说明文笔记重要.docx

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说明文笔记重要

说明文

一、分类:

　　1、从说明对象的角度：

事物性说明文、事理性说明文。

　　2、从说明文语言特征：

平实的说明文、生动的说明文。

二、说明的顺序

　　时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

逻辑顺序具体分为：

从主到次、从原因到结果、从现象到本质、从特征到用途、从一般到个别、从概括到具体、从整体到局部。

三、典型考题：

本文使用了什么说明顺序？

有何作用？

　　标准化答题格式：

本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。

（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

四、说明的方法

　　1、常见的说明方法有：

举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

　　2、常见说明方法的作用：

　　①、举例子：

通过举具体的实例对_________（事物）的特征（事理）加以说明，从而使说明更具体，更有说服力，（更客观的说明了_________（事物））。

　　②、分类别：

（对将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法叫分类别。

）把________　（事物）的特征（事理）分门别类加以说明，使说明更有条理。

　③、作比较：

（说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

）把__________和__________加以比较，突出强调了_________（事物）的特征（事理）。

④、作诠释：

（从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法）作用：

对__________（事物）的特征（事理）加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂

⑤、下定义：

（用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。

下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

）用简明科学的语言对__（说明的对象或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示__（事物）的特征（事理）。

⑥、摹状貌：

（为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。

）对_____（事物）的特征（事理）加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

　　⑦、打比方：

（利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文　　中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。

不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

）将_________比作_______，从而形象生动地说明了_________（事物）的特征（事理）。

　　⑧、列数字：

（为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

）用具体的数据对__________（事物）的特征（事理）加以说明，使说明更准确更有说服力。

　　⑨、列图表：

（为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

）用列图表的方式对________（事物）的特征（事理）加以说明，使说明更简明更直观。

　⑩、引用说明：

（为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。

引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等）引用说明有以下几种形式——

　　　　A、引用具体的事例；（作用同举例子）

　　　　B、引用具体的数据；（作用同列数字）

　　　　C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

　　　　D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。

作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

）

　　五、说明文的语言品析

　　　　1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：

A、准确；B、形象生动或简明平实。

　　　　　A是一般说明文的共同特点。

B是针对不同语文风格的角度谈。

做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

　　　　　规范性的答题格式如下：

这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。

　　　　2、对具体篇/句/词的评析

　　　　　　篇/句的作用基本同上。

　　　　字词作用有以下考查形式：

　　　A、加点字词有何作用？

B、能否替换为另一个词语？

C、加点词语能否删去？

　　　　　这种题目往往要结合说明语言的准确性（有时是体现语言生动性）的特点答题。

第二种题型还要在答题中比较二者的区别。

第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。

　　六、说明文写法分析

　1、结合说明方法谈

这篇文章主要运用了______的说明方法，说明了_______（内

容：

事物特征或事理），使说明______（作用：

参考前面说

明方法，明确其作用）　

2、结合修辞手法谈

　这是一篇生动的说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了________（内容），使文章的说明形象生动。

　3、结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。

那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：

这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

　七、说明语段的作用

　　这种题目答题的角度有三：

（1）、结构、内容作用：

引出下文、承上启下、总结全文/前文。

有时在文章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）、结合说明方法谈。

　　通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。