北京师范大学蚌埠附属学校届九年级下学期第一次月考政治试题.docx

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北京师范大学蚌埠附属学校届九年级下学期第一次月考政治试题

绝密★启用前

北京师范大学蚌埠附属学校2017届九年级下学期第一次月考政治试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、单选题

1．马云在回忆自己的创业经历时说：

“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？

”这告诉我们

A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾

B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调

C．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望

D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生

2．我国著名乒乓球运动员王浩，无论比赛多么紧张，他总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来．这说明（　　）

A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来的

B.对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高

C.不同的情绪，决定着体育比赛的名次

D.不同的情绪，对人正常水平的发挥产生不同的影响

3．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是（）

A．要孤芳自赏，学会自我肯定

B．要客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价

C．角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己

D．只要找准自己的位置，就能实现人生价值

4．慈善之路体现担当。

2008年以来，姚明创建“姚基金”，捐助汶川地震灾区，并组织了慈善义赛等活动。

2016年5月，姚明入选“CCTV年度慈善人物”。

这启示我们要

A.积极投身公益事业，提高自己的知名度

B．追求生命的价值，不断为社会作出贡献

C．将主要的精力和时间放到慈善事业中去

D．勇担社会责任，为实现总体小康作贡献

5．阳春三月，是踏青的好时节，当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是（）

A.自然界的喧闹打破了人内心的宁静

B.世界因生命的存在而生动精彩

C.生命是顽强的，也是脆弱的

D.人类因其他生命的衬托而显得高贵

6．“盲目追随别人的人，追随不到什么。

”这告诉我们（）

①要坚决消除从众心理好偶像崇拜心理

②每个人都要造一个崇拜对象出来

③要独立思考，不盲目从众

④应增强自主作出合理的选择和行动的能力

A.①②B.②③C.③④D.①④

7．平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。

自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。

这表明（）

①自尊和被人尊重都是快乐的②她陷入了虚荣的误区③自信是成功的基石④告别自卑就能走向成功

A．①②B．②③C．①③D．③④

8．2015年8月开始实施的新版《中学生守则》，删除了“见义勇为、敢于斗争”等字眼，增加了“会自护懂求救。

”这样修改

①告诉未成年人面对不法侵害要胆大心细、勇敢机智

②是尊重未成年人生命健康权的具体体现

③说明未成年人没有同违法犯罪作斗争的义务

④是为了未成年人增强自我保护意识和提高自我保护能力

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

9．2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》．这表明法律

A．对社会成员具有普遍约束力

B．由国家制定或认可

C．以国家强制力保证实施

D．是我们的“保护伞”和“守护人”

10．下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是

A.

B.

C.

D.

11．遏制校园暴力，青少年应该（　　）①学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为②明辨是非，乐交诤友，不交损友③面对校园暴力侵害时，既要机智灵活地与其斗争，又要善于求助和依法维权④加强校园及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

12．当今社会，知识更新的速度越来越快，只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。

在学习过程中，我们中学生应该（）

①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法

③养成良好的学习习惯④投入“题海战术”

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、探究题

13．【感受关怀积极参与】

（8分）观察下列图片，回答问题。

图片一：

绿地学校开展劳动实践活动图片二：

绿魁社区组织未成年人消防演练

（1）两幅图片分别体现了对未成年人的特殊保护是：

图片一：

图片二：

（2）请任选其中一幅图片，说说未成年人参加此类活动对自身的积极作用。

14．【健康生活快乐你我】中学生应该追求健康的生活，结合下列材料进行分析：

材料一：

七年级

（1）班举行了一次主题班会，班会主题是：

判断日常生活中哪些是高雅的生活情趣，哪些是庸俗的生活情趣。

许多同学提到了以下行为：

①放学后去网吧上网；②节假日去旅游；③与朋友一起抽烟；④周末学画画，练书法；⑤上课看小说；⑥给同学起绰号。

（1）以上行为中属于高雅情趣的是；属于庸俗情趣的是。

（将序号填在横线上）

（2）中学生该如何追求高雅的生活情趣

15．【掌握规则正确选择】以下是生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一近期，小明的考试成绩不理想，又想到自己长相也一般，对此他很苦恼，觉得自己一无是处。

（1）这表明小明具有心理。

（2）小明应该：

情境二在放学路上，小强看到几个黄头发的小青年向低年级同学索要财物。

（1）小强的正确做法：

（2）理由：

情境三周末，龙龙和家人在郊游路上发现了一只受伤的小天鹅。

（1）龙龙的正确做法：

（2）理由：

16．【榜样启迪描绘人生】

材料一：

在2016年全国大学生创新创业峰会上，陈博群被授予“中国大学生自强之星”荣誉称号，并获“中国大学生新东方自强奖学金”。

陈博群作为一名空乘专业大三的学生，在大一就开始进行创业规划和实践，最终在互联网市场闯出了属于自己的一片天空。

材料二：

自2010年以来，代国宏在游泳运动中获得了9个金牌、4个银牌、3个铜牌，是名副其实的“无腿蛙王”，他用自己的人生故事告诉大家，“诗和远方”不只是文艺青年口头上说说而已，更重要的是要靠自己身体力行的去实践。

━━我感悟

从两位榜样人物的身上，你都感受到了哪些震撼内心的精神力量？

━━我行动

（2）受两位榜样人物的洗礼，你打算在今后的学习生活中如何磨砺坚强意志？

━━我分享

（3）请介绍一个你喜欢的自强榜样人物，并分享一条树立自强精神的警示语。

17．【遵守规则健康成长】

某校某班学习小组开展对青少年犯罪情况的调查和研究，该小组由6人组成，请你担任组长。

（1）就研究活动的程序问题，同学们提出了一些自己的建议：

①采访少年法庭庭长②撰写活动计划③写小论文④交流分析资料

请你按正常的活动顺序排序。

（只要将数字代号重新排序即可）

（2）研究活动的重要内容之一是采访少年法庭的庭长，见到庭长后，你准备提哪些问题？

请列一提纲。

（至少列出两个方面）

（3）在调查中大家了解到一个案例：

某高中生刘某在校无视校纪校规，抽烟喝酒、敲诈勒索，还多次与社会上闲杂人员一起参与打群架，被派出所拘留。

但刘某恶习不改。

某日，刘某潜入某金店盗窃被抓，人民法院依法判处刘某有期徒刑1年。

刘某敲诈勒索、殴打他人和潜入金店行窃的行为分别属于哪一类违法行为？

（4）经采访调查，发现法律意识淡薄、家庭教育不当、不良社会环境的熏陶等是青少年走上违法犯罪道路的主要原因。

请你根据调查结果，就我国如何减少和预防青少年犯罪问题谈谈你的看法。

参考答案

1．D

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的理解能力。

题文中的观点表明青春是短暂的，我们要珍惜青春，祝福青春，利用青春努力学习，其中A观点错误；BC在题文中没有体现，所以正确但选D

考点：

对青春的认识

2．D

【解析】情绪具有两面性，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使人健康成长，消极的情绪也会使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事。

题干中表述了乒乓球运动员王浩在赛场上沉着冷静，这是积极的情绪，所以他能够正常发挥自己的水平，而对手急躁、紧张，这是消极的情绪，所以导致败下阵来，可见不同的情绪，对人正常水平的发挥产生不同的影响，D是正确的，A是错误的，人的情绪主要是通过情感表现出来的。

BC是错误的，心理素质的好坏影响到正常水平的发挥，与技术水平、体育比赛的名次无关，排除，故选D。

3．B

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的理解运用，设问要求从认识自己的角度切入，题文中的观点表明从不同的角度看问题，所以我们要客观认识自己，重视他人和集体对自己的评价，其中ACD观点绝对，是错误的，所以正确答案选B

考点：

正确认识自己

4．B

【解析】

试题分析：

姚明从事慈善事业，说明他有强烈的社会责任感，发扬着无私的奉献精神，他为汶川地震捐款，组织慈善义赛，他也由此被受到人们的高度赞扬，所以作为青少年要向他学习，不断提升自身价值，不断为社会做贡献，所以B是正确的，A是错误的，投身公益事业，是热心公益的表现，不为图回报，C是错误的，我们青少年的主要任务是学习，我们需要学习的是姚明的奉献精神，D是错误的，我国的总体小康早在2000年就实现了，排除，故选B。

考点：

本题考查热心公益服务社会

5．B

【解析】

试题分析：

人是自然界的一部分，与大自然是共存共荣、息息相关的关系。

当走进大自然的感受是美的。

世界因生命的存在而生动精彩。

本题可以从反面来论证，当世界上没有了花、草、虫、鱼这些生命时，将是一片荒野。

感受生命的意义。

考点：

感受大自然的美。

6．C

【解析】

试题分析：

“盲目追随别人的人，追随不到什么。

”的意思是不要盲目从众，要学会自主，学会辨别筛选信息，提高选择信息的能力，增强合理的选择和行动能力，③④是正确的，①是错误的，坚决消除的是盲目从众心理，追星是正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表和高超的专业技能，但要学习明星的优点和长处，②存在明显的错误，排除，故选C。

【考点定位】本题考查避免盲目从众。

7．C

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对自尊和自信的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的同学，在老师和容许的鼓励下，增强了自信，体验到了自尊的快乐，所以①③符合题意；②不符合题意；④观点绝对，是错误的，正确答案选C。

考点：

自尊与自信

8．D

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对怎样同违法犯罪作斗争的认识，主要考查学生的分析运用，题文中中小学生守则的修改，是为了保护未成年人的生命健康权，让未成年人在与违法犯罪作斗争时，要学会智斗，在保护自己的前提下，将不法分子抓获，所以③观点错误，正确答案选D

考点：

未成年人怎样同违法犯罪作斗争

9．B

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对法律的特征的认识，主要考查学生的分析运用，从题文中的关键信息“在全国人大上通过法律”表明了法律由国家制定或认可，所以正确答案选B，其中ACD虽然正确，但是不符合题意。

考点：

法律的特征

10．D

【解析】试题分析：

此题旨在考察学生对违法犯罪的认识，主要考查学生的理解能力。

违法行为保护民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，所以违法不一定犯罪，犯罪必然违法，所以正确答案选D。

11．A

【解析】为了遏制校园暴力，作为青少年要提高法制观念，规范自身行为，不做违法的事，这是从法律方面应该做的，在交友方面要谨慎交友，乐交诤友，不交损友，在处理突发事件，如遇到校园暴力时，要沉着冷静，用智慧保护自己，善于求助，学会用法律武器维护自身合法权益，所以①②③是正确的，④不符合题意，因为题干要求说出青少年的做法，而加强校园及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯罪行为是有关部门能做到的，不是青少年能做到的，排除，故选A。

12．B

【解析】

试题分析：

对于刚刚踏进中学校门的初中来说，在学习过程中，应该克服厌学情绪，学会自主学习，掌握科学的学习方法，提高学习效率，养成良好的学习习惯，①②③观点正确，投入“题海战术”的观点是错误的，所以本题选择B答案。

考点：

本题考查中学生应如何学习，做到“乐学”“会学”。

13．（8分）

（1）图片一：

学校保护。

图片二：

社会保护。

（2）图片一示例：

增强劳动观念，形成良好劳动习惯；培养自立自强精神；培养情趣，陶冶情操；提高动手实践能力；等。

图片二示例：

增强自我保护意识；掌握防火方法与技能；免受火灾伤害，体会生命的可贵，珍爱生命；等。

【解析】整体分析：

本题属于图片式分析说明题，首先要仔细观察图片以及与图片相关的文字说明，弄懂图片的意思，回归教材，结合知识点作答。

本题考查国家对未成年人提供的四种特殊保护的认识，要求学生弄清学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护的区别，同时也考查学生分析问题、解决问题的能力。

（1）国家对未成年人提供的四种保护分别为学校保护、社会保护、家庭保护、司法保护，学校保护，是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国《未成年人保护法》及其他有关法律、法规，对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护。

社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。

家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护。

这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。

司法保护是指人民检察院，法院，公安机关以及司法行政部门等国家专政机构通过依照法律履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施。

图片一中绿地学校开展劳动实践活动，能够锻炼学生的社会实践能力，这是学校提供的保护，所以属于学校保护，图片二中绿魁社区组织未成年人消防演练，这是在为未成年人的健康成长营造良好的社会环境，属于社会保护，据此作答。

（2）本题考查基础知识的理解和掌握，如果选择图片一，则根据劳动实践活动的意义，围绕增强劳动观念，养成劳动习惯，增强自立意识，提高动手实践能力等方面阐述。

如果选择图片二，因为图片二要求回答社区组织消防演练的意义，可以围绕珍爱生命、增强自我保护意识和能力等方面阐述。

14．（8分）

（1）②④①③⑤⑥

（2）保持乐观幽默的生活态度；培养正当的兴趣爱好，善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，杜绝盲目从众；提升情趣，陶冶情操。

【解析】整体分析：

本题属于材料分析题，首先要认真阅读材料，弄清考查的知识点，回归教材，运用政治术语作答。

本题考查的是过富有情趣的生活，要求弄清高雅情趣与庸俗情趣的区别，以及如何追求高雅的生活情趣。

（1）高雅的生活情趣是有益于个人的身心健康，符合现代文明、科学精神和科学生活的要求，庸俗的生活情趣是低级的、庸俗的生活情趣，不利于身心健康的发展。

根据这个标准进行评价，其中沉迷网络游戏、抽烟会影响身心健康，上课看小说会影响学业，给同学起绰号会影响同学之间和谐的关系，所以①放学后去网吧上网，③与朋友一起抽烟，⑤上课看小说；⑥给同学起绰号都是庸俗的生活情趣，而旅游、画画、练书法都符合科学生活，也有益于身心健康，所以②节假日去旅游，④周末学画画，练书法属于高雅的生活情趣，据此作答。

（2）本题考查基础知识的理解和掌握，根据知识点怎样追求高雅的生活情趣，围绕保持乐观幽默的生活态度、培养正当的兴趣爱好、杜绝盲目从众、提升情趣，陶冶情操等方面展开知识点作答。

15．（12分）

情景一：

（1）自卑心理；

（2）学会全面客观地看待自己，树立自信，培养积极乐观的生活态度。

情景二：

（1）报警或寻求老师和家长的帮助；

（2）当自己或他人遭到不法侵害时，我们要见义智为。

情景三：

（1）主动救助受伤的小天鹅；立即打电话给动物保护部门（一点即可）

（2）每种生明都有其存在的价值和意义，我们要珍爱生命。

【解析】整体分析：

本题属于情境探究题，大多以一则材料为一个情境，情境设置生活化，大多与中学生的实际生活紧密相连，要求学生运用所学知识对人物的言行进行评析，解题方法是正确判断，领会主题，回归教材，以书为本，找准与教材知识的结合点，结合教材，联系实际，具体分析，全面组织答案。

情景一：

（1）仔细阅读材料，提炼关键语句“小明觉得自己一无是处”，回归教材，自卑的特点是只看到自己的缺点，过低地估计自己，所以小明是自卑的表现。

（2）小明正确的做法是树立自信，克服自卑，围绕全面看待自己、乐观地生活等方面阐述。

情景二：

（1）仔细阅读材料，提炼中心思想，小强遇到了非正义的事，回归教材，当非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，见义智为，匡扶正义，所以小强的正确做法是寻求他人的帮助，如找老师、家长、报警等。

（2）理由围绕青少年同违法行为做斗争要讲究智斗、见义智为来阐述。

情景三：

（1）仔细阅读材料，提炼中心思想“龙龙发现了一只受伤的小天鹅”，回归教材“生命需要相互关爱”，所以龙龙应该救下天鹅，并求助于有关部门。

（2）理由围绕每种生命都有其存在的意义和价值，我们要尊重生命、珍爱生命来展开阐述。

16．16、（12分）

（1）自立、自强，挫而不折（2分）

（2）必须树立明确的目标；从细微之处做起，从小事做起；善于管理自己，提高自制力；要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

（6分）

（3）略（4分）

【解析】整体分析：

本题属于材料分析题，此类型的设问大多以社会热点材料为背景，以热点和教材知识的结合点为切入点，要求回答做法、材料反映的道理，主要考查学生运用所学知识，解决实际问题的能力。

解题策略为仔细阅读材料，提炼关键语句，回归教材，结合知识点作答。

（1）本题考查分析问题、归纳问题、解决问题的能力，仔细阅读材料，概括榜样人物身上的美德，材料一中陈博群被授予“中国大学生自强之星”荣誉称号，可见他有自强的品质，“在大一就开始进行创业规划和实践。

”说明他自立，“代国宏在游泳运动中获得了9个金牌、4个银牌、3个铜牌，是名副其实的无腿蛙王”，可见他具有坚强的品质，所以围绕自立、自强、坚强等方面阐述。

（2）本题考查基础知识的理解和掌握，考查学生是否掌握了磨砺坚强意志的方法，回答时根据知识点如何磨砺坚强意志，围绕明确目标、从小事做起、善于管理自己、锻炼自己等方面展开知识点作答。

（3）本题属于开放性试题，要求学生结合实际作答。

自强的榜样人物可以是古今中外坚强的、有成就的人，如张海迪、霍金、司马迁等，自强的警示语围绕自强的名言，如天行健，君子以自强不息，胜人者力，自胜者强等。

17．（6分）

（1）②①④③

（2）①请介绍我们这个地区青少年犯罪的情况。

②当前青少年犯罪的主要原因有哪些？

③你认为怎样才能有效地预防和减少青少年犯罪？

（3）一般违法行为、犯罪行为

（4）①青少年要认真学习法律知识，依法自律；②父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务；③净化社会环境，落实社会保护的各项措施。

【解析】整体分析：

本题属于探究与实践题，通过设置情境，考查学生分析问题、解决问题的能力，考查学生对一般违法行为、犯罪行为的区别，以及如何增强法律意识，做守法的好公民，解题方法是认真读题，回归教材，找到相关的知识点，联系实际，用政治术语作答。

（1）本题考查对调查程序的了解，题目中给了相关的内容，要求正确排序，首先明确调查的过程，先要做出计划，再按着计划进行调查采访，然后整理材料，最后进行总结，撰写小论文，据此知道顺序是②①④③。

（2）本题考查学生分析问题、解决问题的能力，围绕主题对青少年犯罪情况进行提问，遵从是什么，为什么，怎么样的设问方式，如我市青少年犯罪情况是怎样的，造成青少年犯罪的原因是什么，为了减少青少年犯罪，各方应该怎么做？

据此作答。

（3）本题考查基础知识的理解和分析问题的能力，要明确一般违法行为和犯罪的区别，一般违法包括行政违法行为和民事违法行为，严重违法行为是刑事违法。

犯罪是具有社会危害性，触犯刑法并依法受刑罚处罚的行为。

刘某敲诈勒索、殴打他人社会危害性不大，所以属于一般违法行为，潜入金店行窃具有严重的社会危害性，所以属于犯罪行为，据此作答。

（4）本题考查学生分析问题、解决问题的能力，如何减少和预防青少年犯罪问题，需要各方努力，所以回答此题需要找准角度，从父母、社会、青少年自身三个角度来阐述，围绕父母履行好监护人的职责，社会要净化社会环境，落实社会保护的各项措施，青少年增强法律意识，遵纪守法等方面回答。