广东省中山市届高考政治考前仿真冲刺押题卷及答案四.docx
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广东省中山市届高考政治考前仿真冲刺押题卷及答案四
2019年
高三政治模拟题4
一、选择题：
本题共12小题，每小题4分，共48分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
12.下图为某市的民用管道天然气需求曲线变化图。
假设其他条件不变，且该商品市场尚未饱和，下列可能引起图中Dl向D2平移的事项是
①民用管道天然气价格下调 ②与其互补的商品价格上涨
③罐装液化气等替代品价格上涨 ④中低收入居民的家庭收入增加
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
13.目前，我国非金融企业的资产负债率接近60％，债务风险上升。
为此国务院推出了新一轮的市场化“债转股”改革，本轮债转股更加强调市场化原则，政府不强制企业、银行及其他机构参与债转股，债转股对象的选择、转股的价格等由市场主体自主协商确定。
推行市场化债转股的积极意义：
①债转股就是指将银行与企业间的债权关系转为股权关系
②加强宏观调控，减轻债务风险，助力企业走出经营困境
③降低不良贷款率，债转股的价格由政府与银行协商确定
④尊重市场选择，充分发挥了市场在资源配置中的决定作用
A.①② B.②④ C①③ D.③④
14.“相机调控”在2016年首次出现在《政府工作报告》中，指为应对持续加大的经济下行压力，在区间调控的基础上，政府要根据市场情况和各项调节措施的特点，灵活机动地决定和选择当前究竟应采取哪一种或哪几种政策措施，注重“预调、微凋”。
下列符合“相机调控”这一政策取向的举措是：
①保持适度流动性，优化信贷结构②增加财政结余款，壮大财政实力
③实行结构性减税，稳增长调结构④提高存贷款利率，加速货币回笼
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
15.财政部发布的《关于支持小微企业融资有关税收政策的通知》要求，自2017年12月1日至2019年12月31日，对金融机构向农户、小型企业、微型企业及个体工商户发放小额贷款取得的利息收入，免征增值税。
此举意在
①增加金融机构利润→扩大金融机构信贷规模→增加贷款利息收入→提高金融机构竞争能力
②加强信贷支农力度→提高农户生产的积极性→推动我国农业发展→贯彻落实国家发展理念
③增加相关放贷金额→拓宽小微企业增收渠道→加强市场资金流动→促进经济的高质量发展
④支持小微企业融资→减轻小微企业经营负担→提高其生产积极性→增强小微企业的竞争力
A.①②B.②③C.②④D.③④
16.2017年10月1日，《中华人民共和国民法总则》正式施行。
新的民法总则对原有条款作出了不少修改，明确了对胎儿利益的保护、个人信息的保护、诉讼时效期限、民事责任年龄、见义勇为、涉外民事法律适用等规定。
这些新规定折射出
①我国社会主义民主法治的不断进步②我国公民的基本政治权利在逐渐扩大
③国家致力于保护民事主体的合法权益④体现公民意愿是立法的基本价值取向
A.①②B.①③C.②④D.③④
17.2017年11月国家工商总局叫停了在全国各地已实行了十几年的地方著名商标制度，这意味着各地方政府将退出对企业著名商标的认定工作，企业产品好坏的也将真正由消费者说了算。
清理著名商标制度
①是政府科学宏观调控的具体表现 ②是政府求真务实的工作方法的体现
③有利于防止政府权力寻租滋生腐败 ④是政府坚决纠正不作为的重要举措
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.2017年11月30日中共中央政治局会议审议通过《中国共产党党务公开条例（试行）》，要求各地区各部门认真遵照执行。
这是坚定不移全面从严治党，提高党的执政能力和领导水平的重大举措。
《中国共产党党务公开条例（试行）》的制定出台
①有利于推进党务公开工作制度化、规范化、程序化
②有助于推进民主监督，加强党对各民主党派的政治领导
③明确了党的各级组织应自觉接受同级权力机关监督
④有利于保障党员民主权利，落实党员知情权、参与权
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
19.我国大学关于创新创业教育的探索，初始于上个世纪末，至今已经走过了十几个年头，大众创业、万众创新的政策指引让高校的创新创业教育站在了新的起点上，同时高校开展创新创业教育过程中也面临着种种挑战，为此高校必须
A.积极参与社会实践活动，将理论与实践有机结合在一起
B.完善创新创业政策，发挥教育在民族振兴中的基础作用
C.突破传统教学的边界，使学校、企业、科研单位形成一致合力
D.优化课程设置，开设贴近实际、贴近现实需求的创新创业课程
20.大型纪录片《航拍中国》成功“刷屏”，观众直呼“每一帧都美到想歌唱祖国”。
该片以普通观众的观看需求为创作出发点，以空中飞行线路为线索，以纯航拍镜头、故事化的叙事方式向观众展现了既熟悉又充满新鲜感的美丽中国、生态中国、文明中国。
这启示文化工作者应该：
①主动引领文化体制改革方向，努力铸造中华文化新辉煌
②大力发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益
③坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品的质量
④在实践中锐意创新，创作富有时代气息的优秀文化作品
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
21.十九大报告指出，我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，任何贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为都是错误的，从唯物论的角度分析，这是因为
A.意识在人们改造世界的过程中起着决定作用
B.意识具有能动性，对人体生理活动具有调节控制作用
C.意识具有能动作用，要做到客观与主观的统一
D.矛盾具有普遍性，我们要承认矛盾，积极寻找解决矛盾的方法
22.国务院办公厅印发的《关于推动实体零售创新转型的意见》中指出，要引导实体零售企业逐步提高信息化水平，将线下物流、服务、体验等优势与线上商流、资金流、信息流融合，鼓励线上线下优势企业通过战略合作、交叉持股等多种形式整合市场资源，培育线上线下融合发展的新型市场主体。
这说明：
①要善于根据事物固有的联系建立新的联系
②矛盾对立面的“融合”，能使矛盾得到解决
③矛盾的双方相互克服，由此推动事物的发展
④观念创新是认识和利用事物之间联系的前提
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
23.党的十八大以来的五年间，党中央提出并实施精准扶贫政策，对贫困户精准识别、精准帮扶、精准管理，使六千多万贫困人口实现了脱贫，书写了人类脱贫史上的最伟大的故事。
精准扶贫政策能取得重大成效的原因是
①经过深入调查，抓住了推进扶贫工作的关键
②进行辩证分析，着重把握了扶贫工作的主流
③坚持实事求是，扶贫工作做到主客观相统一
④立足关键部分，发挥脱贫对发展全局的作用
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题（共两小题，共52分）
38.阅读材料，回答问题。
（14分）
“乡村振兴战略”是决胜全面建成小康社会需要坚定实施的七大战略之一，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的必然选择。
当前，我国农业的主要功能仍然是提供农产品。
无论是农业生产经营者，还是政策导向，往往比较注重对农产品数量的追求，高产、增产仍然是农业发展的主要动能。
我国农业农村发展仍然相对滞后、城乡居民收入和生活水平差距较大,农村留守老人、留守妇女和留守儿童的问题一直没有得到很好的解决。
十九大报告中提出：
要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。
结合材料，运用经济生活相关知识，说明中央实施乡村振兴战略是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的必然选择。
（14分）
39.为充分发挥互联网在助推脱贫攻坚中的重要作用，推进精准扶贫、精准脱贫，某市正式启动了扶贫互联网平台。
这是一个集扶贫项目对接、群众帮扶申请、扶贫金点子征集、扶贫信息交流于一体的综合性“互联网+精准扶贫”平台。
这一平台旨在让扶贫人人可参与，让精准扶贫真正无缝对接。
政府扶贫开发项目也通过这个平台向社会公布，接受广大群众监督，促进项目公开透明，实现阳光扶贫。
运用我国公民的政治参与的知识，谈谈你对该市扶贫互联网平台能让扶贫人人可参与的认识。
（12分）
教材是学校教育教学的基本依据。
2017年秋季，教育部统一组织新编义务教育（以下简称“部编本”）语文教材在全国投入使用。
材料一：
“部编本”语文教材帮助广大青少年学生从小打上中国底色、植入红色基因，做堂堂正正的中国人。
教材格外重视弘扬中华优秀传统文化，古诗文选文数量明显增加且体裁多样，从《诗经》到清代的诗文，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文均有收录。
古诗词中有洋溢爱国热情的《过零丁洋》、歌颂慈母之爱的《游之吟》，表达珍爱劳动之情的《悯农》等；文言文中有儒家经典《<论语>十二章》《愚公移山》等。
还增设了楹联、成语、蒙学读物等传统文化内容。
同时，教材收录大量革命传统经典篇目如《为人民服务》《朱德的扁担》，还选取来自不同国家的名家名篇，如高尔基的《海燕》、雨果的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》等。
材料二：
汉字是中华文化的活化石，汉字教学是语文教学的基础。
传统的义务教育语文教材都是“先拼音，后识字”的编排，“部编本”语文教材却是“先识字，后拼音”。
这样的编排并不是简单的顺序调整。
汉字是表意文字，是音、形、义的结合体。
一个汉字“代表”一个时间、一个地点、一个人物、一个故事。
从学习汉字入手，符合儿童认知的规律和对学习的心理预期。
相对于承载中华文化的汉字，拼音带有明显的异域色彩。
“部编本”语文教材总主编表示：
“要的就是孩子们对汉字的原初感觉，让他们的“第一印象”不是字母abc，而是汉字“天地人”，这个顺序的改变是别有意味的。
”
（1）“部编本”语文教材是帮助广大青少年学生“从小打上中国底色、植入红色基因，做堂堂正正的中国人”的重要教育载体，运用文化生活知识加以说明。
（10分）
（2）运用求索真理的历程的相关知识，分析说明“先识字，后拼音”的编排并不是简单的顺序调整。
（12分）
（3）很多汉字是象形表意字，是中华文化的基本载体。
请你任意选择两个汉字，分别从该字的音、形、义中品读中华优秀传统文化的魅力。
（每个字的品读不超过50字）（4分）
答案
题号
12
13
14
15
16
17
答案
D
B
D
C
B
A
题号
18
19
20
21
22
23
答案
A
D
D
B
A
A
38.
①目前我国农村仍然比较落后，生产力水平低，物质文化生活条件差，城乡差别大；（3分）
②实行乡村振兴战略是大力发展农村社会生产力的客观要求，是解决新时期社会主要矛盾的需要；（3分）
③实行乡村振兴战略有利于实现农业现代化，提高农业的劳动生产率，有利于增加农民收入，提高农民的生活水平，（2分）有利于推动农村经济结构的调整，转变农村经济发展方式，（2分）有利于实现城乡一体化，（2分）有利于实现全面建成小康社会的目标。
（2分）
39.
①启动扶贫互联网平台，发挥“互联网＋精准扶贫”功能，拓宽了民意反映渠道，可以提高政府扶贫决策的科学性。
②该平台让人人可参与，增强政府扶贫决策的公众参与度，可使决策更好地反映民意、集中民智。
③该平台便于政府的扶贫工作公开透明，有利于依法决策。
④该平台向社会公布扶贫开发项目，便于接受人民监督，使项目落到实处。
40.
（1）①“部编本”语文教材增加古诗文数量、丰富古诗文体裁，筛选能够充分展现中华优秀传统文化中的思想观念、人文精神、道德规范的经典古诗文。
（2分）让青少年学生接受中华优秀传统文化的熏陶，主动传承中华优秀传统文化，帮助广大青少年学生从小打上中国底色。
（2分）
②“部编本”语文教材通过大量中外革命传统经典篇目（1分），激发青少年学生强烈的爱国热情，弘扬和培育中华民族精神，帮助广大青少年学生从小植入红色基因。
（2分）
③“部编本”教材坚持立德树人，将社会主义核心价值观贯穿始终，构筑中国精神、中国价值、中国力量，为青少年提供精神指引，引导青少年学生做堂堂正正的中国人。
（3分）
（2）①认识具有反复性。
（1分）主体的立场、观点、方法、知识水平、思维能力等，客体的复杂多变都会限制主体对客观事物的认识。
（2分）儿童有其特殊的认知规律，不同版本的编写者对汉字教学也有不同的立场和观点（2分）；汉字教学、教材编写是复杂系统的工程，其承载的中华文化更是源远流长、博大精深（2分）。
“先识字，后拼音”的编排不是简单的顺序调整，而是对汉字教学多次反复认识的表现。
（1分）
②认识具有无限性和上升性。
（1分）要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中检验和发展真理。
（1分）先识字，后拼音”的编排是人们对儿童认知规律、汉字教学、中华传统文化的认识加深的结果。
（2分）
（3）示例1：
“恕”，shù，如心，如同自己之心，用自己之心去体会他人之心，这是“恕”的本意。
表达了“己所不欲，勿施于人”的道德规范。
示例2：
“人”，rén，一撇一捺。
“人”字像两条腿，撑着一截正直的脊梁，撑着一颗向上的头颅，昂然挺立于天地间，中华儿女顶天立地。
（4分）
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