四年级科学实验报告单.docx
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四年级科学实验报告单
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
空气的性质：
水和空气压缩性对比
演示或分组
演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
注射器、橡皮、水
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
热空气和冷空气：
对流实验
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
集气瓶、玻璃杯、线香、火柴等
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
空气中有什么：
三支蜡烛随线熄灭
演示或分组
演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
三支相同的蜡烛、二只大小不同玻璃杯
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
制二氧化碳
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
集气瓶、烧杯、球形瓶、玻璃管
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
二氧化碳的性质
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
烧杯、集气瓶、金属条、二氧化碳气、蜡烛、火柴等
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
冷热与温度：
正确使用温度计的方法
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
温度计、冷温热三种水、烧杯等
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
水在加热和冷却后：
造霜
演示或分组
演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
深色铝易拉罐、试管、温度计、盐、湿毛巾
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
声音的传播
演示或分组
演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
烧瓶、小铃、酒精灯、水、橡皮塞、玻管、皮管夹等
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
我们是怎样听到声音的
演示或分组
演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
鼓锥、纸瓶及悬挂泡沫小球
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
空气的性质：
空气占据空间
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
水槽、注射器、透明塑杯等
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
空气有质量
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
平衡支架、相同气球二只、铁夹二只、细线
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
研究固体热传递方式
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
蜡烛、金属汤匙、竹夹子、火柴、酒精灯
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
探究液体的热传递方式
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、木屑或茶叶沫等
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
固体热胀冷缩现象
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
固体体胀器、酒精灯、火柴等
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
水和油的吸热和散热性能
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
油、水、温度计、烧杯、酒精灯、三脚架等
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
造雨
演示或分组
演示
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
烧杯、水、石棉网、酒精灯、盘子
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
造雾
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
水杯、冰块或雪糕、玻璃片
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
实验教学记录单
学科四年级科学填写通知单时间2011年月日
实验课题
声音在固体、液体、气体中传播的效果差异
演示或分组
分组
实验时间
年月日（上下）午第节课
实验班级
四年级
学生数
12
分组数
3
授课教师
***
实验仪器、材料或药品
塑料袋、沙土、水、空气、橡皮头铅笔
实验情况
实验正常，效果良好。
安全情况
安全无事故
仪器损坏及处理意见
仪器无损坏
仪器质量情况及整改意见
无
实验教师（签名）
***
授课教师（签名）
***
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