武汉大学病原生物学专业攻读硕士学位研究生培养方案.docx
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武汉大学病原生物学专业攻读硕士学位研究生培养方案
武汉大学病原生物学专业攻读博士学位
研究生培养方案
一、培养目标
1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的道德品质和学术修养、严谨和科学态度和强烈的敬业精神，热爱医学事业，勇于探索，团结协作，愿为我国现代化建设和医学科学研究而献身。
2、具有较严谨的科学学风，严密的逻辑思维及较高的理论推理能力，熟练掌握医学科学研究的基本原则，思维方法及常规技能。
能独立地设计与完成较高水平的科研课题，结合本专业实际做出创造性的成果。
3、熟练掌握本研究方向的国内外最新进展并具有本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能灵活结合本研究方向的国内外动态不断完善所从事的医学科学研究课题。
4、具有独立从事科学研究工作的能力，具有良好的医学伦理学知识，能跟踪本专业的学科前沿，独立开展探索性科学研究和从事本专业教学工作。
5、能熟练应用现有的国内外学术期刊检索工具。
熟练掌握英文，具有相当水平的写作能力及一定的听、说能力。
能用英文独立地撰写科研论文。
二、研究方向
1、血吸虫的生物学、免疫学与分子生物学
2、血吸虫中间宿主钉螺的分子分类
3、肿瘤病毒相关基因的分子生物学
4、汉坦病毒的基因变异规律研究
5、重要病毒病的防治研究
6、纳米技术与抗病毒研究
7、结核杆菌感染的免疫治疗
8、支原体的分子生物学
三、学习年限
全日制博士研究生学习年限为三年。
在职攻读医学科学博士学位研究生的学习年限可适当放宽至3-5年。
四、课程设置及学分分配（见下表）
五、综合考试
一般在第三学期举行综合考试。
考试前应按学科组成考试委员会，委员会由导师和本学科专家及相关学科专家五人组成，并报部学位委员会批准。
考试内容包括政治思想品德考核、专业课和两门专业基础课综合考试、开题评议。
考试的目的是检验博士生是否具有良好的政治素质和思想品德，是否掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；是否具有开展科学研究的能力。
不合格者不得进入论文写作阶段。
六、学位论文
医学科研论文是反映医学科学博士研究生综合质量的主要指标。
第三学期开始，在拟定的研究方面范围内，在研究生导师的指导下，在全面检索并阅读相关研究论文的基础上，首先提交本研究方向系统而全面的文献综述，经导师阅读审查同意后，开始进行课题设计，设计完成后提交博研究生指导小组审查，通过后在相当范围内（5人）的专家小组作开题报告。
论文的选题应属本学科前沿领域具有重要理论和学术价值的课题，严格避免低水平重复。
开题报告的内容应包括论文选题的理由，国内外关于本课题的研究现状及趋势，本人的详细研究方案等，开题时，应回答开题评议小组对本题的各种质疑，开题通过后并将开题评议小组意见加以修改与补充。
开题未通过者，应重新设计开题。
论文要求观点鲜明、论证严密、资料祥实、文理畅达，应具有明显的创新性和先进性，要能对所研究的课题在科学或专业技术上做出创造性成果。
七、其他学习项目安排
要求医学科学博士研究生在读期间，学习基础理论课6个月，另安排一定时间的教学工作，可根据实际情况参加导师的课题研究，出席相关学术会议2次以上。
根据课题需要，可安排外出调研和学术论文的资料收集工作。
博士生必须以第一作者在指定的国内外核心学术期刊上发表至少2篇学术论文，其中有1篇发表在国际三大索引刊物（SCI、EI、ISTP）期刊上，才能获得申请学位的资格。
八、培养方式
采用以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式，同时注重发挥本学科点乃至本校，本院各学科学术群体的整体优势，努力营造一个有利于博士生创造性思维、创新性意识培养的学术氛围。
导师全面关心博士生的政治思想，道德品质，业务学习和身体等各方面状况，特别注意科学道德、严谨求实的学风与敬业精神的培养。
病原生物学专业博士学位研究生课程计划表
类别
课程编码
课程名称
学分
学时
开课
学期
教学
方式
考核
方式
备注
学位课程
公共必修课
0000A0001
现代科学技术革命与马克思主义
2
54
1
讲授
考试
0000A0003
第一外国语
3
90
1
讲授
考试
专业必修课
1004B0201
临床流行病学
3
72
1
讲授
讨论
提交
报告
专业
公共课
0710B1001
基因工程实验技术
3
54
1
讲授
实验
提交
报告
1001B0301
分子寄生虫学
2
36
2
讲授
讨论
课程
论文
方向1-2
1001B0302
分子生物学
2
36
2
讲授
自学
课程
论文
方向3
1001B0303
病毒诊断学
2
36
2
讲授
自学
课程
论文
方向4-6
1001B0304
分子细菌学
2
36
2
讲授
自学
课程
论文
方向7-8
1001B0305
病原生物学进展
2
36
2-3
讲座
提交
报告
说明：
本学科博士生应修满的学分总数不少于15学分，其中学位课程不得低于11学分。
内科学专业攻读博士学位
研究生培养方案
一、培养目标
1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康。
愿为我国现代化建设和医学科学研究而献身。
2、具有较严谨的科学学风，严密的逻辑思维及较高的理论推理能力，熟练掌握医学科学研究的基本原则，思维方法及常规技能。
能独立地设计与完成较高水平的科研课题，并指导医学科学硕士学位研究生开展医学科学研究。
3、熟练掌握本研究方向的国内外最新进展并具有本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能灵活结合本研究方向的国内外动态不断完善所从事的医学科学研究课题。
4、具有独立从事临床科学研究工作的能力，具有良好的医学伦理学知识，能结合临床医学工作的实践选择科研课题，做出创造性的成果。
5、能熟练应用现有的国内外学术期刊检索工具。
熟练掌握英文，具有相当水平的写作能力及一定的听、说能力。
能用英文独立地撰写科研论文。
二、研究方向
1、介入性心脏病学
心血管系病的非药物诊断与治疗
2、冠心病
感染/炎症与冠心病相关研究
3、高血压病
心室肥大的发生机制与防治研究、高血压病发生的环境因素研究
4、消化道肿瘤发病机制及临床的早期诊断与治疗的研究
HPV与消化道肿瘤的发病关系、端粒体、基因与肿瘤早期诊断的研究。
5、胃肠粘膜保护
胃肠保护因子研究。
三、学习年限
全日制博士研究生学习年限为三年。
在职攻读医学科学博学位研究生的学习年限可适当放宽至3-5年。
四、课程设置及学分分配（见下表）
五、综合考试
一般在第三学期举行综合考试。
考试前应按学科组成考试委员会，委员会由导师和本学科专家及相关学科专家五人组成，并报部学位委员会批准。
考试内容包括政治思想品德考核、专业课和两门专业基础课综合考试、开题评议。
考试的目的是检验博士生是否具有良好的政治素质和思想品德，是否掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；是否具有开展科学研究的能力。
不合格者不得进入论文写作阶段。
六、学位论文
医学科研论文是反映医学科学博士研究生综合质量的主要指标。
第三学期开始，在拟定的研究方面范围内，在研究生导师的指导下，在全面检索并阅读相关研究论文的基础上，首先提交本研究方向系统而全面的文献综述，综述篇幅要求1.5万字以上，涵盖近2年最新文献150篇以上。
经导师阅读审查同意后，开始进行课题设计，设计完成后提交博研究生指导小组审查，通过后在相当范围内（5人）的专家小组作开题报告。
论文的选题应属本学科前沿领域具有重要理论和学术价值的课题，严格避免低水平重复。
开题报告的内容应包括论文选题的理由，国内外关于本课题的研究现状及趋势，本人的详细研究方案等，开题时，应回答开题评议小组对本题的各种质疑，开题通过后并将开题评议小组意见加以修改与补充。
开题未通过者，应重新设计开题。
论文要求观点鲜明、论证严密、资料祥实、文理畅达，应具有明显的创新性和先进性，要能对所研究的课题在科学或专业技术上做出创造性成果。
七、其他学习项目安排
要求医学科学博士研究生在读期间，学习基础理论课6个月，临床实践6个月。
另可根据实际情况参加导师的课题研究，出席相关学术会议2次以上。
根据课题需要，可安排外出调研和学术论文的资料收集工作。
博士生必须以第一作者在指定的国内外核心学术期刊上发表至少2篇学术论文，其中有1篇发表在国际三大索引刊物（SCI、EI、ISTP）或2篇中华医学会主办的中华医学杂志系列期刊上，才能获得申请学位的资格。
八、培养方式
采用以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式，同时注重发挥本学科点乃至本校，本院各学科学术群体的整体优势，努力营造一个有利于博士生创造性思维、创新性意识培养的学术氛围。
导师全面关心博士生的政治思想，道德品质，业务学习和身体等各方面状况，使博士生的科研能力和人格修养得到同步提高，德智体全面发展。
内科学专业博士学位研究生课程计划表
类别
课程编码
课程名称
学分
学时
开课
学期
教学
方式
考核
方式
备注
学位课程
公共必修课
0000A0001
现代科学技术革命与马克思主义
2
72
1
讲授
考试
0000A0003
第一外国语
3
90
1
讲授
考试
专业必修课
1004B0101
临床流行病学
3
72
1
讲授
讨论
提交
报告
0710B1001
基因工程实验技术
3
54
1
讲授
实验
提交
报告
1002B0101
介入心脏病学
2
36
2
讲授
讨论
课程
论文
方向1-3
1002B0102
消化内科学
2
36
2
讲授
讨论
课程
论文
方向4-5
1002B0103
内科学新进展
2
36
2-3
讲座
提交
报告
说明：
本学科博士生应修满的学分总数不少于15学分，其中学位课程不得低于11学分。
外科学专业攻读博士学位
研究生培养方案
一、培养目标
1、较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和学术修养，具有强烈的事业心和责任感，愿为社会主义现代化建设事业服务，愿为医疗卫生事业及科学研究献身。
2、掌握本学科坚实宽广的基础理论及系统深入的专业知识，熟悉本学科的前沿动态，熟悉边缘学科，交叉学科的相关理论，知识和技术，并能应用到本学科的研究中，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学研究或临床工作上做出创造性的成果。
3、掌握一门外国语，不仅能熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，而且还具备一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
4、身心健康，能完成所担负的医疗、教学及科研工作。
二、研究方向
1、泌尿外科学
探讨泌尿系肿瘤疾病的病因、发病机理、诊断方法及治疗措施，尤其是膀胱肿瘤、前列腺癌的病因病理、治疗措施。
2、男科学
探讨阴阳勃起功能障碍、射精障碍的病因、发病机理、诊断方法及治疗措施，探讨男性不育的病因、发病机理、诊断方法及治疗措施。
3、胸部外科学
着重研究复杂疑难食管疾病，气管肿瘤、肺癌、弥漫性慢性阻塞性肺气肿的发病机理、诊断与防治措施。
4、心血管外科学
探讨复杂疑难心脏病、重症肺动脉高压、心瓣膜病、冠心病的外科治疗及心肌保护问题，研究大血管病变如升主动脉瘤、夹层动脉瘤的发病机制和手术治疗问题，探讨避免并发症，提高治愈率的措施和方法。
三、学习年限
全日制博士研究生的学习年限为3年，在职攻读博士学位研究生的学习年限为3-5年。
四、课程设置及学分分配（见下表）
五、综合考试
一般在第三学期内举行综合考试，考试委员会由包括导师在内的五位专家组成，并报部学位委员会批准。
考试内容包括政治思想品德考核、专业课和两门专业基础课综合考试、开题评议。
考试的目的是检验博士生是否具有良好的政治素质和思想品德，是否掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；是否具有开展科学研究的能力。
不合格者不得进入论文写作阶段。
六、学位论文
第三学期开始，在导师指导下提出博士学位论文题目和撰写计划，并向博士生指导小组作开题报告，经讨论认可后正式进入课题研究和论文撰写工作。
论文的选题应属本学科前沿领域具有重要理论和学术价值的课题，避免低水平重复。
开题报告的内容应包括论文选题的理由、国内外关于本课题的研究现状及趋势、本人的详细研究方案等。
论文要求立题新颖、明确，方法先进、可靠，数据真实、可信，推论严密，文理畅达，具有明显的创新性和先进性，在课题研究上达到本学科的较高水平。
七、其他学习项目安排
第二学期在本专业参加临床工作半年，同时自学本专业的有关课程，做好开题前的文献检索及综述，参加查房和病案讨论，参加有关学术会议。
博士生必须以第一作者在指定的国内外核心学术期刊上至少发表2篇学术论文，其中有1篇发表在国际三大索引刊物（SCI、EI、ISTP）或2篇中华医学会主办的中华医学杂志系列期刊上，才能获得申请学位的资格。
八、培养方式
采取以导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式，充分发挥学生的主观能动性，努力营造一个有利于博士生创造性思维能力培养的学术氛围。
外科学专业博士学位研究生课程计划表
类别
课程编码
课程名称
学分
学时
开课
学期
教学
方式
考核
方式
备注
学位课程
公共必修课
0000A0001
现代科学技术革命与马克思主义
2
72
1
讲授
考试
0000A0003
第一外国语
3
90
1
讲授
考试
专业必修课
1004B0201
临床流行病学
3
72
1
讲授
讨论
提交
报告
0710B1001
基因工程实验技术
3
54
1
讲授
实验
提交
报告
1002B1001
胸心外科学
2
36
2
讲授
自学
课程
论文
方向3-4
1002B1002
泌尿外科学
2
36
2
讲授
自学
课程
论文
方向1
1002B1003
男性学
2
36
2
讲授
自学
课程
论文
方向2
1002B1004
外科级新进展
2
36
2-3
讲座
提交报告
说明：
本学科博士生应修满的学分总数不少于15学分，其中学位课程不得低于11学分。
口腔基础医学专业攻读博士学位
研究生培养方案
一、培养目标
本专业培养具有坚实理论基础和系统专业知识的口腔医学高层次专门人才。
1.坚持德、智、体全面发展的原则。
具有坚定的政治方向，热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放。
树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，竭诚为社会主义现代化建设事业服务。
2.根据口腔科学的特点，应掌握坚实宽广的基础理论知识和高深的口腔专业知识，了解某一专业的研究动态，具有独立从事科学研究工作的能力，在口腔医学某一特定领域作出创造性的成果，并担任一定的教学和临床实践任务。
3.熟练掌握英语，能够熟练阅读本专业的文献资料，具备专业外语的写作能力，以及进行国际学术交流的能力。
4.身心健康。
二、研究方向
1．牙体牙髓病学
2．牙周病学
3．口腔粘膜病学
4．儿童口腔病学
5．口腔预防医学
6．口腔颌面外科学
7．口腔修复学
8．口腔正畸学
9．口腔生物学
10．口腔组织病理学
11．口腔解剖生理学
12．口腔材料学
三、学习年限
学制3年，在职博士生最长不超过6年。
四、课程设置与学分要求
类别
课程编号
课程名称
学
分
学时
开课
学期
教学
方式
考核
方式
备注
学位课程
必修课
公共
0000A0001
现代科技革命与马克思主义
2
72
1
讲授
考试
0000A0003
第一外国语
3
90
1
讲授
考试
专业必修课
1003B0101
临床流行病学
3
72
1
讲授
考试
1003B0102
基因工程实验技术
3
54
1
讲授
考试
1003B0103
口腔医学新进展
3
36
1
讲授
考试
总学分要求15学分，必修课学分为11分。
博士生的课程成绩60分及以上为合格，其中必修课程平均成绩必须达到75分及以上。
五、综合考试
一般在第三学期末博士生修完学位课程进入论文写作之前由考试委员会主持。
考试内容分政治思想品德考核和业务考核两部分。
业务考核分为综合考试和开题评议。
综合考试内容为一门专业课和两门专业基础课，考试方式采取口试形式。
开题评议须在博士生完成本研究领域的文献综述后经导师审核同意方可参加。
方式由博士生向考试委员会做开题报告和研究进展报告，考试委员会就研究课题的科学性、可行性，是否具有重要的实用价值和理论意义，是否为本学科的前沿课题，能否做出创造性成果等方面进行评议，并就该生的研究领域进行提问。
六、学位论文
1．第一学期在导师指导下提出博士学位论文题目和研究计划。
论文的选题应属本学科前沿领域具有重要理论和学术价值的课题，并与导师的研究方向一致。
2．第一学期结束前并向博士生指导小组作开题报告，经讨论认可后正式进入专题研究和论文撰写工作。
开题报告的主要内容包括论文选题的理由或意义，国内外关于该课题的研究现状及趋势，本人的详细研究计划，主要参考书目等。
3．学位论文应具有明确的创新性和先进性，要能对所研究的课题在科学或专门技术上做出创造性的成果。
学位论文的撰写要符合武汉大学研究生院的要求。
鼓励用英文撰写论文。
七、其他学习项目安排
1．博士研究生必须积极参加学院组织的各类型学术活动，并完成一定的科研、教学任务。
2．博士研究生在读期间必须完成一份国家自然科学基金项目申报书。
3．博士研究生必须以第一作者在指定的国内外核心学术期刊上发表至少2篇学术论文才能申请答辩，其中至少有1篇发表在国际三大索引刊物（SCI、EI、ISTP），或者中华系列杂志。
八、培养方式
实行导师与教研室集体培养相结合的原则，由导师、教研室主任和有关教师共同组成指导小组。
应充分发挥导师指导研究生的主导作用，强调发挥研究生的主动性和自觉性，努力营造有利于博士生创造性思维能力培养的学术氛围。
口腔临床医学专业博士学位
研究生培养方案
一、培养目标
1．遵守国家宪法和法律，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身心健康，愿献身于我国现代化建设和口腔医学事业。
2．具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第二阶段培训合格的临床工作水平。
3．掌握口腔临床医学坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识。
4．具有从事临床科研工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究。
完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过论文答辩。
5．熟练掌握英语，阅读本专业外文资料，具有良好的听、说和写作能力。
二、学习年限及培养方式
攻读口腔临床医学专业博士学位研究生（简称临床型研究生）学制为三年。
1．临床型研究生培养采取“分阶段连续培养，阶段考核筛选，择优者进入第二阶段，直接攻读博士学位”的培养方式进行。
研究生完成第一阶段主要培养内容（学位课程学习、二级学科轮转）后，在第二学年下学期中期进行阶段考核，考核成绩优秀者且参加当年全国医学博士生公共外语考试合格者，可以升入第二阶段直接攻读口腔医学博士专业学位。
2．获得口腔医学硕士专业学位，经由博士研究生入学考试录取的口腔医学博士专业学位研究生，直接按第二阶段培养方案进行。
3．获口腔医学硕士学位（科研型）者，应根据个人临床工作情况，补足第一阶段二级学科轮转的主要内容和要求，时间6个月，其余时间按第二阶段培养方案进行培养。
三、课程设置与学分要求
1．学位课程：
博士学位研究生的课程学习实行学分制，总学要求13~15学分，总门数不少于4门。
课程设置见下表：
类别
课程编号
课程名称
学
分
学时
开课
学期
教学
方式
考核
方式
备注
学位课程
必修课
公共
0000A0001
现代科技革命与马克思主义
2
72
1
讲授
考试
0000A0003
第一外国语
3
90
1
讲授
考试
专业必修课
1003B0101
临床流行病学
3
72
1
讲授
考试
1003B0102
基因工程实验技术
3
54
1
讲授
考试
1003B0103
口腔医学新进展
3
36
1
讲授
考试
公共必修课、专业基础课、专业外语统一组织授课并考试，其中专业外语和部分专业基础课在第二学期利用业余时间进行。
专业课以导师辅导学生自学与专题讲座相结合的方式进行，在第三学期参加学院组织的统一考试。
2．临床能力
博士研究生应根据本总则的规定，在导师指导下按照卫生部、国务院学位办下发的《口腔医学专业学位临床能力考核内容和要求》制定出个人培养计划。
3．科研训练与学位论文
博士生在导师指导下，进行严格的科研训练，结合临床工作完成一篇学位论文。
应选择临床医疗实践中出现的理论或技术问题作为研究课题，利用已有的科研手段，进行临床应用或临床应用基础的研究，从中学会临床科学研究方法，使其具有从事临床科学研究的能力。
为保证博士学位论文质量，博士生学位论文工作应严格执行开题报告、论文工作进展报告和学位论文预答辩制度。
开题报告：
研究生在确定选题后，应写出文献综述，提出论文选题报告，并在教研室内做开题报告。
开题报告的内容应包括论文选题的理由，国内外关于本课题的研究现状及趋势，本人的详细研究方案等，开题时，应回答开题评议小组对本题的各种质疑，开题通过后应将开题评议小组意见加以修改与补充。
开题未通过者，应重新设计开题。
论文工作进展报告：
研究生应根据本人论文工作进展情况，按阶段在教研室的学术会议上，报告课题工作进展情况，参加会议者应对其论文工作中所遇到的问题，下一步的计划以及研究结果的可行性。
完整性、科学性、先进性等进行评议，提出意见或建议，以保证能够完成一篇高质量的学位论文。
博士学位论文的书写格式按武汉大学学位授予细则的规定执行。
口腔医学博士专业学位研究生在校期间必须以第一作者在统计
升级会员 