蚁。
这时我爹来送馍,见我满脸发黄,神魂不定,问是什么书,我简单给他讲了,没想到他双手一拍:
“你表姑家的大孩子,在汲县师范教书,说不定他那儿有呢?
”
我也忽然想起这个茬儿,不由高兴起来。
爹站起身,刹刹腰里的蓝布,自告奋勇要立即走汲县。
我说:
“还是先回家告诉妈一声,免得她着急。
”爹说:
“什么时候了,还顾那么多!
”
我说:
“可您不会骑车呀!
来回一百八十里呢!
”
爹满有信心地说:
“我年轻的时候,一天一夜走过二百三。
”说完,一撅一撅动了身。
我忙追上去,把馍袋塞给他。
他看看我,被胡茬包围的嘴笑了笑;从里边掏出四个馍,说放心,我明天晚上准赶回来。
我眼中不禁冒出了泪。
晚上上自习,我悄悄把这消息告诉了李爱莲。
她也很高兴。
第二天晚上,我和李爱莲分别悄悄溜出了学校,在后岗集合,然后走了两里路,到村口的大路上去接爹。
开始有说有笑的,后来天色苍茫,大路尽头不见人影,只附近有个拾粪的老头,又不禁失望起来。
李爱莲安慰我:
“说不定是大伯腿脚不好,走得慢了。
”
我说:
“要万一没找到复习资料呢?
”
于是两个人不说话,又等。
一直等到月牙儿偏西,知道再等也无望了,便沮丧地向回走。
但约定第二天五更再来这集合等待。
第二天鸡叫,我便爬起来,到那村口去等。
远远看见有一人影,我认为是爹,慌忙跑上去,一看却是李爱莲。
“你比我起得还早!
”
“我也刚刚才。
”
早晨下了霜。
青青的野地里,一片发白。
附近的村子里,鸡叫声此起彼伏,天色渐渐亮了,东方出现一抹红霞。
忽然,天的尽头,跌跌撞撞走来一个人影。
李爱莲指着那人影,“是吗?
”
我一看,顿时兴奋起来,“是,是我爹,是他走路的样子。
”
于是两个人飞也似地跑上前去,我扬着双臂,边跑边喊:
“爹!
”天尽头有一回声:
“哎!
”
“找到了吗?
”
“找到了,小子!
”
我高兴得如同疯了,大喊大叫向前扑。
后面李爱莲跌倒了,我也不顾。
只是向前跑,跑到跌跌撞撞走来的老头跟前。
“找到了?
”
“找到了。
”
“在哪儿呢?
”
“别急,我给你掏出来。
”
老头也很兴奋,一屁股坐在地上。
这时李爱莲也跑了上来,看着爹。
爹小心解开腰中蓝布,又解开夹袄扣,又解开布衫扣,从心口,掏出一本薄薄的卷毛脏书。
我抢过来,书还发热,一看,上边写着“世界地理”。
李爱莲又抢过去,看了一眼,兴奋得两耳发红:
“是是,是《世界地理》。
”
爹看着我们兴奋的样子,只“嘿嘿”地笑。
这时我才发现,爹的鞋帮己开了裂,裂口处洇出一片殷红殷红的东西。
我忙把爹的鞋扒来,发现那满是脏土和皱皮的脚上,密密麻麻排满了血泡,有的已经破了,那是一只血脚。
“爹!
”我惊叫。
爹仍是笑,把脚收回去,“没啥,没啥。
”
李爱莲眼中也涌出了泪:
“大伯,难为您了。
”我说:
“您都六十五了。
”
爹还有些逞能,“没啥,没啥……”
爹接着郑重地说:
“你表哥说,这本书不好找,是强从人家那里拿来的,最多只能看十天,还得给人家送回去。
”
我们也郑重地点点头。
爹又说:
“你们看吧,要是十天不够,咱不给他送,就说爹不小心,在路上弄丢了。
”我们说:
“十天够了,十天够了。
”
爹爬起身,准备从另一条岔路回家。
我说“爹,您歇会儿再走吧。
”
爹说:
“说不定你娘在家早着急了。
”
看着爹挪动着两只脚,从另一条路消失,我和李爱莲捧着《世界地理》,又高兴起来,你看看,我看看,一起向回走,并约定,明天一早偷偷到河边集合,一块来背《世界地理》。
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（）
A.文章开头交代高考前突然传来要考世界地理的消息,既交代了故事发生的背景,同时为下文爹为“我”去借书作铺垫。
B.小说中,“解开腰中蓝布,又解开夹袄扣,又解开布衫扣,从心口,掏出……”不加修饰的一系列动作描写,精准传神。
C.第二天早晨“天色渐渐亮了”,既抽象地表达出漫长的等待时间,也起到调节叙述节奏的作用,使情节故事有张有弛。
D.小说使用了大量对话来塑造人物、展开情节,人物的语言富有生活气息,有着乡下人的朴实、自然,又充满了丰富的情感,易于打动人心。
（2）小说重点突出了“爹”这个人物的哪些特征?
请简要分析。
（3）小说为什么没有正面描写“爹”寻书路上的艰辛?
请简要分析。
四、文言文阅读（共1题；共17分）
9.（17分）（2017高二下·莆田期中）阅读下面的文言文，完成后面题目。
（一）
李商隐字义山，怀州河内人。
商隐幼能为文。
令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。
楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。
楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。
开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。
会昌二年，又以书判拔萃。
王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史。
茂元爱其才，以子妻之。
茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。
德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相仇怨。
商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。
时令狐楚已卒子绹为员外郎以商隐背恩尤恶其无行俄而茂元卒来游京师久之不调。
大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排李德裕逐之。
亚坐德裕党，亦贬循州刺史。
商隐随亚在岭表累载。
三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。
明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。
弘政镇徐州，又从为掌书记。
府罢入朝，复以文章干绹，乃补太学博士。
会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。
大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。
商隐廉介可畏，出为广州都督，人或袖金以赠，商隐曰：
“吾自性分不可易，非畏人知也。
”未几，入拜检校吏部员外郎。
商隐能为古文，不喜偶对。
博学强记，下笔不能自休，尤善为诔奠之辞。
与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六”。
文思清丽，庭筠过之。
而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄，名宦不进，坎壈（lǎn坎坷不顺）终身。
（节选自《旧唐书·李商隐传》，有删改）
（二）
昔者齐景公问于晏子曰：
“吾欲观于转附、朝儛，遵海而南，放于琅邪。
吾何修而可以比于先王观也？
”晏子对曰：
“善哉问也！
天子适诸侯曰巡狩，巡狩者，巡所守也。
诸侯朝于天子曰述职，述职者，述所职也。
无非事者。
春省耕而补不足，秋省敛而助不给。
夏谚曰：
‘吾王不游，吾何以休？
吾王不豫，吾何以助？
一游一豫，为诸侯度。
’今也不然。
师行而粮食，饥者弗食，劳者弗息。
睊睊胥谗，民乃作慝。
……”
（节选自《孟子·梁惠王下》）
（1）
下列各组句子中划线词解释相同的一项是（）
A.①令与诸子游 ②一游一豫，为诸侯度
B.①商隐既为茂元从事 ②既克，公问其故
C.①未几病卒 ②若甚怜焉，而卒以祸
D.①仲郢坐专杀左迁 ②子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
（2）
下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（）
A.乃补太学博士 乃不知有汉，无论魏晋
B.楚以其少俊 皆以美于徐公
C.今也不然 屋舍俨然
D.师行而粮食 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
（3）
下列句式与例句相同的一项是（）
例句：
商隐屡启陈情，绹不之省。
A.此悉贞良死节之臣。
B.能谤讥于市朝
C.不宜妄自菲薄
D.此人一一为具言所闻
（4）
下列句子中划线的古今意义与用法相同的一项是（）
A.无非事者
B.忠之属也。
可以一战
C.先帝不以臣卑鄙
D.于是入朝见威王
（5）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.时令狐楚已卒子／綯为员外郎／以商隐背恩／尤恶其无行／俄而茂元卒来游京师／久之不调
B.时令狐楚已卒／子綯为员外郎／以商隐背恩尤恶／其无行／俄而茂元卒／来游京师/久之调
C.时令狐楚已卒／子綯为员外郎／以商隐背恩尤恶／其无行／俄而茂元卒来游京师／久之不调
D.时令狐楚已卒／子綯为员外郎／以商隐背恩／尤恶其无行／俄而茂元卒／来游京师／久之调
（6）
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.李商隐凭才能受人赏识。
令狐楚因为李商隐是少年俊才而深加礼敬，让他做自己的幕僚；王茂元爱惜他的才华，把女儿许配给他。
B.李商隐一生仕途坎坷。
李商隐受惠于令狐楚，却娶了王茂元的女儿，故而陷入党争之中，导致仕途不顺。
C.李商隐为官刚直廉洁。
出任广州都督期间，曾有人暗地里送他金子，他以自己不是怕人发觉而是不轻易接受为由拒绝了。
D.李商隐在古文写作方面有成就。
他自幼便能写文章，和温庭筠、段成式同时齐名，号称“三十六体”，但在文思方面，不及温庭筠的清雅秀丽。
（7）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。
②而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄，名宦不进，坎壈终身。
五、诗歌鉴赏（共1题；共8分）
10.（8分）（2017高三下·武昌月考）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
清明
【唐】孙昌胤
清明暮春里，怅望北山陲①。
燧火开新焰，桐花发故枝。
沈冥②惭岁物，欢宴阻朋知。
不及林间鸟，迁乔并羽仪。
【注】①陲：
边陲，国境，靠边界的地方。
②沈冥；指隐居的人。
（1）
下列关于诗歌的理解和赏析，不正确的两项是（）
A.首联起笔“暮春”，“怅望北山”让人联想到孤独惆怅的环境，“陲”指靠边界的地方，暗示生活艰辛，身处战争频繁的边疆。
B.颔联写新取得的火种闪耀着光焰，梧桐老枝又开满桐花。
巧用清明“燧火”光焰，枝头“桐花”等，烘托了诗人的悲凉心境。
C.诗的前四句描写选用了典型意象，并通过借景抒情、情景交融、点面结合等手法对清明暮春的描写来表现诗人的“惆怅”之情。
D.颈联提出了如何摆脱愁悲心境的办法，可是隐居的人生活平淡毫无起色，自觉羞对年年更新的花草，再不好意思邀朋聚宴了。
E.尾联成为全诗的精彩所在，诗人感叹自己还不如这些林间的飞鸟，它们自由地从一棵树飞向另一棵树，还有乔迁之喜和美丽的羽毛。
（2）
诗中借用“林间鸟”这一意象，表达了什么样的思想感情？
请简要分析。
六、默写（共1题；共6分）
11.（6分）（2020高三下·深圳月考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《左传·曹刿论战》中曹刿分析了敌我之间“________”的形势才建议转入反攻，而他建议谨慎追击的直接原因是“________”。
（2）《离骚》中屈原通过整理自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句是：
“________，________。
”
（3）同为赤壁怀古诗词，杜牧在《赤壁》中说周瑜侥幸取得赤壁大战的成功，苏轼则用“________，________”来赞赏其战场上的指挥若定。
七、材料作文（共1题；共5分）
12.（5分）（2017高三上·城阳期末）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
不少网友经常遇到这样的情况：
有朋友在微信群发布内容，然后发一个红包求大家转发。
不少人迫于情面顺手转发了这些内容，实际上这些内容很可能就是虚假广告。
对此，网友众说纷纭。
有人说，应该禁止在朋友圈发虚假广告，这可以在很大程度上维护消费者的合法权益。
有人说，如果在微博、朋友圈任意转发广告，就应该受到相应的处罚。
还有人说，很多人都是在不知情的情况下转发广告，或者是迫于情面，情有可原。
你怎样看待这些不同的声音？
请根据材料，结合自己的认知，阐述你的看法和理由。
要求：
选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
参考答案
一、选择题（共5题；共10分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、语言表达（共1题；共3分）
6-1、
三、现代文阅读（共2题；共27分）
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
四、文言文阅读（共1题；共17分）
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
五、诗歌鉴赏（共1题；共8分）
10-1、
10-2、
六、默写（共1题；共6分）
11-1、
11-2、
11-3、
七、材料作文（共1题；共5分）
12-1、
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