九年级历史学案.docx
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九年级历史学案
第10课资本主义时代的曙光
一、文艺复兴（14～16世纪）
1、实质：
资产阶级文化运动
2、根本原因：
资本主义萌芽的出现（商品经济的发展）
3、起源：
意大利（原因最早出现资本主义萌芽）
4、核心：
人文主义
5、代表人物：
先驱：
但丁（意大利）<<神曲>>旧时代的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人
达芬奇（意大利画家）：
<<蒙娜丽莎>><<最后的晚餐>>
莎士比亚（英国戏剧家）：
〈〈罗米欧和朱丽叶〉〉〈〈哈姆雷特〉〉
6、意义：
（1）推动了欧洲文化思想领域的繁荣。
（2）为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
7、恩格斯的评价：
这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革，是需要巨人并且产生了巨人的时代。
二、新航路的开辟（15、16世纪）
1、根本原因：
商品经济的发展（资本主义萌芽的出现）
2、直接原因：
追求财富
3、国家：
葡萄牙、西班牙
4、经过：
哥伦布到达美洲的古巴、海地（发现新大陆）（自以为到了印度，称当地居民为印第安人）
达迦马到达印度（第一个找到新航路）
麦哲伦船队完成环球航行（证明地球是圆形的）
5、意义：
（1）世界开始连成一个整体
（2）促进了资本主义的产生和发展
（3）为殖民扩张开辟了道路
第11课英国资产阶级革命（1640----1688）
1、根本原因：
资本主义发展受到封建统治阻碍
2、领导阶级：
资产阶级和新贵族
3、代表人物：
克伦威尔
4、经过：
开始：
1640年长期议会的召开（依据资产阶级提出限制王权）
建立共和国：
1649年处死查理一世，成立共和国，克伦威尔担任“护国主”
复辟：
查理二世复辟
结束：
1688年宫廷政变（光荣革命，资产阶级、新贵族和其他封建贵族联合发动）
5、巩固：
颁布《权利法案》1689年（了解内容）
目的：
为了限制国王的权利
颁布机构：
英国议会
作用：
英国建立起君主立宪制的资产阶级统治
6、意义：
（1）推翻了封建君主专制，建立起资产阶级统治。
（2）为发展资本主义扫清了道路
（3）推动了世界历史进程，揭开了资产阶级革命的序幕
7、特点资产阶级与新贵族结成同盟
第12课美国独立战争（1775----1783）
1、原因：
（1）资本主义发展受到英国殖民统治的阻碍（根本）
（2）英国殖民者对北美人民的反抗采取高压政策
2、领导机构：
大陆会议
3、领导阶级：
资产阶级和种植园主（代表人物：
华盛顿）
4、经过：
开始：
1775年来克星顿枪声
美国诞生：
《独立宣言》1776年7月4日标志着美国诞生
转折：
1777年萨拉托加战役
结束：
1783年英国承认美国独立
5、1787年宪法（了解内容）：
美国实行民主共和制特点三权分立
6、意义：
（1）推翻了英国殖民统治，实现了国家独立
（2）促进了资本主义发展
（3）推动了欧洲和拉美革命
7、特点：
既是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命
第13课法国大革命（资产阶级革命时代最伟大、最彻底的革命）
1、根本原因：
资本主义发展受到封建统治阻碍
2、领导阶级代表人物：
资产阶级罗伯斯庇尔
3、开始：
1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
4、法律文件：
《人权宣言》颁布机构制宪会议
意义：
体现了反对封建专制和等级制度的思想
5、高潮：
巴黎人民第三次起义，建立雅各宾派专政罗伯斯庇尔
6、高潮结束：
1794年罗伯斯庇尔被送上断头台（热月政变）
7、意义
（1）推翻了封建君主专制，建立起资产阶级统治
（2）促进了资本主义的发展
（3）打击了欧洲的封建势力，传播了革命思想。
拿破仑和他的帝国
1、上台原因：
法国内忧外患，政局动荡（时势造英雄）
2、夺权：
1799年
3、称帝：
1804年建立法兰西第一帝国（性质资产阶级军事独裁政权）
4、措施：
对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》
《法典》确立了资本主义立法规范
对外多次打败反法同盟军队
5、评价对外战争：
（1）打击了欧洲的封建势力，传播了革命思想
（2）损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民的反抗
6、灭亡：
1814年帝国灭亡（根原欧洲大陆的封建势力还很强大）
7、评价拿破仑：
第14课工业革命（18世纪60年代到19世纪上半期）
1、最先开始的国家：
英国
2、前提（根本原因）：
英国资本主义制度的建立
3、动力（直接原因）：
海外市场的扩大,手工工厂不能满足市场需求
4、开始标志及最早的部门：
珍妮机的发明（机器的发明和使用）棉纺织业
5、标志及其意义：
瓦特蒸汽机的发明和使用
意义：
极大地促进了大工厂生产的发展，使人类进入“蒸汽时代”
6、交通运输的发明及影响（蒸汽机是动力）
美国：
轮船（富尔敦1803年）
英国：
火车（史蒂芬孙1825年）
影响：
为人们的生产和生活带来了极大的便利。
7、工业革命的影响
（1）（生产力）工业革命创造了巨大的生产力。
（2）（社会关系）使社会日益分裂为两大直接对立的阶级即资产阶级与无产阶级。
（3）（国际关系）资本主义最终战胜了封建主义，资本主义国家逐步确立对世界的统治；
世界形成了西方先进、东方落后的局面。
8、对英国影响：
（1）创造了巨大的生产力，促进了英国资本主义经济的发展，英国确立了“世界工厂”的地位。
（2）促使生产结构调整，工业在国民生产中的总值大大超过农业。
9、负面影响及如何对待：
负面影响：
造成严重的环境污染。
对待：
（1）在发展工业的同时要注意保护环境，不能先污染后治理；
（2）合理利用科技成果，趋利避害；（3）要落实科学发展观，实施可持续发展的战略。
10、新型的工业部门：
机器制造业钢铁冶炼业交通运输业
第15课血腥的资本积累
1、时间：
新航路开辟后
2、最早国家：
葡萄牙西班牙
3、主要方式：
直接掠夺、种族灭绝、黑奴贸易
4、殖民扩张的影响：
促进了欧洲资本主义发展；给殖民地人民带来深重灾难；
也给殖民地人民带来先进思想和先进生产方式。
5、黑奴贸易（三角贸易）：
最早葡萄牙；最大英国。
路线：
欧洲----非洲----美洲----欧洲
6、黑奴贸易影响：
促进了欧洲资本主义发展；
给非洲人民带来深重灾难
7、殖民争霸：
英国打败西班牙、荷兰、法国，
18世纪后期，英国成为最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
8、英国侵略印度：
开始17世纪；头目克莱武；
侵略工具东印度公司
掠夺殖民地财富是英国成为发达国家的决定因素
第16课殖民地人民的抗争
一、印度民族大起义
1、时间：
1857～1859年
2、领导者：
封建王公
3、英雄：
章西女王
4、意义：
表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了英国殖民统治
二、拉丁美洲独立运动
1、对拉美的侵略：
葡萄牙占领巴西西班牙占领拉美其余地区
2、斗争原因：
残酷的殖民统治；美国独立战争和法国大革命的影响
3、时间：
1816～1826年
4、领导人：
玻利瓦尔—南美的解放者
5、胜利原因：
联合斗争
第17课国际工人运动
一、英国宪章运动
1、时间：
1836～1848年
2、要求：
争取普选权
3、纲领：
《人民宪章》
4、失败原因：
（1）资本主义处于上升时期；
（2）缺乏科学理论的指导。
5、意义：
（1）世界上第一次群众性政治性的无产阶级革命运动
（2）标志着无产阶级登上历史舞台。
二、马克思主义诞生
1、原因：
（1）资本主义生产方式进一步发展（根本）
（2）国际工人运动发展的需要。
2、创始人：
马克思恩格斯
3、时间、标志：
1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义诞生
三、巴黎公社
1、时间：
1871年3月巴黎工人起义，建立巴黎公社
2、失败：
五月流血周
3、《国际歌》鲍狄埃（词）狄盖特（曲）
4、性质：
世界上第一个无产阶级政权（不是国家）
5、意义：
（1）无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；
（2）公社战士表现出的大无畏精神和革命首创精神永远激励着后人。
6、失败根本原因：
资本主义处于上升时期
第18课美国南北战争（1861----1865）
1、两种经济制度：
北方资本主义制度和南方种植园奴隶制
2、根本原因：
两种经济制度矛盾不可调和（矛盾焦点：
奴隶制存废问题）
3、直接原因（导火线）：
林肯当选总统4、爆发：
1861年南方挑起战争
5、根本目的（内战要解决的根本问题）：
维护国家统一
6、转折（林肯为扭转战局采取的措施）：
法令：
《解放黑人奴隶宣言》（看课本知道内容）、《宅地法》
作用：
激发了革命热情，扭转了战局，加速了北方胜利
废除奴隶制为什么限定在叛乱各州？
为了孤立、瓦解叛乱各州
为什么强调海陆军当局承认、保障黑人奴隶自由？
鼓励黑人奴隶参加北方军队
7、结果：
1865年北方胜利8、性质：
美国历史上第二次资产阶级革命
9、意义（影响）：
废除了奴隶制度；维护了国家统一；扫清了资本主义发展的又一大障碍；为美国日后成为世界强国奠定了基础。
（又一障碍指：
种植园奴隶制）
10、林肯的主要贡献：
领导南北战争取得胜利，为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献。
第19课
（一）俄国1861年改革（1861年、亚历山大二世）
1、根本原因：
资主义发展受到农奴制阻碍
材料：
“现有的农奴领有制不能一成不变，与其等待农奴自下而上起来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。
”—沙皇亚历山大二世
材料说明农奴制改革的原因是：
农民的反抗威胁到贵族地主的统治。
2、目的：
维护沙皇专制统治3、前提：
维护贵族地主的利益4、时间和领导人：
5、内容：
见课本117页
材料：
亚历山大二世最后审查改革方案时说：
“诸位会深信，凡能维护地主利益的措施，都一一地做到了。
”这说明：
1861年改革的前提是维护贵族地主的利益
列宁说：
“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了”。
这说明：
1861年改革是对农民的一场掠夺，因为农民付出的赎金比当时的地价还高。
6、性质：
自上而下的资产阶级改革
7、意义（作用）：
有利于资本主义发展；俄国走上资本主义道路，是俄国近代历史上的重大转折点；
改革不彻底，保留了大量封建残余。
（二）日本明治维新
1、背景（原因）：
（1）资本主义发展受到幕府统治（封建统治）的阻碍（根本）
（2）外敌入侵，民族危机加重（1853年美国）
2、前提：
倒幕运动推翻了幕府统治（倒幕主力：
中下级武士）
3、性质：
同1861年改革。
4、时间、领导人：
1868年明治天皇
5、内容：
看课本119页。
对内容的理解：
“废藩置县”：
实质是消除封建割据状态
引进西方技术，鼓励发展近代工业：
最能体现明治维新的性质
努力发展教育：
最具有深远意义，有利于社会持续发展
6、影响（意义）：
看课本120页。
7、启示：
实行改革开放，向先进国家学习；引进外国先进技术；大力发展教育，科教兴国。
第20课第二次工业革命（19世纪70年代到20世纪初）
1、标志：
电力的广泛应用。
2、领先国家美国、德国
3、代表人物及发明：
美国：
爱迪生电灯、电报、发明大王；
德国：
卡尔本茨（汽车之父）奔驰、内燃机
4、交通工具：
汽车（德国1885年）；飞机（1903年美国莱特兄弟）。
动力是内燃机。
影响：
增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围
5、新能源：
电力能源石油能源6、新兴工业部门：
电力工业石油化工汽车制造
7、影响：
（1）生产力：
大大促进了生产力的发展。
（2）生产关系：
促使垄断组织出现，主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段。
（3）国际关系：
密切了世界各地之间的联系，东西方差距进一步拉大。
（4）国际关系：
使主要资本主义国家政治经济发展不平衡。
8、特点：
科学与技术紧密结合，科技含量高；在几个主要资本主义国家同时进行；使人类进入电气时代；有些国家两次工业革命交叉进行。
第21课第一次世界大战（1914--1918）
1、原因：
（1）帝国主义政治经济发展不平衡（根本）。
（2）两大军事集团的形成（具体原因）
同盟国：
德、意、奥匈帝国，德国是核心。
协约国：
英、法、俄，英国是核心
影响：
威胁了世界和平，加速了一战爆发。
2、目的：
重新瓜分殖民地。
3、导火线1914年6月萨拉热窝事件
4、开始：
1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战5、意大利由同盟国转向协约国（从自身利益出发）
6、战役：
凡尔凳战役（凡尔登绞肉机）。
7、范围：
欧、亚、非、太，欧洲是主战场。
8、加速一战结束的的事件：
美国参战，协约国力量大增；俄国爆发十月革命，退出战争；
交战各国发生了革命运动（主要）
9、结束：
1918年德国投降。
10、性质：
帝国主义战争（依据战争目的）
11、影响：
给人类带来深重灾难；客观上影响了世界历史的发展
12、启示：
反对战争，维护和平；反对霸权主义、强权政治；发展本国经济，提高综合国力；加强团结与合作；努力学习科学文化知识，振兴祖国。
第22课启蒙运动（时间18世纪，中心法国）
1、实质：
资产阶级思想解放运动。
2、代表人物：
伏尔泰反对封建专制制度和天主教会，主张由开明的君主执政
卢梭《人民主权说》社会契约论
孟德斯鸠三权分立美国1787年宪法中国《中华民国临时约法》
共同主张：
民主、平等、自由。
3、影响：
促进了人们的思想解放，为美独立战争和法国大革命提供了思想武器；促进了欧洲的社会进步；促进了亚洲国家思想解放。
4、科学文化：
牛顿、达尔文、爱因斯坦、贝多芬、列夫.托尔斯泰、梵高的主要成就。
九年级下册
第一课俄国十月革命（1917年11月列宁领导）
1、二月革命：
时间1917年3月；成就推翻了沙皇专制统治；
性质资产阶级民主革命。
2、十月革命：
原因：
俄国是落后的帝国主义国家；一战带来深重灾难；
临时政府继续执行沙皇政府的内外政策。
时间、地点：
1917年11月7日（俄历十月）；彼得格勒。
斗争形式：
暴力夺权
建立政权：
人民委员会
性质：
人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命
意义：
课本5页（国内、国际）
第2课社会主义道路的探索
一、新经济政策（列宁的探索）
1、背景：
国内战争结束，战时共产主义政策已不适应形势发展
2、时间：
1921年
3、内容（特点、新的体现）：
允许多种经济并存，大力发展商品经济
4、实质（新）：
在一定限度内恢复资本主义，利用市场调节，发展商品经济
5、作用：
恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权，为社会主义建设指明了方向
6、启示：
社会主义国家可以大力发展商品经济；制定政策要实事求是，一切从实际出发；
要解放思想，立足国情，勇于创新。
二、苏联成立（列宁的探索）：
1922年
三、苏联的社会主义建设（斯大林的探索）
1、工业化：
特点：
重点发展重工业
1928～1937两个五年计划
成就：
苏联由传统的农业国变为强盛的工业国，国防力量大大增强。
2、农业集体化：
农民加入集体农庄
3、1936年苏联新宪法：
标志着苏联社会主义制度建立
标志着斯大林模式形成（高度集中的经济政治体制形成）
4、评价斯大林模式：
课本10页（积极作用+弊端）
5、斯大林模式的教训（启示）：
国民经济要按比例协调发展；切实保护农民的利益；提高经济效益，降低资源消耗；生产关系要适应生产力的发展。
第3课凡尔赛—华盛顿体系
一、巴黎和会（1919年法国巴黎）
1、目的：
重新瓜分殖民地，建立战后资本主义世界新秩序
2、实质：
帝国主义分赃会议。
3、操纵国：
英法美
4、条约：
《凡尔赛和约》
内容理解：
保留陆军10万：
镇压革命，抗击苏联
殖民地的处理问题：
最能体现巴黎和会的实质
将德国在山东的权益移交给日本：
对中国主权的侵犯，引发了中国的五四运动
（说明弱国无外交，落后就要挨打，发展才是硬道理）
5、影响：
形成凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治新秩序。
6、国际联盟：
1920年成立，英法操纵，美国没有参加
实质列强维护战后资本主义世界新秩序的工具（举例九一八事变）
二、华盛顿会议（1921～1922年美国华盛顿）
1、目的：
协调帝国主义在东亚、太平洋地区的矛盾（主要矛盾美、日）
2、操纵国：
美英日
3、条约：
《九国公约》（内容见课本）（对中国主权的侵犯）
实质（影响）：
使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面
4、最大受益者美国；最大受害国中国。
5、作用：
确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。
三、评价凡尔赛—华盛顿体系
1、暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，建立了战后资本主义世界新秩序，世界进入相对稳定时期。
2、它没有消除帝国主义国家之间的矛盾，还加深了战胜国与战败国之间的矛盾，它不能长期维持下去。
第4课经济大危机
一、经济大危机
1、根本原因：
资本主义社会的基本矛盾。
2、时间：
1929～1933年
3、特点：
波及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大。
4、开始的国家、范围：
美国整个资本主义世界。
5、影响：
引起政治危机；加强了各帝国主义国家之间的矛盾与冲突。
二、罗斯福新政（1933年实行）
1、直接目的：
消除经济危机；根本目的：
巩固资产阶级统治（资本主义制度）。
2、特点（手段、方法、实质、新的体现）：
加强国家对经济的干预和指导（调整资本主义生产关系）
3、措施：
首先整顿银行、调整农业
中心措施：
对工业的调整，通过《国家工业复兴法》
兴建公共工程，解决失业问题
4、影响：
（作用+局限性）
作用：
课本23页
局限性：
不能从根本上消除经济危机，因为它没有根本改变资本主义制度
6、启示：
生产关系要适应生产力的；制定政策要符合国情，实事求是；要解放思想，开拓创新；计划经济和市场经济都是经济手段，社会主义国家和资本主义国家都可使用。
第5课法西斯专政
1、法西斯专政实质对内独裁，对外侵略
背景社会矛盾激化
2、与经济危机的关系德、日在经济危机后建立法西斯专政
意大利在经济危机前建立法西斯专政（1922年）
3、政党德、意有政党
日本没有政党（军部）
4、德国法西斯暴行
（1）国会纵火案目的建立独裁统治
（2）迫害犹太人（爱因斯坦）目的为了煽动种族狂热
5、战争策源地
（1）希特勒上台建立法西斯统治标志着欧洲战争策源地形成
（2）日本军部法西斯专政建立（受军部控制的内阁上台）标志着亚洲战争策源地形成
第6、7课第二次世界大战
第二次世界大战
（一）战前轻轻的，我要来了
一、英法绥靖政策
1、实质（原因、目的）牺牲别国，保全自己，纵容侵略，祸水东引
2、表现
（1）九一八事变后，不制裁日本
（2）慕尼黑阴谋
（3）二战爆发后，对德国宣而不战
3、危害
（1）助长了法西斯的侵略气焰；
（2）影响了反法西斯统一战线的形成
（3）加速了二战的爆发
4、认识纵容侵略，害人害己
二、二战的原因
（1）帝国主义政治经济发展不平衡（根本原因）
（2）英法绥靖政策加速了二战爆发
（3）经济大危机加速了二战爆发
（4）法西斯国家侵略
第二次世界大战
（二）坏人打好人
1、爆发1939年9月1日德国突袭波兰，英法对德宣战
2、1940年侵略荷兰等小国。
法国战败投降（原因长期推行绥靖政策）
3、1940年侵略英国，不列颠空战丘吉尔政策坚决抵抗
4、1941年6月22日，德国突袭苏联
莫斯科保卫战打破了德军不可战胜的神话（类似于平型关大捷）
5、1941年12月7日，日本偷袭珍珠港
影响促进了世界人民反法西斯同盟的形成
标志着太平洋战争的爆发，二战真正达到世界规模
第二次世界大战（三）好人打坏人
1、世界人民反法西斯同盟的形成1942年1月1日
原因法西斯不断扩大侵略，成为世界人民的共同敌人
标志《联合国家宣言》的签署
意义加速了反法西斯战争的胜利
2、转折欧洲（二战）斯大林格勒战役1942年7月～1943年2月
太平洋中途岛海战
非洲阿拉曼战役
3、开罗会议1943年
《开罗宣言》内容日本侵占的中国东北、台湾等地必须归还中国
意义为战后收复东北、台湾等地提供了法律依据
4诺曼底登陆1944年6月意义开辟了欧洲第二战场
5雅尔塔会议1945年2月苏、美、英
内容彻底击败德国，实施分区占领
影响对战后世界格局有巨大影响
6、结束1943年意大利投降
1945年5月8日德国投降，欧洲战场结束
1945年9月2日日本签署投降书，二战结束了
7、性质世界人民反法西斯战争
8、胜利原因世界人民反法西斯同盟的建立
9、二战的影响：
①给人类带来深重灾难②摧毁了法西斯主义，教育了人民。
③使帝国主义阵营削弱，社会主义阵营形成。
④推动了第三次科技革命的到来。
10、二战的启示：
①和平来之不易，悲剧不能重演
②不同社会制度的国家能够在平等基础上联合起来；
③人类命运休戚相关，加强国际合作，才能求得共同发展。
④人民是自己命运的主人，是社会前进的推动者。
⑤所有国家都应互不侵犯，和平共处。
③人类命运休戚相关，加强国际合作，才能求得共同发展。
④人民是自己命运的主人，是社会前进的推动者。
⑤所有国家都应互不侵犯，和平共处。
第8课美国经济的发展
1、战后美国经济发展的原因
（1）第三次科技革命的推动大力发展教育和科技
（2）加强政府对经济的干预
（3）占据广阔的国际市场
2、经过
50～60年代黄金时代西部、南部发展起来
70年代经济危机中东国家提高石油价格
80年代调整经济政策经济形势逐渐好转
90年代进入新经济（知识经济）时代，经济持续、稳定发展
新经济特征信息化、全球化代表产业信息产业
第9课西欧和日本经济的发展
一、西欧经济发展的原因
①美国的大力援助
②发挥高素质的劳动力优势（拥有雄厚的工业基础和技术基础）
③第三次科技革命的推动（采用最先进的科学技术成果）（主要）
④制定恰当的经济政策（国家干预经济）
二、欧洲的联合
1、原因（目的）：
（1）促进经济发展（根本）
（2）保证自己的安全和国际地位
2、经过：
1967年欧洲共同体（经济联盟）；
1993年欧洲联盟（经济、政治联盟）。
世界上最大的经济体。
1999年欧元（不是所有国家）
3、作用：
（1）促进了成员国经济发展
（2）提高了欧盟在国际上的地位和作用
（3）推动了世界格局向多极化发展（政治格局）
4、启示：
周边国家之间应和平相处、加强合作、共同发展
5、对成员国影响：
人们逐步使用统一的货币—欧元，可以在任何一个成员国工作、学习或居住
6、欧盟发展趋势：
政治经济一体化趋势；成员国不断增加
三、日本经济发展的原因（崛起的原因）
外因：
①第三次科技革命的推动。
②美对日本进行社会改革，推行非军事化政策。
③美国的大力扶植。
内因：
④加强政府对经济的干预（制定适当的经济政策）⑤大力发展教育和科技
⑥积极引进外国先进技术⑦积极
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